教师改革创新奋发有为个人剖析材料

“改革创新、奋发有为”专题组织生活会个人对照检查材料_教师改革创新奋发有为个人剖析材料

“改革创新、奋发有为”专题组织生活会个人对照检查材料 按照市政府办公室党总支统一部署和要求， 紧紧围绕 “改革创新、 奋发有为”主题，我支部集中学习了习近平总书记在庆祝改革开放 40 周年大会上的讲话和视察山西重要讲话精神，认真学习了省委书记、 市委书记分别在全省全市“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会 上的重要讲话，准确掌握有关重要讲话的核心内涵，充分认识“改革 创新、 奋发有为” 大讨论活动的目的以及对我市转型发展的特殊意义， 对照一流标准，围绕“六个破除、六个着力、六个坚持” ，结合办事处 及个人实际情况， 深入查找了自身存在的主要问题和具体表现及原因， 现汇报如下： 一、存在的问题 市场观念不浓问题。

结合实际， 突出表现为服务经济的意识不强， 在服务招商引资中存在积极主动性不到位，总是依赖已有的资源，不 能够拓展新的发展方向。

对照随遇而安，工作标杆不高问题。主要问题是争先进位精神不 足，满足于工作说得过去，大错不犯，小过不算的思想，自加压力、 负重奋进的意识不强，目标定位不高，工作中缺少敢想敢干的闯劲， 缺少敢为人先的气魄和干劲，没有向优秀的、先进的基层党组织看齐 的思想，自我降低标准。

对照慵懒散漫，作风不实问题。工作被动落实多，主动超前少， 工作中经常是奉命行事、落实任务，不能做到超前思考、提前预测， 工作的全局性、前瞻性、创新性不够，工作中遇到繁琐、复杂的事情， 有时会采取逃避的方法，缺少积极进取的干劲。

二、存在问题的主要原因 （一）宗旨观念不强，自身定位不准。作为一名党支部书记，没 有按照领导干部的标准严格要求自己， 在一些事情上等同于普通群众， 自我要求不够严格，无论是思想意识还是学习工作，有时思考问题不 够严谨，不讲究精益求精，有时觉得造成自己工作被动的原因是不想 得罪人，怕影响团结，经常当“老好人” 。

（二）放松学习导致能力危机。总认为接待和服务工作压力大， 没有时间认真学习，没有从主观上认识到学习的重要性，在理论学习 上应付多，思考少，用理论指导实际工作时捉襟见肘，具体到工作中 表现为能力欠缺，总是安于现状；工作中缺乏开拓精神，经常有畏难 的情绪和怕麻烦的思想，工作中遇到问题不是沉下心解决，而是存在 “等、靠、拖”的思想，放松对自身的更高要求，没有考虑到应该提 高自身综合素质。

三、今后努力方向和改进措施 针对自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中认真反 思，加以改善，时时刻刻以领导干部的高标准严格要求自己，用“六 个破除、六个着力、六个坚持”标准来指导工作中，具体做到： 一是加强自我改造， 提高综合素质。

加强政治理论学习， 树牢 “四 个意识” ，坚定 “四个自信” ，坚决做到“两个维护” ，坚持目标导向、 问题导向、实践导向，切实用习近平总书记新时代中国特色社会主义 思想武装头脑、指导实践、推动工作，以科学理论指导解放思想，以 正确政治方向引领解放思想，以思想解放进一步坚定信心、激发干事 创业的内生动力。加强综合素质学习，提高对学习知识重要性和迫切 性的认识，自觉、刻苦钻研各种知识，努力提升自己的综合素养。

小学教师改革创新奋发有为大讨论活动心得体会6篇_教师改革创新奋发有为个人剖析材料

小学教师改革创新奋发有为大讨论活动心得体会 6 篇 篇一 作为一名党员，作为一名南关小学的青年教师，“改革创新、奋发 有为”大讨论活动开展以来，通过几天的学习思考，触动很深，感到这 是一次思想的大起底，起底的是落后于时代的思维观念和惯性思维； 这是一次能力的大排查，排查的是岗位素质与转型发展的差距；这是 一次作风的大检验，检验的是尽责状态、求实作风和担当精神，使我 对“改革创新、 奋发有为”的重大现实意义有了更加深刻的认识。

我为自 己身处这样一个改革创新的时代而骄傲，因学校给我们青年教师奋发 有为提供机会而感到幸运。

作为一名教师党员，我想就教师党员如何在新时期保持自身的先 进性，以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用，谈几点体会。

1、树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧 思想和旧观念。既要把学生当学生，还要把学生当朋友，当做一个与 教师有平等关系的公民，尊重学生的人格、尊重学生的创新思维，更 新教育观念。

2、做与学生共同学习的伙伴。教师的主导作用主要是引导学生一 起学习， 而不是简单的把知识教给学生， 老师不再是知识的唯一载体， 学生可以从各种渠道获取知识，掌握信息，老师也一定要加强学习， 不然就会落后与学生。

3、努力提高自己的业务水平。作为党员教师应该刻苦钻研，提高 自身业务素质和能力，努力扩大知识面，常换常新，源源不断。

4、勇于开展批评与自我批评。要及时修正自己的错误。在工作中 不断改造自己，要有坚定的社会主义、共产主义信仰，时时处处能发 挥身教胜于言教的教育作用。

5、 一定要有慈爱之心。

师德的核心就是对事业的爱， 对学生的爱。

党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。

只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱才能喷 出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职 业”。

改革创新发展，就要有过硬的政治素质。新的时代，社会发展日 新月异，要重视学习、善于学习，用习近平新时代中国特色社会主义 思想净化自己的思想和灵魂，始终与组织保持一致。只有加强自身修 养和锻炼，才能在不断的实践中成长为一个优秀的人民教师。

改革创新发展，就要有敢为担当的作风。习近平总书记强调，干 部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大 成就。作为一名教师，我们必须要将“责任”记在心中、付诸行动。只有 认真承担起自己应该承担的责任，才能成为一名合格的教师。

总之教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育， 培养党的事业的建设者的重任， 从事教育事业是光荣的， 也是崇高的。

今后一定要严格要求自己，扎实教学功底，提升自身素质，坚持以一 流标准创造一流业绩，在工作中要始终保持踏实严谨的态度，坚持为 人师表的师德师风。

篇二 聆听了“改革创新， 奋发有为”大讨论的决策部署后， 我更加深入了 解了开展大讨论的重大意义和关键内容，感觉这是一场及时雨，它为 我今后的工作指明了方向，鼓舞了斗志。我将迅速行动，深入学习， 查找问题，改进工作，促进发展，重点强化四种意识： 一是强化政治意识。提高政治站位，学习好、贯彻好、落实好大 讨论活动，把思想和行动统一到大讨论的安排部署上来，凝聚敬业干 事的精气神和团结奋进的正能量，激发创新力和事业心，进一步推动 新学期各项工作的全面提升。

二是强化责任意识。把“担当负责 攻坚突破”体现到具体教学中， 通过这场学习思想和行动的革命，提升自己的能力，履行好责任，带 好学生，管好班级，树立开放的思维、创新的理念、实干的精神，从 大讨论中要思路、要动力、要措施、要作风、要成效，对学生的发展 负责，对学生的成长负责，对学生的前途负责，担当负责，干在实处， 沉下身子，尽好责任。

三是强化创新意识。改革促发展，创新促跨越，在大讨论活动中， 我们要强化问题导向，创新工作思路，围绕如何提高教学质量，如何 让学生喜欢学习等发展的重要工作和目标，进一步提升工作标杆，拓 宽发展视野，从网络上学习先进经验，借力发力，攻坚突破，在满足 学生和家长的需求转变中，奋发努力，出力出彩。

四是强化作风意识。我将借助大讨论的平台，加强政治学习和业 务培训，进一步提升自我修养，使自我的岗位意识、担当意识、进取 意识再次不断提高，着力把自己打造成甘于奉献、业务过硬、作风务 实、奋发进取的优秀教师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我坚持不 断查找自身存在的问题和不足，积极做到发现问题要准，解决问题要 实，广泛听取同事们的意见和建议，积极纠正自己在工作中出现的问 题。以担当为荣，以避事为耻。以积极向上的干劲、敢闯敢试的拼劲、 不懈奋斗的韧劲，强力促改，主动求新，为教育的快速优质发展，做 出积极的更大的贡献。

随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去 思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢 进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。

只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能 成为一名合格的教师。那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合 格教师呢?通过这次省委开展的改革创新 奋发有为大讨论的学习， 我认 为必须要做到如下几点： 一、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的 基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会 需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备 良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的 事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通 过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻 注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做 人的道理，帮助学生完善人格。

二、教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博 学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知 识、新理论，不断充实自己。教师要自觉

改革创新奋发有为对标一流剖析材料_教师改革创新奋发有为个人剖析材料

“改革创新、奋发有为”大讨论 对标一流剖析材料按照省委、市委、县委关于“改革创新、奋发有为”大 讨论精神要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导，深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记视察山西 重要讲话精神以及习近平总书记在庆祝改革开放 40 周年大 会上的重要讲话精神， 结合自身思想和工作实际， 主动对照、 深入查摆，深刻剖析、查找原因，提出整改措施，明确努力 方向，现将个人对照检查情况汇报如下。

一、存在的问题及具体表现 （一）改革意识不强。一是思想观念转变不及时，因为 忙于教学工作， 没有挤出更多时间充电学习， 因此在思想上、 观念上存在惯性思维和路径依赖，习惯于凭阅历、凭经验、 凭老办法看问题、办事情，面对新常态、新形势、新要求、 新标准，感觉不适应或“转弯”慢，存在慢半拍现象，面对 改革，有求稳怕乱思想，解决困难问题，有时候捉襟见肘， 力不从心。二是学习不够，知识老化。由于教学关系，平时 只注重学习业务相关知识，读书少，看报少，得过且过，学 不进去；不认真学习理论，不深入思考问题，不善于用科学 的理论指导工作，习惯于凭经验想问题，办事情。（二）创新精神不足。一是缺乏创新精神，科研潜力有 待进一步加强。近几年，没有新的论文发表，工作总结都按 老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新， 多了些因循守旧， 按部就班， 实际工作只限于听领导的安排， 而在具体工作中如何结合实际进行创新，搞出特色上，没有 开拓出自己的工作创新思路。二是创新招法不多。由于自己 是理科生，考虑问题容易陷入“一根筋”的思维定式，对待 出现的问题只满足或者只看到一种答案，不能积极思考多种 答案从中挑选出最佳答案。

（三）扩大开放不够。一是在实际工作中，思想不够解 放，观念陈旧，更新不到位，工作上缺乏开拓精神。二是进 取意识不够强，在工作中存在思想和视野狭隘的倾向，多站 在自身业务的角度考虑问题，站位不够高，视野不够宽，标 准不够高，要求不够严，成就自然不会大，影响不够广。

（四）市场理念不浓。作为教师，就应将课上教育与课 下教育相结合， 广泛深入的了解学生， 及时了解学生的思想、 心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮忙学生走出 迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自 己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对 子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。（五）工作标杆不高。对自己工作标准要求不高，满足 于一般化、过得去，不求过得硬，干出亮点和特色，专业业 务知识满足于现状，继续学习不够用心主动，新的业务知识 和业务潜力掌握得不深不全，工作业务潜力有待进一步加 强。

（六）作风不过硬。应对日新月异的教育信息化带来的 教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的 力度还不够好， 教学改革力度还不够大， 创新意识还不够强。

工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思 想。只求尽到自己应尽的职责，对得起组织和师生对自己的 信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。

二、原因剖析 （一）学习理论知识的意识不强，理解还比较肤浅。作 为一名共产党员党员，思想上还存在着一些被动学习的习 惯，甚至认为只要脚踏实地的完成本职工作就行，有时自觉 不自觉地认为自己忙于业务性的工作，学习时间比较少，有 时对于学习只是“走过场”，停于形式，作为一名共产党员， 在学习上更没起到带头作用。

（二）工作定位不高。往往就工作抓工作，没有时刻把 干好工作作为维护党和政府形象、增强人民幸福感获得感安全感的内在要求来统筹谋划、组织推进，对一些事项仅满足 于安排了、推动了、检查了，对上级精神要求的理解和成效 的把握上还不到位。

（三） 宗旨意识不强。

全心全意为人民服务是党的宗旨， 对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己 过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生 的特性进行个性化的教学更是无从谈起。

（四）创新意识淡薄。虽然能运用新理念来指导教学实 践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学潜力。但是， 目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能 完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没 能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

（五）工作作风不扎实。有些事情知识停留在思想认识 上，不愿意扎扎实实扑下身子去做，存在怕苦怕累思想，或 者得过且过，流于应付。

（六）担当意识不强。虽然平时对各项工作都能认真负 责地抓好落实，但在碰到与己无关或关系不大的事情或问题 时，存在视而不见、听而不闻的现象。工作中有时候也有懈 怠，不够勤奋，求稳，求不出事，求过得去的现象，没有用 更高的标准、更严的要求，创新性的开展工作。工作中担当意识不强，怕影响老师们之间的感情，批评自己丢面子，批 评别人拉不开面子。

三、整改措施 （一）加强理论学习，不断提高业务素质 提高政治理论学习的用心性与主动性，不断的用政 治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只 有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要用心 学习， 不断提升自己的业务潜力。

有机会必须用心技能培训、 外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、 为自己更好的教学实践作好了准备。

（二）用心参加学校组织的教学、教研工作 作为一名青年教师，不能满足现有的教研成果，除了自 己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学 是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做 好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计 教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课 后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还用心和 领导同事沟通交流学习。

（三）勇于探索，提升科研潜力科研来源于教学，服务于教学。今后，我会用心参与校 级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行 专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的 精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提 升自己的科研潜力，为开创有特色的教学模式作出贡献。