党员教师个人对照检查材料_教师党员自我检查对照材料
党员教师个人对照检查材料； 作为教师要为学校发展、学生发展着想，以生为本，不断反思自 己的教育、教学行为，努力；提高课堂教学的实际效果，让我们的学 生有更全面的发展，从而促进学校的发展。下面，我结合自己的思想 状况、工作实际进行自我反思和批评 一、自我存在的问题； 1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够 的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《小学数学教师》和有关 的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事 物，新知识的学习掌；握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定 存在了差距。
2、平时关爱学生细节做得不够。例如有时遇到经常作业未完成的 学生不能够冷静的处理，而是采取单纯的大声批评，甚至呵斥，教育 方式单一，没有达到很好的教育效果。
3、对学校工作上创新意识还不够。一直负责教研组工作，对这块 工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常 常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知 难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它 们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来 认识。
二、问题产生根源及今后努力的方向； 1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成 功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管 第1页 平时的教育教学工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出 时间来学习、来提高。要树立；在学习中放松的思想，学习政治理 论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与 学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之 一。
2、要做到细心关爱学生。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的 作用，把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对 待，去关心他们的学习和生活，了解他们不爱学习的真正原因，对症 下药，帮助他们走出学习的困境。
3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头 脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼， 在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党 员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常 自查、自省、自警、自励。
总之，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会 为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求 地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努 力使自己成为一名优秀的共产党员。
谢谢！ 第2页
教师党员个人对照检查材料_教师党员自我检查对照材料
教师党员个人对照检查材料 篇一 一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项”规定精神状况 我参加工作 20 年，入党 16 年，从 94 年 8 月分配到 三中任初中 数学教师，1998 到 7 调入 中学，在组织的教育培养及充分信任下， 1998 年 1 月入党。根据上级党委及深入开展党的群众路线教育实践 活动要求，按照上级实施方案的部署，作为一名教师党员，我认真参 加开展党的群众路线教育实践活动， 以贯彻中央“八项规定”和省委实 施办法为切入点，透过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自 己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查 找自己存在的问题和不足， 并对个人存在问题的原因进行更深层次的 剖析。围绕为民务实清廉资料，践行教育实践活动的全过程，我认真 参加支部组织的学习讨论， 听取意见， 查找存在问题。
认真对照标准， 查找自身存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不 断改善工作方式、方法，提高自身潜力素质，现将自我对照检查状况 汇报如下： (一)遵守和执行党的政治纪律状况。本人认真遵守 党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基 本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针 政策等重大政治问题坚决拥护， 在思想上和行动上始终与党中央持续 高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组工干 部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。
(二)贯彻中央“八项”规定、省委实施办法及州市有 关规定状况。本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没 有违规违纪行为。需要明示的是：我没有“公车私用”、“人情消费”和 职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商 等问题。
(三)需要向组织说明的状况：本人没有公务用车，2013 年 5 月向 亲友借款购臵家用轿车。
现有住房两套， 两套住房均为按揭贷款购臵。
办公用房为学校群众公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从 没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不理 解和持有私人会所会员卡作出公开承诺。爱人是技术工人，本人及家 属从没有收受现金、购物卡、红包等;社交面窄朋友基本上是教师和 一些技术工人，无不法商人之列的朋友。从没有干预和插手建设工程 项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资 源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权 利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。
二、“四风”方面存在的主要问题 形式主义方面。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之 一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政 治业务学习的学风不够端正。
另外， 本质工作上认为自己工作任务重， 不用心主动去履行自己的职责，有推诿思想。好人主义作祟，主动担 当精神不够。工作上努力做到实事求是、认真职责、坚持原则、照章 办事，但应对一些扯皮难事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、当老 好人的情形，导致出现了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实 不到位，执行不力的现象。
官僚主义方面。深入各办公室与教师沟通谈心不够，不主动到教 师中了解状况和征求意见，所以群众凝聚力不够，协作潜力需要进一 步提高，服务不主动，服务动作慢。对待学生存在教师高高在上的思 想，对于有时候学生的错误凭主观处理。比如：教育学生时候态度生 硬，不耐心。
享乐主义方面。一是存在精神懈怠、进取意识减退的状况。工作 中，一向要求自己认真负责的对待每件事，用心主动地把事情做好， 但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如：应对近来长期不 分节假日、周末和晚上辅导和补课状况，有想感到累、“缓口气”的思 想，甚至还出现向领导发牢骚的状况，没有把党的革命事业放在第一 位。二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利似乎没有个性的追求，但实际 上心底仍然存在着攀比的想法， 想获得一些似乎是自己就应得到的荣 誉和功利。比如：应对当前不也许收补课费用，而收入较低时，有一 种不平衡的思想。三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但 工作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作 惯例和方式推进工作， 对于难点问题的深入思考、 深入调查研究不足。
对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇 气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如：应对处理一些 重大事件，不必须要思考那么多、那么深。思想上存在“求稳多、求 进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、职责感。
三、产生问题的原因剖析 在形式主义方面构成的主要原因。思想上的放松是产生学习走形 式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级 检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为 自己工作任务重，不用心主动去履行自己的职责，有推诿思想。认为 自己是学校老教师、老资格，放松自己的一个党员干部的觉悟，认为 教师有事情会主动来回报和反应。
对待学生上的官僚产生原因主要还 是认为自己是教师，对学生来说高高在上，缺乏先进的教育理念和思 想，缺乏与学生平等交流的心态。在享乐主义方面构成的主要原因。
安于现状，缺乏上进思想，自己总在思想上存在“求稳多、求进少” 的倾向，缺乏较强的事业心和职责感。
四、今后的努力方向和整改措施 1、加强理论学习，不断提高业务素质 提高政治理论学习的用心性与主动性，不断的用政治理论知识指 导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教 学的青春和活力。所以，我要用心学习，不断提升自己的业务潜力。
有机会必须用心技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自 己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、用心参加学校组织的教学、教研工作 作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要 多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工 作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充
年轻教师党员个人对照检查材料(最新)_教师党员自我检查对照材料
个人对照检查材料在今年开展的以“为民、务实、清廉”为主要内容 的党的群众路线教育实践活动中，我能严格按照路线 教育实践活动的总要求，经过多层次的学习讨论，广 泛征求意见，深入开展谈心谈话，让我收获很多，触 动很大。按照本次民主生活会的主题和要求，现将自 身情况对照检查如下，恳请领导和同志们提出批评指 正。
一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央“八 项规定”情况及个人有关情况的说明 （一）遵守党的政治纪律、组织纪律情况 作为年轻党员，在政治方向、政治言论、政治行为 等方面，思想坚定，能够积极贯彻执行党的路线、方 针、政策和上级党组织的重大决策部署，始终坚持按 照党员标准严格要求自己，保持了一个党员干部应当 保持的政治本色。还有一些不到位的地方，主要表现 在： 一是政治锻炼自觉性不高。
还不能随时站在党的立 场上认识问题、思考问题，自觉地维护党的利益。
二是不善于从政治的高度去观察和对待有关问题。
对身边同志因社会不良现象而引发的不满情绪和负面 议论，不能随时积极的加以引导、说服和制止。
三是对党的方针政策在深入学习上有差距。
对涉及 到与自己分管的工作相关的业务知识、政策法规学习 不深不透。
（二）贯彻落实中央“八项规定”的情况 “八项规定”及省市县实施细则制定下发后，我在思 想认识上和具体行动中，增强了贯彻规定的自觉性。
但在执行之初，有认识不清、心存侥幸、观望迟疑的 问题，有边执行边等待、边落实边观望的错误思想， 在具体执行中有不严格、不到位的现象。
个人有关情况说明： 本人 2011 年加入中国共产党， 2012 年参加教育工作， 一直担任班主任， 并在一线教 书育人，今年参加党的群众路线教育实践活动，无论 是集中学习还是个人学习， 从未间断过， 认真做笔记， 真切写体会，到目前为止第一期学习已圆满结束。积 极响应中央“八项规定”努力克服“四风”问题， 做到认真 备课、上课、及时批改作业、认真辅导每一个学生， 做好家校联系，全面了解学生学习、生活中的困难， 全面做好学生帮扶工作。 二、“四风”方面存在问题和具体表现，对干部群众 所提意见和存在问题的回应 （一）在形式主义方面，突出表现在以下几个方 面 1.责任心不强。教学工作是学校工作的中心，头 绪多，任务忙，总觉得太累，工作有拖拉现象，如听 课后的评课， 往往不能够及时评， 总要拖延到第二天， 第三天评，有时布置的任务也不能及时去做，总是一 拖再拖。
2.教学中好多方面只做表面文章。如上级检查中 的资料，大而空，没有实际内容，只是为了应付而已， 教案，作业没有跟上新课标要求。
3.有老好人思想。总抱着不愿冤人的原则，对同 事在工作中存在的问题或者不足不能负责任地指出， 一团和气，你好我好大家好。教学中存在的问题往往 不能及时解决。
4.班级管理制度执行不严，有时由于太忙就忽略 掉一些小问题。
（二）在官僚主义方面，突出表现在以下方面 1.缺乏主动性。作为年轻教师缺乏教学经验，教 学工作中面临诸多困惑，没有及时请教其他老师，缺 乏互相探讨。对上级部门检查出来的问题，不能及时 地整改或整改不完善。如在年终检查中，好多教学方 面资料缺乏指导过程性内容，每次检查都会查出这样 那样的问题，主要是不重视，态度不端正。在教学常 规的监管中有明显的漏洞，如班级考勤管理方面存在 的问题不能及时整改。
2.工作方法单调，没有务实创新的思路，不作为， 有惰性，工作缺乏热情，不思进取。在课堂教学方面， 没有新思路，总是摆脱不了陈旧的教学模式，更起不 到引导作用，总认为过得去就算了，进取心不够。
（三）在享乐主义方面，突出表现在: 不思进取， 得过且过， 总认为自己在自己是新人， 工作不主动，有点毛病是难免的，工作没有魄力，责 任心不强，遇到问题该说的不说，该管的不管，总认 为指出别人工作中的不足就会让别人记恨。
（四）在奢靡之风方面，突出表现在： 办公，节能方面，如打印资料往往是单面打印， 浪费了纸张，用完灯后不能及时关灯，上晚自习时对 乱开灯的班级不能及时制止。
三、产生问题的原因分析 （一）理想信念方面：理想信念是前进的动力， 一旦丧失了理想信念，人生的价值就变得毫无意义， 随着社会环境特别是四种不正之风的影响，人们的理 想信念也会发生偏差，享乐主义，拜金主义，奢靡之 风腐蚀着人们的心灵，很容易让我们丧失正确的理想 和人生观。产生“四风”问题的原因之一就是没有树立 牢固远大的共产主义理想和坚定的共产主义信念。回 顾自己这几年工作，缺乏进取心，其主要原因就是缺 乏信念，当初当教师时，自己就暗下决心，做一辈子 教育工作，当好一辈子老师，但教学成绩平平，就是 因为理想信念还不够坚定。
（二）宗旨意识方面：广大党员产生“四风”问题 的原因之一是背离了全心全意为人民服务的宗旨，好 多人受环境的影响，往往把个人利益放在第一位，把 集体利益放在第二位， 为自己想的多， 为他人想的少， 享受的多，奉献的少。回首自己近几年工作情况，很 大程度还是宗旨意识不强，教师工作的目的就是全心 全意教书育人，全心全意为学生学校服务，为自己想 得多，显然就为学生，学校想的少了，没把集体利益 放在首位。
（三）党性修养方面：党性修养方面欠缺，也是 造成“四风”问题产生的原因之一。党性不纯，政治思 想不过硬，自我约束力不强，没有崇高的精神境界， 就很容易被“四风”侵蚀，为此我们必须加强学习，加 强世界观的改造，提高自身素质。联系自己工作中不 能坚持原则，胆小怕事，不能正确对待工作中的事情 和矛盾的行为，也是党性不强，缺乏党性修养的具体 表现。
（四）政治纪律方面：政治纪律涣散，自我要求 不严，漠视法律法规，很容易产生“四风”问题，所以 必须以严治党，加强党的思想教育，对党员加强政治 纪律的约束。我作为学校党支部成员，更应该用政治 纪律约束自己，但由于党性修养欠缺，造成有时自己 要求不严的现象。
四．今后的努力方向和改进措施 根据自身存在的责任心不强，工作没有动力，思 想上不求上进等不足，决定采取以下措施加以改进。
1. 加强学习，努力提高自己的思想认识水平， 提升自己的素质，用党的纪律严格要求自己。维护党 的利益，维护学校利益，顾全大局，为营造团结和谐 的校园氛围努力。
2. 牢记为人民服务的宗旨。
工作认真负责， 该承 担的承担，该付出的付出，加强教学管理工作力度， 努力把自己的本职工作做好。
以积极的心态面对工作， 承担起协调学生与任课老师的职责，引领班级良性发 展 3. 重新唤回理想信念，抛弃惰性，振作精神，与 学生、 其他班主任及任课老师一起为营造良好的班风、 学风、教风而努力。