教师形式主义官僚主义自查自纠报告

形式主义、官僚主义个人自查自纠工作报告_教师形式主义官僚主义自查自纠报告

形式主义、官僚主义个人自查自纠工作报告 通过园区开展的的形式主义、官僚主义自查自纠活动，我认 真查找了自身存在的问题和不足，现将自查情况报告如下： 一、存在的问题 一是学风漂浮，主动学习的意识不够。学习 态度不端正，学风不实，存在实用主义思想，与工作关系密切的 学的多， 与工作关系不大的学的少， 在学习中还存在 “急用现学” 的现象。

二是履职尽责的劲头不足。抓落实有时前紧后松、 不深不细。只为把眼前的工作完成就好，没有把它做得更全面更 完善，没有站在更高的层次和角度上去考虑大局问题，没有更进 一步的探索精神。

工作欠缺创新意识， 没有充分发挥主观能动性。

二、整改的措施 通过这次自查活动，我认真反思了自我的不足，决心边学边 改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面： 一是认真学习，广泛学习。和自己业务相关的知识，做到认 真学习，挤时间学习，摒弃用到了再学的坏毛病，扎实掌握理论 知识， 才能做到理论与实践的融汇贯通， 做起工作才能得心应手， 熟练把握好各项政策，避免工作的片面性及误差。

二是坚守责任，履职尽责。在今后的工作中，要发扬求真务 实精神，注重理论联系实际，注重实际效果，增强工作的责任感 和紧迫感。同时，对自己承担的工作要经常予以总结和分析，要 － 1 － 学会善于从广度和深度上研究和思考工作， 对各项工作要抓好落 实、抓出成效。

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教师关于四风问题的自查自纠报告_教师形式主义官僚主义自查自纠报告

教师个人“四风”自查自纠报告 通过学习教育、听取意见、查摆问题，深感自己与组织的要求和群众的期盼还有很大 距离，“四风”方面的问题具体表现有： （一）形式主义方面 1,有时不深入一线教师的工作环境，坐在办公室写文件、发指令；上级开会布置的任务，不 动脑筋，照本宣科，主抓教学工作时，只注重听课数量，图省事，不仔细研究教法指导，让 老师自由成长，没有发挥出领导的引领、监督作用，工作失职。

2,有时作风漂浮，不是每项工作都能先深入基层调研，底数不清、基层老师情况不明。主抓 德育工作时，只图场面大、热闹；只图开展活动的轰轰烈烈，不做深入细致的思想工作，对 品德差的学生关注太少。对班级学生思想问题更是袖手旁观、不闻不问。出现问题才插手解 决，没有把问题消灭在萌芽状态。工作不尽职，官僚主义严重。

3.现在做工会工作，同样犯官僚主义错误。把搞点教师活动就当成工会工作的全部，不关注 职工的家庭生活和身体健康，同志们的家事不装在心里，婚丧嫁娶也经常不去，不把群众的 事当自己的事放在心上，严重脱离群众。有时上传下达给下面派任务，给一线教师确实增加 一些额外负担。

（二）官僚主义方面 1.个人官僚主义作风特别严重，遇到需要做的工作时，从自己的角度出发，根本就不替群众 设身处地的着想，瞎指挥。对所负责的工作没有达到领导的要求负有不可推卸的责任。

2.有时不敢严抓、不敢严管。遇事只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜。工作中沟通协调能力 差，一意孤行、摆老资格，遇事不敢担当，推诿扯皮，分管的工作完成的不好，给学校整体 工作拖了后腿。

3.有时说得多，做的少，不注意倾听群众的不同声音，工作还经常出现倦怠情绪，拼劲、闯 进不够，干工作推推动动、不推不动，只求“过得去”、不求“过得硬”。迟到早退现象时有发 生，对自己要求不严格。下属、同事的意见听不进去，写发言就糊弄、对付，上级文件也不 仔细看，不认真学，只要求别人，不要求自己。

（三）享乐主义方面 1,在家经常看些无聊的肥皂电视剧，消磨时间，还在网上偶尔玩着小游戏麻痹自己。不把主 要精力放在正经的有意义的学习工作上，愧对了领导多年对自己的培养，现在非常后悔。有 时组织观念稍显淡薄，说话易冲动，不谨慎。

2.满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足；休息时 间有时朋友同学在一起请客吃饭，虽然是私款消费，但也颓废了精神，浪费了金钱和时间， 今后一定改正，把更多的业余时间用到读书学习上，积极上进，活到老学到老。

3.家里有事时，心思不在工作上，头脑混沌。工作事业心没有年轻时强了，责任心也淡了， 艰苦、 难度大的工作不愿意做了， 最好安排别人干自己才满意。

缺少勇于挑重担的精神境界。

受社会上的歪风邪气影响较大，工作不讲奉献、讲回报，热衷于享乐安逸，越清闲越好，这 些都是不对的。

（四）奢靡之风方面 1.本来自己家庭条件一般，但自己不顾现实条件，还有虚荣心理，怕别人瞧不起，遇事不能 量力而行，讲“排场”，比“阔气”，觉得这样才有面子。这都是平时不注意世界观改造及精神 追求的结果。

2.对待工作上的用品，也不注意节约，铺张浪费，大手大脚，管理中漏洞不少，这些都是今 后要改进完善的地方。学校近年来年轻教师的增加，看到他们朝气活泼，有了一种高位置的 感觉，所以在有些工作中，也比较骄傲自满。

3.在家庭生活中也有奢靡之风的现象发生，不精打细算，量入为出，也攀比思想严重。通过 四风的学习对照排查，发现自己存在的问题实在太多了，原来总是自我感觉良好，现在才明 白，多亏群众路线教育实践活动的当头棒喝，才使自己清醒过来，否则继续放纵下去，后果 将不堪设想。

教体局关于形式主义官僚主义问题自查情况报告_教师形式主义官僚主义自查自纠报告

教体局关于形式主义官僚主义问题自查情 况报告 第 1 页 共 3 页 教体局关于形式主义官僚主义问题自查情况报告 按照市委办 《关于扎实做好贯彻落实习近平总书记重要指示精神集 中整治形式主义官僚主义工作的通知》要求，教体局党委高度重视，立 即召开教体局专题会班子会议，学习传达文件精神和有关要求，及时开 展教育工作形式主义官僚主义问题梳理排查，明确整改措施，落实整改 要求。现将自查情况报告如下： 一、对未完成义务教育适龄人员劝返就学工作不细致，效果不佳。

问题分析：建档立卡贫困户中辍学生普遍在校学习成绩差，有自卑 感， 厌学情绪严重。

在实际工作中存在对此类学生劝返就学工作不细致， 返校就学效果不佳。

整改措施：做到与家长联动，积极主动做好辍学生的思想工作，想 方设法使其及时返校。同时下发劝返通知函、做好劝返工作记录、对因 病因残人员做好送教上门服务。

二、在教育扶贫组织牵头方面有依赖性。

原因分析：在教育扶贫组织牵头方面主要依赖学校联络乡镇，局党 委与乡镇党委、政府横向沟通不够。

整改措施：加强与乡镇党委政府横向沟通，建立教育扶贫工作成员 单位群，加强牵头和协调。

我局将继续对标对表上级要求， 深入查找教育工作中的形式主义官 僚主义方面存在的问题，切实让教育扶贫政策保障好困难群体，办人民 满意的教育。

2018 年 11 月 16 日 第 2 页 共 3 页 祝您工作顺利！ 第 3 页 共 3 页