一年来，我局以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕服务经济建设这一中心工作，加大干部培训力度，提高干部培训水平，进一步增强了干部的政治思想素质、业务工作水平和运用理论解决实际问题的能力，做了大量的工作，取得了较好的效果。
一、基本情况
全局共有干部110人，其中中共党员59人，大学本科以上学历40人，大专学历58人，中专以下学历12人。今年，以市委党校、市行政培训学院为主阵地，参加市人事局组织的科级干部上岗培训2期7人，参加市委组织部组织的青干班1人，参加公务员《行政许可法》培训7人，参加省委党校培训班1人。此外，我局还参加省、市组织的各类专业技术培训50余人次。
二、主要做法
（一）加强内部培训，提高干部队伍素质。年初，我局开展了“规范管理、素质提升”年活动。活动的主要内容是：大力加强环保队伍的自身素质建设，有计划地安排学政治、学法律、学业务、学文化，努力锤炼一支作风顽强、业务精通的环保工作队伍。为了把该活动抓出成效、抓出实效，我局制定了详细的计划安排和落实措施，并严格监督实施，通过开展此项活动，收到了较好的效果，切实加强了内部管理、提高了环保队伍素质和城市环境管理水平，使环保工作的面貌发生明显的好转。
(二)制定培训计划，确保干部培训工作顺利开展。年初，我局下发了《市环境保护局“规范管理、素质提升”年学习教育活动计划》，计划详细列出了全年的学习时间表，每课一个专题，由一名专家或科级干部主讲。学习内容包括：环保基础、环境管理、环境法律、生态建设、环境监测、排污收费、总量控制等业务理论及邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届三中四中全会精神等时事政治理论知识，使得全年的干部学习教育培训工作得以顺利进行；
我局还制定了《市环境保护局党组中心组学习计划》，坚持党组中心组成员每月集中学习一次，并做好学习笔记，定期进行检查；
局机关和各下属单位每周学习一次时事政治。
（三）加强监督考核，确保学习效果。学习教育培训过程中，我局注重学习实效，扎扎实实抓课堂秩序，不得迟到、早退，不得交头接耳，做好学习笔记；
自学时也经常派人到各单位巡视，查看自学情况，采取必要措施，督促大家认真学习；
同时，还采取抽查面试、全体笔试和知识竞赛等多种形式，激励大家努力学习，取得了较好的效果。10月份，我局对环境执法人员进行了面试，面试成绩良好，80分以上的人数占85.71；
12月份，全局干部职工110多人参加了业务素质考试，平均成绩85分以上；
12月底，举办了环保知识竞赛，共有9支队伍参加，最后有6支队伍分别获得一、二、三等奖。
（四）积极鼓励在岗自学，提高干部文化水平。我局一直鼓励干部参加自学考试，在岗自学，目前已取得丰硕成果。全局有11人取得在职硕士研究生学历或在读，30余人取得在职本科和专科文凭。多年来，全局技术人员在国内外学术刊物发表论文500余篇，取得各类科技奖、优秀论文奖等20余项，淮北市拔尖人才、优秀人才各一名。市环境监测站的陈运生同志是全省市级环保局中少有的几名教授级高级工程师之一，原来在市环境监测站、市环科所工作多年的郜洪文已是同济大学博士生导师。
三、存在的问题
我局干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是少数单位和部分干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参训和组织安排干部培训的积极性不高，存在应付的思想；
二是学习中着重抓业务工作，业务工作是硬指标、硬任务，抓得紧、力度大，政治思想工作重视不够，抓得轻、力度弱；
三是领导干部特别是局领导班子成员未能妥善处理好工学矛盾，工作上下的力气大，学习上花费时间不够，工作繁忙时，在学习上就有些松懈；
这些问题和不足，有待地我们在今后的工作中努力研究对策，切实加以解决。
四、2005年工作思路
2005年，我局干部教育培训工作将进一步围绕“提高队伍素质、服务经济发展”这一中心，突出主题，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进干部教育培训工作的新发展。
（一）创新培训模式，调整培训思路。按照“两扩一缩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主；
二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班培训时间适当延长。“一缩”，即缩小单个班次的办班规模，由原来的每个班次120人左右，缩减为30～60人，以提高培训效果。
（二）创新培训内容和方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求，既注重马克思主义传统经典理论学习，邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作，又注重贴近大家的需求，把经济法、金融证券、行政执法等作为重点课程，着重提高大家的市场经济知识。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。
（三）创新培训制度建设。要建立督学、评学和考学制度，每期培训班学员编成若干学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度，学习班结束前统一进行理论考试，并评出优秀学员进行表彰。