篇一：闭幕词
金鸡初中校园艺术节暨校运会闭幕词 老师们、同学们：
晚上好！
青春活力驱散深冬严寒，奔腾激情赶走浓浓雾霭。为期两天热烈隆重、紧张激烈而又充满欢声笑语的我校以“健体魄、强精神、展风采、扬正气”为主题的第十五届校运会暨第五届校园艺术节即将落下帷幕。在此，我代表大会组委会对本届盛会的圆满成功和运动员取得的优异成绩表示热烈的祝贺，对为校运会及艺术节付出辛勤劳动的裁判员、运动员以及全体工作人员表示诚挚的感谢。 帷幕即将谢下，此时此刻我的心情还和在座的所有的老师和同学都一样，还沉浸在无比喜悦和自豪的心情中。我自豪我们的开幕式如此恢宏壮观,诗情画意、形成一幅美丽的画卷；我自豪我们的老师精神饱满、我们的学生养成教育的素质极佳，呈献给社会一份满意的答卷。回顾那一场场动人的场景更是历历在目: 歌咏比赛，全体师生提高了的爱国认识，增强了爱国激情，陶冶了爱国情操。《歌唱祖国》、《国家》、《红星歌》、《走进新时代》??一首首动听的经典歌曲再现了历史，深情地表达了同学们对党和祖国的讴歌、祝福、感激。各参赛队伍激情饱满、真情演绎、倾情奉献，用甜美、豪壮的歌声表达了对党和祖国的朴素感情。
文艺表演全面展示了同学们的艺术才能和学校艺术教育的成果。独唱、小合唱、器乐演奏、魔术、舞蹈-------令人叹为观止。同学们展现出来的艺术才能让老师们刮目相看，彭德全老师的歌舞表演赢得了同学们的阵阵喝彩，将活动推向了高潮。
学生书画展充分展示了我校艺术教育的特色，一幅幅稚趣盎然的参展作品，无论是书法、国画、水彩、还是素描、写生、手工艺品都主题突出，内容健康，风格各异，形式新颖。学生们用手中的笔和心中的情，以书言志，以画寄情，从不同角度，表达了对美好生活的讴歌赞美。彰显了他们的审美情趣。让参观师生赞不绝口，流连忘返。
以纪念“12·9”为主题的班级黑板，弘扬社会主义核心价值观的手抄报。在内容上紧扣主题、健康向上；在版式上排版合理、抄写工整、色彩搭配协调。展示了班级文化特色，成为校园文化建设中一道美丽的风景。
学生拔河比赛充分体现了重在参与，友谊第一，比赛第二的原则。同学们都以积极、热情的态度投入到比赛活动中，现场气氛热烈，比赛极具观赏性。参赛队员们个个鼓足了干劲，倾全力于一身，集合力于一绳，齐力奋战。拉拉队员们更是热情高涨，“加油！加油！”的助威声此起彼伏，响彻云霄。特别令人感动的是马正川、王志、刘青蓉、胥雪艳、康健老师喊得声嘶力竭，陈姣老师喊得满脸通红累得满头大汗，科任老师们看到获胜的班级也激动得像小孩一样欢呼雀跃。他们并不是在于名誉在于与学生同乐与学生同忧，多么可爱可敬的老师们啊！比赛结束了，不是一方欢喜一方愁，而是皆大欢喜。此时胜负已不再重要了，因为付出了一份汗水，付出了一份力量，收获了团结之果。空气中洋溢的快乐音符跳动在每个人心中。比赛虽重要，友谊更第一！
团体操比赛，增强了班级凝聚力，培养了集体荣誉感。 入场时，指挥员声音高亢，同学们服装统一，步伐整齐、口号洪亮(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:申论闭幕词范文)、动作有力、精神饱满，他们所喊的口号既有节奏感、又有美感、更有情感，彰显了本班的精神和力量。“冠军基地，精英摇篮，八年一班，一飞冲天。”“青春无悔，激情无限，秀出自信，
展现自我。”“四班四班，猛虎出山，文韬武略，笑傲群芳”??一句句激情澎湃，铿锵有力的口号，充分展现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌。做操时，在“舞动青春”的优美旋律下，同学们动作到位，规范标准，整齐划一，充分展示了青年人应有的朝气和活力。
经典诵读比赛，参赛选手感情饱满、语言流畅、神情自然、举止大方，伴随着悠扬的乐曲，将古今中外，不同风格，不同内涵的优美诗文表演得恰到好处，演绎得荡气回肠，催人奋进，为全体师生们献上了一场震撼心灵的视听盛宴。
教工羽毛球、乒乓球比赛，比赛现场高潮迭起，场上队员你推我挡，你扣我防，杀得难解难分，老师们拼出了活力、拼出了激情，同学们自觉在场下充当拉拉队，声嘶力竭，助威声响彻校园。
本届艺术节和校运会内容丰富，形式多样，取得了令人满意的效果，实现了“人人都来参与，人人都有收获”的预定目标。在此，请允许我代表学校感谢本次活动的筹办机构：金鸡初中政教处，金鸡初中团支部，金鸡初中艺体教研组。正是有了他们的精心策划和组织，使每一项比赛都取得了圆满成功；感谢各位班主任，正是他们的全力支持，积极配合，精心筹划，合理安排，认真训练，才使本次活动精彩纷呈；感谢各个项目的指导老师，正是他们用智慧和汗水，加上耐心细致的辅导指证，才使同学们个性张扬，理想放飞，表演精彩；感谢各项比赛的评委老师，正是他们本着“公平、公正”的原则，使每一项比赛都得到公正的评判；同时也要感谢许多默默工作的幕后英雄，他们为艺术节和校运会做了大量的准备工作。总之，要感谢所有组织参与本届艺术节和校运会的领导们，老师们，节日因你们而精彩！让我们把掌声送给我们敬爱的老师们。当然，我们还应该向全程参与艺术节和校运会各项活动的同学表示祝贺，向获得奖励的同学表示祝贺，正是因为你们的出色表现，才让艺术节如此绚丽多彩！你们是艺术节的真正主人，让我们把掌声送给我们身边的同学，送给我们自己吧！
各位同学，短短两天的校运会结束了，同学们应赶快从运动会上的热闹，兴奋当中走出来，但是不要忘记带上运动场上那种拼搏进取、永不言败、团结一心的精神重新投入到紧张的学习中来，让这种精神激励着我们在以后的学习和工作中取得更多、更大、更理想、更优异的成绩！体育能培养人的毅力，能增强团体合作意识和顽强拼搏精神，希望通过此次校运会，各班级、各年级在学习之余积极开展体育活动，在增长知识的同时，把身体也练得棒棒的，更希望同学能在今后的学习、生活中，发扬体育的拼搏精神，勇于面对暂时的挫折和困难，知难而上，不断挑战自我，向更高的目标奋进。让我们在学习，生活中自信的喊出；“谁持彩练当空舞，且看今朝金中人”。
篇二：申论上课笔记总结
概述
一.时间安排：5-30-50-65
1.作答前5分钟审题，明确题目趋势
2.30分钟读材料
3.50分钟小题型作答
4.60分钟写大作文
二.语言：
1.惯用英文缩写题目中出现过才能写
2.不用网络用语
三.材料：
1.来源：
1)浙江省工作报告，十八大报告，十八届三中,四中全会报告
2)中央经济工作会议总结
3)主流媒体报道，论文学术杂志等
2.特点:
1)辩证性（给定资料涉及正反两方面）
2)相对消极性（社会消极现象多考）
3)非敏感性（政治过于敏感话题不会考）
4)类别：数据型，案例型(故事，最常考)，观点型(材料引用观点常为出题人观点)
5)逻辑：常规型——现象，原因，影响，对策
争议型——包括正反双方观点
四.本质
1.材料为王：小题型——90%材料直接给出+10%自己推导得出
作文——把握材料意图，概括出主旨，即为作文主旨
2.政府角度（理性，客观的角度）
1)微观层面：公共立场（从政府层面全局性看待问题，考虑公众利益）
有限立场（政府简政放权，考虑是不是政府该管的）
解决立场（不单喊口号，结合原因，摆出实证再解决）
2)宏观层面：客观承认问题，辩证分析问题（不止写坏的，也要挖掘好的方面），积极解决
七.阅读方法——关键词,核心句,段落,篇章
1.关键词——标志性词汇
1)表引出观点：针对/对此/应当/表示/认为/指出/说/称/强调
注：材料中引用对象不同，观点的认可度也不同
群众——说/认为（通常与出题人观点不同）；政府工作人员（认可度与官职正相关）；专家/学者（具有一定认可度）；社会名流（带批判眼光看偏多）
2)表转折：但是/然而/尽管如此/虽然如此—— 重点，且重点在后半部分
3)表作出结论：总之/总而言之/一言以蔽之/因此/所以/综上所述/实际上/由此看来/显而易见
4)表并列：此外/同时/另外/而且——并列词前后均有要点
5)表引出问题（负面词汇）：不/不良/瓶颈/阻碍
6)表影响：促进/有利于/有助于/价值在于/作用在于/意义/重要性/不利于/阻碍
7)表原因：因素/要素/因为/所以/由…引起/源自于/根源在于
8)表引出对策：要/需要/措施/建议——直接；
希望/期待/呼吁/恳请——间接；
经验/教训
2.核心句——段首句+段尾句
3.段落
1)跳读法——数据型材料
跳过数据集中的地方，阅读文字集中的地方（数据的前一句/后一句）。
只有数据，没有文字集中时，需通过数据对比得出观点
eg.在我国排名前30位的学校中，北京占9所，上海占6所——中国教育资源主要集中在大城市
2)快读法——案例型材料
快速阅读材料，迅速筛选重要词句：主体+处境+做法+结果+推论（启发），
即谁在什么情况下干了什么，有什么启发
（做得好——成果——经验；做得不好——后果——教训）
3)精读法——观点型材料
逐字逐句阅读，把握核心观点：主体+身份+观点+理由+推论(理由和观点都不重要) 即什么样的人发表了什么观点，理由是什么，有什么结论
注：概念（定义）=内涵+外延——内涵是独一无二的，外延可为重要性/作用/组成要素/地位
等不唯一
即观点应该是内涵部分
4.篇章——写段落大意
具体题型
一.归纳概括题
1.考情分析：
题干——归纳/概括/简要概括/简要分析/简要归纳
对象——主要内容/主旨/优势条件/情况反映/问题/原因/影响
命题趋势——分类思想（概括主旨，从哪几个层次….）
2.评分标准：要点齐全，条理清楚，分类合理
3.作答思路：总括句+具体要点
4.方法详解：
1)仔细审题，找题干关键词
2)将关键词按以下类型进行归纳概括
问题（负面因素）/原因/影响（好+坏）/现状（好现象+问题）/概念（内涵+外延）/ 争议（正方反方）/内容（以上所有）
3)合并同类项，判断逻辑要点
4)选择书写结构，规范书写
注1：合并同类项方法：
1)同义法：判断每个要点的色彩义，并按不同的色彩义进行分类（褒义/贬义）
2)同范围法:判断每个要点重点讲哪个行业/领域/范畴
时间——过去/现在/将来
空间——国内/国外
政策——政治/经济/文化/生态/社会
行业——工业/农业/服务业
原因——主观,客观/内因,外因/直接,间接,深层次
层面——思想/操作(管理,技术)/制度/利益——递进关系
3)主体合并法：找出每个要点的主体，按照不同主体进行分类
注2：总括句写法——按照要点进行综合
5.例题1：概括“资料1-3”的主要内容并作简要分析（20分）
要求：准确，全面，有条理。字数不超过350字。
自2008年全球经融危机以来，我国出口和投资形势严峻，消费水平下降，但潜力巨大。 一方面，出口和投资形势严峻。一，受?三因素影响，我国出口压力巨大；二，为扭转态势，政府向基础设施等领域注资，副作用明显；三，投资效益下降。
另一方面，消费水平下降但潜力巨大。一，消费总体水平下降。1978-2011年占GDP比重总体下降，近年来居民消费占GDP比重不升反降；多年份政府消费增速高于居民消费。二，消费潜力巨大。我国城镇化水平虽然低于发达国家和同等发展阶段国家，但随着城镇化率提高，居民消费水平大幅度增长。网络购物迅速发展，改变中国人的消费模式。国人在境外购买奢侈品数额巨大。
二.提出对策题
1.考情分析：
题干——方案=规划=思路=纲领=策略——宏观：需要先有个纲领句
措施=建议=对策=解决办法——具体：不用纲领句，直接写办法步骤 对象——文中所给具体问题
命题趋势——身份限定（默认为政府身份）/侧重以“问题+对策”形式考查（即先概括问题，再提出对策）
2.评分标准：
1)针对性：“我”身份特定/针对具体问题（题干没有叙述时需自己先概括写明）
2)可行性：政治可行性（不反党反政府，不超出政府能力范畴）
经济可行性（政府行为是需要花钱的！！需要考虑投入产出比）
技术可行性（提出的对策有能实现的技术手段）
伦理可行性（考虑公序良俗）
3)操作性：具备五要素:
执行主体+针对主体+具体内容+手段途径+达成的目标
3.作答思路：为解决…问题，作为…(身份)，建议：一，…；二,….；三，…
4.方法详解——对策的来源
1)直接对策（材料中有给）：找标志性词汇——观点类/结论类/对策类
2)间接对策（最常考）：问题推对策/原因推对策/经验教训推对策
3)自创对策（虽几乎不考，但可以为间接对策提供写法的思路）
三大层面——思想；操作（管理/技术）；制度（法律法规/部门规定/行规etc） 五大手段——教育手段；行政手段；经济手段；监督手段；法律手段
a.教育手段——最广泛，思想层面
主体：政府
客体：人民群众(对外)/公务员(对内)
方法：组织集中学习/举办专题报告会/悬挂横幅标语/印发宣传材料/网络宣传/
报刊杂志/官方微博
目的：树立意识/转变观念/形成良好的舆论范围/奠定坚实的思想基础
b.行政手段——慎用（仅短期适用于严重需马上解决的问题，易出错）
主体：政府
客体：群众/领导干部
方法：发布行政命令（下达整改通告/开展专项整治/发布通知通告/颁布决定/停业整顿） c.经济手段 ——最实用
方法：财政手段+利率+税收
（加大财政倾斜力度/加大财政投入/设立专项基金/加税减税/金融信贷优惠） d.监督手段
行政监督：专门监督部门（监察部门/审计部门）
社会监督：政协监督/人民监督（协政复议，行政诉讼，信访部门）/舆论监督
e.法律手段 ——最根本
立法/普法/执法/司法（检察院，法院）
5.提出对策时思路：
1.思想观念层面（教育，培训，学习，宣传，谈话）
2.制度，体制，机制层面（长效机制：具体落实到…/动态机制:时时对…进行了解，监控）
3.法律法规层面（新领域立法，填补空白/弥补漏洞，提高可操作性）
4.监督执行层面（加强执法力度/多层次监督:权力部门+党+人民+舆论/加大处罚力度）
5.技术，资金，后勤等保障层面（加强技术，人力，资金，政策投入）
6.管理层面（专业管理人才/先进管理理念）
6.例题：结合“资料7”，联系实际，谈谈网络购物消费模式中存在的问题，并提出相应的对策。（30分）
要求：观点正确，条理清晰，侧重于对策的论述，字数不超过600字
存在的问题主要有：一，网络卖家缺乏诚信，存在秒杀等抢购促销欺诈行为；二，商品质量差，可能出现假冒伪劣产品；三，支付安全性差，消费者遭受经济损失；四，售后服务差，退换货困难。
针对这些问题，我觉得可以从以下几方面进行解决：
第一，完善政策法规，加强网络监管。政府有关部门应该加快制定电子商务法规，完善市场准入制度，对通过网络平台经营的商家进行备案；增强电子支付系统的安全保障，以规范网购市场，约束商家行为。建立完善的监督管理体系，明确职能部门对网络的监管地位，建立网络举报中心，要求电商设立投诉热线，及时处理网购纠纷。
第二，建立网络信用体系，强化惩戒机制。为经营者建立诚信档案，维护消费者的合法权益。一旦网络经营者因违规违法行为被投诉，举报，执法部门要迅速介入，进行调查。一经查实，在网站上予以公布。
第三，增强消费者自身防范意识，主动维权。消费者在网购时不要轻信秒杀等促销手段，选择正规，有认证，信誉好的网络购物平台。不要轻易点击，下载一些来路不明的链接，对购物过程中的各类凭证应妥善保管。
三.贯彻执行题
1.考情分析：