篇一：学术水平与技术能力评议表
上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务
学术水平与技术能力评议表
学校名称
教师姓名
申报学科
(二级学科名称)
研究方向
(二级学科以下)
所在系及教研室
现专业技术职务
拟聘专业技术职务
上海市教育评估院制
2006年
填 表 说 明
(一)本表第1-6页为申报对象的个人基本信息，供专家评议时参考。 (二) 第4页“任现职以来论著、科研项目统计一览表”填写说明
1.国内学术刊物分国内重要学术刊物和一般学术刊物，国内重要学术刊物统计数不包括增刊、特刊、专辑、论文集；
2.科研项目需经市科委授权的委、办、局，或经其他地区有权组织的单位鉴定或验收。
3.经鉴定或验收的项目、被检索、引用的成果，以及发明专利、科研获奖等， 均需提供相关的证明；
4.国内四大奖项指自然科学奖、科技进步奖、科技成果奖、科技发明奖；、 5.主要编撰人指在本教材中承担3万字以上的编撰任务；
(三) “代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价”表（第7-12页），(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:学术水平,技术能力的评价范例)系对申报者提供的自任现职以来最能反映本人学术技术水平的三篇代表性论著或科研成果的评价。其中，自我评价、主观评价中的自我评定等级由申报对象填写，主观评价中的专家评定等级由专家填写。“专家综合评议意见”(1)和(2)A、(2)B表（第13、14、15页）由专家填写。
(四)“专家综合评议意见”(1)表主要根据申报对象的代表性论著、科研成果评价；“专家综合评议意见”(2) A、(2)B表，则根据报送的《学术水平与技术能力评议表》与本人提供的论著、科研成果评价。
(五) 表中所有需要填报数字的栏目，请填报阿拉伯数字，若无此项内容，请填“0”，切勿空格。
(六) 本表格一律用A4纸双面打印，不能改变任何格式、大小及页码。
(七)本表适用于高等学校教师、自然科学研究、社会科学研究、工程技术、实验技术、图书资料等职务系列的学术水平与技术能力评议。
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主要学历及社会经历（自中学起填写）
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篇二：学术水平技术能力
高等学校高级专业技术职务学术水平、技术能力评议报送材料登记表
篇三：学术水平与技术能力评议成果登记表
学术水平与技术能力评议成果登记表
学校：华东理工大学 学院（部门）：_______________________
年 月 日