篇一：关于感恩的相声
感恩相声
（甲走上台，一片掌声……）
甲：大家好！（鞠躬）今天我为大家说件怪事……
（乙一脸怨气跑上台）
乙：气死我了！哼！
甲：咋了？老弟？
乙：我要离家出走。（说完便哭起来）
甲：不会吧？这么严重？
乙：什么不会！我妈不给我买那台折腾4的电脑。
甲；那叫奔腾，你才折腾呢。
乙：管它呢，反正现在流行这玩意儿，我妈不给我买，我就跟她急。 甲：（对观众说）哪有这样的人？
乙：那天，我和妈妈到街上去，看见一家电脑店，便走了进去，立马被一台电脑吸引了，我叫妈妈买，她死活不肯买。
甲：多少钱？
乙：不贵不贵，也就4个0吧。
甲：这还不贵？你呀！母亲将你生下来多不容易，你咋这样呢？离家出走……亏你想得出来！
乙：（语言慢了下来，带羞愧）那……你说怎么办呢？
甲；回去给她道歉。
乙：好吧。（转身下）
甲：（面向观众）大家瞧瞧，这样的人……（这时，乙又气呼呼地走来）
乙：好你个……（做生气状），唉，算了，当我吃亏。
甲：怎么了？怎么了？
乙：你叫我去道歉，我去了，但结果呢……
甲：结果怎么样？
乙：结果我妈一点儿不生气。
甲：那不挺好吗？
乙：什么挺好，她不给我买电脑还没有一点羞愧。你说可气不可气？ 甲：是你去道歉！还是指望她向你道歉？
乙；都是你！叫我去道歉，现在不是亏大了吗。
甲：你做错了事就要认错，道歉应该的。
乙：什么应该的，本来想随随便便说声“对不起”，再听老妈一声诚恳的道歉就好了，现在……（生气，跺脚）都怨你！
甲：什么人哪！（手指乙，面向观众）难道你没有一次帮过你妈？ 乙：什么意思？
甲：就是帮她干点家务活。
乙：有！去年我妈让我去倒垃圾，看见两绿筒，一个口大，一个口小，我就抓阄决定倒哪个，最后决定了倒口小那个。
甲：倒进去了？
乙：倒是倒进去了，可出事了。
甲：怎么了？
乙：我看见“垃圾筒”上有四个大字：“中国邮政”。
甲：啊！你太损了
乙：不过以后不敢倒垃圾了。
甲；那干什么呀？
乙：拖地啊。
甲：那敢情好。
乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。
甲：干得好！
乙：我拖完后，我妈正欲夸奖，咚！摔了一跤，站起来，咚！又摔了一跤，站起来……
甲：咚！又摔了一跤。
乙：这回没摔。
甲：那还好。
乙：这回站起来后干脆直接躺下了。
甲：怎么会这样呢？
乙：拖地时我在地上洒了一点油。
甲；晕~`~ 这哪是帮着拖地啊？
甲：不管怎么说，她是你母亲呀！你没听说过：世上只有妈妈好啊。 乙：嗯，知道。
甲：你要有一颗感恩的心。
乙：感恩的心？？
甲：就是要报答父母的恩情，从点点滴滴关心他们。
乙 ：我懂了，我再也不会让母亲整天一手拿着扫把，一手提着吸尘器，脚夹两个烂笔头，头顶一个……
甲：什么？
乙：高压锅！
甲：哎…….
乙：以后我会帮着妈妈扫地、拖地、倒垃圾……
甲：嗯，这才像话嘛。
乙：我还要好好学习。
甲：做个好学生。
乙：我再也不要那个折腾4了
甲：做个好儿子
乙：我要去向我妈道谦，我要向她说对不起。
甲：那还不快去？
乙：886（摇手下）
甲：886（摇手下）
篇二：群口相声台词四大才子
群口相声台词<<四大才子>>
A：（拿折扇）春光明媚五月天。
B：（拿鸡毛弹子）游山玩水赛神仙。
C：（拿苍蝇拍子）古有江南四才子。
D：（拿痒痒挠）今有古城才子男。
A：人送外号唐伯虎。
B：我的雅称祝支山。
C：才子酷男文征明。
D：高大瘦小徐祯卿。
A：如此说来我们四人就是人们传说中的江南四大才子了？
B：是呀，昔日我们四位江南浪人。
A：哎呀，祝兄说话实为不雅。
C：实为不妥。
D：实为不爽。
B：那依唐兄应该——
A：依愚兄之见，还是称为江南浪子好听，不，应该是江南才子才对。
B：哎呀！唐兄一言，小弟犹如五雷轰顶——
C、D、A：啊？
B：哦，犹如提壶灌顶，哎呀呀——增管的！（方言）
C：祝兄言之有理，唐兄一言，真乃灌顶提壶哎呀呀——确实管！（方言）
D：祝兄、文兄两位言之有理，唐兄一言，真乃提提提，提——壶灌顶呀。（方言） C：多年不见，徐兄说话为何这般吞吞吐吐，结结巴巴？
D：小弟实乃有感于唐兄一言，我要提提提，提四次壶灌四次顶呀。
B：徐兄真乃豪爽性情中人，你不怕淹死，不过言归正传，我们江南四大才子应该早就认识，为何今日竟这般生疏了。
A、B、C：（摊开双手问向D）是呀，徐兄，这般生疏却是为何？
D：依我看来，是我们四大才子——依唐兄高见呢？
A：不玩了，不玩了。
B：什么就不玩了？
C：怎么连不玩了都出来了？
D：古代哪有这样说话的，都是之乎者也。
A：我说的就是之乎者也，我不说了，跩什么文呀，累死了，不玩了，说白话文。 B：对，说白话文。
C：好，改称白话文。
D：对，就依唐僧高见。
C：唐僧，还八戒呢。
D：哦，那依唐兄之高见呢，我们四大才子今日为何这般生疏？
A：你再说文言文，我掐死你。
B：对，踹死他。
C：弄死他。
A：其实我们今天见了面不认识主要是因为我们平时联系的太少。
B：我们应该多打打手机。
C：多上网聊聊天。
D：多写写Emaill。
A：少下几回井。
B：怎么唐兄也弃笔从戎挤身煤海了。
A：唉，迫于生计呀，如今书画市场出现了疲软，无奈之举呀，不过祝兄你是不知，现在这煤海之人矿工工资待遇可是相当可观，幸福无边。
B：哈哈哈哈，我怎么不知，我太清楚了。
A：怎么祝兄你——？
B：我也和你一样，弃笔从戎挤身煤海好多年了，他们也是。
C、D：没错，我们也是。
A：你们几位在哪高就？我在×××单位。
B：巧了，我也在×××单位。
C：我在×××单位。
D：我在×××单位。
A：哎呀，啊，上帝。
B：啊，阿里爸爸。
C：啊，观世音菩萨。
D：啊，无量天尊，太好了，事隔多年，没想到我们江南四大才子能够重逢在×××单位这个大家园，太好了！
A：太棒了。
B：对，我们现在就是×××单位四大才子了。
C：没错，唐兄在采煤工区就是采煤才子，祝兄在掘进工区就是掘进才子，而我在辅助工区，就是辅助才子，徐兄在安培中心提供技术力量，保驾护航应该是保驾才子。
A：不能这么说，应该说在×××单位所有从事井下采煤工作的职工都是采煤才子，并不只是我唐伯虎一人。
B：对，所有在×××单位从事井下掘进工作的职工都是掘进才子，比如掘进一工区、掘进二工区、综掘工区的职工都是。
D：没错，在×××单位机电工区、机修工区、运搬工区、通防工区工作的职工都是辅助才子。
C：以此类推，在古城煤矿机关、电厂、安培中心、洗煤厂工作的职工都是保驾护航的保驾才子。
A：说的好，下面我们就代表×××单位四大才子给我们所有的职工才子们献诗一首，怎么样？
B：那么，我们先给在×××单位的采煤才子献诗一首，唐兄先来！
A：好！
C：什么一首，我们是四大才子，太少了，这样吧我们四个人一人说四句凑成四首诗怎么样？ D：一人说一句，每人说四句，好，唐兄说第一句。
A：愚兄就献丑了，听我第一句：采一井下采煤工。
B：好诗，好诗，我给你接，2108生产中。
C：支护超前千斤顶。
D：安全、忒安全！
A：好，再听采煤二工区的，我这第一句是：煤从采二面上走。
B：五体通黑汉水流。
C：开采温暖和光明。
D：自豪、忒自豪！
A：好，听这采煤三工区的：才华横溢采三工。
B：学有所成采煤星。
C：大鹏展翅显身手。
D：哼哼、忒哼哼！
A：下面对采煤才子来个总结：子曰采煤职工好，
B：习成采煤一身功。
C：会心笑脸妻儿留。
D：幸福、忒幸福！
A：哎呀真是好诗，不过我所说的可是首藏头诗。
B：此话怎讲？
C：说来听听！
D：但说无妨。
A：把我说的每一句诗的第一个字连起来是一句话，我说的四句诗是：采一井下采煤工，煤从采二面上走，才华横溢采三工，子曰采煤职工好，每句话的第一个字连起来就是：采煤才子。
B、C、D：唐兄妙，妙，妙啊，主题鲜明。
B：哎，巧了，我的四句诗第一个字连起来也是一句话，我说四句是：2108生产中、五体通黑汉水流、学有所成采煤星、习成采煤一身功，连起来就是：二五学习。
C：你这是什么意思？
B：你忘了，每星期二、星期五不正是我们安全政治学习的日子吗？
A、C、D：好、好、好，祝兄好文采，那文兄肯定也是了。
C：不错，我的刚好也是一句话，支开大会，是支部召开大会的意思。
D：好，我的四句连起来是：安全自豪哼幸福！
A：把这四句连起来就是：采煤才子。
B：二五学习。
C：支开大会。
D：安全自豪哼幸福！
A：妙哉，妙哉，接下来该是给你们掘进才子送诗了。
B：不错，还是唐兄先来。
C：当仁不让。
D：请！
A：好，听我这句给掘进一工区的：掘一井下好矿工。
B：开拓巷道身先行。
C：勇于探索向前冲。
D：增棒的！
ABCD：妙妙妙啊！接着来！
A：再听这句给掘进二工区的：进取不断掘二星。
B：动钻之前先问顶。
C：打锚挂网矸石清。
D：增对的！
ABCD：实在妙不可言。
A：好，再听这句送给综掘工区的：才能显现综掘工。
B：智有千条把坚攻。
C：前后支护棚先行。
D：增管得！
A：听我这第四句：子曰掘进矿工棒。
B：慧眼识金黑宝藏。
C：锋从宝剑磨砺出。
D：增好的！
A：我这四句诗是：掘一井下好矿工、进取不断掘二星、才能显现综掘工、子曰掘进矿工棒，四句诗第一个字连起来就是掘进才子。
B：好，我这四句诗是：慧眼识金黑宝藏、动钻之前先问顶、智有千条把坚攻、开拓巷道身先行，把每句诗的第一个字连起来就是：开动智慧。
C：我的是：勇于探索向前冲、锋从宝剑磨砺出、前后支护棚先行、打锚挂网矸石清，那么连起来就是：勇打前锋。
D：我的就不用说了，简单明了：棒、对、管增好的！
A：那么这四句连起来就是：掘进才子。
B：开动智慧。
C：勇打前锋，
D：棒、对、管增好的！
B：哎呀，没想到几年不见我们江南四大才子如今还是思如泉涌啊！
C：说的不错，说起来这归功于古城煤矿的伙食呀。
D：文兄说的及是，伙食好胃口就好，才智当然就好，怎么样？几位仁兄我们接着来？ A：好，听为兄这句送给辅助单位，机电工区才子们的诗：电器故障找机电。
B：顺藤摸瓜寻病源。
C：附以禁止送电牌。
D：好了，真好了！
A：修理机械看机修。
B：畅快淋漓故障清。
C：助手帮忙电路通。
D：行了、真行了！
A：运煤系统战线长。
B：运搬工区守护忙。
C：生产物料及时送。
D：通了、真通了！
A：通防工区风路畅。
B：转来转去检测忙。
C：产除煤尘有害体。
D：爽了、真爽了！
A：实在妙不可言，我这四句诗的第一个字连起来就是电修运通。
B：我的连起来是顺畅运转。
C：我的连起来是辅助生产。
D：我的连起来就是好了、行了、通了、爽了！
A：这四句话练起来就是：电修运通。
B：顺畅运转。
C：辅助生产。
D：好了、行了、通了、爽了！
A：几位仁兄我们乘兴再作诗一首给保驾才子们吧？
B：好好好！
C：妙妙妙！
D：请请请！
A：我这第一句是：西有洗煤选煤厂。
B：我这第二句是：矿山洗煤设备强。
C：后顾之忧不用慌。
D：耶！
A：北部安培中心好。
B：业务培训素质高C：继往开来接续忙。
D：耶！
A：开创未来是机关。
B：发奋图强远虑长。
C：有志鸿鹄展宏图。
D：耶！
A：发电厂内机器忙。
B：展翅腾飞齐并网。
C：人逢喜事精神爽。
D：耶！
A：我这四句诗第一个字连起来说的就是咱们×××单位得开发之地：西有洗煤选煤厂，北部安培中心好，开创未来在机关，发电厂内机器忙，连起来就是：西北开发。
B：妙哉，我的是矿山洗煤设备强，业务培训素质高，发奋图强远虑长，展翅腾飞齐并网，连起来就是：矿业发展。
C：绝妙，绝妙！我的四句诗是：后顾之忧不用慌，继往开来接续忙，有志鸿鹄展宏图，人逢喜事精神爽，这练起来就是：后继有人。
D：我的言简意赅连起来就是：耶、耶、耶、耶！
A：把这四句话连起来就是：西北开发。
B；矿业发展。
C：后继有人。
D：耶、耶、耶、耶！
B、C、D：哎呀，唐兄，好文采！
A：好说好说！
A、C、D：哎呀，祝兄，好文采！
B：客气客气！
A、B、D：哎呀，文兄，好文采！
C：好说好说！
A、B、C：哎呀，徐兄，好文采！
D：客气客气！
ABCD：哈哈哈哈！
A：哎呀，祝兄我上夜班，你上什么班？
B：哎呀呀，唐兄我也上夜班，你呢文兄？
C：哎呀呀呀，我也上夜班，你呢徐兄？
D：哎呀呀呀呀，我休班，哈哈。
篇三：2014感恩节晚会主持词
2014感恩节晚会主持词
主持词一：感恩节晚会主持词
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！
在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的下午，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是20xx年的感恩节，让我人怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。
甲：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
乙：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
下面请欣赏合唱《感恩的心》表演者徐王文澜等同学，刘小溪伴奏。
甲：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道："春天来了，而我却看不到她。"我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？一起快乐迎接吴千惠、张弛、曹珂怡的小故事。
乙：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。 让我们有请李澳等同学为我们带来翻花绳
感谢同学带给我们这么神奇的翻花绳。
乙：呈现在大家面前的这个节目是这么精彩，但这美丽的背后是同学默默的付出，我们不得不对他们心存感激，然而，要感谢的人非常多。我们也要对身边许许多多帮助过我们的人们说声"谢谢"！
甲：同学们，父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
甲：当你们走进办公室，看到老师们上完一天的课，却还要为你们批改作业，你们觉得老师辛苦吗？那今天这个特殊的日子，你们想不想用实际行动来表达自己对老师的感谢呢？请欣赏诗朗诵《献给老师的花束》！
乙：现在，让我们有请老师到前面站好，有哪些同学愿意上来帮老师们捶捶背？揉揉肩？请你举手，帮她捶捶背！揉揉肩！
PS：我们现场采访一下老师，当您的弟子满怀感恩之心为您揉肩捶背时您有什么感受呢？
甲：非常感谢老师和同学们！请回原位！
乙：同学们，生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。
乙：请看接下来欣赏詹迪、王钦阳、王梓涵同学朗诵《感谢师恩》！
甲：我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像"滴水之恩涌泉相报"、"谁言寸草心，报得三春晖"等等，都是非常好的写照。
乙：常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
甲：亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
甲：看了同学们的表演，我们更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
乙：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。
甲：当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。
乙：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
甲：我们应心存感恩，回报他人。
乙：下面，我们做一个游戏，寻找祝福语
甲：游戏规则是：大家闭眼主持人藏祝福语，大家去找，猜上面有几个字才得最接近的人可以获得奖品！
PS：随机点人
合：感恩节联欢晚会现在结束，谢谢大家！
主持词二：感恩节晚会主持词
串词：
开场：
A：这是两个普通的字，却包容着所有善良的心，是感恩；
B：这是一个平凡的话题，却道尽了世间一切哲理，是感恩；
A：这是人性最直接的表达，却饱含着深深爱意，是感恩；
B：这是和谐社会的提倡，却时刻让人们铭记于心，是感恩。
B：感谢管理系老师以及各年级同学来参加10级制片本二班《行走行走关于爱》的感恩晚会。在此，我们仅代表本二班的所有同学向来到晚会现场的每一个人说声： AB：谢谢
A：感恩的心感谢有你，让这生命的旅程不再孤单；感恩的心感谢有你，让所有的经历变得充满意义。
B：世间每一种情怀都需要一个表达，每一声感谢并不是简单文字的平仄发音，那是一种心与心的相互交流。
A：可是如今的人们并不比从前那般亲近，层层的楼阁像是无形的屏障隔离了我们的生活，巨大的竞争压力使我们变得疲惫不堪，家中的暖灯依然亮着，可是回家人的身影却渐渐模糊....（灯光随着声音变暗，电影音乐响起）
（电影放完）
B：大家看完这部短小的电影后心中会不会泛起一点点的酸楚，天天为生活奔波的我们
是不是常常忽略了身边的人，其实父母只是希望随时知道子女过的好不好，跟孩子们多说说话，仅仅这么小的愿望却成了多少父母的奢望。A外出求学，离家千里，同学朋友成为了我们的亲人，一年的相处中，我们加深了了解，懂得了宽容（灯光暗，音乐起） 照片视频以后
A：41张照片41个面孔41个绽放的笑容，这是一群可爱的人，努力坚持，拥有梦想 B：我们在一起的日子充满了欢乐，偶尔的争吵，偶尔的打闹，这些小的摩擦都变成了生活的调味料
A：我们在一起的一年，经历了很多，有波折有欢乐，从彼此的陌生走向现在的闺蜜哥们
B：我们互相见证了彼此的稚嫩，懂得了理解学会了包容，成熟的蜕变下是我们共同的努力
A：接下来有请XXX和XXX为大家表演诗朗诵《XXX》，一同在去回忆下那些日子的感动 朗诵后：
B：回忆那么多又那么深刻，曾经平淡的日子让我们过的有意义
A：是啊，行走，行走，关于爱，在青春的道路上由于彼此的陪伴而变得与众不同。 B：每个人心中都有一段故事，不经意的想起它便会触动心弦，下面让我们静静地坐在这里，细细的去聆听内心久久不忘的感动。
录音后：
A：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认成长的每一步无不透着感动，不管是亲人，朋友，当你寂寞时，抚慰你孤寂的心灵，当你迷茫时，照亮你茫茫的人生。
B：冬天是寒冷的，主任书记所做的一切又似暖流，对我们呵护和关怀，曾记得主任的每一堂课，曾记得书记的鼓励和教导还有每晚办公室的"长明灯"
A：是的，这一切都历历在目，分外清晰，现在天冷了，我们班为书记主任织了两条围巾，希望你们能在温暖中幸福快乐，下面请我们班的两位同学为书记主任带上爱的礼物。 书记主任戴围巾（主持人跟着下去）
B：下面有请我们的书记主任为我们讲两句话
A：书记的话语里带着满满的感动，下面有请主任在说两句B：非常谢谢书记主任对我们的肯定，在以后的日子中，我们一定会带着这份感动更加奋发向上
（互动：在这种温暖的气氛中让我们开始一个互动环节，它包含着爱和协作，请看大屏幕规则）
合唱
A：任时光匆匆流去，我只在乎你，让我们共同唱起这首歌送给亲爱的书记主任以及老师同学们
B：请10级制片本二班全体同学，起立。
给琛琛送礼物
A：一丝丝的情意和一些些的感动，都少不了这一年琛姐给我们的鼓励和支持
B：我们班的同学也给琛姐准备了一份礼物，那就请琛姐上来，自己拆开这份特殊的情意吧
琛琛拆礼物
A：那么现在也请琛姐说几句话吧
......
B：感谢琛姐给我们的祝福，下面请琛姐以爱的名义向制片本二的全体同学点名..... 结束语
A：让我们怀着这份感动
B：让我们带着这些祝福
AB：制片本科二班在未来的日子将走的越来越好！
行走行走关于爱的主题班会到此结束，谢谢大家的光临！
主持词三：感恩节晚会主持词
开幕词：
甲：各位敬爱的领导老师们
乙：各位亲爱的同学们
丙：浓情感恩节，触动感恩心。这里是湖北职业技术学院"感恩节晚会"的现场 丁：欢迎并感谢来到现场的老师和同学们，我们的晚会即将开始了。
甲："感恩节"起源于美国，我挺纳闷的，我们中国人跟着瞎起哄干嘛？
乙：这就纯属你个人思想狭隘了，它虽是国外的节日，但"感恩"却是我们每个人应当学会的。
丙：没错，将普通的说教模式更改为party形式，在欢乐的同时灌输人生道理，这难道不是告知大家应该用感恩的心面对世界的最好方式吗？
丁：服了你们了，观众还以为咱在说群口相声呢，歇歇吧，下面倒真的有人要来说相声了，让我们一起掌声欢迎相声：
一起：《找地名》！
甲：刚刚的相声算是晚会的暖场，而真正的热场当然是一段劲歌热舞了!让接下来的
乙：谢谢我们性感热辣的舞蹈演员们，形单影只的我显然无法跟你们争艳啊，那我只好有自知之明的继续在台下欣赏另一支舞蹈了，《欢聚一堂》的舞蹈演员，有请!
丙：我的搭档刚才的心态其实是很好的，最珍贵的有时候并不是光鲜夺人的时刻，而是享受别人的光鲜带给自己快乐的时刻。当然了，什么是最珍贵的是因人而异的，在珍贵的"感恩节之夜"，让我们在接下来的歌曲《你最珍贵》里听听别人最珍贵的是什么。有请。
丁：我们说着笑、跳着舞、唱着歌来庆祝"感恩节"，在欢乐中，我们常会忘记是什么让自己欢笑，常会忘记要感谢让自己快乐的一切，请欣赏下面的朗诵，让我们在欢笑后仍记得时刻带着感恩的心。
乙：你知道为什么很多舞蹈需要扇子作为道具吗？
甲：跳舞太热了想凉快凉快。
乙：不对......我说了你也不明白，也许只有在下面的扇子舞《咏春》中你才能感受到扇子在舞蹈里画龙点睛的作用。
丙：音乐是用乐曲来讲述故事的，舞蹈是用肢体来表达感情的。街舞的盛行也表明世界给了我们充分的自由，让接下来的一段街舞表演来感谢世界给予我们的自由吧!
丁：世间美好的、绚丽的、精彩的大多昙花一现，刚刚如此精彩的舞蹈一定让大家觉得太短暂，感恩之夜，我们会让精彩不停息，过足舞蹈瘾!请欣赏接下来蓝天使带来的舞蹈!
甲：在受挫时，我们需要一首歌，在夜深人静时，我们需要一首歌，在悲伤时，我们需要一首歌，每个人心中都有无数首歌，在现在的晚会上，我想你们需要一首开场曲，有请"爱乐"带来的开场曲!
乙："爱情"是不会老去的话题，因为爱情，我们不会悲伤，因为感恩，我们不会寒冷过冬。让我们闭上双眼，一起聆听温暖动人的爱情故事，感谢陪在身边的人。
丙：几乎每个人心里都藏着一个人、一段往事、一份难以启齿的感情，也都想听那个人
说说对自己的爱和思念。
丁：其实我认为互相说说谢谢是最有必要的，感谢那些年的人，感谢那个人给予自己的曾经，也感谢...下面的歌手带来的歌曲
一起：《说说》！
甲：很多时候我们付出了、给予了却没有得到想象之中的回报，很多时候我们会抱怨自己的霉运或遭遇，何不换个角度去感谢意料之外的"想象"?或许是幸事也说不定。 乙：最难的是一心二用，一心二用有褒有贬，当然了，那得看用在哪方面。"幻"演艺即将带来的吉他弹唱应该没有把"一心二用"用错地方。
结束语：
甲：在"感恩节晚会"的最后，我想问问大家知道什么是感恩吗?有谁学会了感恩？ 乙：我觉得这一次的晚会就是我们对学校、对老师同学的感恩。
丙：其实感恩也就是给予，我们在给予中得到了他人的赞许、得到了成就感、得到了自我升华，别人也在我们的给予里学会了感恩。
丁：没错，当全世界都在给予和感恩，我想爱也会充满世界。让我们一起
一起：感谢他人，感谢自己！