篇一：敬老节感谢信
篇一：敬老院老人感谢信
感谢信
伟大的党和人民政府：
今天又是一个幸福的日子，我怀着激动喜悦的心情领取了镇党委和镇政府送来的棉衣和过冬物品，我由衷地欢呼：共产党好！人民政府好！
我今年75岁，是一个从小父母双亡，又无子女的苦命人。过去哥哥靠给地主打长工，含辛茹苦地把我们抚养成人。我们受尽了地主的压迫和欺凌，没饭吃，没衣穿，活着都没个人样。后来，我和老伴相依为命，勉强度日。60岁的时候，我又检查出患有严重的心脏病和类风湿性关节炎，妻子也是体弱多病，我们的生活更是雪上加霜。日子过得非常拮据，主要靠亲戚朋友们救济，有时候都觉得没有活下去的意义了。每当想起这些，我不由得潸然泪下。 就这样，我和老伴终于熬到了2008年敬老院建成的那一天，自从搬到了敬老院，我们幸福的生活就开始了。这几年里，在各级领导的关怀和照顾下，我们老人在敬老院的生活非常幸福快乐。三餐茶饭均衡，荤素搭配，还每年给我们添加新衣服，特别照顾我们的衣食起居。敬老院领导亲自带我和老伴去医院免费治病，比亲人还亲，我现在的身体比以前好多了。上级领导非常关心和重视我们老人，经常前来慰问和看望我们，并且带来了慰问品。在文化活动等方面，电影、电视、文艺演出常常看，所以我们每位老人住在敬老院心情舒畅愉快。还有社会各界也非常关心和支持，每逢过年过节带着食品和物品来慰问我们。总之，是党和政府给了我们活下去的希望，给了我们第二次生命。千言万语，万语千言都无法表达我对党和政府的感激之情。此时此刻，我只想用一首歌来表达我的心声：“桂花开放幸福来，幸福和共产党分不开??。”
没有共产党，就没有人民政府；没有人民政府，就没有我们孤寡老人今天的好日子。我要再次欢呼：共产党好！人民政府好！
最后祝大家：身体健康，万事如意！
古浪县裴家营镇敬老院代表：吴相国
2011年11月27日篇二：老年协会感谢信
老年协会感谢信
xx年元月，满城县老年协会为弘扬尊老敬老的传统美德，使全社会更加关注老龄事业，通过县报《今日满城》、会刊等媒介和工作人员上门等形式，向社会各界人士发出慰问、感谢信。 pppp慰问、感谢信言辞诚挚、亲切，向社会各界人士致以节日的祝福，感谢各界人士多年来对老干部、老年人、老龄事业的关怀、支持和做出的贡献，并对满城县的老龄工作情况进行了详细介绍。信中说，老年人大都是从艰苦年代过来的，为革命和建设做出过重大贡献，是今天幸福生活的奠基人，是社会的宝贵财富。他们理应得到社会的尊重和关爱。尊老敬老是中华民族传统美德，是做人的基本道德，关爱今天的老人就是关爱明天的自己。全县老干部、老年人殷切期望各级领导更加关注老龄事业，期望各企业家及有识之士致富不忘老年人，不忘回报社会，争取为全县老龄事业的发展做出更大贡献。篇三：敬老院感谢信的范文 敬老院感谢信的范文
敬老院感谢信的范文
><img width=506 height=342 alt=敬老院感谢信的范文
社会管理系老师、同学：
你们好!历年来承你们走访我院，慰问老人。衰老无情，人间有情，不是亲人，胜似亲人。你们的亲情，使垂暮之年的老人焕发了青春，重新燃起了继续生活下去的希望。你们是感动中国中的一员，让我看到90后的青年，甘愿无偿地投入到服务社会的伟大创举——新型义工的行列中，弘扬了中华民族敬老助残的美德，响应了新时代敬老助残的号召，充分彰显了当代大学生的高尚风采。 高等学府是培育人才的摇篮，肩负着培育祖国人才的神圣使命，任重
而道远，你们的任务是光荣而艰巨的。
尊敬的教授教师们：你们长年累月，任劳任怨，辛勤教学，把毕生精力奉献给伟大的教育事业，用你们的心血，造就了一代又一代的社会主义建设人才，你们辛苦了!你们是值得全社会尊重的典范。
师者：传道、授业、解惑也，而当此伟大的改革开放年代，应当赋予新的内涵;即传体现人生价值之大道，传为国为民之正道，传奉献社会之人道。授人生立本之基业，授建设小康社会和中华民族伟大复兴之伟业，授文化知识、科学知识、社会知识之专业，解历史发展、科学发展、社会发展中所遇到的诸多困惑。不成之见，请多包涵。亲爱的学子们：我们殷切期望你们听党的话，遵循师长的教诲，勤奋苦学，胜利完成祖国赋予的伟大学业，为将来融入社会实践打下坚实的基础，成为建设祖国、捍卫和平的栋梁之才。
让我们几代人携起手来，在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下，万众一心，众志成城，为建设小康社会和中华民族伟大复兴事业而努力奋斗!
注：
篇二：Ⅲ-33-1“做一个有道德的人”活动
提交表
目录
说 明：周校长在早会上做感恩活动宣传
说 明：学生在开展感恩主题班会
柳州市第六中学“感恩教育周”系列活动方案
一、活动目的
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，知恩图报是人类最美好的感情，“滴水之恩当涌泉相报”是中华民族最优良的传统。 感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。2009年10月26为敬老节，学校决定利用这个教育契机，让学生对父母、对老师及曾对自己给与过帮助的人常怀感恩心，对国家、对社会，立下报国之志，传承中华民族的传统美德，培养明理善思、知恩尽责的优秀品质。
二、活动主题：知父母恩，念师生情，立报国志
三、活动主要内容：开展以“看(听)、读、说、做、写、展”为主要载体的“感恩教育周”系列活动。 四、活动时间：
准备阶段：10月19日——10月25日（第8周） 实施阶段：10月26日——11月1日（第9周） 三、活动对象：全体学生 四、活动安排：
1．看
各班充分利用班级多媒体系统，每天的19：25—19：35组织观看（听）系列感恩教育专题视（音）频材料。材料由学校统一发放
2．读（听）
辑录一些以“感恩”为主题，以讴歌赞美亲情、友情、师生情、母校情为题材的文学作品（诗歌、小说、散文、故事等），推荐给学生进行阅
篇三：2012(上)六年级期中语文试卷
六年级语文期末测试卷
满分为100分，考试时间100分钟，可带《新华字典》得分
一、读拼音写字。(10分)
fù shuìwai h? wú gū chuǎi ca lǎn du?
( ) () ( ) ( ) () jì huì fang àikuí wǔxuàn làn pán yū ( ) ( ) ( ) ( ) ()
二、给下列多音字注音并组词。（12分）
_____() _____() 荷
_____()_____()
三、用要求答题。（6分）
1、在这六年中，同学们谊的成语）；你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成语说说他（她）给你的印象 、 。2、即使．．一个颇有作为的科学家，也．会因此．．
而变得闭目塞听，止步不前。 即使……也…因此______________________________________
四、根据句意写词语 （8分）
1、 到处是流离失所、呻吟呼号的难民。（ ）
2、 费尽心机，苦苦思索。 （ ）
3、 形容知名度迅速提高。 （ ） 4、形容理想宏伟远大。（ ）
五、把下面排列错乱的一段话按先后顺序整理通顺，在括号里标出序。（,6分）
( ) 赵军先把剪好的花边钉在黑板的四角上，又在板头贴上一张“从小爱科学”
的彩色图片。我写完“科学实验”，该写谜语了。
( )我没办法，只好也跟他一块写起来。一会儿，我的肚子咕咕直叫，真不想再写
了，但转念一想：赵军不饿吗？再说，我是组长，怎能一个人先走呢？
( )上个月的一天，按照计划，我们板报组要出一期“爱科学”黑板报。我是组长，
赵军是组员。一放学，我俩就干起来。
( ) 这时，我往窗外看看，太阳快要落山了，就说：“赵军，走吧，明天再写。” ( ) 于是，我一直和赵军干完才回家。
( ) 他说：“不行，同学们明天要看板报，如果今天不干完，明天大家该多失望啊！”说着，又干起来。
六、按要求答题。（12）
（1）我心里不是滋味。（改为夸张句）
——————————————————————————————
（2）鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”（改转述）
——————————————————————————————
（3）出金华城大约５公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。）
——————————————————————————————
（4）仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，， ??能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
（5）岸英是我的儿子。 岸英是朝鲜人民的儿子。（用关联词连句）
——————————————————————————————
—————————————————————————————— 七、按要求填写。（,6分）
1、最近，很多人在城市宣传墙上乱涂乱画，请你设计一则广告词，制止这些行为。 2、春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢
的一句默写在下面：。 3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是：
____________________________________________________________（古诗名句） 八、阅读训练。(15分)
一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。
那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。（ ）我是个外国人，可他们（ ）跟我落落大方．．．．地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然．．．．的神情让我疑惑不解．．．．
：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道： “写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议．．．．！我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
1、在括号填上恰当的关联词。（2 分）
2、（2分）文章加点的成语任意选择两个写一段话：
3、（3分）概括文章的主要内容：
4、（3分）“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。
5、（3分）文中“我”的心理变化是：（ ）→（）→（ ）。
6、给短文加个合适的题目。（2 分）
九、习作：（25分）我看 （商鞅、狄仁杰、诸葛亮、杨利伟??）
1、对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
2