篇一：文学星空广播稿4
“文学星空”栏目广播稿
用我的声音品析美文,用你的耳朵漫步文学,亲爱的同学们大家中午好,这里是“文学星空”,我是主持人XXXX,
我们在上期节目了解散文大家朱自清，这期节目伟大家带来的是朱自清的有没散文《匆匆》
谈起朱自清的《匆匆》，不由使人想起高尔基咏物言志的名篇《时钟》。尽管格调各异，但两位作家不谋而合，抓住人们日常习见而又易于忽略的物象，或寄情述怀，或生发议论，感叹韶华易逝，人生短促，极需珍惜时间，爱惜生命，有所作为。
时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。朱自清以他丰富的想象力，形象地捕捉住时光逝去的踪迹。文章起首，作者描绘了燕子去了来，杨柳枯了青，桃花谢了开的画面，以自然物的荣枯现象、时序的变迁作渲染，暗示时光流逝的痕迹。作者由此想起自己二十四年共八千多个日子像“一滴水滴在大海里”无影无踪，“不禁头涔涔而泪潸潸”。作者再进一步，具体而微地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手，上床乃至叹息的瞬间，时间就此 “逃去如飞”，自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”，“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝。作者深感既然“来到这世界”，就不能“白白走这一遭”，层次井然地揭示了题旨。朱自清珍惜寸阴的思想无疑与古人“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句，和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的箴言的精义暗合，但因朱自清“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也会有惊异之感”
引人注意的是，在时间的悄然流动中，在仅只六百余字的短小篇幅内，朱自清运用多种修辞方式，委曲尽致地展示自己的内心世界，让读者清晰地把握住他的意念流动的脉络。文章开头，作者以三个排比句来描写春景，把燕子再来，杨柳再青，桃花再开，跟与之相反的“日子一去不复返”相映衬，使人想起时光的流逝，引动思绪，点出题眼，以抒情性的设问句式，提出时间是被人“偷了”，还是“自己逃走了”的问题，深感时不我待。然后，在第二、三段，紧接着前面的设问，引出另外的问题，作者把自己过去生命时间的流喻作一滴水，把大自然“时间的流”比作大海，以渺小和浩瀚两相对比，抒发了伤时而又惜时的感喟。在时光来去匆匆中间，以拟人化手法，赋予时光的象征太阳以生命，说太阳在自己身旁悄声地挪移，伶俐地跨过，轻盈地飞去，作用为此而感到茫然和惶恐。他借饶有情味的太阳之匆匆出没，寄托奔涌的情思，深化题旨。最后在第四段内，作者全用设问句来追寻自己过去生命”游丝样的痕迹”，显示了对生命价值的严肃思考和对生活执著的追求，并以“我们的日子为什么一去不复返呢”作结，与开头反复和呼应，表现了难以平静的心情。
朱自清以“匆匆”为题来抒写时间是难得而易失的感受，这题目本身既蕴含有浓冽的情味，又潜隐着生活的理趣。在本篇中，作者对时间问题的思考，围绕着人生的意义和生命的价值进行探索，在其间流露的寂寥惆怅而又激情难抑、苦恼彷徨而又切实追求的矛盾心情，固然代表了“五四”时期追求进步，一时又找不到出路的青年知识分子较为普遍的心理状态，反映了时代情绪，但他那种珍惜寸阴、热爱生活、励志向上的人生态度，更给广大读者以启迪，由此引发联想，在生活和工作中只有捕捉住现在，才能把握住未来。由于朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新异的感受，作品就会富于理趣，警世醒人。
《匆匆》的格调委婉、流畅、轻灵、悠远。全文篇幅短小，结构较为单纯，句式大多简短，燕子、杨柳、轻烟、微风、薄雾、初阳、蒸融、游丝等词语飘忽灵动，意境清隽淡远，通篇显得和谐匀称，融洽得体，而这一切又是与作者为寻觅时光流逝的踪迹，以表现思想情绪的微妙流动相一致
时间飞逝，不知不觉又来到了我们节目的尾声，各位同学，我们下周同一时间再见！
篇二：校园广播站文学星空广播稿4
《文学星空》第4期
A: 用我的声音，品析美文
B: 用你的耳朵，漫步文学
AB: 文学星空，与你浪迹文学世界。
A: 老师们，同学们，欢迎收听红领巾广播站每周五的《文学星空》。我是双双。 B：大家好，我是思萌。从今天起，红领巾广播站的播音时间将提前到每天上午8点半。欢迎大家收听！
A：今天的《文学星空》将和大家一起分享几篇优秀学生作文。第一篇佳作是来自六⑴班周浩同学的《小鸟的愿望》【停顿2秒后读题】
小鸟的愿望
我是一只生活在美丽的大森林的百灵鸟，我十分幸福，可就在那一天以后?? 那一天，阳光明媚 ，森林里来了一个人，手里拿着一个不知道什么的东西，只见他拿着那个东西把一棵一棵的树给砍倒了，我十分害怕，就跑出来了。当我跑出来以后，我惊呆了，只见原本清澈见底的小河，变成了人人唾弃的臭水沟，里面有许多不知名的漂浮着的白色垃圾；原本美丽的大草原，短短时间内冒出许多加工厂，排出好多好多的黑水和垃圾。看到这一切，我恍然大悟:原来小河是被他们污染的，真是可恶！我只好捂着鼻子叹息道:“哎！我还是飞到别的地方去看一看吧！我多么希望这里没有加工厂啊！”
我来到一座看起来很美丽的城市，那里有美丽的街心公园，有高楼林立的大厦，五彩缤纷的广告灯、霓虹灯把整个城市装点得十分漂亮。然而，才飞了一会儿，我就感觉快要窒息了，原来这里没有新鲜的空气。我放眼望去：只见每条街道上都是排着像长龙一样的汽车，密密麻麻，一条条黑烟从汽车的尾部喷涌而出，慢慢地飞上天来。到处沸沸扬扬，只听见汽车们在比赛似的按喇叭的声音??忽然，飞来一只小鸟，我连忙问它:“请问一下，这里为什么这么吵？为什么呼吸很困难？”
它回答我说:“这里是城市，汽车那么多，人口那么多，当然会很吵啦！还有，那些黑烟都是害人的废气，是它们破坏了良好的空气，当然会呼吸困难了！”
我似懂非懂地点了点头，心里想:既然这里环境这么差，那我何必留在这里呢！我还是走了算了！我多么希望这里是一遍繁茂的草原啊！
我飞啊飞，一边想:我还是回到森林里去吧！森林现在一定恢复原样了吧！
当我飞回森林的时候，我十分惊讶，心里非常难过，眼前的一切是怎么了，森林里的树木全被砍了，动物们全不见了??
我的家人呢？我的朋友们呢？为什么会这样呢?
忽然，一个网子落在我身上。我发现我中弹了，原来，我是被麻醉了??
当我醒来时，发现我躺在一个笼子里，我身旁全都是我的亲人和我的朋友们，我问它们:“这是哪里？”
它们垂头丧气地说:“这里是动物园。是专门关那些珍稀动物的，就像你一样的鸟，
因为你是百灵鸟，能够唱歌，才会被关到这里。”
我累了，一路飞来，到处让人痛心疾首。现在，我唯一的愿望是回到森林，回到那自由自在的绿色家园，真心希望森林依然是那么美丽！
B：周浩同学在这篇作文里把自己想象成一只百灵鸟，因为生活环境被破坏，不得不离开森林，却又见到更多环境被污染的景象，内心充满了对保护大自然的憧憬和渴望。
A：是啊，保护环境，人人有责。借此机会，红领巾广播站倡导我们全校同学能够爱护校园卫生，争当环保小卫士！
B：接下来，为大家广播的第二篇佳作是来自三一班彭鑫文同学的《秋天来了》 秋天来了，秋天来了！黄叶纷飞，瓜果飘香。
秋天，硕果累累。看，柿子、橘子你挤我碰，像一个个小灯笼挂在枝头，好像在说：“小朋友们，快来摘果子呀！”一串串葡萄挂在茂密的葡萄藤下，像一颗颗珍珠。梨子黄澄澄的了，那模样像极了小葫芦。
秋天的颜色五彩缤纷。红色的枫叶像一枚枚邮票。葡萄有紫的、红的、白的、淡绿的，可好看了！当然，不能忘了菊花仙子啦！黄的似金，粉的似霞，白的似雪，红的似火，争奇斗艳，美丽极了！秋天就像一位调皮的小姑娘，挥动着颜料笔，给我们画了一幅美丽的图画。
秋风习习，秋虫唧唧，农民伯伯的汗水挥洒在田野里，他们的欢笑声飘荡在风中。秋天就像一位音乐家，给人们送来了一曲金秋之歌。
啊，多么美丽的秋天！我爱这美好的季节！
A：彭鑫文同学的这篇文章是我们第一届“云山杯”作文竞赛，中年级组的第一名。他用优美的语句为我们描绘了一幅美丽的秋天的图画。
B：好了，老师们，同学们，今天的《文学星空》就到这里了。
A：如果你有不错的文章推荐，欢迎投稿到每班的播音员或者小记者处。
B：感谢大家的收听。
A:我们下周五再见。
B：再见！
篇三：文学星空广播稿
“文学星空”栏目广播稿 用我的声音品析美文,用你的耳朵漫步文学,亲爱的同学们大家中午好,这里是“文学星
空”,我是主持人xxxx,
今天我们来了解一位著名女作家、诗人、儿童文学家：冰心冰心原名谢婉莹。童年在山东烟台度过，大海孕育了她的气质。 五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，
如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》、《去国》等，在社会上引起了较为强烈
的反响。这些小说或抒写对封建社会和家庭的不满，或是描写当时社会惨痛生活，或是从人
道主义立场表现对劳动人民的同情。1921年加入文学研究会，这时的作品着重反映刚从封建思想束缚中争脱出来而又找不到
出路的知识分子的彷徨与苦恼，作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作
有《超人》、《烦闷》等。
1920年开始，由于受泰戈尔〈飞鸟集〉的影响，又写出了短诗集〈繁星〉和《春水》，
为文坛瞩目。她的诗歌风格含蓄、温婉、隽美。 1923年8月赴美威尔斯利女子大学读书，不久因病住疗养院七个月。这时期代表作有〈悟〉、
〈寄小读者〉等。〈寄小读者〉是记录她旅途和国外见闻的散文，文笔潇洒隽逸，感情真挚细
腻，深得广大读者喜爱。
1946年，与丈夫吴文藻同往日本，应邀在东京大学教课。1951年秋回国。解放以来相继
出版散文、小说、诗歌集《小桔灯》、《樱花赞》、《再寄小读者》等，这一时期作品的基调仍
然是“爱”，文笔雅淡、简炼，但“微带着忧愁”的情调消失，而乐观的情绪洋溢其中。粉碎四人帮后，开始在〈儿童时代〉发表《三寄小读者》。1980年创作的小说〈空巢〉
荣获全国优秀短篇小说奖。85岁以后，她的创作又进入一个新的高潮期，写作了大量回忆录、
散文、杂文和短篇小说，怀着对祖国炽热的爱讲真话，在社会上引起强烈的反响代表作有〈万
般皆上品〉、〈我请求〉等。自1954年以来，当选为历届全国人大代表，曾任中国文联副主席。现为五届全国政协常
委。
冰心除创作外，还翻译过一些外国作品。代表作品：《繁星》、《春水》、《寄小读者》、《去国》、《关于女人》。各位同学，今天就为大家介绍到这了，想要了解更多相关知识，请继续关注“文学星空”
栏目。篇二：文学星空广播稿3 “文学星空”栏目广播稿用我的声音品析美文,用你的耳朵漫步文学,亲爱的同学们大家中午好,这里是“文学星
空”,我是主持人xxxx, 今天我们继续来欣赏一篇朱自清的散文：背影 《背影》一文是通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至
的热爱和儿子对父亲的百般怀念。文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事，是在25年写的。作者的家庭，因社会
的黑暗而日趋（qū）窘(jióng)迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日” 作者的父亲，先是“赋
闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐” 这些都从一个侧面反映了境遇凄惨的
现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调，作者写出的真挚、
深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，
而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的
挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、
叹惋乃至强烈的共鸣。
《背影》写的事情非常简单，一个丢了差使的小官吏送儿子北上读书，在火车站送别。
文章记写了作者家庭的不幸和当时的灰暗世态，从一个侧面反映了当时的社会现实这种社会
虽然早已不存在了，但记写的情景，对我们今天的读者，尤其是青少年一代，依然有着历史
的认识作用。
这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父
子深情。 “背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。
第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站
送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，
穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了
父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着
父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。第四次是在文章的结尾，儿子读着
父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。这
篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于
神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。
作者为什么这样处理呢
这同作者的家境和心境都有密切关系。因为父亲饱经忧患，半生潦倒。父亲在家境惨淡、
祖母逝世、奔走谋职之时，还不辞辛苦，不怕麻烦送儿子上北京，还艰难的爬过铁道为儿子
买橘子，而且反复叮咛一路小心。当时父亲的心境不好，儿子的心境也不好。那么，作者抓
住父亲这样一个“背影”集中描绘，抒发特定环境下的思想感情，自然取得强烈的艺术效果。
也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，
显得更加真挚动人。
时间飞逝，不知不觉又来到了我们节目的尾声，各位同学，我们下周同一时间再见！篇
三：文学星空生命的际遇，孰是孰非。独自徘徊在无语的渡口，感受远山的静穆，感受流水的执著，
感受心灵的放逐；伫立凝望江上无人的兰舟，感受流风的轻拂，感受雨夜的凉意，感受心与
心的距离；追寻梦中风起云生的山口，感受长发的一袭，感受素面的朝天，感受无殇的清泪。
终于明白，生命中有诸多无奈，诸多歌谣，诸多风景。——巴山夜雨 漫步岸堤，让心卓然而清远。堤上清(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:文学星空广播稿4)雪，是心的留白，那飘逸，那纯净，那无声的美，
已经刻上谁的呼吸；倾城飞雪，是心的漂泊，那白桦，那清溪，那自由的风，渐渐化作谁的
心事；青衣素然，是谁的剪影，那月光，那兰舟，那箫声的夜，落寞成为谁的清泪。静静凝视，默默倾听，沉沉思索，把澄净写成一页诗，一首歌，一段情。独立苍茫，心驰然。看远山，云缠雾绕，一份美丽，一份妖娆，一道风景；沐清风，隽
然心醉，那一碧幽幽的湖水，那一丛丛起伏的苇子，那远方的一声声呼唤，荡漾着，摇曳着，
回荡着；敞心扉，蒹葭之间，一线飞泉，一只倦鸟，一首乐曲，或醒而醉，或醉而醒，或情
而醉而醒。 千山万壑，风起云涌，淡然心中！ 掬一捧清水，放逐在岁月的河上；捻一缕月光，装点在美丽的夜空；吹一段箫声，沉静
在生命的路上。平平淡淡，就是一首歌，一首永远唱不完的歌；简简单单，就是一幅画，一
副淡雅绝版唯美的画；清清浅浅，就是一条河，一条清澈无言流淌的河。 谁能告诉我：谁是谁的歌，谁是谁的画，谁是谁的河？ 有一种感觉，叫心有灵犀。不曾约期不曾刻意，就在生命的路上，不偏不倚；尽管栉风
尽管沐雨，就在深夜的梦里，无言无语；有多漫长有多遥远，一直徘徊在心里，不离不弃。
落花人独立，是读懂了为爱而奏的心曲；微雨燕双飞，是倾听了为爱镌刻的心语；世界最近
的距离，不是孤寂的相吸，而是喧嚣中只能听到你。 一个夏夜，一场微雨，一种沉默。徘徊在岁月的路口，几分疲惫，几分轻松，是谁的黑
夜，谁的脚步；徘徊在生命的边缘，几多惶恐，几多淡然，是谁的流风，谁的心雨；徘徊在
思念的渡口，几抹无奈，几抹奢望，是谁的轻唤，谁的眷恋。 蓦然才懂得：最美好的一直在路上，最珍贵的一直在身边，最纯净的一直在心里！ 每个人的心中都有一个地方，让人想起，让人走近，让人思念如潮；每个人的眼里都有
一线光芒，穿越黑夜，穿越时空，穿越风雨历程；每个人的生命里都 有一条河，在执着，在奔涌，在洗涤灵魂。再美的远方，总有期待；再远的路途，总有
归程；再高的心，总有驿站。人生天地之间，我们都是一个永不停息的追寻者。 其实，已经习惯了沉默。有了心事，不想多说，感觉说话很累；放逐音乐，浅释烦忧，
往事化作音符，缓缓涤荡；淡然心境，纯净思绪，静默成一朵花独自绽放，涓然成一条溪清
清浅浅。习惯在孤独沉默中扣问灵魂，习惯在寂静沉默中沉淀情怀，习惯在伤痛沉默中升华
思想。 愿在沉默中放飞自己，珍惜自己，无悔自己！篇四：文学广播稿 2013年秋学期红领巾广播站《文学星空》 栏目广播稿
播音时间：2013年12月 2 日 播音主持人：甲：用我的声音品析美文，你的耳朵漫步文学，同学们好，这里是每周一的《文学星空》，
我是主持人 ，
乙：我是主持人 。
甲：这期节目，文学星空为大家推荐美文《声音的温度》 乙：朗读~~~~~
甲：我们相信，只要我们心中有爱，那么，世界万物都会拥有他们的温度。 乙：今天的
节目就到这里，同学们，再见啦！篇五：故南学校广播稿20120320期星期二(文学星空)故南学校广播稿20120320期星期二 文学星空 播放《童年》张悦洋：
敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家好！我是张悦洋。经过大家的辛苦准备，红领巾广播站今天终于正式开播了！首先，我代表广播站全体成
员感谢学校各位领导和老师的大力支持和帮助，同时希望各位同学们在今后的日子里能多多
支持广播站的工作！
学雷锋日刚刚过去，我们学校举行了一系列的学雷锋活动。雷锋是楷模，是榜样，是道
德标杆和精神高地。同样，他也是底色，是共鸣，是每个人心底深藏的那个声音。学习雷锋，
从平时做起，从点滴起步。让我们时刻准备着做一个乐于助人的好少年！ 好了，我先把本学期的节目安排跟大家汇报一下。 星期二《文学星空》
星期三《音乐欣赏》
星期四《故事天地》
星期五《校园新闻》
多余的话就不说了，本期节目正式开始广播！赵子鑫：
绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。《文学星空》带你走进文学殿堂，与你共享优美的篇章。 我是赵子鑫。
今天给大家带来一篇摘自互联网的文章 ，《我们都是可爱的》 。
我们是一群甜蜜的孩子，书包，牙刷，放学，回家。一分一秒，一季一夏。
我们听见，柳树发芽，在校园，我们的家。 悲伤中带着淡淡的泪水。
我们，是可爱的。我们已经长大了么？
原来我们都还可爱，略带着稚气。 日历被翻页，阳光洒进窗户，耀眼的亮毫不客气地洒下来。闭上眼，不刻意放大悲伤和喜悦。 我们是可爱的，
沉浮于各自的学校，
朴实无华，但却安然的存在。 某年某月，某一天，我们在某地点不知所措。校园的柳树下，有首动人的歌谣，我们傻傻地唱给自己听。呼喊声漫天回响，有谁在叫你么？ 你在学校不住的张望， 是老师？是同学？
生活在色彩斑斓的学校，走上老师为我们铺好的路，幻想着一场演出般的游行。牵着朋友的小手，我们一起前行。 祝福我们吧，一群可爱的少年！我们都是甜蜜而单纯的小孩，喜欢把美好的记忆积攒，等待它绽放的那一刻。
能够记得花开，能够看见彼此的未来。 我们将它称之为幸福。闹钟聒噪，叫醒的是你？或是我？ 衣服晾干了，又该感谢谁？起床，洗脸，刷牙，吃饭，上学。 一如既往。
我们承载着父母的希望，背上书包，往返于家与学校，安稳地走在一条充满希望的路上。 父母的手牵着， 我们不走远， 两点一线。 没有放肆，没有妄为。 我们，足够听话。
羞怯的脸带有一点稚气，听话中搀杂着一丝调皮。
我们是可爱的。 我们是祖国的鲜花，一朵又一朵， 站在这里，沐浴阳光。阳光照不到的地方，有老师为我们指引方向。