篇一：基础医学实验报告
蟾蜍神经干动作电位的测定
一、目的要求：
学习生物电的细胞外记录法，观察坐骨神经干动作电位的基本波形。
二、实验结果：
三、结果分析：
当可兴奋组织受到一次有效刺激时，细胞膜在静息电位基础上发生一次短暂的、可逆的,并可向周围扩布的电位波动称为动作电位。动作电位是可兴奋细胞兴奋的标志。
实验中：如将两个引导电极分别置于正常完整的神经干表面，给予一次有效刺激即可产生动作电位。当动作电位通过第一个电极接触部位，该处的神经干膜表面会由安静时的内负外正转变为内正外负，这样在两电极接触的部位出现了电位差。因此，可以引导出一个向上的波形。当动作电位传导到两个电极中间时，而原先发生动作电位的部位已经复级，因此两个电极之间电位差消失，波形又回落到基线。形成一个向上的波形。当动作电位传导到第二个电极接触下方时，该处也同样由安静时的内负外正转变为内正外负，这样在两电极接触的部位又出现了电位差，引导出一个向下的波形，当动作电位离开该处迅速发生复级化，波形又回落到基线。形成一个向下的波形。 所形成的波形称为双相动作电位（20分）。
如将两引导电极之间的神经麻醉或损伤，动作电位只通过第一个电极引导出来,它只有一个方向的电位，称为单相动作电位。
坐骨神经由许多神经纤维组成，所以神经干的动作电位与单个神经纤维的跨膜动作电位不同，它是许多动作电位组成的复合动作电位。虽然每条神经纤维都按“全或无”定律参与反应，但在一定范围内，复合动作电位的振幅可随刺激强度的的增强而幅度增大。因神经纤维传导速度不一致，从而造成前后波幅大小不同。 双相动作电位 单相动作电位
四、结论：
实验证明神经干是许多动作电位组成的复合动作电位，在一定范围内，它的振幅可随刺激强度的增加而增加。
骨骼肌单收缩和强直收缩
一、【目的要求】：
观察并记录刺激频率和肌肉反应之间的关系及其形成过程。
二、【实验结果】：
结果如图：
图4-5 单收缩、不完全及完全强直收缩曲线
上：收缩曲线下：刺激标记
1.单收缩；2.不完全强直收缩；3.完全强直收缩
三、【结果分析】
肌肉组织收缩的外部表现形式可根据刺激频率的不同表现为不同的收缩形式。
肌肉组织对于一个阈刺激或阈上刺激发生一次迅速的收缩反应，称为单收缩。单收缩的过程可分收缩期及舒张期。
如给予二个阈刺激或阈上刺激，刺激间隔大于单收缩的时程时，肌肉则出现两个分离的单收缩。
当给予连续阈刺激或阈上刺激时，后一收缩发生在前一收缩的舒张期时，称为不完全强直收缩。
如后一收缩发生在前一收缩的收缩期时，各自的收缩完全融合，肌肉处于持续的收缩状态，称为完全强直收缩。
四、【结论】
刺激频率的不同会引起肌肉不同的收缩形式。
ABO血型鉴定
一、【目的要求】
观察并记录红细胞凝集现象及其ABO血型鉴定的原理。
二、【实验结果】 图示即可，例如：
三、 【结果分析】
红细胞膜上的抗原与血清中相对应抗体（凝集素）相遇时，可发生抗原-抗体反应，红细胞凝集成簇的现象称为凝集反应。如下图所示
实验通过在滴有未知抗原红细胞加入已知的抗体的血清中，观察有无凝集现象，来判定被测者红细胞膜上抗原存在情况。从而鉴定出被测者的血型类型
四、【结论】
血型是根据红细胞膜表面存在的特异性抗原的类型确定的。
篇二：医学基础实验大纲
医学基础实验大纲
课程编号：1910062B 课程名称：医学基础 英文名称：Basic Medicine
实验指导书名称：医学基础实验指导书
一、学时学分
总学时：56学分：3.5实验学时：16 开课学期：4 二、实验目的
通过实验，使学生逐渐掌握生理学、生物化学、分子生物学、免疫学等基础医学课程实验的基本操作技术，了解实验设计的基本原则，掌握实验原理，通过实验对理论知识进行验证和巩固，并在验证实验和综合实验的基础上，培养自己进行创新实验设计的能力。
通过实验，使学生逐渐提高对实验中各种现象的观察能力、分析能力、独立思考和独立解决问题的能力；在实验过程中逐步培养学生在科学工作的严肃、严谨、严格的作风和态度。 三、实验基本原理
用Medlab生物信号采集处理系统采集家兔呼吸、血压信号，观察不同影响因素下家兔生理信号的变化；构建疾病动物模型，对模型动物进行相应血液生化指标的监测，了解疾病机理和药物治疗方案等；提取核酸，并用PCR仪扩增后，通过琼脂糖凝胶电泳观察结果；根据蛋白质的理化性质特点，通过不同的实验设计方案对细胞、血液、组织等不同来源的蛋白质进行提取和鉴定。 四、实验基本要求
实验前要做好进行实验的准备工作，了解实验原理，预习实验过程，复习相关的理论知识，以提高实验过程的主动性和效率；实验过程中要严守实验室的各项规章制度，严格按照实验规范进行操作，对实验结果进行分析讨论；实验后做好清洁整理工作，整理实验记录，认真书写实验报告。 五、考核与报告
预习、现场提问、实验报告评分
六、主要仪器设备
计算机、净化工作台、荧光倒置显微镜、CO2培养箱、高速冷冻离心机、高压灭菌锅、生物信号采集处理系统、压力传感器、呼吸传感器、紫外可见分光光度计、移液器、琼脂糖凝胶电泳系统（稳压稳流电泳仪，电泳槽）、PCR仪、凝胶成像系统、制冰机、低温冰箱、紫外切胶台、全自动生化仪、冰切片机、蛋白垂直电泳仪、微型离心机，小型离心机、微量电动匀浆器、超声波细胞粉碎仪、pH计、恒温水浴锅 七、实验项目与内容提要
八、适用专业
生物医学工程专业和制药工程专业必修
篇三：医学学习个人总结范文3篇
医学学习个人总结范文3篇
医学学习之所以不同于一般学习活动，是因为医学理论和医学实践活动有别于其他学科门类。医学学习活动具有系统性和层次性，由此产生了医学学习的阶段性。本文是小编为大家整理的医学学习的个人总结范文，仅供参考。
医学学习个人总结范文篇一：
时光飞逝，岁月如梭，转眼间我已经快毕业了，回顾过去，展望未来，我将几年来的德、智、品进行如下总结：
政治素质过硬，思想道德高尚——习医先修德，积极向党组织靠拢，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和"和谐社会"精神为指导，结合医疗、科研工作和自身实际，不断努力提高自身品德修养和业务素质，并在学习及工作中自觉践行"八荣八耻"重要思想。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。能严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质，工作勤奋，勤勉敬业，善于团结同学，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。努力地让自己成为一名品格高尚、有所作为的医务工作者。 认认真真做事，踏踏实实做人——注重在平时的工作、生活中完善自己的人格修养，提高自己的情商。将"鼓众人之气，集众人之智，合众人之力"运用于工作之中。善于团结同学，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到"在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效"。
专业成绩优异，生产实践突出——牢记医学之严谨，医师之责任，注重医学基础知识的学习与临床生产实践，在学习中不断总结，在总结中不断提高，掌握临床各科常见病、多发病的诊治原则及临床基本操作，以"生物-心理-社会"医学模式作为自己医学临床实践活动和医学科学研究的指导，培养了高尚的医德。在实习期间，深入学习专业理论知识，养成了规范的临床工作习惯，培养了正确的临床思维方法，为临床工作奠定了扎实的基础
内外兼修，全面发展——时代的进步给新世纪的大学生提出了更为严格的要求，高尚的道德品质，优异的专业成绩，良好的身体素质，广泛的兴趣爱好，突出的社会工作，
无一不是我奋力追求的目标。在校团委曾开展美术组"第二课堂"，并在学生会纪监部、宿管部工作，还担任班团委宣传委员、解剖实验室志愿者、四川汶川地震伤员看护志愿者等，实习期间担任实习组长，协助医务科及科教科对实习同学的管理。获奖情况如下：20xx-20xx学年度荣获"优秀团干部"称号;20xx年度医学系迎新演讲比赛中获得优胜奖;20xx-20xx年度获得一等奖学金;20xx年的医学系病案分析讨论中荣获二等奖。不懈的努力与自我的完善，丰盈自己展翅翱翔的羽翼!
逆风起航，破风斩浪——面对生活的困苦，没有哀怨，只有抗争，没有气馁，反更坚强：做暑期短工，做社会实践调查，宣传春季流行疾病的防治、小区义务测血压、福利院看望孤寡老人、F2摩托艇大赛志愿者、奥运火炬万州传递志愿者......一路艰辛，一路精彩。生活成就了坚强的我，因为支撑着我的是亲人的寄托，师长的关爱和社会的期望。
存在的不足：
作为即将毕业的医学生，我们存在的不足是阅历较浅，工作经验不足，但我相信作为年轻的工作者，我们所拥有的是辉煌的将来，相信我能在新的工作岗位上能彩绘自己的人生蓝图。
医学学习个人总结范文二：
我自XX年9月入学以(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:医学基础实验报告范文)来，学习努力刻苦，在扎实学好科研所需理论知识的同时，也修完了学院规定完成的专业学分。在思想上，我时刻不忘自己是一名共产党员，不断学习党的思想，严格遵守党的各项组织纪律，积极参与党内、学院、班级组织的各项有意义的活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想，在不断更新自我知识的同时紧跟党的前进步伐，争做时代有用人才。
XX年8月至XX年11月，我积极投身于临床学习实践中。在这4个多月的临床实践里，使我更加深刻的体会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在严格要求自己的同时，不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间，急病人之所急，想病人之所想，遇到问题积极向上级师生请教，在上级医生的指导下尽最大努力送
给病人健康和欢笑。
XX年12月开始，查阅的大量的国内外与我目前所研究课题相关的文献材料，并进行总结分析，写相关综述一篇。在代教老师的指导下，制定了课题相关计划和技术路线。现已经成功的建立了实验所需动物模型，结束预实验内容。在实验过程中，坚持实事就是，一丝不苟，认真切实的记录每一步实验内容和实验数据。用马克思主义毛泽东思想来指导科研实践，并在实践中不断验证、完善科学理论。
对于我来说，无论是临床方面还是科研方面都有太多的东西要去学习、掌握和实践。在以后的日子里，我会更加努力学习、钻研科学，成为一名优秀的医务工作者和科研人员，为国家的医疗事业不断努力奋斗。
医学学习个人总结范文篇三：
人文医学，是一门医学和人文学的交叉学科。正如其名，是研究医学与人文关系及从人文观念角度出发对各种医学现象，事件进行思考，总结的学科。自文明创始以来，人类对于生命，健康的思考从未停止过，因此有关于医学人文的思想言论自古即有，但较早时期医学人文只是医学的一个分支，一般是由长期或曾经从事医学工作人员自主思考总结得出的一些结论或心得，医学人文长期处于无正式定义阶段。
近年来，随着医学技术的飞速发展及矛盾的层出不穷，人类对于医学其人文性的思考越来越多，对于生命的思考也越来越深刻，这为人文医学的诞生提供了十分重要的理论基础;随着医学工作者整体综合素质的不断提高，医学工作者对于工作的思考与总结也日益增多，其质量也日益提高，这为又人文医学的诞生提供了很重要的学术基础。
这次人文学习中，我学习到了很多种沟通的技巧。拥有好的沟通技巧好可以很好的从病人及家属的角度看待问题。避免了双方的误解及沟通不到位所导致的纠纷矛盾。知道了从一个整体上去理解生命、理解健康、理解医学、懂得综合考虑病情、风险以及长期的生命质量，真正对患者负责，而并非只是看到一个疾病本身。在培训中有诸多的沟通技巧给我印象最深刻得是"共情"技术。"共情"技术很好的体现了"医生尽力进入患者的世界以患者的角度看待疾病"。当你面对一个患者能够站在的患者的立场去思考就能很好的把握患者的想法和感受，并且以患者的角度看待疾病。当你把握了患者的想法
感受后再沟通起来自然是水到渠成的。
医生是一种神圣的职业,生死攸关,责任重大。医生给病人治病除了看病还应认真考虑心理因素和社会因素对病人的健康和疾病的影响,为病人提供从生理—心理——社会这样一个模式的服务。建立良好的医患关系，首先要将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去体验病人的心理。患者知道你明白他，尊重他，知道他要的是什么，那他会觉得你开给他的药就是他需要的，那患者对医嘱的依存性会大大提高，那治疗效果也就是你想要的。良好的沟通让病人知道你是懂他们的，他们因此会以提高对医嘱的依从性回报你，提高治疗效果和病人对医生的满意度。
本次的学习已经过了一段时间了，但是相信在以后的工作中，这次学习的内容一定会有很多可以用到的，只有把理论只是用到实践中，那才是学习的真谛。