篇一：中小学教师教学论文撰写格式
中小学教师教学论文撰写格式
（含教学设计、教学案例等文体撰写格式）
一、论文包括内容的顺序及要求依次是
(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:教师论文格式)（一）论文题目（黑体小二号居中）空两行
（二）作者姓名（楷体四号居中）空一行
（三）作者所在单位（楷体小四号居中）空一行
（四）作者有关信息：联系电话邮箱邮编
（五）中文摘要（摘要内容楷体五号，字数在200字以内，“摘要”两字黑体五号并用方括号括起，其前空两格）
（六）中文关键词（关键词楷体五号，数量为3—5个，“关键词”三字黑体五号并用方括号括起，其前空两格，关键词之间空一格）
（七）正文（具体格式要求请参见“三、论文正文格式”）空两行
（八）参考文献（具体格式要求请参见“参考文献格式”） 空一行
二、页面及段落要求
1.全文页面设置：
纸型：A4，方向：纵向
页边距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左：2.5厘米，右：2.5厘米
2.全文段落：
缩进：左：0字符，右：0字符，特殊格式：（无）
间距：段前：0行，段后：0行，行距：1.5倍行距
三、论文正文格式
正文 宋体小四号
正文中标题的要求为：（□□表示空二格）
□□一、×××××× 黑体三号 □□（一）××××××黑体小三号，标题号用圆括号
□□1.×××××× 宋体四号
□□（1）×××××× 宋体小四号标题号用圆括号
□□①×××××× 宋体小四号
□□正文 宋体小四号
四、论文参考文献格式
参考文献：（黑体小四号，“参考文献”四字前空两格，其后加冒号）
[1]作者姓名，出版年份：《书刊名称》，出版社。宋体五号(书刊类)
[2]作者姓名，《论文题目》，《杂志名称》，出版年份，第×期。(杂志类)
[3]作者姓名，发布日期：《论文题目》，网址。(网络类)
篇二：教师论文写作要求与样式
教师论文写作要求与样式
(一)题名
题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
1．准确得体
要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。
2．简短精炼
力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。
（二）作者姓名和单位
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。
（三）摘要
论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。
摘要应包含以下内容：
①从事这一研究的目的和重要性； ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作； ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； ④结论或结果的意义。
论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。
（四）关键词
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3至8个词作为关键词。
（五）正文
正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。
（六）参考文献
参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出，附于文末。
参考文献的表示格式为：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页
论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页
（七）样式标准：
（1）封面：
⒈标题（黑体，加粗，二号字体，居中）；
⒉副标题（黑体，小二）当然，副标题可有可无；
⒊单位及姓名（楷体，三号，居中）。
（2）内文：
⒈标题（黑体，加粗，二号字体，居中），注意正文中的标题下方不能出现作者单位及姓名；
⒉摘要（与标题之间空一行，仿宋，四号）
⒊关键词（与摘要之间空一行，仿宋，四号）
⒋正文内容（与关键词之间空一行，仿宋，四号）；
⒌正文中编号类标题（黑体，三号）如：
一、……
⒍参考文献（宋体，小三）
（3）页面设置：
A4纸，上下边距为2厘米，左右边距为2.5厘米，行距为25磅。
篇三：教学论文基本格式
教学论文和教学案例格式要求
建 陵 中 学
1．教学论文格式要求
题目?（居中，3号黑体，前后各空一行）
作者（单位和电子邮件或QQ号）
摘要?（小4号粗楷体） 摘要正文用小4号楷体
关键词?（小4号粗宋体） 关键词正文用小4号宋体，与正文之间空一行
一、一级标题?（一级标题用4号黑体，顶格，前后各空半行）
1．二级标题?（二级标题用小4号粗华文中宋，空两格）
（1）三级标题?（三级标题空两格）
正文（小4号宋体）
参考文献?（4号粗宋体，居中，前后各空一行）
(说明：取消自动编号、语言要科学、规范)
2．教学案例格式要求
教学案例统一用Word 2000中文版写作，用电子版参加评选。页面设置为：A4纸张，各边边距2.5
厘米、页眉为论文名称（居中，小5号宋体）、页码在页脚中居右放置，全文1.3倍行距，其他具体要求
见下。
教学活动标题（居中，3号黑体，前后各空一行）
作者（单位和电子邮件或QQ号）
摘要?（小4号粗楷体） 摘要正文用小4号楷体
标题：
课程：
学段：
以下栏目仅供参考（没有的栏目请删除），欢迎创新
一、 目的：（要求：分条列出教师计划达到的教学目标和学生学完后的预期学习目标）
二、 活动概述：（要求：对本次教学和学习活动进行简短的概要描述）
三、 教学和学习活动记录
（一）准备工作（要求：列出教师的备课和其他准备工作，准备过程中应注意的问题及经验；教师布置给
学生的准备工作，其中应注意的问题及技巧）
（二）教学和学习活动过程记录（要求；按顺序、详尽地描述教师的教学过程和学生学习过程的所有步骤，
详尽程度以读者能理清整个教学过程并能模仿为标准）
（三）进行本次教学的必要条件（要求：根据您本次教学活动的实际情况，在有关选项前打“?”或填写有
内容）
1． 主要教学地点
?只在教室 ?只在机房 ?教室+机房?其他地点，请列出：
2．本次教学对教师的基本技术要求
教师应能熟练使用：
3．本次教学对学生的基本技术要求
学生应能熟练使用：
4．硬件：（要求：选择或列出本次教学中教师或学生必备的硬件条件）
（1） 教师用计算机（ ）台，配置：（2） 学生用计算机（ ）台，配置：（3） 局域网： ?需要?不需要
（4） 专用教学平台：?需要?不需要
（5） 学校连接Internet：?需要 ?不需要
（6） 学生回家用电脑：?需要?不需要
（7） 学生回家用Internet：?需要?不需要
（8） 其他硬件：
5．软件：（要求：列出本次教学中教师或学生使用的有关软件）
（1） 通用软件：
（2） 学科素材/资源库：
（3） 学科教学软件：
（4） 本次教学教师是否必须自编课件：?必须?可要可不要?不需要
如果教师为本次教学专门制作了课件，请列出并简单介绍：
6．外接设备：（要求：选择或列出本次教学中教师或学生必备的外接设备）
（1） 打印机：?需要?不需要
（2） 扫描仪
（3） 数码相机
如需要其他外接设备，请列出：
7.网站：（要求：分类列出教师推荐的网站、学生自己搜索到的网站）
8.其他：（要求：列出所需的图书、录像、光盘等其他资源）。
四、 评价：（要求：在这样的教学活动中，你评价学生学习过程和学习结果的哪些方面？采用哪些评价方
法和评价尺度？请列出）
五、 教学反思和回顾（建议从以下方面反思和回顾整个教学设计和教学实施过程：本次教学采用的教学理
念和教学方式；信息技术在本次教学或学习的哪些方面具有潜在的优势？具有哪些优势？你在教学中是通过什么教学方式或教学策略发挥信息技术的这些潜在优势并真正促进学生的学习的？有什么好的经验？有什么值得注意的问题，你有哪些应对建议？）
六、学生学习过程和成果（整理有关学生学习过程的记录数据以及学生的过程性和最终作品）