篇一：哈师大论文格式范文
学 士
学 位
论
目 学 生 指导教师
年 级 专 业 系 别 学 院
2008年5月
论文范例
却忽视了取得这些成就的内在机制；
忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此，当前应
世界一流大学；大学制度；制度创新
探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖获得者，著名的政治家、科学家，等等。于是，为创建我国的世界一流大学，……
二、我们应该向历史学习什么？
以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验。
在我国，从清朝末季到建国前夕，近代意义的大学、学院在数量上有200余所，在办学形式上有公立（包括国立和省立）的，有私立的，也有教会大学，……
三、我们到底应怎样建设一流大学？
临渊羡鱼，不如退而结网。与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实事，一步一步地推进一流大学的建设。笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在以下几方面进行改革。
（一）真正把大学当作大学来办 大学不是一般的社会机构，不是政府部门，大学是培养专门人才、研究高深学术的机构。建国以来，我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任，……
（二）切实改变现行的大学人事制度
2002年中外大学校长论坛上，浙江大学校书潘云鹤曾介绍说，……
参考文献：
[1] 潘天舒：北京大学和世界一流大学经费比较，高等教育论坛1999年第4期。 [2] 苏云峰：从清华学堂到清华大学，三联书店2001
外文摘要范例
STUDY ON THE …
论文评阅人意见
指导教师评语页
本科毕业论文（设计）答辩过程记录
篇二：哈尔滨师范大学本科生论文格式模板
业论文封面范例
学 士 学 位 论
目关于教育均衡性的研究
学 生刘晓云
指导教师王志和教授
年 级2004级
专 业心理学
系 别教育系
学 院教育科学与技术学院
2008年5月
论文范例
却忽视了取得这些成就的内在机制；
忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此，当前应
世界一流大学；大学制度；制度创新
随着科教兴国战略的进一步实施，
我国高等教育改革取得了显著成就，特别是
探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖获得者，著名的政治家、科学家，等等。于是，为创建我国的世界一流大学，……
二、我们应该向历史学习什么？
以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验。
在我国，从清朝末季到建国前夕，近代意义的大学、学院在数量上有200余所，在办学形式上有公立（包括国立和省立）的，有私立的，也有教会大学，……
三、我们到底应怎样建设一流大学？
临渊羡鱼，不如退而结网。与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实事，一步一步地推进一流大学的建设。笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在以下几方面进行改革。
（一）真正把大学当作大学来办
大学不是一般的社会机构，不是政府部门，大学是培养专门人才、研究高深学术的机构。建国以来，我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任，……
（二）切实改变现行的大学人事制度
人是单位人，而不是社会人，人人对单位都有一种不2002年中外大学校长论坛上，浙江大学校书潘云鹤曾介绍说，……
参考文献：
[1] 潘天舒：北京大学和世界一流大学经费比较，高等教育论坛1999年第4期。
[2] 苏云峰：从清华学堂到清华大学，三联书店2001
篇三：哈尔滨师范大学课程性论文样式
装订封面范例
哈尔滨师范大学
课程论文
(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:哈尔滨师范大学论文格式)课程名称XXXXXXX
任课教师
XXX
题目XXX
姓名
XXX
学号 XXXXXXXXX
学院XXXXXX学院
人教版高中物理大纲教材
高中课程改革到现在已有近十年的历史，各种版本的高中物理新课标教材基本取
代人教版高中物理大纲教材。
教材的整体概况、框架结构、栏目设置和知识点的比较研究，科学探究人教版高中物理新课标教材的优越性。
关键词：高中物理；大纲教材；新课标教材；比较研究
我国教育部于2003年3月颁布了《普通高中物理课程标准（实验）》之后，人民教育出版社、课程教材研究所和物理课程教材研究开发中心根据《普通高中物理课程标准（实验）》组织编写了《普通高中课程标准实验教科书·物理》（以下简称：新课标教材）。2004年新课标教材经全国中小学审定委员会初审通过，同年9月在广东、山东、海南和宁夏4个省的部分地区进行试用，并得到逐步推广。我国实行的“一纲一本”人民教育出版社出版的《全日制普通高级中学教科书·物理》教材（以下简称：大纲教材）迄今已经被淘汰，取而代之的是新课标下各版本教材，其中人教版新课标教材是全国使用较多的一套教材。笔者以这两套教材进行比较研究，探讨新课标教材的优越性。
要求：课程论文格式按以上要求排版，字数不少于2000字