篇一：工作绩效考核制度(TUV培训课程)
工作绩效考核制度(TUV培训课程）
工作绩效考核制度
工作绩效考核制度是对原有的月考核制度进行深化和优化，吸收其理念和框架上的优点，同时提出新的内容和改进要求。对高中级干部的绩效考核将另行制订相应的工作述职与 评价制度，以下内容只适用于中基层员工。
1．考核对象。中基层员工相对于高中级干部而言，指大系统三级部门及其他二级部门副经理以下正式员工(不包括钟点工、临时工和计量制人员)。
2．考核形式。根据职位的主要职责和工作内容制定考核要素。通过量化表的形式，以实际的工作表现(事实或数据)对照考核标准进行评价。量化表力求实用性和操作性，并保留较大空间供考核者填写评价意见。
3．考核内容。核心是工作绩效，这里面包含了工作能力或岗位技能的转化部分，即表现出来的能力部分。主要包括两方面内容，一是直接的可量化的绩效成果，二是反映能力的可衡量的绩效特征。
4．考核要素。按分类的原则确定相应的考核要素，开发类重点考核项目进度与质量，营销类重点考核销售额及市场潜力，专业类重点考核工作目标的达成情况，事务类则重点考，核日常工作的数量和质量等等。要素力求简化，以点带面，而且考核要声&
须具有较高的可衡量性，易于评价。
5．考核基准。指公司内通用的考核标尺，尺度的掌握原则是：S(“杰出”)指实际工作远远超过目标要求；A(“很好”)指实际工作超过目标要求或某些方面远远超过目标要求且其他方面达(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:tuv培训计划)到要求；B(“好”)指达到目标要求；C(“需改进”)指有些方面，未达到目标要求；D(“差”)指主要方面未达到目标要求。
6．考核标准。指对具体考核要素进行评价的绩效标准，通常表现为可衡量的工作目标数量、比率等或可检测的品质标准，前者在考核期初由考核双方确认，后者则由相关职能部门提出规范。
7．考核依据。指能够反映员工工作绩效水平的依据。工作中表现出来的客观、准确的事实或数据，数据主要在业务活动中采集，事实主要由考核者从工作过程中记录和收集。相关协作部门的评价意见也作为绩效考核的参考依据，可应用规范的表格通过正式渠道获得。
8．考核结果。根据考核要素对员工工作绩效进行评价，再对照考核基准确定绩效考核的等级，即得出考核结果。在制度设计时必须充分考虑到考核结果应具有较高的效度和信度，效度指结果确实能够准确反映工作绩效的真实水平，信度指不同的考核者对同一工作绩效的考核结果能够保持一致性。考核结果不只是一个等级概念，而且包括考核者所作的规范性评价意见。
任职资格能力考察制度
任职资格能力考察建立在职位描述的基础上，以职位所需的任职资格条件为标准，对员工的工作适应性、能力倾向、潜能与职业品质等内容进行评估，以确定员工所在职位的胜任程度，提出员工能力资格上的优势与不足，并逐步明确员工的事业成长与发展通道，其中包括干部培养方向等。
1．考察形式。上级考察下级，主要依据员工在工作中表现出的稳定的能力特征和职业品质特征。考察下级是上级的日常性工作，也是管理者的重要责任，考察下级的过程就是一个关心、指导、培养下级的过程。员工对任职适应性也可向上级提出申告。
2．考察内容。考察评估内容的重点在于“工作人”而非“社会人”，即组织中人的品质和能力因素，这些因素只与员工所任职位的资格条件有关。考察时上级应力戒带入个人主观偏见。
3．考察要素。具体的考察要素主要包括员工的专业技能，解决问题的能力，沟通技巧、改进力等，也包括根据职位不同而特殊设定的若干要素。
4．考察标准。考察评估的标准即员工所在职位的任职资格标准，一般均有规范的描述。这一标准往往是间接的、不可量化的，需要管理者较强的识别能力，并广泛听取有关人员的意见。考察结论。围绕员工的工作适应性、能力水平与职位胜任程度等作出评述性结论，提出员工的优势与不足，并结合员工个人的意愿设计员工的发展通道与培养方向。
5．考察管理。对干部的考察由各级人力资源委员会组织，各级干部部门负责实施；对基层员工的考察由干部部门负责组织，相应的干部负责实施。
开展改进工作的指导原则
改进中基层员工人事考核，目的在于使考核逐步专业化、系统化。一是有助于不断提高工作绩效水平，月良务于最终的生产率目标；二是有助于提高员工士气，激励员工不断进步；三是有助于使用和培养员工，不断提高人力资本的增值。
1．改进工作应分步骤有重点地开展：
年底前由人力资源委员会正式确定劳动态度评定制度，作为各部门开展此项考核工作的指导性文件。在进行职位分析和建立薪酬系统的过程中，初步规范公司的职位说明书，形成公司的任职资格标准?体系。在此基础上，制定出任职资格考察制度，作为各部门开展此项考核工作的指导性文件。
将现有的月考核制度经改进后转化为季度式绩效考核制度，这是第四季度公司人力资源工作的一个重点。
2．工作绩效考核的目的重在强化成果导向：
月度人事考核应较多地从公司角度对员工提出要求，主要发挥其导向和约束功能，以达到全体员工在企业文化基础上对公司管理的认同。改进后绩效考核制度主要是对员工的工作绩效进行专门的考核，加强工作成果导向，以引导员工在工作上不断进步，不断提高绩效水平。
3．季度绩效考核更应重视过程管理与控制：
可以将工作绩效考核的周期改为季度后，逐步导入目标管理的思想和方法，注重期初目标的制订与期末的考核评价，但同时更应重视过程管理与控制。可以设计月度工作计划与检查制度、月沟通制度、月度工作例会制度、工作周记制度等，注重对员工工作过程的阶段性成果记录和工作指导。
4．强化考核者培训并引入资格审核制：
不少考核者在执行考核制度时角色不到位，致使出现了相当多的问题。因此，在实施并不断完?善新的绩效考核制度的过程中，必须对考核者进行相关培训。并引入考核资格审核制，考核者培训后经考试合格持证执考，同时对其考核活动进行监管，对其考核资格实施定期审查。
5．各部门应在“继承”中开展改进工作：
在总体改进思想的指导下，各部门应坚持吸纳原有制度和方法中的积极因素，并结合部门业务特点开展改进工作。
6．以各干部、干部处为改进工作的主要推行者。人力资源管理部在思想、制度、方法的层面上提出指导，并与各干部、干部处达成共识。在此前提下，各干部、干部处应担负起此次改进乒作的组织责任，人力资源管理部会及时提供有关支持。
7．改进工作与工资改革工作相辅相成：
人事考核与工资制度的关系其本质是价值评价与价值分配的关系，两者之间是非常紧密的。考核改进与工资改革工作看似独立的两件事，实际上是相辅相咸，互为一体的。应统筹安排，互促互进，争取高质量完成任务。
篇二：电源培训计划
开关电源设计培训
课程安排 第一节课
一、开关电源的基础知识
1、 开关稳压电源和线性串联稳压电源 2、 开关电源的分类
3、 对开关电源的基本要求 4、 开关电源的应用 5、 开关电源技术的发展
二、开关电源变换器的基本电路 1、 降压型（buck）电路 2、 升压型（boost）电路
3、 极性反转升降压（buck-boost） 4、 自激式开关电源 5、 单端反激式变换器 6、 单
端正激式变换器 7、 推挽变换器 8、 关桥式变换器 9、 全桥变换器 实践训练课程：1：dc-dc 5v1a 降压电路调试与电气性能测试。2：ac-dv
5v1a 反激电源调试与电气性能测试。
第二节课
一：开关电源高频变压器设计 1、 变压器基础知识
2、 开关电源变压器磁芯的选择 3、 高频变压器设计要求与原则 4、 高频变压器设计
方法
5、 不同功率变压器各参数的计算。 实践训练课程：1：5v 1a 变压器的计算和绕制。2：12v 2a 变压器的
计算和绕制。
第三节课
一、开关电源滤波电容器设计 1、电解电容器的特性。
2、开关电源滤波电容器的选取原则与安装。 3、开关电源输入滤波电容器的作用与设计。
4、开关电源输出滤波电容器的作用与设计。
二、开关电源滤波电感器的设计
1、开关电源输入滤波电感器的作用与设计。 2、开关电源输出滤波电感器的作用与设计。
三、整流二极管及输出整流电路 1、开关电源中的整流二极管 2、整流二极管的特性与参数 3、
整流二极管参数选取原则 4、整流电路的结构形式实践训练课程：1：5v 1a电源输入、输出电感的计算和绕制。 2：12v 2a
电源输入、输出电感的计算和绕制。3：测试不同参数的电容、电感、二极管对电源电气性能的影响。
第四节课
一：开关电源驱动电路设计。二：开关电源输出电压，输出电流对应的反馈回路设计与计算。 三：开关电源过流保、
过压保护、短路保护的设计。
实践训练课程：1：参数5v 1a电源变更成7.5v 0.6a电源的计算、调试及性 能测试。
2：参数12v 2a 电源变更成15v 1.6a电源的计算、调试及性 能测试。
第五节课
一：提高开关电源效率的途径 二：效率及其测量方法 三：引起开关电源效率降低的原因 四：提高开关电源效率的主要途径实践训练课程：1：5v 1a电源效率提高的调试。 2：12v 2a电源效率提
高的调试。
第六节课
一：开关电源可靠性测试项目二：开关电源各元件温升正确的测试方法和温升标准。 三：开关电源的元件利用率测试
方法和标准。
四：开关电源变压器饱和与否的判定标准和b值的计算。 五：开关电源的寿命计算和提
高方法。
实践训练课程：1：5v 1a电源的温升测试，元件利用率测试，寿命计算，及各种可靠性测试。
2：12v 2a电源的温升测试，元件利用率测试，寿命计算，及 各种可靠性测试。
第七节课、第八节课、第九节课、第十节课 电源工程师实战培训
一：dc-dc 5v 2a 降压电路设计:方案选型、关键元件的选择、调试及各项性能测试。 二：
dc-dc 24v 1a升压电路设计：方案选型、关键元件的选择、调试及各项性能测试。 三：ac-dc
12v 0.5a(psr型)电路设计：方案选型、关键元件的选择、调试及各项性能测试。四：ac-dc 12v 3a 电路设计：方案选型、关键元件的选择、调试及各项性能测试。第十一节课
一：开关电源各国认证（ce,ul,tuv,etl等），以及测试用到的标准。 二：开关电源认
证需提供的资料和元件要求与选择 三：pcb设计与安规要求 四：开关电源emi整改思路和整改方法。 实践训练课程：到实验室现场测试及整改 5v 1a ，12v 2a 电源传导、辐射。 第十二节课、十三节课、第十四节课、第十五节课、第十六节课 一：了解常用pcb常用绘图软件protel 99se、altium designer等的功能、特点。 二：
原理图的绘制 三：pcb板绘制 四：pcb布线原则 五：pcb设计对电磁兼容的影响。 实践训练课程：5v 2a ,12v 3a 原理图的绘制、pcb板设计，pcb文档发出打样、焊接元
件验证是否ok 第十七节课、第十八节课一：电源工程师具备的能力。 二：工厂开关电源开发流程。 三：bom制作，成本评估。
四：毕业设计
五：总结及介绍最新电源技术。共享一系列已经量产的的电源方案。 实践训练课程：设计一款电源，其性能与寿命达到规定的要求！ 包括方案的选取，成本的核算， 原理图的绘制，pcb板的绘制及打样，变压器、电感元件的计算、图纸绘画及打样，样机的调试与整改，
bom的制作及元件承认，及试产评估。 电子基础班培训 第一次课：掌握常用10类电子元器件、10类芯片 (转载于:电源培训计划)
掌握常用电路定理、公式、电路分析方法、实验练习 第二次课 组合逻辑电路设计方法、
编码器、译码器、加法器的了解 第三次课 组合逻辑电路设计方法、编码器、译码器加法器
的了解
第四次课学习锁存器、触发器多谐振荡器、了解触发器、时序逻辑电路、多谐振荡器、
单稳态触发器、施密特触发器的应用掌握触发器jk、d等触发器的应用，掌握时序逻辑电路
的特点
第五次课：介绍555定时器内部原理，555定时器应用范例、了解存储器的基本原理，
介绍ad,da转换器的内部原理及应用，掌握555定时器工作原理，应用范例，调幅电路、掌
握存储器的基本原理，掌握ad,da转换器的应用
第六次课：了解半导体基础知识，掌握二极管，三极管基本参数基本应用 掌握二极管，
三极管的特点及应用、三极管应用试验 第七次课：基本放大电路讲解 第八次课：掌握集成
放大电路的应用、掌握rc、lc、带通、低通、高通电路分析及应用九： 掌第九次课直流稳
压电源的设计
第十次课：电子基础总结 电子基础两案例讲解、电子电路案例设计 班别设置 班别设置：
全日班，周末班，晚班（根据个人情况灵活选择） 质量保证
1、每个班提供充足的实践操作和问题辅导答疑时间。保证人手一台机实验器材！
2、所有学员在学习期间均会获得我公司研发部十几位资深高级工程师、国际项目经理等
的技术支持，除正常学习时间外，其他任何时间学员均可前来进行额外实践 3、所有学员提
供一年的的免费技术支持服务。 4、参加学员可以享受免费的推荐就业机会
5、每周1-5晚上的7-9点都可以过来实践操作，有专门的工程师辅导练习 pcb培训学习
本课程在系统学习理论知识的基础上，更加注重上机实践。人手一机的实际操作学习，
授课老师均为我司经验丰富的高级工程师，对pads/protel99等软件非常熟悉，结合工作中
实际遇到的问题，用经验技巧让你高点入门，快速掌握此项技术。 免费试学，满意再报名。
实力验证一切！ 篇二：2011年电气专业培训计划 电气专业培训计划
为了提高电气专业人员的技能水平，优化人力资源配置，提高运行管理水平，根据运行
需求，结合运行工作的实际，特制定2011年培训计划；具体计划如下
一、培训时间安排：
2011年1月1日——2011年12月31日。
二、培训成员：
铁军、王富、张学冬、秦拥兵、徐长青、朱才武
三、培训对象：
全体电气专业人员；重点培训人员：吕强由副操培训为主操、贾广清由巡检培训为副操、
赵洪涛由学习岗培训为付操，丰鹏海由巡检培训为副操。
四、培训内容：
巡检部分：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、 电动机的基本原理、作用、检查项目、基本操作、检查中基本故障判断及应急处理，
基本的二次控制接线； 开关（断路器）的作用、检查项目、基本操作、检查中基本故障判断
及应急处理，基本的二次控制接线； 刀闸（隔离开关）的作用、检查项目、基本操作、检查
中基本故障判断及应急处理； 互感器（pt、ct）、避雷器的基本原理、作用、检查项目、基
本操作、检查中基本故障判断及应急处理； 变压器的基本原理、检查项目、保护的设置及保
护范围、外围设备的基本操作、检查中基本故障判断及应急处理； 发电机的基本原理、检查
项目、基本保护的设置及保护范围。发电机各附属设备的作用、检查项目、基本操作； 直流
系统的作用、接线、检查项目、基本操作、检查中基本故障判断及应急
处理；ups系统的作用、接线、检查项目、基本操作、检查中基本故障判断及应急处理；8、
9、 蓄电池作用、检查项目、基本操作； 各类电气仪表(摇表、万用表、钳形电流表等)
及各类安全用具(验电器、绝缘
杆、地线、绝缘靴、绝缘手套等)的使用注意事项、检查；
二、 设备、规程
1、
2、
3、 6kv开关柜有哪些防误操作闭锁功能； 6kv高压开关有哪几种形式； 380v低压开
关有哪几种形式； 4、
5、
6、
7、
8、
9、 6kv母线pt间隔柜装设有那些设备，微机消谐装置面板有哪些指示，装置有何作用；
电动机绝缘电阻的测量规定； 各pt配有何种熔断器； 直流电源柜（主充电机）的组成及主
要功能； 主变、高厂变、高备变、干式变冷却装置运行的规定； 变压器允许运行方式、变
压器绝缘电阻测量的规定；
10、 变压器的特殊检查项目；
11、 主变、高备变的中性点接地刀闸运行方式；
12、 直流母线绝缘监测装置有何作用，面板有哪些指示；
13、 高厂变、低厂变、6kv电机配置哪些保护，保护装置装在何处，上述保护装置都有哪些出口压板，380v电机智能型脱扣器配置有哪些保护；
14、 厂用系统dcs手操器的操作方法；
15、 6kv厂用系统快切装置的启动条件、切换方式、闭锁功能，装置面板有哪些指示；
16、 380v厂用系统备自投装置投入条件、启动原则、闭锁原则，装置面板有哪些 指示；
17、 关于低压公用系统电源开关闭锁压板的规定；
18、 保安段电源开关的联动原则，有哪些重要负荷；
19、 发电机冷却方式，励磁系统概况；
三、 系统图
1、
2、
3、
4、 背画6kv电源系统图（包括各pt）; 背画ups系统图； 背画直流系统图； 背画380v
工作电源系统图
四、 现场操作
1 、停机前倒换厂用电；2 、6kv母线pt停送电；3 、公用变停电检修；
4 、公备变退备操作及恢复操作； 5 、380v公用段母线pt停送电；
6 、直流充电母线停电；主、副控部分：
一、发电机-变压器组
1、发电机-变压器组系统设备及一次接线；
2、自并励静止可控硅励磁系统设备及一次接线；自动励磁调节装置、运行规定及调节方
式；可控硅冷却装置；励磁系统功能及运行方式；发电机的升压操作；励磁系统的切换操作；
励磁系统各开关把手、按钮的作用；
3、发电机氢气系统设备；发电机的气体置换过程、注意事项；发电机氢气冷却系统及运
行规定；发电机自动补氢装置及功能；制冷式氢气除湿装置及投退操作；发电机氢气系统运
行时气体参数；
4、发电机-变压器组设备绝缘电阻的规定和测量；
5、发电机电压、电流、周波、功率因数以及振动值的规定；发电机温度的规定；
6、发电机定子冷却系统设备；冷却水标准；运行规定；
7、发电机同期装置的运行及规定；
8、发电机组的启停原则、启动前的检查项目；发电机由检修转备用及并网操作；发电机
启动、升压、并列过程中注意事项；
9、发电机-变压器组设备正常运行中的检查与维护。
10、 发电机由运行转备用的操作、由备用转检修的操作；
11、 发电机-变压器组护配置、保护范围、动作情况、保护配合及装置异常及紧急处理；
二、 主变压器
1、变压器的允许运行方式及有关规定、变压器并列运行；
2、主变压器冷却装置及运行；运行、检查及维护；
3、变压器无载分接开关的运行和维护；
4、变压器操作规定；
5、变压器瓦斯保护的规定；6、220kv主系统设备及接线情况
三、高、低压厂用变压器
1、高、低压厂用变压器设备；全厂变压器配置情况；
2、干式变压器的运行维护；温度监控装置；
3、高厂变及高备变冷却装置有关规定及运行维护；
4、变压器的允许运行方式及有关规定、变压器并列运行；变压器冷却装置及运行；运行、
检查及维护；变压器无载分接开关的运行和维护；变压器操作规定；变压器瓦斯保护的规定；
5、变压器绝缘电阻的规定及测试；
6、高、低压厂用变压器保护配置、保护范围、动作情况、保护配合及装置异常及紧急处
理；
四、 厂用电系统
1、6kv厂用系统接线及运行方式；厂用6kv系统操作原则；2、6kv厂用电源切换装置启动条件、切换方式、及闭锁功能； 3、380v厂用系统接线及运行方式；厂用380v系统操作原则；
4、微机备用电源自投装置功能；装置的运行维护；装置运行中异常情况处理；
5、全厂低压厂用变压器的配置情况；
6、厂用系统操作的一般规定；
7、微机电力消谐装置及作用原理；
五、保安电源
篇三：质量教育培训方案
教育培训方案
宫世毅
Shiyi_gong@hotmail.com
【TUV质量培训模块介绍】
QM专家培养对象：基层管理者。模块介绍相关的标准、管理体系、统计方法、质量管理工具和检验控制、测量、测试设备的基础知识
质量管理代表的培养对象：高级管理者。模块中重点介绍的是创建、设置和维护管理体系知识
质量经理的培养对象：质量负责人。模块中特别研究的是企业成功要素，如：TQM、CIP、员工激励、质量成本、标杆管理等
有效技术模块的培养对象：各具体业务的实施者。模块重点介绍的是围绕着产品过程所需要的管理和控制技术。如：QFD、防错技术、DOE、6SIGMA等
质量管理审计员的培养对象：质量体系及过程、产品的审计员。模块重点是审计方面的知识
【以下课程均获得欧洲的认可】
【培训天数】
环境管理（EM），质量管理（QM），能源管理（EnM），职业健康与安全管理（OHSAM）
以上培训可以颁发DIN EN ISO/IEC17024标准能力证书
1．1面向基层管理者的通用质量管理课程：质量专家培训纲要介绍
1-1C质量管理的发展 1．2质量和法规 1．3法规标准及条款 3-1A质量管理体系 3-2B ISO9001要求 3-3BTS16949要求 3-4B vda6.7要求 1．4 管理体系
4-1A管理体系的基础概念 4-2A 管理体系的维护 1．5质量管理工具
5-1A质量工具的发展以及在整个产品寿命周期中的应用 5-2APDCA方法 5-3A因果图 5-4A帕雷特图
5-5A失效模式（FMEA）分析方法 1．6缺陷预防和检查及测试和测量 6-1B统计方法介绍
6-2B 设备和过程能力—质量控制图 6-3B 检查、实验、测量技术
6-4B 检查、实验和测量设备的管理
2、面向具体业务实施人员课程：高效质量技术介绍