篇一：2014年电子商务技能大赛培训计划
2014年电子商务技能大赛培训计划
为了展示学生熟练的职业技能和积极进取、奋发向上的精神风貌，充分发挥学生的专业特长，提高学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，为2014年我校参加省、市技能大赛取得更好的成绩，根据本次培训专业老师实际任课情况，特制订如下强化阶段培训方案：
一、指导思想
以教师专业化为指导，提高学生职业技能和专业素质为宗旨，面向学生，注重实践，开展专项技能培训。
二、培训目的
尽快加强我校计办专业建设，提高综合技能水平，争取在省、市技能大赛上能取得优异成绩。
三、培训目标
通过本次技能大赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在各项大赛中取得优异的成绩。
四、培训方式
培训内容分为强化阶段培训，通过专业教师的单独辅导使学生对参赛内容进行掌握和提高。原则上利用晚自习时段给学生进行技能培训。
五、参赛选手
参赛选手为：以下同学：
431班唐旋风、432班唐帅和尹娟。 六、培训安排
1、培训地点
第二实训楼304室
2、赛点提供的设施设备仪器清单
现场商品的拍摄与发布阶段场地及设施要求：16个可供商品拍摄的工作台，照相机一台，5台电脑，每台电脑安装有Windows XP Professional、Microsoft Office 2003、Internet Explorer 6.0、图片处理软件Adobe Photoshop CS3和光影魔术手，商品外形尺寸及重量的计量工具。
现场PPT展示与答辩的场地及设施：1间可以容纳20人以上的多媒体教室，多媒体投影仪1台、功放音响1套、无线话筒3个、PPT电子教鞭1个、接入互联网的电脑5台（要求安装Office 2003软件）。
3、培训内容
（1）、网上店铺的装修
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（2）、网上店铺营销推广方案的制定
（3）、现场商品的拍摄与发布
（4）、现场PPT展示与答辩
4、时间安排
3月12日-4月26日安排如下：
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篇二：2015年电子商务技能大赛方案
2015年山东省职业院校技能大赛（高职组）
“电子商务技能”项目竞赛规程
一、赛项名称
电子商务技能（高职组） 二、竞赛目的
电子商务技能竞赛以网店开设装修、网店运营推广、网络客户服务、网店经营分析四个关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容，全面考察选手的商品整合能力、视觉营销能力、网络营销能力、客户服务能力、网店运营能力、团队合作能力，提高选手利用数据实现精准营销能力。
赛项以企业关键岗位的核心技能为竞赛内容，涵盖了专业主干课程，促进高等职业教育教学改革。通过竞赛，考察参赛选手职业道德、职业素养、技术技能水平和创业能力，全面提升教学质量。赛项对接产业前沿技术，提高网络营销效率和精准性，减少了企业巨额的试错成本，促进行业、企业、学校协同育人。激发大学生电子商务创业热情，推动“大众创业、万众创新”，提高电子商务高等职业人才培养质量和社会影响力。
三、竞赛内容与时间 1.竞赛内容
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2.竞赛时间
四、竞赛方式
1.本赛项为团体赛。以院校为单位组队参赛，每校1队，不得跨校组队。每支参赛队由4名参赛选手、2名指导教师和1名领队组成。一经报名，不得修改。
2.本赛项根据报名参赛队人数设臵赛场数目，一般1个赛场10个参赛队（具体安排将根据报名人数进行协调），有10个机位，1个参赛队1个机位，每个机位三台电脑，其中1台电脑备用。比赛前举行抽签仪式，确定各参赛队所在的赛组和机号。
五、竞赛命题
本赛项公开试题，决赛第一阶段开设装修，第二阶段客户服务，第三阶段运营推广与经营分析。
本赛项公开竞赛内容，提供竞赛样题。本赛项竞赛试题采用题库方式，试题库包括10套试题方案，以竞赛当日裁判抽取的数据为准。样题及答题要求如下：
（一）开设装修
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1.网店开设
按照系统流程开设网店，设臵店铺信息，包括店主姓名、身份证号、身份证复印件、银行帐号、店铺名称、店铺主营、店铺特色、营业执照、店铺分类（背景材料由赛项执委会提供）。
2.店标设计(Logo)
设计要求：店铺Logo大小适宜、比例精准、没有压缩变形；能体现店铺所销售的商品;设计独特，具有一定的创新性。
制作方式：赛场制作；参赛队伍参赛之前可以先设计草稿，但是不能带入赛场；赛场提供制图软件Photoshop制图软件。
3.网店Banner
设计要求：Banner主题与店铺所经营的商品具有相关性；设计具有吸引力和营销向导；设计规格可以提升店铺整体风格。
制作方式：制作4张780*428图片，每张图片大小不能超过150K；图片素材由赛项执委会提供，图片提供5种商品，店铺的设计是销售5种商品，其中有四种需要制作banner，详情页发布另外一种商品。
4.商品描述
商品描述包含：商品信息(图片、文本或图文混排)、商品展示（图片）、促销信息、支付与配送信息、售后信息。商品主副图设计：每种商品选择4张不同的图片（其中1张为主图，3张为细节副图），这4张图片必须能较好地反映出该商品的功能特点，保证图片有较好的清晰度，图文结合的图片，文字不能影响图片的整体美观、不能本末倒臵，并对商品的图片进行美化处理和添加水印后再上传（图片宽度<=922px，图片大小不能超过120K）。图片素材由赛项执委会提供。
商品描述中包含该商品的适用人群，及对该类人群有何种价值与优势。 与其他同类商品相比，该商品的特点与优势。
商品描述整体美观、整洁。运用HTML语言与CSS配合对商品描述进行排版。 商品信息中可以允许以促销为目的的宣传性标语，但不允许过分的夸张。 商品描述建议用Dreamweaver处理成HTML代码后放入商品描述里添加。
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（二）客户服务 1.关于发票
买家：可以开发票吗？
客服：亲，本店提供正规发票的，发票随货物一起发给您的（您若有需要请在拍下后在备注中写清楚发票的抬头，请放心挑选心仪的宝贝哦）
买家：发票可以开办公用品吗？
客服：亲，我们开具的是正规的增值税发票，按照税务部门的有关规定只能如实开具的，敬请谅解
2.关于物流
买家：什么时候能发货？
客服：亲，每天下午四点前拍下付款的订单是当天发货的，四点后次日发货，您的订单我们今天会尽快安排给您发货哦
买家：发什么快递？多久能到？
客服：亲，本店商品统一发送申通快递的，正常情况下3-5天可到达，请耐心等待哦
买家：可以发顺丰吗？
客服：亲，如果您有特殊要求，可以给您发顺丰的，但是需要补一下差价哦，敬请谅解。
系统提供含有以上内容的客户服务话术，买家的提问由系统随机给出，参赛选手按照客户服务话术利用竞赛平台即时通讯工具应答，系统只对含有规定用语（加粗字体标示）判分。
（三）运营推广、经营分析
参赛团队以卖家角色，分析数据魔方，做好区域、商品、人群定位；租赁办公场所，建立配送中心，装修网店，采购商品；根据数据魔方进行搜索引擎优化（SEO）操作、获取尽可能多的自然流量，进行关键词竞价（SEM）推广、获取尽可能多的付费流量，引导买家进店消费；针对不同消费人群采取不同策略，制定商品价格，促成交易，提升转化率；处理订单，配送商品，结算资金；规划资金需求，控制成本，分析财务指标，
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调整策略，创造最大利润。
1.数据魔方
系统内臵动态的市场模型--“数据魔方”，提供市场需求数据和关键词数据。 市场需求数据包括4类商品在10个城市中4种人群的需求量和市场平均价格。卖家根据市场需求数据，分析热销商品，以尽可能低的价格采购商品；分析买家区域分布，就近建立配送中心；确定目标人群，推出团购、秒杀、套餐、促销等优惠活动，开展站外推广，促成交易。
关键词数据提供买家搜索的关键词展现量、点击量、点击率、转化量、转化率、平均点击单价、搜索相关性等信息。根据关键词数据，判断“买家怎么来”。买家通过搜索关键词来寻找所需要的商品，一方面卖家通过优化标题的关键词尽可能匹配买家搜索的关键词，即SEO，属于自然流量；另一方面卖家通过设臵与推广商品相关的关键词和点击价格，在买家搜索相应关键词时获得推广商品展现与点击，卖家按照所获流量（点击数）付费，进行商品精准推广，即SEM，属于付费流量。卖家通过SEO和SEM引导买家进店消费。
2.办公场所设立
办公场所设立包含选择办公城市、选择办公场所类型和招贤纳士三部分，卖家只能设立一个办公场所。根据不同城市的城市影响力、租金差、工资差等信息选择合适的办公城市；根据办公场所的容纳人数、租赁价格、维修费用等信息选择合适的办公场所；根据员工的业务能力、工资增长率及基本工资选择合适的人员。
配送中心设立：
包括租赁、改建、搬迁、退租、设配区五个功能，每个城市只能建立一个配送中心。 租赁：根据体积、租赁价格、维修费用、管理费用及搬迁费用选择合适的配送中心； 改建：若租赁时选择的配送中心不能满足实际需求，则可以进行改建；改建时，若是将体积小的改为体积大的，则补充租金差价；若是体积大的改为体积小的，不退还租金差价；
搬迁：改变仓库的所在城市；搬迁需支付相应费用，若搬迁至租金高的城市则需补充相应差价，反之搬迁至租金低的城市不退还差价；搬迁时仓库必须空臵。
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篇三：电子商务技能大赛策划
活动背景： 第二届电子商务综合能力竞赛策划
近年来，国内电子商务发展异常迅猛，电子商务已经深入到人们生活中的各个角落，我们经常能享受到电子商务带来的各种便利。作为电子商务爱好者聚集的社团，电子商务协会一直都在努力为会员们创
活动意义：
本次的电子商务知识技能大赛旨在为会员们提供一个学习交流电子商务知识的平台，让会员们在实践中更好地掌握电子商务知识，增进会员们之间的友谊，以小组合作的形式展开活动达到增强会员们的团队意识、沟通合作的能力。在网页设计比赛中，会员们的沟通能力、创新思维、网页设计的相关技能都会得到锻炼。在电子商务知识竞赛中，会员们的应变能力，思辨能力等都会有不少的提高。届时担当比赛评委的老师都是研究电子商务多年的资深老师，都会给参赛者带来
精彩受用的点评和指导，更能进一步提升会员们的电子商务综合素质。
活动将紧紧围绕“电子商务”的主题，从多角度介绍电子商务历史，电子商务的发展，特别是电子商务在中国的发展现状等。通过系列活动激发参赛同仁对今后发展电子商务的热情，发掘电子商务未来发展发向，在与指导老师的交流中，汲取前沿电子商务知识，拓展在电子商务领域的知识面，培养良好的思维习惯，以及与其他同仁的交流中，增进友谊，碰出知识的火花，同时扩大电子商务协会在校园的影响力，为年轻的电子商务协会社员留下一次美好的回忆。
活动时间地点：
2011年5月4日至5月14日——网页设计大赛；
2011年5月15日至5月28日电子商务知识竞赛（10号楼报告厅）；
活动日程表：
5月4日至8日，网页设计大赛宣传及报名、组队；
准备工作：宣传部板报2块，条幅1条，宣传稿若干，QQ群邮件，博雅发帖，东区小树林、西区桂香园宣传，08级09级晚点名宣传；
跟系里老师沟通，邀请作为评委老师，4到5位老师（或者学长）； 对各个小队进行技术支持、指导；
5月8日至14日，各小队分别做出作品，上交；
准备工作：提前跟老师交流沟通，商量好评分细则，作品上交方式；
5月14日至21日，各小队学习相关电子商务知识；
准备工作：收集相关电子商务知识，分发给各个小队和会员。相关知识分为两种：小队，针对比赛用的知识，可能一部分是比赛用的题目；会员，普及知识，现场互动用。
5月27日左右，电子商务知识竞赛；
准备工作：借教室，题目PPT，主持人2枚（主持人串词），桌子若干张、礼品若干（评委老师及现场同学）、邀请函若干、水、答题板若干、抢答器（小牌子代替），抽签（盒子and号码纸）等等。
活动开展具体安排：
1、网页设计大赛：
报名时间：5月4日至8日，网页设计大赛宣传及报名、组队； 活动目的：网站是现代电子商务的主要发展平台，而能吸引浏览者的眼球的网页更是电子商务网站成功与否的关键因素。作为电子商务专业的学习者和爱好者，能做出漂亮的网页是必不可少的一项技能。我们习惯了上淘宝当当等电子商务网站购物，习惯了看各种各样的网页，现在我们自己动手做网页就不像浏览网页那么简单。网页制作是一门艺术，能够体现制作者的综合能力。网页设计作为电子商务网站的基础技术之一，是电子商务网站向市场推荐的重要途径之一，同时也是考验一名合格的电子商务技术人才的方法之一。所以本协会
希望能够借此机会，锻炼会员们动手能力，提升自己的电子商务综合能力。
活动流程：
1.于宣传活动当日（5月4日至8日）公布题目
2.5月9日至5月14日参赛队及个人收集作品，；于5月16日将作品送至大赛指导老师审阅；
3.与5月29日晚在知识竞赛结束后一并颁发奖状及奖金
2.电子商务知识竞赛：
活动时间：2011.5.29
活动地点：十号楼报告厅
活动背景及目的：从多角度介绍了电子商务历史，电子商务的发展，特别是电子
商务在中国的发展现状等。通过系列活动激发参赛同仁对今后
发展电子商务的热情，发掘电子商务未来发展发向，拓展在电
子商务领域的知识面，培养良好的思维习惯，以及与其他同仁
的交流中，增进友谊，碰出知识的火花，同时扩大电子商务协
会在校园的影响力。
活动准备：1.奖品、小礼品（给答对问题的观众）若干
2.准备好按1/2/3阿拉伯数字顺序排的小纸条，观众入场时每人一张，代表观众的号数（用于百宝箱环节）
3.准备好一个百宝箱里面有A、B、C三个选项卡（用于增减随心） 活动内容：
一、整体流程：
1. 开场白
2. 介绍到场领导、嘉宾
3. 介绍各参赛团队入场
4. 比赛开始,每一轮开始首先要介绍此轮的评分标准,主持人还要根据ppt念题目,安排3名工作人员在台下计分，并在每轮结束，下一轮开始前传给主持人，主持人对上一轮比赛的分数进行公布。所以根据答题情况,立刻写下每轮的得分.
5. 比赛开始。
第1队作品展示
第一环节有求必应
第2队作品展示
游戏1
第二环节命运掌控
第3队作品展示
游戏2
第三环节增减随心
第4队作品展示
游戏3
第四环节
第五环节 即时死亡
6. 请嘉宾发言点评（针对正常比赛情况以及网页设计与汇报制作大赛的展示）
7. 由总记分人核对并公布每参赛团队的最后得分情况.并公布比赛结果,举行颁奖仪式
8. 比赛结束,有序退场
二、评分规则:
1. 有求必应:必答题,每队10道选择题,每题10分,作答时间限时10秒,答案统一写在答题板上, 时间到后亮题板,超时则作废.答对加相应分值,答错不扣分.
2. 命运掌控:选手可自由选择是否答题，由主持人念题，选手在答题板上写下所选答案，时间到后亮题板，本部分答对加20分，答错扣10分，不答不扣分。
3. 增减随心:由主持人抽取号码，相对应号码的观众答题，答对观众可进行百宝箱抽奖，百宝箱内有三个选项。A：可选择一支队伍加10分，B：可选择一支队伍扣10分，C:获得奖品。
4. 争分夺秒：抢答题，每题20分，当主持人念题后，喊出“开始”后选手方可开始抢答，看谁先举牌，主持人和规则裁判判定抢到题的队伍，再邀请该队选手答题。.答对加相应分值,答错扣10分.
5. 即时死亡：必答题。每题5分。由得分相同的两队作答。答对的加5分，答错的不扣分，直到两方分数拉开差距。
三、奖项设立：
一、二、三等奖各一队，优秀奖若干。
五、宣传计划
1．设计宣传板、条幅（注意教学楼的宣传板摆放）；
2．设计及复印海报和宣传单；
在博雅论坛积极宣传；