篇一：小学少先队活动总结
组织单位
活动类别大队部负责人校长“节约资源四个一”生态环保教育活动。活动时间参加年级
活动记录
活动
主题
活动
时间
活动 2011年4月活动地点学校操场 1-6年级参加人数全校师生 学校重视“节约资源四个一”生态环保教育活动。9月初，举行了“循环经济，从我做起”升旗仪式，在仪式上，校长发布倡议书，向全校师生提出了“循环经济， 从我做起 ”的口号，并要求全校师生在日常工作，提高节约意识和忧患意识，增强自觉参与节能行动的紧迫感和责任感，不仅自己能节能，还要带动和影响他人参与节能。小学少先队活动记录表 参与范围 全校师生 2011年6月10日 参与人数 120人 学校操场 负责人姓名 大队辅导员 《好书伴我成长》读书活动
地点
正村中心小学开展中队主题会
10月10日 下午，在活动教室内，本校6中队---《好书让我成长》中队主题会正有声有色地进行着。前来观摩这节课的，有学校全体辅导员。
本节中队主题会，经过6中队师生的共同努力，取得了很好的教活动学效果，设计者通过分小组开展读书展示台，信息发布会、舞蹈、过程 游戏、播放dv等一系列活动，利用中队主题会这个学习平台，
发挥学生的能力,两位小主持人出色的表现,学生自拍的dv??都向我们展现了他们的能力. 中队主题会使学生在活动中接受教育，让学生懂得选择有益的图书，激发学生阅读好书的兴趣，让队员们今后能更爱读书,让书香校园更具书香味。
小学少先队活动记录
组织单位
活动类别大队部负责人王老师 让世界充满爱（手拉手互助活动）
活动时间 2011年7月11日 活动地点学校操场参加年级1-6年级参加人数全体队员
1、在2008 年11月份，全校队员用自己的行动
活动记录
来帮助有困难的同学渡过难关，树立起生活、学习的
组织单位
活动类别
活动时间
参加年级
活动记录 信心，培养队员从小乐于助人的好品德，实践少先队员随时准备帮助别人的铭言。2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同 小学少先队活动记录 <<保护环境 节约用纸>>活动的设计 大队部负责人韩老师 保护环境 节约用纸2011年9月20日 活动地点学校操场1-2年级参加人数 全体队员1、地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少??“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。
我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。
为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、
环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资
源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类
文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作
业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行
动，节约用纸。
2、每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着
工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改
过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上
升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也
是人类永远的任务。现在已步入冬季，虽然不是植树的最
好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植
“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，
长高了。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散
到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！
2011—2012学年度
小学少先队工作总结
一直以来，我校少先队工作紧紧围绕学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效
途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：
一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展。在此基础上，对辅导员严格要求。要求各中队进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。学期结束，对各中队辅导员进行考核，并予以一定的奖励。这些中队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。
2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。成立红领巾卫生监督岗，设立卫生流动红旗。各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，每班安排校园卫生监督员每天早晨、中午去检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文篇二：2014年少先队工作总结
2014-2015年少先队工作总结
海林市第一小学
时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，
摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、本学期工作开展情况
1．完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
（1）大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干部进行竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。
（2）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。
2．狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
（1）抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
（2）坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星级评比、守则规范等情况的监督和检查。
（3）重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督察、安全员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防火演练对学生加强宣传教育。
3．开展各种活动，丰富学生的课余生活。
（1）我校少先队开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。使学生能够达到每天锻炼一小时的活动量，增强学生体质。
（2）开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是学校社团活动时间，少先队结合社团活动在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。
4.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
5.举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰
富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
（1）3月份,少先队对值周工作进行了全面改革，在开学初举行了2014年春学期开学典礼和孝亲故事大赛，以及消防安全教育活动。
（2）4月份，结合传统节日，少先队开展了清明节系列祭奠活动，组织学生“网上缅怀先烈”和“迎清明 祭先烈”诗歌朗诵大赛。少先队还在4月开展了读书月启动仪式，并利用班队会时间开展“诵读我们的经典”队会，让经典在学生心中扎根。4月25日少先队还开展了班会观摩活动。
（3）5月份少先队重点筹备“全市中小学生运动会”大课间评比展示活动，在全体师生的共同努力下，我校的大课间展示在全市中小学生运动会中获得一等奖的好成绩。五月下旬少先队还带领学生参加了“海林市第二十四届端午诗会”演出，受到了社会各界的好评。
（4）6月份少先队开展了防汛疏散演练，和图书馆联手举办了“才艺大比拼”、“歌曲大赛”、“故事大赛”、“义务管理员”等活动。
(5)七月份少先队开展了毕业典礼活动和评选星级学生活动。
(5)9月份少先队重点组织筹备“推普周文艺汇演”，9月16日少先队带领学生参加了“墨染山城闻雨声黑龙江省暨牡丹江市第十七届普通话推普周”活动第一篇章的文艺演出，三个节目都受到了领导和观众们的好评。9月26日少先
队组织开展了“海林市第一小学大队干部竞选”活动，此次竞选活动，充分发扬了队员们民主参与意识，锻炼和提升了我校少先队员的综合素质。9月29日少先队结合烈士纪念日开展了《缅怀革命先烈 珍惜幸福时光》、《缅怀革命先烈 传承子荣精神》、《缅怀革命先烈 勿忘祭先烈》的主题队会活动。
（6）10月13日少先队组织开展了“庆祝第65个少先队建队日暨海林市第一小学新队员入队仪式”本次活动共有180名学生加入到少先队的行列。10月中旬少先队根据2014年科普月要求开展了主题为“创新发展 全民行动”的讲座，由市老科协教育分会会员林国瑜同志为学生们进行了精彩的讲座。
二、2015年重点工作
1.在下学期工作中我们将进一步完善队伍建设，及时开展队活动，进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，
2.对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高，采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。
3.创新工作思路，细化值周工作，加强值周工作管理，对值周教师和值周生进行上岗培训。
4.努力增长知识，提高能力、水平，提高少先队工作成
绩，使少先队工作更加完善。
总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
2014年11月7日篇三：大章中心小学少先队活动总结
大章中心小学少先队活动计划
一、指导思想：
以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：
（一）加强少先队基础建设
1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2. 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大中队委的培训工作，培养队员管理少先队热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1. 建好精灵之声广播站。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周
大章中心小学少先队活动总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。
十一月份，我校积极组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操
开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。
五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
篇二：少先队总结
篇一：第一学期少先队工作总结
2011--2012年第一学期少先队工作总结
角美中心坂美小学
回首这一学期，在
学校领导重视直接部署督导，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展。
在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么
的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光，现将本学期少先队工作做以下总结：
一、完善各项制度，
切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作
规范
大队部工作千头万
绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之初，大队部就根据学校实际情况，制定好了工作计划，
明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，
各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来
2、规范教室布置，
制作班级名片以及《班级幸福指南》、图书角、学习园地、十星级文明学生、道德长跑等，较
好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”
的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文
明之花”常开。
3、加强少先队阵地
建设，办好学校“红领巾广播站”及校园电视台，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养
队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充
分发挥大队委的作用，使之成为学校的得力助手。
选拔一批学生管理的队伍，成立了“学生自主管理委员会”，分别有宣传部、纪律部、组织部、
卫生部，负责学校的管理工作，大大提高了管理的效率及质量的保障。
4、规范教师例会，
为了提高教师例会的有效性，我校改革以往仅以安排工作为主的单一枯燥的例会形式，一改
学校领导班子包办的做法，将教师例会的组织与承办设计成一个个版块。一周的工作安排校
务处会以“会议简报”的形式发放给老师们，以此杜绝领导讲话的时间，把全部的时间做为
教师展示。
二、利用社团主题
活动日，丰富学生的校园生活，加强学生的文明礼仪教育及规范学生的管理工作。
升旗仪式的又一次
创新，本学期我校升旗仪式由以下几个版块组成：升国旗奏国歌、师生共唱国歌、星光大道、
队旗飘飘、国旗下讲话、一周阅读总结、校领导发言等。我重点来说说我星光大道、队旗飘
飘和国旗下讲话。星光大道栏目主要是对上周表现突出的老师和学生进行表彰，目的在于对
获奖者工作和学习的肯定以及激励台下的同学进步；队旗飘飘，我校除了评选班级流动红旗
以外，会在这个栏目中评选出在纪律、卫生、安全、阅读等各个方面都做的比较好的中队的
队旗和国旗同时在校园内飘扬；国旗下讲话，我校的国旗下讲话是由中队辅导员和学生共演
情景剧，让学生们从情景剧学到一定的知识，用直观的表演让学生接受远远超过了说讲形式
的讲话。当然德育教育是学校的无时无刻都要抓的一项长期且重要的工作，升旗仪式只是其
中的一个小平台。
三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
少先队主题活动是
红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“创新”的原则，每大周都有主
题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。
1、9月份举行了意
义深刻的开学典礼，借用了古代的“开笔礼”仪式，给一年级的小朋友打开了智慧的大门，
全校学生共同许下心愿，用红色的布条系成许愿绳，成了校园一道亮丽的风景。
2、10月13日是少
先队的建队日，抓住此致契机举行“新少先队员入队”仪式，吸收一批优秀的学生成为少先
队员，表彰一部分老队员，以提高学生的积极性。
3、制订道德长跑的
评比细则，让学生通过“日行一善，周明一理，月养一习”的系列活动养成良好的学习、生
活习惯。
4、为认真做好冬季
校园防火工作，提高小学生防火意识和能力。结合本校的实际，围绕“防火灭火，建设和谐
校园”这个主题，大队部开展系列丰富多彩的活动：观看火灾知识讲座，防火疏散逃生演练，
灭火器的使用方法等。通过班会、校园电视台等形式来培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，
增长基本的安全自护知识，提高学生避险抗灾的能力，并以此为契机进一步强化学校的安全
工作。
8、开展全体师生共
同参与的“观美、寻美、学美、颂美”征文活动，旨在让老师和学生去发现校园美丽的环境、
学生之间的友谊之美、
师生之间关爱之美、同事之间的和谐之美等，培养学生对学校、老师、同学的热爱之情。
9、为了培养学生独
立阅读能力，开展了读书节，在班级中成立了“班级图书角”。组织师生讲故事比赛、手抄报
比赛等多种形式汇报自己读书的收获。
这一学期里，在上
级领导和校领导的支持，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心组
织的各项活动中都受上领导和学生的好评。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬
间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。
然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还
需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势
为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关
键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成
绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校
的少先队工作一年一个新台阶。
篇二：2014年少先队工作总结
2014-2015年少先队工作总结
时光荏苒，转眼间
忙碌的一学期即将结束，回顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加
强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，
继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少
先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如
下：
一、本学期工作开
展情况
1．完善各项制度，
切实抓好少先队的基础建设。
（1）大队部工作千
头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干部进
行竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。 （2）重视升旗仪式，
加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，
在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。
2．狠抓常规教育，
培养学生良好的行为习惯。
（1）抓好学生行为
常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班
主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
（2）坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发
挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星
级评比、守则规范等情况的监督和检查。
（3）重视日常安全
教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督
察、安全员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用
防火演练对学生加强宣传教育。
3．开展各种活动，
丰富学生的课余生活。
（2）开展兴趣小组
活动，培养优秀人才。每周三下午是学校社团活动时间，少先队结合社团活动在学生中开展
丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。
4.坚持家校共建，
营造学生成长的融洽氛围
少先队工作离不社
会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到相互支持，共
同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情
况。
5.举行主题活动，
增强教育实效。
为提高德育工作效
果，本学期，少先队通过举行内容丰
富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
（1）3月份,少先
队对值周工作进行了全面改革，在开学初举行了2014年春学期开学典礼和孝亲故事大赛，以
及消防安全教育活动。
（2）4月份，结合
传统节日，少先队开展了清明节系列祭奠活动，组织学生“网上缅怀先烈”和“迎清明 祭先
烈”诗歌朗诵大赛。少先队还在4月开展了读书月启动仪式，并利用班队会时间开展“诵读
我们的经典”队会，让经典在学生心中扎根。4月25日少先队还开展了班会观摩活动。
（4）6月份少先队
开展了防汛疏散演练，和图书馆联手举办了“才艺大比拼”、“歌曲大赛”、“故事大赛”、“义
务管理员”等活动。
(5)七月份少先队
开展了毕业典礼活动和评选星级学生活动。
(5)9月份少先队
重点组织筹备“推普周文艺汇演”，9月16日少先队带领学生参加了“墨染山城闻雨声黑龙
江省暨牡丹江市第十七届普通话推普周”活动第一篇章的文艺演出，三个节目都受到了领导
和观众们的好评。9月26日少先
二、2015年重点工
作
1.在下学期工作中
我们将进一步完善队伍建设，及时开展队活动，进一步明确少先队在新时期的历史使命，增
强责任感和紧迫感，
2.对少先队员进行
多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高，采用多种途径让队员们有充分施展自
己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力，丰富队员的学习生活，提高队员的综
合素质。
3.创新工作思路，
细化值周工作，加强值周工作管理，对值周教师和值周生进行上岗培训。
4.努力增长知识，
提高能力、水平，提高少先队工作成
绩，使少先队工作更加完善。
总之，一年来，少
先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还
需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，
为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
2014年11月7日
篇三：2014年少先队活动总结
少先
队活动总结
（2013-2014学年
度第一学期）
一个学期又将结束
了，在本学期，少先队中队在学校大队的指导下，在全体少先队员的共同努力下，并以形式
多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，
少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
现将本学期少先队工作作以下总结：
一、完善各项制度，
切实抓好少先队的基础建设。
1.计划扎实、工作
规范
学期一开始就按照
大队制定好的工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲
话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.认真抓好学生的
一日常规督促检查工作。
少先队队员的工作,
为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检
查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育
学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时指出并改正。
二、狠抓常规教育，
培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规
是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任
充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：
坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督
察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使
校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教
育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值日教师、学生督察
队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练
对学生加强宣传教育。
3、主题板报：根据
节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查，效果明显。每期的黑板报立意新颖，布局精巧，
得到了大家一致好评。
二、以大中队主题
活动为载体，开展少先队活动。
我校开展了“感恩
教师”、校运会等系列载体活动，营造浓厚的校园文化氛围，激发了学生的创新意识，提高学
生综合素质。
三、坚持家校共建，
营造学生成长的融洽氛围
总之，一个学期以
来，少先队在领导的关心和各位老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后
的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用
篇三：学校少先队总结
雏鹰从这里起飞
——坊子区实验学校少先队工作介绍
潍坊市坊子区实验学校少工委
二〇一〇年三月
雏鹰从这里起飞
——坊子区实验学校少先队工作介绍
坊子区实验学校于1997年建校，校园占地面积44680平方米，建筑面积 6257平方米，教学设施齐全，是市级规范化学校。现有小学教学班34个，幼儿教学班11个，在校小学生1800人，幼儿400余人。小学在职在岗教师98人，其中市级教学能手35人，区级教学能手28人。幼儿教师45人。学校先后被确定为：山东省学生心理素质实验与研究基地，山东省教育科学“十五”规划重点课题实验基地、山东省综合实践活动课题重点实验基地、全国创新写作教学实验基地，并被授予：山东省创新教育研究先进单位、潍坊市教育科研先进单位、潍坊市个性发展先进学校、潍坊市课程改革示范学校、潍坊市教育科研示范校、潍坊市信息技术示范校、潍坊市家长教育示范校、潍坊市红旗大队、坊子区少先队工作红旗单位等荣誉称号。
学校少先大队共有34个中队，169个小队，少先队员1800名；专职大队辅导员1名，中队辅导员34名，校外辅导员3名。工作中，学校坚持 “尽心尽责，实验示范”的办学理念，以胡锦涛总书记在《致中国少年先锋队建队60周年贺信》中提出的少先队员要“争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年”为总抓手，以培养“习惯良好、方法得当、基础扎实、兼有特长”的学生为目标，通过开展丰富多彩的少先队活动，引导广大队员勤奋学习，快乐生活，健康成长。
一、健全得力的少先队组织
学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队组织。每当一年级新生入校，大队部就抓住建队节的契机进行队前教育。与众不同的是参训人员是校长助理团和大队委成员合作组织各班新生学习队史，并组织参观高年级中队布臵和中队活动，让新生真切感受少先队的组织生活，从小热爱少先队。新生入队仪式规范有序，气氛庄严，礼仪感染力很强。少先队小干部实行民主选举和轮换制。新学年开始，无论是中队还是大队，都扎实有效地开展队干部竞选活动。大队部通过组织“少年论坛”活动选拔校长助理的过
程让广大队员体验民主选举的队组织生活，各中队通过设臵“今日班主任”、“值周班长”、花卉管理员、纪律监督员等岗位，让队员都参与班级管理，激励队员增长才干，和谐发展。其间，少先队定期组织队干部培训，解疑释惑，交流指导工作经验方法，使广大队干部在少先队组织的摇篮快速成长，全面发展，构建了强有力的队组织。
二、打造精干的辅导员队伍
辅导员是少先队工作的组织者和领导者。辅导员的素质直接关系着少先队员的成长进程。因此建设一支综合素质好，工作能力强的辅导员队伍显得尤为重要。我校以责任教育为总抓手，深化班级管理一体化课题研究，通过少先队工作论坛、班级工作沙龙、班级管理金点子征集、职业规划团体辅导等途径不断探索新形势下班级工作的新理念、新内容、新方法、新规律，解决辅导员在实际工作中的困惑问题，整体提升了我校辅导员专业化管理水平与技巧，有效加强了我校辅导员队伍建设，真正达到了资源共享、共同成长。这一做法在我区联盟学校得到广泛学习和推广。
三、建设富有特色的少先队阵地
学校加强阵地建设，设有队室、鼓号队、小灵通广播站、德育活动展室、各社团活动室等。大队部、队室布臵规范。鼓号队每年吸收新队员，队员们个个勤学苦练，功底扎实，表演出色，屡获大奖。小灵通广播站由队员自己采稿、自己编辑、自己主持，每天为大家带来国内国际新闻、科技博览、安全健康常识、佳作园地、音乐欣赏等栏目，丰富了队员的生活。各社团定时组织活动，队员们根据自己的爱好特长愉快地参加社团活动，绘画、田径、乒乓球、篮球、民乐团、旋转的红舞鞋、亮点合唱团、毛毛虫文学社等为队员们全面成长提供了更广阔的平台。很多队员的绘画、书法、习作等作品在各级各类刊物发表或获奖。黑板报、宣传栏、文化走廊、图书角、开放书柜等以不同的形式为广大队员提供精神文化大餐，使学生驻足赏心悦目，回首也有收获。另外，学校还把潍坊市烈士陵园、潍坊市科普馆、福田重工、坊茨小镇等地作为社区活动阵地，定期组织队员参与社区活动，同时还与九龙涧认领纪念林进行种植管理，爱绿护绿，社区阵地的规范使用开阔了队员的眼界，促进了孩子们的社会化进程。
四、开展丰富多彩、卓有成效的活动
活动是少先队的生命。为了贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉争当“四好少年”。学校制定了《争当四好少年实施方案》和《四好少年评比标准》，结合雏鹰争章、生活教育、德行教育、推优工程等活动，本着“快乐参与，共同提高”的原则，组织了丰富多彩的少先队活动，引导激励广大队员积极参与，感悟体验，涌现出了一批四好少年。
（一）多彩活动奏响爱国主义主旋律
一是升旗仪式规范庄严。二是紧抓节日契机组织主题教育活动。比
（二）“雏鹰争章”与责任教育并行
根据学校工作重点，我校雏鹰争章也渗入责任教育的灵魂，以“星级班级”的形式呈现。各中队建立“铭记责任，共同发展”小队团结合作争章园地和“肩负责任，全面发展”个人争章园地，分别从勤奋学习、文明礼仪、劳动卫生、遵规守纪、文体艺术五个方面进行评价。开学之初辅导员引导队员自己制定新学期争章目标，填写成长计划，通过老师、同学、家长监督评价，最后确立争章结果。这种举措既能更好地面向全体，又尊重学生个体发展，做到人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质，提高了责任意
识。
（三）生活教育扎实出彩
生活即教育、社会即学校、知行做合一，是伟大的教育家陶行知的重要教育思想。生活教育的目的就在于集学校、家庭、社会的力量，通过一系列生活教育活动，使学生养成良好的生活习惯，为学生今后生活以及终身发展奠定基础，促进学生人生理想的实现。
根据我们的理解和学校责任教育实施状况，我校的生活教育拟确定科技、环保、感恩、诚信、习惯养成等内涵关键词，从学校、家庭、社会三个维度展开不同层次的活动。
科技—倡导学科学、用科学，用科学指导生活，使生活更便捷。
环保—倡导绿色生活，渗透可持续发展意识，强化节能减排教育。
感恩—倡导学生常怀一颗感恩的心，感天地之恩，感父母之恩，感祖国之恩，感学校之恩，感社会之恩。
诚信—倡导诚实守信，建立人与人之间相互信任的良好关系，形成有利于净化社会的道德氛围。
习惯养成—倡导养成良好的学习和生活习惯，受用终生。
为此，我校将生活教育课程的开发作为校本课程建设的重要内容，组织力量，在前期责任教育校本课程开发的基础上，寻找其中的共同因素，就与学生人生观、世界观和价值观培养密切相关的内容进行研究，确立教育的目标、内容、途径、评价，加快生活教育校本课程建设。把生活教育校本课程的开发与责任教育主题结合起来，与创建特色学校结合起来，精心策划，务求实效。通过活动设计，增强学生体验感悟。各班级要充分发挥班主任的作用，利用好班会、社团、课外活动小组，确立好活动的主题，引导学生明辨是非，提高思想水平。学校要把生活教育活动系列化、具体化、经常化、责任化，组织教师、学生和家长全员参与，人人受教育，师生同发展、亲子共同成长。
1. 系统学习学生生活教育理论，更新教育观念，提高教师的教学水平和科研能力。
2. 教师在各学科教学中，渗透生活教育思想，做到各学科教学生活化。
3. 根据各学段学生的年龄和心理特点，拟定学生学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、劳动习惯、安全习惯卫生习惯评价标准，每月重点训练学生良好的学