篇一：如果说水能滴穿石头
从“滴水穿石”想到的
如果说水能滴穿石头，你也许不大相信，但这的确是事实，屋檐下的石板上一排整齐的小洞就是见证。
从“滴水穿石”这个浅显的道理中，大家也许不难想到：只要有恒心，有坚持不懈的精神，就能成功。正如一句谚语所说：“世上无难事，只怕有心人。”
古今中外的名人之所以能取得成功，是与他们坚持不懈的努力分不开的。我国著名科学家竺可桢，为了研究气象学，每天总是步行上班，并绕道公园，以便观察动植物的活动情况。不管三伏天还是三九天，总是如此，这对他的研究工作起了很大的作用。另一位科学家童第周，小时候成绩特别差，经常考试不及格，学校便把他列入试读生的行列，并规定，学习成绩再无起色，就将他开除。由此，他开始勤奋学习，并持之以恒，一天学习十几个小时，连上厕所时也不忘看书，终于成为著名的科学家。不仅科学家如此，文学家也一样，鲁迅在国民党反动派到处通缉他时，仍不停地工作，并且将别人喝咖啡的工夫也用在写作上。张海迪不也是这样？她胸部以下全部瘫痪，理应躺在病床上，衣来伸手，饭来张口，可顽强的她并没有这样。她不怕困难，坚持不懈地自学各门功课，还大量阅读文学作品，练习写作。她这种精神不值得我们学习吗？奥斯特洛夫斯基在双目失明后，仍不懈地努力，终于完成了世界名著《钢铁是怎样炼成的》。爱迪生从小就热爱科学，他在列车上读报时，仍不忘做实验。有一次，由于意外，实验时引起了火灾。老车长一巴掌打聋了爱迪生的一只耳朵。但是，他并没有泄气，而是更加努力，终于成了举世闻名的大发明家。贝多芬也是如此，耳聋后继续作曲，终于，成为大家热爱的音乐家。居里夫人、达·芬奇的故事，也都说明了这一道理：只要不畏艰险，持之以恒，就能有所作为。
当然，在我们身边，也有不少人，就是不能持之以恒，做事总是半途而废，结果自然令人失望。
俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”同学们，让我们从今天开始，不懈地努力，争取成为“穿石”的“滴水”，为社会主义做贡献吧！
篇二：2014年人教版八年级(下)期末考试语文试卷及答案
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期末考试八年级（下）语文试卷
班级： 姓名：得分：
一、基础知识积累与运用（1——6题每题3分，7题12分，共29分）
1．下列加点词语的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 脍（huì）炙人口 瞬（shǔn）息万变相形见绌（zhuó）
B. 安然无恙（yànɡ）风调（diào）雨顺 焕（huàn）然一新
C. 稍纵即逝（shì） 高深莫测（ca）文质彬（shān）彬
D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻 义愤填膺 (yīng)
2. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：()（3分）
A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 ．．．．
B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 ．．．．
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．
D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 ．．．．
3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体
现。
C.奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着
人与自然和谐相处的美好愿望。
D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
4. 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句
子，排序合理的一项是（ ）
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 。
A．①②④③⑤B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④
5.下列作品人物情节搭配有误的一项是 ( )(3分)
A.《水浒传》林冲 倒拔垂杨柳B.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 智救“星期五”
C.《骆驼祥子》 祥子 拉车北平城 D.《海底两万里》尼摩建造诺第留斯号潜艇
6. 根据语境，在横线上填写恰当的句子。（2分）
成熟的麦穗低垂着头，，；
温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
7、根据要求或提示默写。（12分）
（1）沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》）
（3）《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的句子
是 ， 。
（4）当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时，你可以用李白的《行路难》的句子
是 ， 来勉励他。
（5）文天祥在《过零丁洋》表明了诗人为国献身的自豪与无畏，体现了他的民族气节的句子
“ ， ”。
（6）苏轼在《水调歌头》中表达词人对亲人的怀念、祝愿和安慰的句子
是 ，。
（7）《己亥杂诗》中表达为了美好事物勇于献身的精神的句子是
“ ,”。
二、综合性学习与名著阅读（共8分）
8. 班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。(3分)
① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。（1.5分）
例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如一——_________________——____________________——_____________________
② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，
从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。（1.5分） 怒 功 悟
9、根据要求完成以下相关问题。. （5分）
(1)亲爱的的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习活动中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的发现吧！下面就请带我们走进你的家乡，一起分享
你的成果。在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，请你介绍一种自己最喜欢的家乡特产，
并给它拟一条广告词。
特产名称：。 1分
广告词：。（1.5分）
（2) 《海底两万里》是 （国家） 的作品，他被誉为“”。
书中的主人公是自然科学家 ，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，
意外地登上了“”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。(2.5分)
三、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗并回答问题(4分)
过零丁洋 （南宋）文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10、诗人以“风飘絮”比喻 以“雨打萍”比
喻。(2分)
11、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。(2分)
四、阅读理解（12——23题，共29分）
（一）阅读下面文言文，按要求完成问题。（12——18题，共18分）
【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不
行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去．国怀乡，忧谗．．畏讥，满目萧然，
感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁
人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则
忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
乎。嗯！微斯人，吾谁与归？
【 乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁
人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌． ，杂然而前陈者，太
守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹．．交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
12、甲文选自《》乙文作者是分)
13、解释加点的字。(2分)
去（ ） 忧谗（ ）蔌（ ） 觥筹（ ） ．．．．．．
14．翻译下面句子。（3分）
（1）不以物喜，不以己悲。（2）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（3）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
15．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ (2分)
16．甲文中的“古仁人之心”是指二者之为”是
指 乙文中写了 、、 、 四个场
面。(4分)
17．从表达方式看，甲文以主，乙文以为主。甲文表达了作
者的政治抱负，甲文表达了作
者 的思想。(4分)
18、想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得我们学习的？(2分)。
(二)课内阅读 ：阅读《藤野先生》语段，完成19－23题（11分）
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励
的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就
是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，
在我的眼里和心里是伟大的，到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然
觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的
题目。虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居
的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻， 寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想 偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来， 便使我忽又良心发现 ，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
19、以上选文内容的作者、、(2分)
20.第二段中,作者怀念藤野先生的具体行动有哪些?(每一个行动用四个字概括)(3分)
21“正人君子”指什么?这是运用什么修辞手法?(2分)
22.选文第一段的抒情方式是分)
23.藤野先生的精神可用选文第一段中的哪六个字概括?(2分)
五．作文（共30分）
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、
同学、老师的交往中，在获取知识，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当??在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。
【提示与要求】
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
（2）可以大胆选择你能驾驭的文体i，进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。
基础知识积累与运用（30分）
1.D 2.C 3.B4.D 5.A
6.春意盎然、千树万树梨花压枝头的美丽景象。惊喜、惊奇喜悦等
二、综合性学习探究（共10分） 7略
8(1)答案:略.(3分,特产名称1分,广告词2分) 提示:本题考查的是学生提炼概括能力和写
作表达能力.要求语言精练,内涵丰富,富有创意. (2)答案:略(3分,竞选的职位是1分,竞选词是2分)提示:本题考查学生的语言表达能力,应选择介绍的两个方面 (如工作热情,责任感,工作能力,与同学的交往能力,工作的协调能力等)语言要求简练,生动,有感染力.
三、阅读理解 (一)课内阅读(11分) 8鲁迅 文学家 革命家 思想家 9.答案:收藏讲义,著写文章,
悬挂照片.（共3分，每一个要点1分）提示:本题考查学生对文章内容的理解和概括能力.在答题的过程中,应先找到相关段落,捕捉重点信息,提炼要点,准确概括.10.答案: “正人君子”指为军阀政客张目而自命为“正人君子”指的文人.反语（2分，每个要点1分） 提示:本题考查学生对文章语言的感悟能力.考查学生修辞手法的识别（ 11.答案:直接抒情.（2分） 提示:考查
学生对表达方式的掌握. 12.答案:为中国 为学术（2分，每个要点1分）提示:本题考查学生对文章的分析理解概括能力.
三、诗歌鉴赏阅读下面的古诗并回答问题 2、祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪 自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。 5、自古以来每个人都会死去，我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了是人的民族气节。16、岳阳楼记 欧阳修17、离开；担心人家说坏话；菜蔬；酒杯、酒筹18、（1）不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。略19、指阴天登楼的人； 他们仕途失意，被贬官，遭遇坎坷，他们不能做到“不以物喜”20、描写抒情议论 ； 记叙描写 ；“不以物喜，不以己悲”的宽广胸怀 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治报复；与民同乐21、他们不以物喜不以己悲的宽广胸怀；以天下为己任的精神，为人民服务的精神；吃苦在前享乐在后的精神，无私奉献任劳任怨的精神；不计个人得失的胸怀等。 (三)课外阅读(共13分)18.答案: (1)甲:B;乙:C.(2分) (2)语言描写.(1分) 提示: 本题考查在具体的语境中对近义词的准确运用.(1)小题甲处应选B,因为如果选A项, “年轻气盛”的意思为“年轻,精力旺盛,多指火气大,易冲动”不符合文中“妈妈”的性格特征;选项C“年轻有为”的意思是“年轻有所作为”,也与原文意思不符,只有选B“年轻力壮”与下文中母亲肩挑百斤重担,身背妹妹翻山越岭的事实吻合.(1)小题乙处应选C.选项A“心领神会”是指“不用对方明白说出,心里就领会理解了”,而在文中对“我”而言并不是指领会理解了护士的意思,下文“我”抱母亲完全是出于“我”的想法;选项B“灵机一动”形容突然想出主意或办法来,与文意不符,只有选项C符合文意.(2)题考查对人物的描写方法,很明显,通篇对人物的语言描写最多. 19.答案:(例) “左手揽住母亲的脖子,右手揽住她的腿弯,使劲一抱??”(2分) 提示:本题考查学生的理
篇三：七年级下期语文半期试卷
七年级下学期语文期中试题
学校班级 姓名
一、语言的积累与运用（10分）
1、下面加点字注音全正确的一项是（）（2分）
A、确凿（záo ） 重荷 (hé) 讪笑（shàn）人迹罕至（hǎn） ．．．
B、 澎湃（bài）哺育( bǔ )磐石（bān） 鲜为人知(xiān) ．．．
C、 炽痛(zhì) 嗥鸣(háo) 污秽(suì)锲而不舍(qì) ．．．．
D、 田垄 (lǒng)斑斓(bān) 筹划(chóu) 迥乎不同（jiǒng ） ．．．．
2、下列词语书写全对一项是（）（2分）
A、躇踌秕谷 磐石人声顶沸
B、丽歌彷徨 臃肿锋芒必露
C、筹划宰割 懊悔妇孺皆知
D、亘古绵延 仰幕义愤填鹰
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.陈水扁公然宣布中止“国统会”运作和“国统纲领”适用，无疑是玩火自焚。 ．．．．
B.“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的
理念体现得淋漓尽致。 ．．．．．
C.美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战
争问题上犯有无可非议的错误。 ．．．．
D.甲午战争和八国联军的时代是中华民族任人宰割的时代。 ．．．．
4、下列各句有语病的一项是（2分） （）
A 闯不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
B 春节晚会上，小沈阳和刘谦精彩的表演给我们留下了深刻的印象。
C 我家墙上挂着一副对联。
D 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
5、下面文学常识表述错误的一项是（）（2分）
A．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这首诗是南北朝时期北方的一首乐
府民歌。
B．《最后一课》中，德国作家都德塑造了一位具有伟大爱国精神的教师韩麦尔先生的
形象。
C．《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁，获1957年诺贝尔物理学奖。
D．《爸爸的花儿落了》节选自小说《城南旧事》，作者是台湾作家林海音。
二、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（ 15分 ）
6、“歌以咏志，诗以传情”， 李白“ ，何人不起故园情”表现的
是浓郁深沉的思乡思亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急，”传达出一种
悠闲恬淡的心情。（2分）
7、《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“ ，对镜帖花
黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。诗中形容北方苦寒，极言军旅生活及其
艰辛的诗句是： ， 。成语“扑朔迷离”
出自《木兰诗》，原句是： ， 。（6分）
8、 ,一切都将会过去；而那过去了的， 。
（普希金《假如生活欺骗了你》）（2分）
9、 故园东望路漫漫，_ ____。（岑参《逢入京使》（1分）
10、面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不
复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）
11、根据语境，在横线上填写恰当的句子。（2分）
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；， 温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧
三、现代文阅读（共35分）
（一）阅读《最后一课》选段，回答11——15题。（12分）
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声——他
们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆再那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们
走吧”
（4分）
13.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）（2分）
A.时间太少了，满肚的话一时无从说起
B.他要离开他教的学生，心情难过
C.想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅
D.最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，
千言万语不知从何说起
14.韩麦尔先生听到钟声、号声后为什么会变得“脸色惨白”？ （2分）
15.小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生的形象高大起来？（2分）
16.韩麦尔先生最后“使出全身的力量”写下了“法兰西万岁”，这一举动表达了怎样的思想感情？（2分）
（二）父亲是一条鱼（11分）
元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋??
接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。我没有想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外
捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。
离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣??可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
17、 题目的含义。 根据文意回答。（2分）
18.分析下列句子所含的思想感情。（4分）
（1）顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了....
（2）父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿意转身..
19.第三段中写阳春三月的布谷鸟作用是什么？（2分）
20.对“父亲”这一人物进行赏析。（3分）
（三）文言文阅读（１2分）