篇一：水何澹澹
水何 澹澹
恩施市盛家坝民族中学 九年级学生：田曦辰
处在鄂西恩施市盛家坝乡境内的罗坡坝电站，终于建成了，早就想去看看。
今年刚放暑假，我们一行人在盛家坝街坐上小汽车往正东走，先进入丛林，再穿过几个种满瓜果的农家小院，一会儿工夫就到了库区。刚下车，一阵清新的风扑面而来，沿着小路下去，就到了河边。这里原名两岔河，正是两条河流的交汇处，电站蓄水后，这里形成了湖泊，水域很广，足有半个平方公里，四面环山，山秀而水绿，湖面波光粼粼，时有雀鸟戏水，白鹭翔空。我们迫不及待地上了一个姓牟的渔翁的竹排，先在这湖中漂了约20分钟，再划入河道。行不过半里，便叫所有人惊呼起来，我们的竹排进入了峡谷，这里原来 河里，叫隔人塘，抬头仰望 ，叫一线天，因其境之绝，从前少有人来此。我们从峡谷缓缓划过，可见峭壁多生怪石，绝岩挂古木，又有石燕欢飞，雄飞雌从，还有悬泉瀑布，飞泻河中。停竹排于其下，那飞溅的晶亮的水珠子溅到你的身上，会有一种爽肌滑骨的清凉，溅出你满身的惬意；悬泉投入河中的轰隆声，足可以让你 魂悸而魄动，顿足以长嗟！然而，转瞬间 ，你会觉察到在这河，这湖，山野的里温和的宁静中，徒然获得一种野性与坚强，让你的豪情升华和昂扬。 穿过峡谷，我们又进入一个广阔的水域。原来河道在这里迂回一拐，形成了一个河湾，电站库水后，这里也形成了湖泊。这里的湖水
尤为清洌，平如明镜，碧如蓝天，倒映着葱山古木藤萝。人在湖中游，野花香草的气息随风阵阵飘来；几只野鸭见到游人，紧贴着水面扑腾扑腾地飞进了树林；湖的近岸有鱼群在水草间嬉戏，似与游人相乐??这湖水蓄满了生命的梦幻与激情，它点染了游人的情感，让你的思维不知不觉地进入了许多美丽的梦幻境界。 我用手一次又一次地触摸从竹排边淌过的湖水，那清凉的水，像绸缎，像柔丝，从指缝间轻轻滑过，给你一种多变的触感，她仿佛一卷厚厚的诗书，在丰富的词语里深藏着种种跃动的思想——那简直就是一种情感的迸发，是律动的生命，有如人生朦胧的歌，朦胧的诗，梦幻的追求。
我们花了几个小时，未能漂游完这库区所有的河道和曲河蟠涧。渔翁告诉我们，这库区主河道屈曲幽长，从水尾到大坝，长10余公里，平均水深在六十米以上，有岔河三，峡谷二，蓄水成湖有四。水都来源于马鹿河源头的十多条山涧溪流，无工业、农田污染。 我曾两次路过三峡，三峡以雄奇招惹世人，而这罗坡坝电站库区的奇山秀水，当然是以其俊秀勾引游人的。 慨叹之余，我私心底里地想：这水之梦幻，山之灵秀，万千气韵，如有人奢(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:水河澹澹下一句是什么)望用语言文字将其淋漓尽致地描写，恐怕是如我等浅薄之辈所难以企及的。
午后，我们在一处空濛幽翠的古木林边，停下竹排，用带来的简易炊具煮了渔翁赠予的鲜活的鱼，一边饮酒，一边享受山风送来的凉爽，一边与渔翁闲聊。幸甚之至，我爸则用随身带来的小提琴拉了一曲《空山鸟语》，那琴声在水面上飘荡，在空谷里回旋，在深林里穿透??在那琴声中，我无意间瞧见了远处山坳里飘出的一缕炊烟，顿
然让我想到几句古韵，我冒然篡改了两句，便和着那琴声吟诵开来：“适与野情惬，千山高复低，好峰随处改，幽径独行迷。日烈夏亦凉，林深鸟雀欢。人家在何许，云外一声鸡。”置身于此境，会让你追求都市生活的热望大大降温。
夕阳染红了天边，我们踏上了归途。晚风徐来，我将头探出车
窗，回望那屈曲多变的河流库区，那山，那水，都被晚霞涂上了一层粉红，仙境一般。我顿生不舍之情，它虽没有西湖的辽阔，没有钱塘江的宏大，但我喜欢这山之灵秀，水之梦幻；更是感慨盛家坝人民的伟大创造力。
（发表于（初中生优秀作文）2009第11期）
点评：
奇妙的景观，优美的语言，让人耳目一新；特别是作者对自然
景观独特的感受，更给人以启迪和艺术享受；文章描写多有变化，其一是空间布局：讲求远景和近景、整体和特写、动态和静态的有机结合，且有明晰的方位感，运笔写来，脉络井然；其二是五官：从听觉、
嗅觉、触觉、感觉等方面去写，详略有致，颇具文学性和艺术魅力。
作者简介：
田曦辰，15岁，恩施市盛家坝民族中学九年级学
生。从2008年始，在《初中生优秀作文》、《中学生优秀
作文名师点评》、《作文之友》等刊物发表《有妈的孩子》、
《稻花香里》、《河水清且涟漪》、《春野偶拾》、《瞧那些
摆地摊的》、《读懂正值》、《追梦》、《古家塘春晓》、《留在月光下的温馨》、《水何澹澹》、《那些曾经的曾经》等多篇习作；还有《过把奥运瘾》、《您是春风，吹醒了我??》等多篇作文获州市级一等奖。
篇二：七年级语文上册文言文测试卷
七年级上文言文测试卷 班级 姓名
一、请你根据拼音和提示，在田字格内规范、端正地写出相应的汉字。（4分）
1、纳hǎn () diàn污() 蹂lìn() chuò泣( )
2、下面成语中有两个错别字，请改正。（4分）
闲情逸至 心旷神怡忍俊不襟 小心翼翼
4、请你从积累的古诗中写出一个与“送别”有关的完整诗句：
5、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时,引用<论语>中孔
子的话“，！”表达了他见到远道而来的朋友
的喜悦之情。
6、当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确
态度是：“， ”。
7、王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之
时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：
， 。
8、《<论语>十则》中阐述了学与思的关系，强调学思结合的句子
是：， 。
三、阅读下列语段，完成后面的问题。
（一）(19分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：“学而不思则罔，思而不学则怠。
子曰：“温古而知新，可以为师矣。”
1、文中的“子”在这里指（谁）时期人。《论语》
是一部的书。（3分） 2① 不亦说乎（）通（ ．
② 是知也 （） ．
3
译：11、第三则中 “知之为知之，不知为不知，是知也”，这句话是什么意思？结
合你自己的学习、生活，谈谈体会。(6分)
答：
（二）(19分)
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
1.解释加点的字。（8分）
私拟作（）昴首观之（ ）项为之强（ ）徐喷以烟（） ．．．．
2、下面对文中加点的虚词理解错误的一项是（2分）
A．故时有物外之趣（助词，相当于“的”） ．B．昂首观之，项为之强（两个“之”都为代词，且指代对象相同） ．．C．舌一吐而二虫尽为所吞（介词，当“被”讲） ．D．以丛草为林（动词，意思是“当作”、“看作”） ．
3、文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事？（3
4、翻译句子。(4分)
译：5、 “时有物外之趣”是指
分)
(18分)
过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，“待君久不至，已去。”友人便怒曰：
1．对划线的句子理解正确的一项是（）(2分)
A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。
B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。
C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。
D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。
2．解释句中加点的字（8分）
①去后乃至()②与人期行( )③尊君在不( )④期日中( ) ．．．．．
3．请指出以下称呼所指代的对象。(4分)
①客问元方：“尊君在不？”尊君：
②元方曰：“君与家君期日中??”
君：家君：
4．这个故事告诉我们一个什么道理?(4分)
篇三：2010初一语文期末总复习第七单元A卷
2010初一语文期末总复习--第七单元A卷
第一部分：
1．下列各组词语中加点字注意完全正确的一项是( ) A．紫绮(qǐ) 碣(jié)石 飞漱(shù) 曦(xī)月 ．．．．
B．决眦(zì） 骊(lì）驹 峭(qiào)头 绝（左山右献）(xi?n) ．．．．C．竦(sǒng)峙 踟(chí)蹰 自矜(jīn) 素湍(tuān) ．．．．D．岱(dài）宗 家圃(pú) 陌(bǎi）上 酌(zhu?)油 ．．．．2．下列各组中加点的多音字注音全都正确的一项是( ) A．着(zháo)（左巾右肖）头 朝(zhāo)发白帝 未尝语(yǔ)我 ．．．B．千余骑(jì） 几(jǐ）二千年 乘(chíng)奔御风 ．．．C．青未了(liǎo) 回清倒(dào)影 日数(shù)千言 ．．．D．有好(hǎo)女 属(shǔ)引凄异 飞漱其间(jiān) ．．．3．下列句子中没有错别字的一项是( ) A．每至晴初霜旦，林寒涧肃。 B．有友某以千金寄之，不立卷。 C．头上窝堕髻，耳中明月珠。 D．水河澹澹，山岛竦峙。
4．下列各组句子中加点词解释有错误的一项是( )
A、两岸连山，略无阙处(略无：一点没有) 公亦以此自矜(矜：夸耀) B、无他，但手熟尔(但：只是) 或王命急宣(或：或者) C、以钱覆其口(覆：盖) 清荣峻茂，良多趣味(良：确实、实在) D、重诺责，敦风义(敦：重视) 就傅读书，过目成诵(就：靠近) 5．解释下列各组中字形相同的加点词。
⑴安：尔安敢轻吾射( ) 安有寄千金而无券者( ) ⑵乃：乃取一葫芦置于地( ) 先生是年乃能言( ) ⑶去：睨之，久而不去( ) 周朝、宋朝相去几何时矣( ) ⑷绝：绝（左山右献）多生怪柏( ) 哀转久绝( ) ⑸归：蔡召其子至，归之( ) 来归相怨怒( ) 6．解释下列句子中的加点词。 (1)尝射于家圃。( ) (2)盖聪明蕴蓄者久矣。( ) (3)坐中数千人，皆言夫婿殊。( ) (4)会当凌绝顶，一览众山小。( )
(5)来归相怨怒，但坐观罗敷。()
7．下列各句中朗读节奏划分有错误的一项是( ) A．徐／以杓酌油／沥之。 B．自非停午夜分，/不见／曦月。 C、然则/朱文公／何以／知然? D．有友/某以千金／寄之。 8．给下列各句选择正确的译文。 (1)卒辇而致之。（ ） A．士卒驾车运着送还给他。 B．士卒用车子去接他。 C．最终用车子送还给他。 D．最终用车子送他回家。 (2)虽乘奔御风，不以疾也。( ) A．即使骑着快马，驾着风，也不如它快。 B．即使骑着快马，驾着风，也不会生病。 巳虽然骑马能超过风，也没有它快。 D．虽然乘船能驾着风，也不如它快。 (3)无他，但手熟尔。( ) A．无有他人，但是手已经熟了。 B．不是靠他人，只是自己的手练熟了。 C．没有别的，但是手熟而已。 D．没有别的，只是手熟练罢了。 9．根据课文内容填空。
(1)造化钟神秀，。荡胸生层云，(2)树木丛生， 。 ，洪波涌起。 (3)耕者忘其犁，锄者忘其锄；，(3)尝射于家圃， ， ，久而不去。 10．文学常识填空。
(1)曹操是 末年著名的 家， 歌《》。
(2)欧阳修是 代著名的 家、 的《卖油翁》节选自他的《》。
(3)段玉裁是 代 家、 。 。 ， 。家， 。我们本单元学习了他的诗 家，号 ，晚年又号 。本单元学习家，他是戴震的 。
第二部分：（一）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射平?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但乎熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。囚曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
11．联系上下文，揣摩下列加点的词的情味。 A、公亦以此自矜。() B．睨之，久而不去。( )
C．见其发矢十中八九，但微颔之。() D．康肃笑而遣之。()
12．记叙文有六个要素，时间、人物、地点、原因、经过、结果。本文省略了“时间”，试填下表把其他五个要素填在表内。
13．“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的两个字回答。 14．卖油翁看陈尧咨射箭为什么久而不去?对其箭术持何态度？ 15. 在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。 16. 康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么？ 17. 卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理？（二） 观沧海
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
18．这首诗第一层写的是登临的地点和目的，具体地点是哪里?目的是什么? 19．这首诗中哪几句是写亲临时所见的景象?哪几句是想像的景象?(用原文回答) 20．这首诗主要表达了作者什么样的情感? 21．下列诗句赏析有误的一项是( )
A．“水何澹澹，山岛竦峙。”这句诗从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势，一个“何”
字，一个叠词“澹澹”，表达了惊讶、赞美的感情。脚下的山岛耸立海心，又给人一种坚定倔强的感觉。
B、“树木丛生，百草丰茂。”诗人写了水、山岛又写草木，写草木的原因是那里有树也有草，而且都很茂盛，可见诗人观察仔细，描写生动。
C．“秋风萧瑟，洪波涌起。”诗人的视线从山岛回到海面，写出海上另一番景象。写了海上大风大浪的景象，声势更加令人惊心动魄，耳边似有秋风呼啸之声，惊涛拍岸之声。
D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”诗人运用夸张手法写出沧海之大，写出了一幅吞吐日月，含孕群星的气派，天连水，水连天，浩浩荡荡无边无际，实在壮观极了。
（三） 登幽州台歌 (唐·陈子昂)
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 22．对诗句停顿划分正确的一项是( )
A、前不见／古人，后不见／来者。念／天地之悠悠，独／怆然而涕下。 B．前／不见古人，后／不见来者。念天地／之悠悠，独怆然／而涕下。 C、前／不见／古人，后／不见／来者。念天地／之悠悠，独／怆然／而涕下。 D．前／不见／古人，后／不见／来者。念／天地／之／悠悠，独／怆然／而涕下。 23．“独怆然而涕下”中“怆”字读音是 ，可解释为。 24．判断下列说法的正误。 ①这首诗以抒情为主。( )
②诗人“怆然而涕下”的原因是因为周围看不见人，感到害怕。( )
③“前不见古人，后不见来者”中的古人指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。( ) ④这首诗表现一种亘古的孤独和充塞宇宙的寂寞。( )(四) 山居秋螟 (唐·王维)
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女[1]，莲动下渔舟。 随意春芳歇[2]，王孙自可留[3]。 [注释]
[1]竹喧：从竹林中传出的喧笑声。浣女：洗衣物的妇女。
[2]随意：任凭。春芳：指草茂花香的春景。歇：消失。 [3]王孙：贵族子弟，这里指诗人自己。
25．从诗的内容上看，这是一首 诗；从诗的体裁上看，这是一首 言 诗。 26．诗中写景的句子是 。 27．诗的颈联写的是什么意思?
28．诗中表达了作者怎样的思想感情?结合诗意具体谈谈。 第三部分：写作
将《卖油翁》一文改写成一篇记叙文，可适当增加人物和情节，但不可改变原文的主旨。
（参考答案：1．C 2．C 3．A 4．B 5．(1)怎么；哪，哪里(2)于是，就；才(3)离开；距离(4)极高；断绝，消失(5)还，归还；回家 6．(1)曾经(2)大概，表示推测(3)不一般，这里有“人才出众”的意思(4)登(5)因为 7．D 8．(1)C(2)A(3)D 9、略 10．(1)东汉、政治、军事、诗人、观沧海(2)宋、政治、文学、醉翁、六一居士、欧阳文忠公文集(3)清、语言文字学、经学、学生 11．A、自矜，自夸。表现了陈尧咨的骄傲自大，不可——世。B．睨之，斜视。表现了卖油翁的不在意和自信。C．微颔，微微点头。表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。D、笑，表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许，也是一种尴尬的笑。 12．人物：卖油翁、陈尧咨；地点：陈尧咨的菜园子里，起因：陈尧咨善射、自矜，卖油翁睨之但微颔之，经过：陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术，忿然质问，卖油翁用酌油之事教育他，结果；陈笑着把卖油翁打发走。 13．善射 14．见其发矢十中八九，只微颔之：只觉此技无他，但手熟耳。 15．“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射?” 16．通过卖油翁的表演，使他认识到自己的不足，技术是无止境的。 17．我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。 18、碣石、观沧海 19、亲眼所见：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。想像：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 20、曹操借这首诗抒发了自己建功立业的愿望，抒发了自己的豪情壮志。 21、B 22．D 23．音略；悲伤 24．①√②×③√④√ 25．写景、五、律 26．明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 27．听到竹林中传出了笑喧声，是洗衣物的妇女们晚上回家了；看到水中莲花一阵动荡，打鱼人的小船正顺流而下。 28．这首诗寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。山雨初霁，空气清新。皓月当空，青松如盖。在这青松明月之下，翠竹青莲中，生活着一群无忧无虑、勤劳善良的人们，这纯洁美好的图景，反映了诗人愿过纯朴生活的理想，在这样的“空山”之中，作者情不自禁地说：“随意春芳歇，王孙自可留。”（意近即可））