篇一：通信工程专业毕业实习报告范文
通信工程专业
毕
业
实
习
报
姓 名：杜宗飞学 号：2011090118 专 业：通信工程
班 级： 通信工程01班指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-X—XXXX-X-X
20XX年1月9日
目录
目录 ............................................................................................................................... 2
前言 ............................................................................................................................... 3
一、实习目的及任务 ................................................................................................... 3
1.1实习目的........................................................................................................... 3
1.2实习任务要求................................................................................................... 4
二、实习单位及岗位简介 ........................................................................................... 4
2.1实习单位简介................................................................................................... 4
2.2实习岗位简介（概况）................................................................................... 5
三、实习内容（过程） ............................................................................................... 5
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。................................................... 5
3.2适应通信工程专业岗位工作。....................................................................... 5
3.3学习岗位所需的知识。................................................................................... 6
四、实习心得体会 ....................................................................................................... 6
4.1人生角色的转变............................................................................................... 6
4.2虚心请教，不断学习。................................................................................... 7
4.3摆着心态，快乐工作....................................................................................... 7
五、实习总结 ............................................................................................................... 8
5.1打好基础是关键............................................................................................... 8
5.2实习中积累经验............................................................................................... 8
5.3专业知识掌握的不够全面。........................................................................... 8
5.4专业实践阅历远不够丰富。........................................................................... 8
本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的通信工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在通信工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习通信工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为通信工程专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的通信工程专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名通信工程专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务
经过了大学四年通信工程专业的理论进修，使我们通信工程专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：
1.1实习目的
①为了将自己所学通信工程专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过通信工程的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过通信工程专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的
认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
③通过实习，了解通信工程专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
1.2实习任务要求
①在通信工程岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题
②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；
③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
二、实习单位及岗位简介
2.1实习单位简介 浙江XXXX系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高\中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX
产品，企业特聘请通信工
程专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪通信工程行业发展特点，不断优化。
2.2实习岗位简介（概况）
A. 参与通信工程岗位的日常工作，参与组织制定单位通信工程岗位发展规划和年度工作计
划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。
B. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在通信工程专业岗位的工
作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。
C. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职
业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。
三、实习内容（过程）
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发通信工程专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
3.2适应通信工程专业岗位工作。
为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在通信工程专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。
篇二：通信工程社会实践报告
通信工程社会实践报告
下是我在联通公司参加打工实践的一些心得与体会：
中国联通有限公司，是经国务院批准的我国第二家经营电信基本业务和增值业务的电信企业。由我国只有一间提供移动通信服务公司中国电信，至国务院批准成立第二间提供移动通信服务公司中国联合通信有限责任公司。我国移动通信业于近十年间从零到现在,发展速度相当之快。从刚开始的模拟移动通信（简称第一代移动电话），至现在的数字移动通信（第二代移动电话），这十年内发展之快，可以说在世界上也没有多少个国家做到。拥有国内最大的寻呼网络及用户。联通公司主要经营话音、数据、互联网等业务。
联通所包含服务有CDMA和GSM移动电话业务、193长途电话业务、165公众互联通业务、IP电话业务、IDC业务、国际租线业务、寻呼业务等综合性通信业务和电子商务、移动通信、WAP、IP全球电话会议、小区广播、呼叫等待、信息占播、股讯通、股市通、中文秘书、ICQ、如意呼等增值业务。为满足不同用户对通信产品的不同需求。根据不同的业务种类，发挥综合业务优势，提供丰富多采差异性产品和个性化服务。
这次的打工实践从事的是市场营销和管理宣传广告工作，我们所学的“经济学”与“广告策划”课程正好和打工实践的工作相符，这给我带来了很的啊的信心，可我并没有掉以轻心，而是虚心的听取公司领导的指导并结合所学知识认真完成工作任务。没有来打工实践之前总感觉老师上的理论没有用，可在这次实行期间我深深的体会理论是认识的基础，实际中遇到的问题其实就是理论的延伸，我们所能做的就是
联通最新推出的“联通无限”新业务的状况，包括互动视界、彩e、神奇宝典、掌中宽带、定位之星等新推出的服务，其中那个叫做“大显”的视讯服务给我的印象最为深刻，一个手机大小的东西竟然能够当电视机用，而且可以随时查看路况。为了更好的宣传这一新的业务我们还专门设点宣传。
这次打工实践最大的收获就是在联通公司认识了许多的朋友。他们都给我很大
帮助，工作上遇到不了解的地方，他们不会摆出师长的身份，而是以朋友孜孜不倦的指导，让我感受到在新环境，新大家庭的温暖。在他们的帮助下，我不仅克服了许多困难，还增长了很知识。,打工实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢联通公司给我的培训，转眼间提供了这样好的打工实践环境和各种优越条件，感谢所有的带教朋友对我们的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此多的经验。
通信工程的分析及前景通信工程专业培养的人才是具有通信领域坚实的基础理论知识和系统的专业知识，能够适应当今快速发展的通信领域的特点，具有强烈的创新意识，能从事科学研究、技
术研发和相关的管理工作；会做人、能做事、好合作的全面发展的高层次人才。
通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要具备较好的数学、物理基础知识以及较强的动手应用能力。一些课程如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有通信原理等课程，所学范围比较宽。本专业需要同学有较强的逻辑思维能力，尤其适合理解力强、善于分析的同学学习。 毕业生主要到通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的工作。 本专业毕业生比较容易进入跨国公司或IT企业工作，进入大型跨国公司后出国进修的机会也会很多。
通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、
制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等
通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。单单这些是否已经使你跃跃欲试了呢？在美国发展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技术作为其发展的主体，Cisco的总裁更是成为全球财富增长最快的人。这一切是否让你心动呢？在我国，不光是老牌的IT厂商联想提供了大量的网络服务。 近几年随着科技术的发展，现代通信又进入了数字化的时代。人类就更加需要宽带的无线通信技术来满足多媒体化、普及化、多样化、全球化和个性化的信息交流。无线通信是指采用电磁波进行信息传递的通信方式。从2 0世纪 40 年代到 50 年代产生了传输频带较宽、性能还是很稳定的微波通信，成为长距离大容量地面干线无线传输的非常重要的一个手段。模拟调频传输容量高达 2700 路，亦可同时传输高质量彩色电视信号，尔后逐步进入中容量至大容量数字微波传输。80 年代中期以来，随着频率选择性色散衰落对数字微波传输中断影响的发现及一系列自适应衰落对抗技术与高状态调制与检测技术的发展，使数字微波传输产生了一个革命性变化。特别应该指出的是 20 世纪 80 年代到 90 年代发展起来的一整套高速多状态自适应编码调制解调技术与信号处理及信号检测技术，对现今卫星通信、移动通信、全数字HDTV 传输、通用高速有线/无线接入，乃至高质量磁性记录等诸多领域的信号设计与信号处理及应用，发挥了重要作用。随着国民经济和社会发展的信息化，无线通信也从固定方式发展为移动方式，移动通信发展至今大约经历了五个阶段：第一阶段为 20 年代初至 50 年代初，主要用于舰船及军有，采用短波频及电子管技术，至该阶段末期才出现 150MHZ VHF 单工汽车公用移动电话系统 MTS。第二阶段为 50 年代到 60 年代，此时频段扩展至 UHF450MHZ，器件技术已向半导体过渡，大都为移动环境中的专用系统，并解决了移动电话与公用电话网的接续问题。第三阶段为 70 年代初至 80 年代初，此时频段扩展至 800MHZ，美国 Bell 研究所提出了蜂窝系统概念并于 70 年代末进行了 AMPS 试验。第四阶段为 80 年代初至 90 年代中，为第二代数字移动通信兴起与大发展阶段，并逐步向个人通信业务方向迈进；此时出现了 D-AMPS、TACS、ETACS、
GSM/DCS、cdmaOne、PDC、PHS、DECT、PACS、PCS 等各类系统与业务运行，频段扩展至 900MHZ~1.9GHZ，而且除公众蜂窝电话通信系统外，无线寻呼系统、无绳电话系统、集群系统、无中心多信道选址移动通信系统等各类移动通信手段适应用户市场需求同时兴起并各显神通。第五阶段为 90 年代中至今，随着数据通信与多媒体业务需求的发展，适应移动数据、移动计算及移动多媒体运作需要的第三代移动通信开始兴起。此外，为接续 Internet移动游览应用的无线应用协议（WAP） 与无线连接技术蓝牙（Bluetooth）已经产生。从网络的角度来看，接入网可分成有线接入网和无线接入网、光缆同轴混合接入网、铜线电缆、对绞线、电话（一般为铜线）接入网等等；无线接入技术是近些年迅速发展起来的新技术领域，它从概念上产生了一个重大的飞跃，即不需要缆线类物理传输媒质而采用无线传播手段来代替部分接入网甚至接入网的全部，从而达到降低成本、提高灵活性和扩展传输距离的目的。
21 世纪的电信技术正处在一个关键的转折时期、在未来十年里将是技术发展只为最为活跃的时期。未来无线通信技术发展的主要趋势是宽带化、分组化、综合化、个人化、主要特点体现为以下几个方面：①宽带化是通信信息技术发展的重要方向之一。随着光纤传输技术以及高通透量网络节点的进一步发展，有线网络的宽带化正在世界范围内全面展开，而无线通信技术浅谈无线通信技术的发展也正在朝着无线接入宽带化的方向演进，无线传输速率将从第二代系统的 9.6Kbit/s 向第三代移动通信系统的最高速率 2Mbit/s 发展。②核心网络综合化，接入网络多样化。未来信息网络的结构模式将向核心网/接入网转变，网络的分组化和宽带化，使在同一核心网络上综合传送多种业务信息成为可能，网络的综合化以及管制的逐步开放和市场竞争的需要，将进一步推动传统的电信网络与新兴的计算机网络的融合。③信息个人化是下世纪初信息业进一步发展的主要方向之一。移动智能网技术与 IP 技术的组合将进一步推动全球个人通信的发展。④移动通信网络结构正在经历一场深刻的变革，随着网络中数据业务量主导地位的形成，现有电路交换网络向 IP 网络过渡的趋势已不可阻挡，IP 技术将成为未来网络的核心关键技术，IP 协议将成为电信网的主导通信协议。 由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称“最容易找到好工作”的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，因此，出国深造难度相对大一些，不过进入大型跨国公司后出国进修的机会相当多。除各名牌高校外，中科院电子所同样不失为一个完成研究生学位的好去处。选择通信工程专业，已经可以同“光明的前途”画上近似的等号了。这是真正的“朝阳产业”、“知识经济”，可以热情的挥洒汗水、攻克难关、迎接成功。在这样的专业里，你会对那些时髦词汇有更加切身的体会。希望那些对自己实力充满信心的考生勇敢选择，同信息时代一起拥抱辉煌！
篇三：通信专业调研报告
通信网络与设备专业调研报告
一、社会与经济形式分析 通信网络与设备专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代通信基本理论和基本技能，熟悉常用通信产品的性能和工作原理，具有从事通信产品与设备的安装、调试检验、运行、维修等技术以及通信新产品的设计与开发能力的高级应用型专门人才。毕业生大多从事通信产品的生产、安装、调试、维修与技术改造及售后技术服务、网络开发和维护管理、通信产品和设备的“智能化”改造等工作。
我们对需求“通信网络与设备专业”最大的3类企业（通信生产企业,电信经销企业以及电信维修服务企业）进行了调研,调研结果显示通信技术产业对高职生的要求是：
（1）具有较全面素质和综合职业能力，掌握应用通信技术领域的基本理论知识和技能，在学校就应取得相应的职业资格证书。
（2）应在学校就开始培养团队意识、质量意识、环保意识，还应特别加强市场营销知识、学习一些管理知识，具有一定的计算机操作能力等，最好能了解本专业现行的法规、规范、标准常识。
（3）高职毕业生要有责任心，具有开放的意识和强烈的竞争意识。
（4）具有健康的体魄和良好的心理素质。
（5）讲诚信，有较强的协调能力，独立工作的能力，具有不断学习、不断创新的进取精神，与企业一起成长。
（6）就业岗位：一般是安排在生产、销售、服务等部门。例如：重要生产设备的维护岗位、生产线上的产品质检岗位、班（车间）长等基层管理岗位；售后服务管理岗位（如海尔各地工贸公司的产品售后经理、技术支持等）；营销岗位（从事产品的业务开发、渠道管理、培训、公关、组织产品促销活动）等。
二、 职业分析和教学分析
在行业调研中我们了解到： 几乎所有受调查的企业都认为包括基层管理人员和岗位操作人员的技术素质尚待提高。对岗位技术要求较高的操作与管理岗位普遍有一定需求。另一方面，技术更新和升级，对从业人员的要求越来越高，产品开发、设计、管理不仅需要高层次的专门人才，也需要生产、经营、管理和服务等第一线工作的技术应用型人才。职业岗位主要有以下几种:
a) 通信产品（如家电、通信产品、计算机等）生产、装配、调试、营销、维修技术骨干岗位。
b) 现代化自动生产线的通信通信设备运行和维护技术岗位。 c) 企、事业单位办公自动化设备的维护、管理岗位。
d) 通信产品开发技术岗位。
e) 与通信技术应用相关的其他岗位。
通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：
a) 掌握本专业所必需的高等数学、大学英语、马克思主义哲学、邓小平理论概论、毛泽东思想概论等基础知识；
b) 掌握本专业所必需的通信技术、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、通信仪器测量、信号与系统、数字信号处理，等专业基础知识；
c) 掌握传感器的原理与应用、单片机的应用与开发、通信设计自动化等专业理论知识；
d) 掌握计算机在本专业的应用知识。
通过课堂实验、技能训练和实训基地实习，本专业毕业生应具备以下能力： a) 识别、挑选和使用常用通信元器件、工具、检测仪器及焊接印制版等基本操作能力；
b) 单元通信线路的分析和测试能力；
c) 安装与调试通信、电器整机的能力；
d) 音视频设备、智能化家用电器、现代通信终端设备的安装、调试和维修能力； f) 应取得家用通信产品维修工、家用视频设备维修工、家用音频设备维修工中级以上职业资格证书之一。
三、 人才培养方案制订或修改的建议 根据以上调研分析，提出制订或修订专业人才培养方案的建议。
1、 对人才培养目标的建议；
通信类企业用人主要是多数工人层面和少量技术员层面。所以学校在培养学生的时候要因材施教,按照金字塔的结构在高职的最后一学年根据学生的学习情况分层次教学，培养不同类型的技术人才以适应市场的多专业多层次需求。
2、 课程设置的建议；
适当调整和减少了模拟电子技术、音频技术等方面的课程，在课程设置中，增加了通信产品营销必修课，并调整了电子通信工艺训练的课时；在专业选修课中，增加了通信技术概论、数码产品技术课程。另一方面，在实验室建设上，应加强高端电视技术的实训。
3、对教学模式改革的建议；
以实践教学为主体展开课堂教学活动。课堂实践教学活动可以分为课堂实验、课程设计、毕业设计三个不同的层次进行。在课堂实验中将新学的理论知识和实践紧密结合，帮助学生加深对课堂教学内容的理解，提高学生的实际操作能力。课程设计中学生了解所学课程的实际应用状况，进一步巩固和深化理论知识，提高分析问题和解决实际问题的能力；毕业设计中学生在教师的指导下，利用所学的专业知识，从事通信产品的设计和制作；训练职业技术能力；为毕业后从事通信应用技术工作打下良好的基础。
在开展实践教学的同时，专业教师要对本专业现行教材的调整、修改。结合目前使用教材情况，发挥专业教师和产教合作企业技术人员优势，根据学校现有的实讯（实验）的硬件设备，调整充实教材内容，做好实践教学的物质保证。
4、对专业师资配置及任职要求的建议；
重点做好加强引进企业技术人员。通过与企业合作建立的互惠互利、相互信任的关系以及本专业的社会影响，加强外引。建立一支相对稳定的、来自企业和科研一线的、具有五年以上工作经验的兼职教师队伍，使之达到专业教师的三分之一，主要从事专业建设和专业教学，指导学生的综合实训，指导毕业设计（论文）及毕业生就业等。
5、对专业实验实训资源配置的建议。
教学设施是培养应用性人才的基础。职业教育改革的目标就是要将职业教育活动与职业岗位工作紧密联系起来。在这样的指导思想下，学校应该首先努力建设校外实习与实训基地建设。专业实习是学生在学习有关基础理论知识和专业基础知识的前提下，深入社会现场，理论联系实际的极好机会，是对学生进行动手能力培养的重要手段，是通信网络与设备专业学生必须进行的实践性教学环节。其次建设校内实验、实训室，保证校内实验实训设施与企业零距离对接，在校外实习与实训基地建设遇到困难的时候，校内的实验，实训室也能让学生锻炼工作技能。教学设施中容易被忽略的是图书资料建设，为教师的教研、科研以及学生的课外阅读及专业课程设计提供良好的条件。
四、企业调研概况
现代社会已进入信息时代，信息的交流已成为人们工作和生活的重要内容。通信技术产业是当代发展最快、发展空间最大、应用领域最广泛的知识密集型产业。党的十四届五中全会已把通信技术产业列为带动我国整个经济增长和产业结构升级的支柱产业。通信技术是各种信息交流手段的综合，是现代社会中发展最迅速的技术之一。通信技术的发展，为我国国民经济和信息化建设提供了先进的技术装备和强有力的技术支持，加速了社会主义现代化的进程，对我国调整产业结构、增强创新能力、改善人民生活、提高国民素质、提升国际竞争力，起到了巨大的推动作用。
2012年，我国通信产品制造业实现销售收入1.4万亿元，比上年增长20%，产业规模居国内各工业部门之首，居世界第一位。应用通信产品制造业从小到大，实现群体突破，各项产品产量已居世界第一位。近年来，在我国的通信产业迅猛发展的同时，国外先进的通信技术成果也越来越多地涌入我国，还有更多的国外企业来我国设厂制造。我们既要提高对外来先进技术的消化和吸收能力，又要增强产品自主开发、自我发展的能力。在这方面，我们还存在很大的人才缺口。因此，培养掌握现代应用通信技术、适应应用通信技术领域的生产、建设、管理、服务需要的高等技术应用性人才迫在眉睫。
为了充分地了解通信信息产业的人才需求情况，掌握市场动态，提高办学的针对性、准确性和适应性，我们深入基层、深入企业，进行全面、广泛的市场调研，以就业为导向，以此作为新专业开发和老专业改造以及专业课程设置的重要依据。
我们先后调研了河南省及周边地区的一些通信企业，重点调研了高职毕业生的主要就业岗位、岗位职责、主要工作任务、职业能力及从业资格证书等。
主要的岗位为：电子产品生产工艺与管理、PCB设计与制作、通信设备的
安装与维修、小型通信产品的设计与制作。具体有带脑子产品装配、通信产品维修、专用设备操作、生产线工艺员、设计助理、设备维护维修、生产在线管理。
职业岗位（群）：
（1）PCB 设计与制作人员；
（2）电子产品生产线在线工艺员；
（3）电子产品生产线在线质量员；
（4）通信产品维修服务人员；
（5）通信产品助理设计人员。
五、调研分析归纳
1、培养目标
本专业培养面向通信技术行业生产、管理和服务第一线，具有良好政治思想和道德修养，掌握应用通信技术职业岗位所需的专业基础理论和通信装配、通信产品生产管理、PCB设计制作及微控制器应用等专业技能，具有通信产品的生产装配、调试检验、安装维修等较强实际应用能力，从事企事业单位通信产品的生产、设备维护、生产管理、技术开发、营销服务等岗位工作，能适应经济社会发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的，有良好职业道德和创新精神的高技能型的高等技术应用性人才。
2、就业面向
本专业服务面向装备制造业、通信装备制造业配套的通信企业。大、中型通信产品制造类企业。
1）、适应岗位：
生产一线的电子通信产品装接工、通信产品维修工、通信产品制图与制板员、SMT操作员；产品辅助设计与开发岗位的测试员、工艺员。
2）、职业范围：
（1）通信产品生产企业从事通信产品生产线的工艺技术指导、生产一线的管理及产品检验工作；
（2）生产线仪器设备的安装、操作、维护、维修工作；
（3）通信产品装配、维修、售后服务工作；
（4）通信产品研制、开发、消化、吸收工作。
3、职业能力
（一）专业能力
1、常用元器件的识别、测量、选用能力；
2、常用通信仪表、仪表、工具的使用能力；
3、熟练使用手工焊接工具，具备手工焊接、拆焊的能力；
4、通信装配、制作能力；
5、利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的能力；
6、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；
7、根据实际需要选取合适的单片机芯片，并能对单片机系统设计应用
8、能够设计产品生产的工艺流程、编制各流程工艺文件和工具、设备操作
规程；
（二）社会能力
1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；
2.具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；
3.具有较强的开拓发展的创新能力；
4.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
（三）方法能力
1.具有较好的对新的技能与知识的学习能力；
2.具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力；
3.具有查找维修资料、文献等取得信息的能力；
4.具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。
4、专业行动领域
（一）典型工作任务分析
1、通信识图与绘图
2、电子通信元器件选择与质检
3、通信印刷电路板的制作
4、基本通信产品装接
5、通信整机调试
6、通信产品检修
7、常用元器件的识别、测量、选用；
8、常用通信仪表、仪表、工具的使用；
9、根据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试；