篇一：名言谚语、分类成语
名言：著名的话，大多出自（伟人）之口；警句：简练而含义（涵义深刻）动人的语句。格言：含有（劝戒）和（教育意义）意义的话，一般较为精练；谚语：（民间）集体创造、广为口传、言（简）意（赅 ）的固定语句，是民间丰富智慧和普遍经验的规律性总结；歇后语：一种特殊的语言形式，由两部分组成：前一部分是形象的（比喻），像谜面，后一部分是解释说明，像（ 谜底），
友谊名言：
1．人的生活,离不开友谊,但要获得真正的友谊并不容易。它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 ——奥斯特洛夫斯基
2．不要靠馈赠来获得一个朋友。你需贡献你挚情的爱，学习怎样有正当的方法来赢得一个人的心。 ——（古希腊）苏格拉底
3. 财富不是朋友，而朋友却是财富。 ——（希腊）斯托贝
4. 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。 ——（英）培根
环保名言
环保行为,处处体现,文明整洁,大家坚持
节俭名言：
由俭入奢易,由奢入俭难
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐) 静以修身,俭以养德.(诸葛亮)
珍惜时间：
1、合理安排时间，就等于节约时间。－－培根
2、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文
3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。_____莎士比亚
4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
5、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－－－朱熹
6、莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞
勤奋学习：
1、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－颜真卿
3、吾生也有涯，而知也无涯
4、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
5、读书百遍，其义自见。——陈遇 知识就是力量。——培根
6、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
7、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
读书名言：
1、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
2、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。—海伦?凯勒3、读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹
4、书籍是全人类的营养品—莎士比亚 5、书犹药也，善读可以医愚—刘向
爱国名言：
1、为中华崛起而读书——周恩来2、天下兴亡，匹夫有责—（清）顾炎武
3、风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。—（明）顾宪成
4、常思奋不顾身，而殉国家之急。— 司马迁5、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
奉献名言；
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 —— 龚自珍
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、给永远比拿愉快。——高尔基
立志：
1、穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃 2、有志者事竟成。——范晔3、志当存高远。——诸葛亮 诚信名言：
1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅
2、言不信者，行不果。 ——墨子 3、民无信不立。——孔子
4、没有诚实何来尊严。 ——西塞罗 5、人而无信，不知其可。——孔子 养成美德：
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
2、静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
3、生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。—孟子 审 势
1．三思而后行。——《论语〃公冶长》
2．欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语〃子路》
求 新
1．欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳鹊楼》
科学名言：
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。－－陆游
2、科学的基础是健康的身体。---居里夫人
3、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。---爱因斯坦（美国） 体育名言：
1、运动是一切生命的源泉。---达〃芬奇（意大利）2、生命在于运动。 谚语：
自然类：黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。 青蛙叫，大雨到。 红云变黑云，必有大雨淋。 鸡进笼晚兆阴雨。燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 鱼儿出水跳，风雨就来到。
生活类：
若要富，三更鸡啼离床铺。 三日勿念口生，三日勿做手生。 交友：
千个朋友嫌少，一个敌人嫌多。一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。 在家靠父母，出外靠朋友。 树直用处多，人直朋友多。 学习：人行千里路，胜读十年书。
一等二靠三落空，一想二干三成功。人在世上练，刀在石上磨。
6、根据谚语写出成语。
（1）天下乌鸦一般黑。（一丘之貉）（2）众人拾柴火焰高。（众擎易举）
（3）喝水不忘挖井人（饮水思源 ）（4）搬起石头砸自己的脚（自作自受）
7、将歇后语补充完整。
（1）八仙过海——（ 各显神通）（2）泥菩萨过河——（自身难保）
（3）打破沙锅——（问到底）（4）和尚打伞——（多此一举）
（5）徐庶进曹营——（一言不发）（6）狗拿耗子——（多管闲事）
（7）小葱拌豆腐——（一清二白）（8）飞蛾扑火——（自寻死路）
（9）姜太公钓鱼——（愿者上钩）（10）擀面杖吹火——（一窍不通）
8、将有关《西游记》人物的歇后语补充完整。
（1）唐僧的二徒弟——（猪八戒）（2）唐僧的心胸——（慈悲为怀）
（3）唐僧的书——（一本正经）（4）猪八戒照镜子——（里外不是人）
9、填上《三国演义》中的人物。
1）（刘备）借荆州——有借无还2）（关羽）降曹操——身在曹营心在汉
3）（张飞）使计谋——粗中有细（4）关公放（曹操）——念旧情
张飞穿针--大眼瞪小眼 诸葛亮招亲--才重于貌诸葛亮用兵--神出鬼没 曹操败走华客道--不出所料张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非
10、有关孔夫子的歇后语。 （1）孔夫子背书箱——（里面大有文直章）
（2）孔夫子出门——（三思而行） （3）孔夫子讲学——（之乎者也）
11、写出相对应的成语。如：看菜吃饭——量体裁衣
（1）愚公移山——（精卫填海）（2）画饼充饥——（望梅止渴 ）
（3）上天无路——（入地无门）（4）狐假虎威——（狗仗人势）
（5）洗心革面——（除旧布新）（6）成事不足——（败事有余）
分类荟萃四字词语
1、立描写人物神态（表情）的成语：
心不在焉 泰然自若 心平气和 目瞪口呆 全神贯注 含情脉脉 坐卧不安
2、动作：健步如飞 步履矫健 大步流星 大摇大摆 步履艰难 蹑手蹑脚
3、心理：忐忑不安,心惊肉跳,心神不定,心慌意乱 ,七上八下,心烦意乱,
4、外貌：玉树临风、风姿卓约、神采奕奕 小巧玲珑 身材魁梧 亭亭玉
5、友谊：深情厚谊 手足情深 血浓于水 赤诚相待 生死相依 风雨同舟
6、口才：能言善辩 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 滔滔不绝 娓娓而谈 7、知事晓理：勤能补拙 学无止境 滴水穿石 日积月累 循序渐进
8、描写山：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦宏伟
9、描写水：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、
1、描写山水：湖光山色、山清水秀、青山绿水、山水相依、山水一色
2、春景：鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然
3、夏景：骄阳似火 汗流浃背 烈日炎炎 暑气蒸人 热浪炙人 烈日当空
4、秋景：秋高气爽 丹桂飘香 天高云淡 红叶似火 金风送爽 硕果累累
5、冬景：数九寒冬 寒气逼人 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 鹅毛大雪
6、雪景：鹅毛大雪 粉妆玉砌 冰天雪地 银装素裹 大雪初霁 雪虐风饕
7、天空：万里无云 碧空如洗 湛蓝如洗 天高云淡 乌云密布 晴空万里
8、雨：瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 暴雨如注 倾盆大雨
9、寓言故事：拔苗助长 守株待兔 自相矛盾 掩耳盗铃 滥竽充数、亡羊补牢
1、神话故事：夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 精卫填海 女娲补天、哪吒闹海
2、稀少：不可多得 风毛麟角 前所未闻 九牛一毛 屈指可数 绝无仅有
3、繁华：接踵摩肩 车水马龙 川流不息 门庭若市 座无虚席 人声鼎沸
4、安静：万籁俱寂 鸦雀无声 门可罗雀
5、丰富繁多：包罗万象 琳琅满目 美不胜收 眼花缭乱 一应俱全 应有尽有
6、寓言故事：拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 精卫填海掩耳盗铃 刻舟求剑
7、历史故事：完璧归赵 程门立雪 三顾茅庐 四面楚歌 负荆请罪 画龙点睛
8、含人体器官：铁石心肠 指手画脚 画龙点睛 唇齿相依 肝胆相照 别具匠心
9 含有“手”：手舞足蹈 得心应手 爱不释手 手足无措 心狠手辣 情同手足
1、描写房间干净、整洁的成语：
一尘不染、窗明几净、焕然一新、雪白无瑕、面目一新、井然有序
2、动物成语：鸡飞狗走 虎头蛇尾 生龙活虎 鸡鸣狗盗 羊落虎口、狼狈为奸
3、描写人物慌张：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃
4、与读书有关：韦编三绝、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书
5、运动场面： 针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓 生龙活虎
6、形容关心的： 无微不至 体贴入微 抑强扶弱 急公好义 嘘寒问暖、
7、描写态度和蔼的： 平易近人 和蔼可亲 合声细语 笑脸可掬 笑脸满面
8、比喻义：胆小如鼠 引狼入室 刀山火海 一贫如洗 料事如神 视死如归
9、夸张构词：怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 一泻千里 一触即发
1、二四反义：弃暗投明 取长朴短 厚今薄古 七上八下 九死一生 三长两短
2、一三反义：里应外合 小题大做 上行下效 大材小用 苦尽甘来 上窜下跳
3、近义词：胡言乱语 呼风唤雨 龙腾虎跃 胡思乱想 日久天长、扶危济困、
4、有意思相近和相反： 欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战
5、ABCC： 波光粼粼 忧心忡忡 气势汹汹 忠心耿耿 神采奕奕 死气沉沉 喜气洋洋 风尘仆仆 虎视眈眈
6、AABC：欣欣向荣 夸夸其谈 人人皆知 井井有条 斤斤计较 历历可数 滔滔不绝 人人自危 心心相印 历历在目
7、讨论场面：议论纷纷 各抒己见 七嘴八舌 争论不休
8、战斗场面：战鼓雷鸣 千军万马 浩浩荡荡 枪林弹雨
篇二：谚语,成语,格言的作用
谚语，成语，格言在演说的作用
布祖热。斯迪克
要衡量一个民族的文化水平程度，就得以本民族演说文。即利用语言程度来做标准。
人类各种生活内容，通过语言和文字手段来说明的被称为“演说”。 演说作为一种独特的语体，在世界各地，绵延不 ， 表现出了顶强的生命力，它经历了代奴隶主民主制的冼礼，冲破了中世纪封建制的禁，来了近现代演说术的和发展。它种条件下是通过语言手段直接表示思想，观点，经验，目的，性情的一种实际的社会活动。
演说把解决某种问题和说明某一事作为目的所以演说要求有正确的观点，要依据实事证据，同时演说的语言要生动形象，带有情感色彩，还要通谷易懂 ，幽默有趣，除此之外，演讲指要有好的精神状态，要善于利用语言和手势，以增强演说的心感力。演说者要想即兴发挥取得成功是很艰巨的，因此，演讲者在掌握演说艺术要求的同时，要注重艺术手段为了达到明确，完整，正确地说明的，要结合最好的形式方法，这可以提高演讲最初的吸引力，演说是一种独特的语体，不仅领导在演讲时要用它，而且人们在阐述观点时要用它，(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:根据谚语写成语)在总统选举中，陪审团在世界性的论辩，裁断时著名人物的论点 时是一种不可缺少的语体。演说同于群众集会和较隆重的会议，所以不同于阅读为目的的各种文章，演说为人民听而说，因此它只解决人们听方面的需要演说稿的语言清晰，有深层次的内涵，要让人无动，当场受欢迎非常重要，演讲具有很大的变化性，不同其它文章一旦发表后，就无
法改变根据听群众的会议情绪 和精神面貌，为达到目的可以将准备好的演说更改和补充说明。上面我们了解演说的意义，现我主要说明谚语，成语，格言的采用，它在提高演说形象化具体化，语言艺术性上作用非常大，如果它被利用的微妙准肖，不仅能给读者带来启迪 ，还能 给听众带来启迪。从而保持听众的兴趣使会场情高涨，集中注意力。
下面我分别讨论谚语，成语，格言在演说中的作用。
1．谚语在演说中的作用：
我们的先辈不仅在漫长的历史发展过程中创造了巨大的财富，而且在自身世界改变过程中创造了具有很强哲理性的语言精华谚语。 谚语不是词组，而是表示完整意思的句子。在演说中我们为了表示完整的意思而用谚语。
例如：为了反映人们都喜欢自己的孩子，但不别人的孩子，可利用《 乌鸦觉得自己的孩子长的白，刺猬觉得很软》 这一谚语表示，可以提高说明通过《人世间漫长表示了人的生命短促，欲望难以实现，人就会离开人间，人们在演讲过程中为表示，较难表示的目的通过谚语就比较容易了，如通过“人的才智不在年龄上，而在头脑运用上”，“半瓶水，晃荡”，这一谚语用在演说中在揭开没有知识，没有解力，却在人们而前不 装懂 ，看不起别人的人的本质时，有非常大的作用。有些维吾尔，谚语心理美较高，在演讲时使用时能发挥演讲者用词手法，能实现演辞美。
例，在审美观方面，我们的祖先将自然美，社会美和内在美问题用深刻的哲理作出了明确地阐述“脚快的多吃，嘴快的多失”，“与其不
会说的嘴，不如结满眼屎的眼好”，“说话前，需嚼咀”。
通过人体器官的作用，将人类最根本的性格“虽在说笑，也要三思”，“不思而说，不病就死”，“助奋者为王，懒 者为步口”，等谚语时听众一针见血地表示人的知识，是通过努力取得的人要注意说话，说话时讲礼貌，说话前考虑，做到君子一言，驷马难追，用“人的缺陷在心理，动物的缺陷在身体”，这样的谚语就解写上激起听 兴趣，在 开人的本质上，通过人和动物做比较，两句话，就 了人的复杂本质特点，这在演讲中既 人的本质，又能使人受到教 “造船千日，过河一时”如果这一谚语用在演讲中，就可以很精练地说明，只有通过 的劳动，才能获得丰富的成果。
说的很透彻，再如“语言美在言辞上，男人美在 子上”
这就是我们所说的美观较强的文章。谚语与演说的关系：
谚语提高演说的表达能力，能实现语言美，
（2）成语在演说中的作用。
人们在自己的言辞中常常使用成语，那么什么叫成语呢？总的说来，成语是在语言中长期使用的有稳定结构的表示完整意思的词组。 成语在词法意思方面，与有整体性稳定性和周定性，成语在演说中的运用是演说艺术发展的条件“破口大 ”这个成语指的是 人“ 号脉”指的是“ 测意图”通过你想“号我的脉吗？”这个成语。可以知道成语在演说中的作用。你不要“横生枝节“用这一成语说明不要没事找事，不要把事情搞大。听众一听到成语就便知其 了。不用在解 成语意思了。听到“毛发坚立”就写上想到“怒气冲天”很气愤这个意思。通过采用这些成语，可以提高表达能力。
由于成语在句法结构上不能变换，所以它有较强，较牢固的稳定性，不能随意变换。
总之：成语是现成的语言资源，成语在演说中的运用大大提高了表达能力。
（3）格言在演说中的作用：
在演说中引用著名人物的言辞，演说辞可以使演说独具一格并可以具有很强的依据。根据各的受好，引用著名人物的言辞。
例：“加强纪律性，康命无不胜”毛泽东，这条格言表示了任何事情，只要有纪律都 胜利，“金子埋在土里，不影响它的价值”这条格言充分说明了有知识，有本事的人，修穷能得到珍惜通过“三思而行”这条格言，教育听众做事前有计划，有耐心。
从这些格言中可以看到，人类只有通过语言手段来规定各自的社会地位。
总之说的好的人，会得到人们的尊重，他们可以引用格言，使自己的言辞更加有力为人们指引道路。
总结：
谚语，成语，格言能提高演说者的表达效果和语言能力。
谚语，成语，格言是现成的材料，在演说的运用方便，在演讲中表达能为会不断提高人们在生活中，互相交谈，在演说中有效地利用，可以使听众达到和启迪之效果谚语，成语，格言提高演说的形象动化。缩小演说者和听众的距离。
篇三：成语与谚语
一、写出与这些成语相关的人物
卧薪尝胆——（ ）乐不思蜀——（）
洛阳纸贵——（ ）三顾茅庐——（）
鞠躬尽瘁——（ ）吐哺握发——（ ）
图穷匕见——（ ）围魏救赵——（ ）
破釜沉舟——（ ）入木三分——（ ）
望梅止渴——（ ）杀妻求将——（ ）
二、歇后语填空
1.一只筷子吃藕——（ ） 1.坐飞机放广播——（ ）
2.大路上的电线杆——（ ）2.泥菩萨过河——（ ）
3.狗咬吕洞宾——（ ） 3.鼻梁上推车——（ ）
4.上鞋不用锥子——（ ） 4.诸葛亮皱眉头——（ ）
5.天桥把式——（ ）5.菜板上的鱼肉——（ ）
6.窗户口吹喇叭——（ ） 6.灰堆里吹喇叭——（ ）
三、把下面的谚语补充完整
1.读万卷书， 1.前人栽树，。
2.海内存知己，。2.庄稼一枝花，。
3.积沙成堆， 3.早霞不出门，。
4.种地不上粪，。4.书读百遍，。
5.千里之行， 5.三人行，
6.只要功夫深，。，曲不离口。
7.读书破万卷，。，方知其义。
8.瓜熟蒂落， ，不进则退。
9.台上三分钟，。，日久见人心。
10.欲知山中事，。 ，人不运动不健康。
11.少壮不努力，。 ，学海无涯苦作舟。
12.谦虚使人进步，。12.一年之计在于春，。
五、按意思填成语
1.最宝贵的话（） 5.最无奈的事情（ ）
2.最大的浪费（） 6.最危险的时刻（ ）
3.最孤单的人（） 7.最符合情理的事（ ）
4.最吝啬的人（） 8.最好的作品（ ）