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北欧神话英语论文

小草范文网  发布于:2016-12-24  分类: 英语论文 手机版

篇一:经典英文

英语月份、星期词源趣谈

英语中的月份和星期主要来源于古希腊、罗马神话以及北欧神话,含有很深的文化内涵,仅从字面上是很难领会的。因此了解它们的来龙去脉对英语学习者肯定很有帮助。

一、英语月份的来历

1.January(一月)在古代罗马神话中Janus被称为时间之神。从纪元前1世纪起罗马人把祭祀Janus的节日和新年结合在一起。为了纪念Janus,罗马人把正月称为Januarius(mensis),意含Janus之月,英语借用了该词,先写为Januarie,后又改成January。

2.February(二月)February得名于Februaria,原来有29天。这是天后 Juno作为丰产神被授予的名称。

3.March(三月)March作为3月的月名源自罗马神话里的战神 Mars。Mars是传说中的罗马奠基者之父,是罗马最重要、最受崇拜的神之一。古罗马人在3月祭奠Mars,罗马的新年在恺撒大帝之前是从公历3月开始的。为此古罗马人把第一个月即公历3月献给了Mars,称其为Martius( mensis),意为“战神之月”。March的拼写形式是13世纪初从古法语 m arche演变而来的。

4.April(四月)Aprilis一词是以希腊神话中爱与美的神Aphrodite命名的。在恺撒大帝时代以前的罗马年中,公历3月为第一个月,Aprilis则为第二个月,英语的4月月名April即源于此。

5.May(五月)May的英语名称是13世纪从古法语mai演变而来的。其根源可以说来自于拉丁语Maius。

6.June(六月)June一般被认为来源于拉丁语juniores,意思是young people(年轻人)。据说6月是古罗马人的“婚礼月”(month of weddings)。

7.July(七月)July是以恺撒大帝Julius Caesar来命名的,因为他是在这个月出生的。从纪元前44年,即恺撒遇刺的那一年,这个月名便开始使用。7月的英语形式最初为Julius或Julie,后改为July。

8.August(八月)古罗马帝国第一代皇帝原名Gaius Octavianus。他是恺撒大帝之甥孙及义子。公元前27年罗马元老院因为其卓越功勋而授予他 Augustus(拉丁文意为“神圣的”)的称号,后世即用此称之。他的生日在9月份,但他却选择了8月,因为8月在其政治与军事生涯中是个吉利的月份。于是从公元前8年起,8月改名为Augustus。Augustus一词进入英语后演变为 August。这就是August的由来。

9.September(九月)按罗马旧历,March为第一个月,September就是第七个月。September这一名称源自意为“七”的拉丁文septem。9世纪初西欧查理曼帝国的皇帝Charlem agne拒绝接受该罗马名称,把9月称为“收获月”,英语也援用此说法。

10.October(十月)该词源自意为“八”的拉丁文octo。在罗马人采用新历法之前,October原指旧历8月,以后才改为10月。

11.November(十一月)November原指罗马旧历的第九个月,它源自意为“九”的拉丁文novem。

12.December(十二月)在罗马旧历中December并不指12月而是指10月。它源自意为“十”的拉丁文decem。英语12月最初也并不叫December,而叫 Mid-Winter-Monath,意为“仲冬月”,早先的基督教徒则因基督诞生在12月而称其为Haligh-Monath(Holy Month),意即“圣月”。

二、英语星期的来历

1.Monday(星期一)在古罗马神话中月亮是太阳之妻,因此一星期中也必有一天要献给月亮。他们把一星期的第二天叫lunae dies,英语借用了该词,作Monandaeg,意为moonday,不过现代英语写成了Monday。

2.Tuesday(星期二)在北欧神话中战神名叫Tyr,Tyr在古英语中拼作 Tiw,从Tiw产生了古英语词Tiwesdaeg,这就是现代英语Tuesday(星期二)的原始形式,也即Tuesday的来历。

3.Wednesday(星期三)在古英语中Wednesday原作W odnesdaeg,意为 Woden's day。Woden乃日耳曼战神Tyr之父,相当于罗马神话里的商业神 Mercury。古罗马人以Mercury来命名星期三,把星期三叫作Mercuriidies。其实,英语W odnesdaeg即译自该拉丁文,只是把Mercury换为了Woden。这就是星期三的来历。

4.Thursday(星期四)Thursday是以在北欧神话中最有权势、最勇敢的神Thor来命名的,它在古英语里原作Thuresdaeg,即the day of Thor。

5.Friday(星期五)在古英语中Friday原作Frigedaeg,意为the day of Frigg。Frigg乃北欧爱情之神。罗马人以Venus来命名星期五,称之为dies Veneris,意即day of Venus,英语借用该词时只是把Venus换成了Frigg,作 Frigedaeg。后来英语又改作了Friday。

6.Saturday(星期六)Saturn乃罗马神话中的播种之神,每年的12月17日古罗马人都要举行农神节(Saturnalia)。他们还以农神的名字来命名一星期的最后一天,拉丁文写作Saturni dies,意为day of Saturn,英语星期六即由此而来。

7.Sunday(星期日)日耳曼民族和古罗马人一样,有时也以日月星辰来命名一星期中的某一天,作为一星期的第一天,Sunday在古时候是献给太阳的,不过古英语里写作sunnandaeg,该词直接借译于拉丁文dies solis。这就是星期日的来历。

月份英文缩写 一般是字母的前三个,只有9月是4个,具体如下:

1月

January Jan

2月 February Feb

3月 March Mar.

4月 April Apr.

5月 May May 不需缩写

6月 June Jun.

7月 July Jul.

8月 August Aug.

9月 September Sept.

10月 October Oct.

11月 November Nov.

12月 December Dec.

.注意:缩写第一个字母一定要大写,后面得有个点.

星期英文缩写

Monday 星期一 Mon.

Tuesday 星期二 Tues.

Wednesday 星期三 Wed.

Thursday 星期四 Thurs.

Friday 星期五 Fri.

Saturday 星期六 Sat.

Sunday 星期天 Sun.

篇二:(英语毕业论文)爱德华摩根福斯特《最漫长的旅程》的主题研究

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19 A Comparison of the English Color Terms 威廉华兹华斯诗歌中的自然观 The Application of Computer Assisted Instruction in Senior English Listening Teaching 《玻璃动物园》中的逃避主义解读 《名利场》中蓓基夏普的女性主义 听说法与交际法的区别 在英语口语教学中提高学生跨文化交际能力 教师在初中教学中对学生的评价 《黑暗之心》的人性探究 英语学习能力与风格的性别差异研究 从《了不起的盖茨比》看菲茨杰拉德的女性观 从《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》看中西方古典文学中的性别歧视 A Survey of the Manifestations of “Babel” in the Movie Babel 《玻璃动物园》中的逃避主义解读 浅析《傲慢与偏见》中女性人物的认知局限 从成长小说角度解读《马丁伊登》 A Study of Pragmatic Failure in Politeness between Chinese and English 中美饮食文化的差异 中译英口译活动中母语负迁移现象的实证研究

⑦+⑨+⑨+⑦+⑤+⑦+⑨+③+⑧20 原创

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41 从日常交际礼貌用语失误看中西方文化差异 浅析哈代笔下经典女性苔丝和苏的人物形象 论希斯克利夫出走的必然性 从礼貌原则看《威尔与格蕾丝》的对话 Perseverance in Belief—On the Death of Martin Eden 从精神分析角度解析《一位女士的画像》中伊莎贝尔阿切尔的婚姻悲剧 初中英语教学中教师情感投入的研究 从关联理论看中国电影名称的翻译 《莫比迪克》中不同的人物特点 从《简爱》看夏洛蒂勃朗特的女性意识 爱的缺失:班吉康普森的痴人说梦—《喧哗与骚动》班吉叙述视角研究 海明威《太阳照样升起》的存在主义表达 从时代背景看《唐璜》中个人主义到人道主义的升华 An Analysis of Life and Death in Mrs. Dalloway 对《傲慢与偏见》中贝内特太太及其女儿们的人物评论 礼貌策略在国际商务谈判中的运用 《永别了,武器》的意象分析 为爱而叛逆——简·爱对爱的渴求的分析 《荆棘鸟》中主要女主人公爱情观比较 A Tentative Analysis of the Reasons for McDonald’s Success

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85 Study on Translation of Long Sentences in Literature Works 论商标翻译的原则及策略 对比分析中美可乐广告中的文化差异 从文化视角考察中英语言的称谓语差异 麦当劳的制胜之道 任务型英语教学的理论与实践探讨 Cultural Differences Reflected in Chinese and American TV Talk Shows 论马可吐温小说中的讽刺技巧 汉英“眼”概念隐喻的对比研究 寻找女性的自我 — 评托妮莫里森作品《秀拉》中秀拉形象 目的论视角下的公司简介汉英翻译 任务型语言教学在高中英语课堂中的应用 庞德《诗经》英译研究 从《成长的烦恼》和《家有儿女》的对比看中西方家庭价值观的差异 教师身势语在英语口语教学中的应用 《喜福会》中的中美文化冲突 赛珍珠《群芳亭》的生态女性主义解读 《儒林外史》中应对文化缺省的文化负载词翻译 On the Gender Differences in Speech Act 合作原则在商务谈判中的运用 美剧字幕中的译者主体性——以美剧Gossip Girl第一季为例 A Comparative Study of Coincidental Plots in Jane Eyre and Tess of the d’Urbervilles 像鲁滨逊一样在逆境中创造精彩 《玉石雕像》中的非言语交流 Analyzing the Symbolic Meaning of The Call of the Wild Cultural Effects on Advertisement Translation 论《呼啸山庄》中的意象 从语用角度谈英汉称赞语及其回应策略 《玻璃动物园》中的逃避主义解读 任务型教学在高中英语语法教学中的运用 基于荣格的“人格面具”理论分析《呼啸山庄》中凯瑟琳的性格 文化碰撞和融合——探讨少数裔文化在美国主流文化下的生存 初中英语课堂教学的任务型活动设计 爱德华摩根福斯特《天使不敢驻足的地方》的主题研究 以迪士尼为例分析美国文化在全球扩展这一趋势对其本身影响 浅论中文商标的翻译 多媒体技术在英语语境教学中的应用 Cultural Impacts on International Business “狗”在中西文化中的对比研究 浅析《傲慢与偏见》中伊丽莎白和达西关系的转变 情态人际意义的跨文化研究 On the Symbolic Meaning of the Marlin in The Old Man and the Sea 修辞在汽车广告英语中的应用 中西饮食文化的比较

86 《了不起的盖茨比》中的象征

87 TPR教学法在小学英语词汇教学中的应用

88 希腊神话对英语语言的影响

89 从功能对等理论看《哈利波特》小说中魔法生物名的翻译

90 女性主义解读《威尼斯商人》中的女主角

91 话语风格的性别差异

92 广播英语的语言学分析

93 《雾都孤儿》中批判现实主义写作手法分析

94 浅析《红字》中的象征意义

95 战争对美国文学的影响

96 霍桑的矛盾心理及其体现在《红字》中的对比描写

97 对外交语言准确性与模糊性的语言特点的研究

98 浅析隐藏在“面纱”之后的伯莎梅森

99 学生性格与口语能力初探

100 我国高中生英语学习动机研究

101 小学英语语音拼读教学

102 浅析《白牙》中爱的力量

103 初中生单词记忆的可行性研究

104 浅析西部牛仔的发展历程及其影响

105 《蝇王》中神话元素的象征意义

106 克林顿总统就职演说之体裁分析

107 文化差异对商标翻译的影响及翻译策略

108 论“美国梦”对美国文学的影响

109 中国与美国家庭教育的差别

110 北欧神话中的毁灭与重生思想

111 论《了不起的盖茨比》中“盖茨比”人物象征主义的运用

112 Escapism in The Picture of Dorian Gray

113 从关联翻译理论看《圣经》汉译过程中的关联缺失

114 从生长环境看林黛玉与简爱的反抗性格之差异

115 浅析隐藏在“面纱”之后的伯莎梅森

116 Western and Chinese Marriage Differences in Cross-cultural Communication 117

118 弗吉尼亚伍尔夫《海浪》的叙事技巧分析

119 论《简爱》中伯莎﹒梅森的象征意蕴和影响

120 解析网络语言的变异

121 浅谈中学生英语口语能力的培养

122 中英手机短信的修辞特点分析

123 肯德基在中国的成功之道

124 英语习语学习策略的探究

125 论英语影视作品的字幕翻译技巧

126 透过《德伯家的苔丝》看哈代托马斯的宗教观

127 论托尼莫里森《宠儿》的哥特式元素

128 中英女性爱情观比较——以林黛玉与简爱为例

129 A Journey through Harsh Reality: Reflections on Gulliver’s Travels

130 从电影《刮痧》看东西方文化差异

131 论威廉戈尔丁《蝇王》中知识分子的悲剧

132 从小说人物分析简奥斯汀的情感智慧

133 中美穿越剧中文化构架差异研究——以《步步惊心》和《回到未来》为例 134 中国文化特色词的英译——以《阿Q正传》的两个译本为例

135 A Comparison of Chinese and American Food Cultures

136 从圣诞节和春节看中西方文化差异

137 论《傲慢与偏见》中的性别语言差异

138 试析《飘》中女主人公斯佳丽的传统意识

139 目的论指导下的导游词英译策略研究

140 论礼貌策略在商务信函写作中的运用

141 《达洛卫夫人》与弗吉尼亚伍尔夫的女性主义

142 从《飘》中人物性格分析看适者生存的道理

143 浅析伍尔夫意识流小说中的叙事时间

144 商务英语信函中的语块研究

145 汉语茶文化特色词的英译研究——以《茶经》和《续茶经》为例

146 如何有效做好交替传译笔记

147 Elements on the Growth of Mary in The Secret Garden

148 美国电影中的中国文化元素的研究

149 从功能对等理论来看委婉语翻译

150 《无名的裘德》主人公人物形象浅析

151 卡勒德?胡塞尼《灿烂千阳》中的女性角色分析

152 Analysis on Earnest Hemingway’s Doom Consciousness in The Old Man and the Sea 153 亨利詹姆斯的《戴茜米勒》中的文化冲突和文化融合

154 《怪物史瑞克》中体现出来的文化特征

155 哥伦布和郑和航海的对比研究——两次航海所反映出的中西方文化差异 156 小说与电影的空间叙事:以《追风筝的人》为例

157 A Study of Cultural Influence upon Internet Language

158 论顺句驱动在英汉同声传译中的运用

159 “垮掉的一代”与中国“后”比较研究——以摇滚音乐为分析视角

160 An Analysis on Cultural Differences in Translation

161 论谭恩美《喜福会》中文化身份迷失与探寻

162 论苔丝悲剧的根源

163 外语学习中学习动机的影响

164 从《女勇士》中的女性形象看文化差异

165 对话中语用意义的理论视角

166 浅谈文化差异对网络新词英译的影响

167 《查泰莱夫人的情人》中的重生

168 约翰济慈的女性化倾向分析

169 功能对等理论下的新闻词汇翻译

170 试析索尔贝娄《只争朝夕》中的犹太寻根主题

171 英汉“悲伤”情感隐喻认知对比分析

172 法律英语词汇特点及其翻译

173 Scarlett O'Hara and Feminism

174 比较《简爱》中女性“陈规形象”与《飘》中女性“新形象” 175 从中西思维差异角度看汉英翻译中的中式英语现象

176 朗读在中学英语教学中的作用

177 论商务名片英译——以功能对等为指导

178 农村学生英语学习情感障碍分析

179 论中西方交际方式的差异

180 马克吐温小说的语言特征

181 盖茨比的人物形象分析

182 非智力因素与英语学习的关系-以xx大学学生为例

183 An Analysis of Virginia Woolf's Androgynous Vision in To the Lighthouse 184 探究哈利波特的英雄成长之路

185 英语听力理解障碍及应对策略

186 中西方酒类广告的文化互文性研究

187 中国时政新词翻译探析

188 佩克拉的忧伤--解读《最蓝的眼睛》

189 《好人难寻》的冷漠主题分析

190 试用标记模式理论分析广告语中的语码混用现象

191 浅析合作原则在外贸英文电函中的应用

192 中英社交礼仪差异的比较与分析

193 Study on Characteristics of American Black English from Social Perspectives 194 Pragmatic Failures in Translation of C-E Advertisements

195 海明威在《永别了,武器》中的反战情绪

196 Lexical Differences between British English and American English 197 论网络英语的特征

198 从电影《杀死一只知更鸟》审视美国种族文化冲突

199 中美称赞语的对比分析

200 The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden

篇三:U4

U4

课程刚开始时Mapua技术研究所在马卡蒂市,菲律宾,一个美丽的周二上午在2003年7月。尽管斯坦利文森特Dimaya的同学忙着写答案,一个惊喜的测试中, 18岁的计算机专业的学生有麻烦集中。他试图把重点放在问题的,但他却无法停止思考的战士做战。

喷火的怪物和被诅咒的鬼杀死人类的生动场面在他的头上重复播放。几分钟之内Dimaya所消耗的强烈渴望玩仙境传说 - 基于北欧神话的在线角色扮演冒险游戏。他的眼睛他的论文和门之间飞奔。突然,他把他推开椅子,抓起自己的包,并告诉他的教授,他有胃疼,需要离开。Dimaya很快就冲出了校门。

当他到达了蓬头垢面的网吧,他经常光顾附近他的学校的时候,他已经忘记了考试或类。找到一个空置的电脑站,Dimaya点击了仙境传说图标,并在几个简单的按键开始了他的旅程进入虚构的帝国。知道他会忘了时间,Dimaya检查了他的钱包,现金,实现了500比索( 10美元),他的父母给他买电脑的教科书可以让他的十多个小时播放。Dimaya回落到他的椅子上笑着 - 这将是漫长的一天。

Dimaya的经验是惊人地普遍在亚洲。据研究公司DFC Intelligence公司,亚洲是网络游戏的主要区域。总之,全世界1.14亿人玩网络游戏,如魔兽,星际争霸和魔兽世界。数量之多,网吧的 - 菲律宾单独的估计1500 - 这是方便日夜,创造了肥沃的环境中,网络游戏蓬勃发展。更令人担忧的是,这也导致人们越来越沉迷于网络游戏。韩国,有17万人玩网游,已经看到了这个网瘾的悲惨后果 - 2005年8月,一名28岁的男子晕倒,后据说玩星际争霸在网吧在大邱市的50小时死亡直。

拆装方便之余,领先的瘾研究人员说,真正的问题是,网络游戏可以上瘾。迷人的游戏玩了强大的心理过程吸引和保持人在他们的抓地力。对于Dimaya,他跑出了他的计算机科学试验那天是不是第一次交战的怪物已经示意他,他几乎每天都玩仙境传说。

''许多人感到力不从心的社会,但在网络游戏中他们在军队的城市,其他人的控制, ''吴慈亮,心理学系在吉隆坡精英大学学院的院长说。 ''这力量是令人振奋的,并提供心理挑战他们的大脑寻求。 '

获奖不仅帮助玩家忘记了自己的问题,而且还迅速的满足成为一个强大的触发,产生一种冲动在第一时间玩。

心理学家形容这种触发响应机制''经典性条件反射, ''由创业行为心理学家巴甫洛夫开发的一个概念。在Dimaya的情况下,他的头脑创造了赢球的愉悦感和仙境的图形图像之间的关联。当他不玩网络和经验丰富的负面感受,如发生意外类试验的应力,脑子里就寻求愉快的想法和回忆的胜利,他一边玩仙境传说享受的感觉。该协会是如此强大,怪物和战士之间的战斗场面将打开在他的脑海。

化学反应

穆尼博士温斯洛,主任,社区吸毒管理课程,心理健康的新加坡研究所的高级顾问精神科医生说,有些人可能有网络游戏瘾更大的脆弱性。由于他们的基因构成的结果,他们遭受的干扰在自然发生的大脑化学物质称为神经递质。

这些化学物质影响感情冲动和行为。参与所有成瘾的主要神经递质多巴胺的是,温斯洛说。人与多巴胺水平低更容易产生焦虑和渴望。推进到一个网络游戏的下一个阶段给他们带来了嗡嗡声,导致增加多巴胺,使他们感觉更好,更有动力。这胜利的感觉是如此的畅快,它的内存占用上有很大的强度,并在每次被调用时变得更加可取。对于Dimaya,他从玩网络游戏得到了乐趣成为所有他能想到的问题。

低多巴胺结合低血清素,另一种脑化学物质,通常会导致镇静和控制行为,可以给非理性的冲动更大的自由发挥。 ''羟色胺神经递质的失衡有牵连的侵略性和冲动行为, ''马来西亚biopsychologist奇特拉Karthigeyan说。这就解释了Dimaya如何能翘课不考虑未来的后果玩

在线游戏。

如果大脑中的这种化学连锁反应使得人们容易受到网络游戏的诱惑,究竟是什么让他们插上在其他重要活动的费用?游戏设计的心理可能持有的秘密。 ''心理学为游戏开发者提供强大的工具来了解他们制作游戏的人来说, '凯瑟琳Isbister,奥运会研究实验室在伦斯勒理工学院特洛伊,纽约,以及更好的游戏设计人物作家主任。 ''古典行为主义心理学,其中讨论了奖励计划,是有价值的游戏谁想要确保一个人一直在玩游戏的设计师。 '

Dimaya的马拉松式的网络游戏大礼包2003年7月一直持续到他的钱用光了晚上11点,燃烧了所有他的父母给他的学费津贴。越是他的性格的进展,更多的他大呼过瘾。 ''我不得不永远在线,以保持我的性格活着,并争取其他球员得到回报, ''他说。他会感到不舒服和不安,如果他错过了仙境传说的甚至一天。

Dimaya的焦虑来自游戏的一个阶段进展到另一个网络游戏玩家普遍。心理学家说,游戏玩家正在受一个复杂的调节反应称为加固''变比'' - 在随机效应增强。由美国行为心理学家BF斯金纳确定在20世纪50年代,它是从正面强化,在那里你奖励你的狗饼干,他每次取报纸,或负强化,在那里你每次他撒尿的时候重击你的狗鼻子上的时间不同地板上。

随机强化回报是 - 随机和不可预测的。这是怎样的一个最好的游戏编程:保持播放器感兴趣,承诺可预见的结果,而是通过随机让他们挣在游戏中新的职位或权力挂钩他们。玩家未必能赢,很多时候,和回报可能不来每次玩游戏的时间,但他们从来不知道他们什么时候会再次获胜或者获得奖励他们的性格。这可能是接下来的一个小时,或者下一分钟,如果他们不继续玩,他们担心自己会错过赢得或获得奖励的机会。

社交圈

心理学教授马克·格里菲思,在线游戏和赌博成瘾的几个深入研究的作者,解释了多人在线游戏的社会面保持很多人打了很长一段时间。 ''他们的游戏,完全独占的球员类型, ''他说。 ''他们不是游戏,你可以玩20分钟,然后停止。如果你要认真对待它,你必须花时间这样做。 '

如何介质可以是本引人入胜的最初于1990年在他所谓的流理论探索的米哈伊森特米哈伊。他创造了'' ''区的现在著名的想法 - 这种能力和挑战,其中一项活动不是那么难,它会导致焦虑和不那么容易,它会导致无聊之间特殊的地方。游戏开发人员现在使用流理论为基础,以游戏,拉玩家,让他们在那里。

在一个简单的游戏,如Pac-Man的,例如,挑战的难度与玩家的技能变化。当一些生命被留下,标志着一个菜鸟玩家,游戏增加了距离的彩色敌人和吃豆人之间进行避税更加容易。但是,如果人的生命的数量,通过几个层次依然很高 - 标记一个熟练的球员 - 快速移动的敌人更接近Pac-Man的。在这两种情况下,能力和挑战是平衡的,保持一个人的'' ''区。 心理利诱一直在线游戏的一部分,因为它在1969年出现,当年里克Blomme写了一两个玩家的游戏叫空间战争。但网游并没有真正起飞,直到1993年12月,当突破性的三维第一人称射击游戏末日推出。在最初的版本中,四名球员面对反对对方发挥的淋漓尽致击杀的目标。 寻找超越华丽的图形和复杂的故事情节,游戏产业正在放置于游戏,涉及到成千上万的玩家在情感层面上更加重视。潜在的回报是巨大的:在网络游戏市场在亚洲的价值为1.39十亿,并且到2010年将增长至36十亿。

没有一个网络游戏开发商读者文摘联络会谈论不论他们使用的是行为主义心理学,以加强他们的比赛的情感诉求,从而使他们上瘾。但美国游戏研究员Isbister声称,开发人员必须在设计游戏使用心理。 ''我们必须了解人们如何看待游戏,以设计游戏好了, '她说。她还强调,开发者需要的因素在一个社区如何形成围绕一个游戏,什么样的球员动态的,当他们设计的网游会发生。 ''这使得社会科学更与他们相关的,而不是别人设计的单人游戏。 ' 利兹伍利,在线游戏玩家匿名( olganon.org ),致力于帮助人们沉迷于网络游戏的组织,

创始人坚信开发人员使用复杂的心理,使游戏上瘾,增加利润的唯一目的。 ''游戏设计师们说,他们被录用,只是因为他们有心理学学位, '伍利说。她创办的组织她的儿子,肖恩后, 2001年11月自杀身亡,据称后资深玩家无尽的任务唾弃他的浪漫的进步。

斯坦利文森特Dimaya强制登录到玩仙境传说了两年,直到他突然意识到,他不再住了自己的生命。他已经失去了与朋友的接触,在他的研究落后了,并已花费了约10万比索玩在线游戏 - 绰绰有余了一年他的教育资助。

回首往事,Dimaya是羞于承认自己的网络游戏成瘾的金融和社会成本。 ''我没有毕业如期因为我迷上了玩, ''他说。 ''但最大的冷门是承认我的父母,他们给了我上学的钱被浪费在玩游戏。 '

Dimaya还没有玩过网络游戏了一年,现在感觉他的生活正 - 无的心态,源于玩网络游戏的改变状态。他认为,他终于赢得了他对生物和恶魔占据了他的头脑这么多年亲自上阵。

U6

如果曾经有一段时间,美国需要领导者的时候,它是现在。问题的长篇累牍是太熟悉了,伊拉克,医疗,学校,能源,看似无尽的一系列公司丑闻。什么是无处可寻,但或几乎无处,是解决的事情所需要的领导力。问题不在于缺乏潜在的领导者,然而,但究竟一个领导者是一个判断错误的概念。这种被误导的领导观念常常导致错误的人获得重要的领导角色。搜寻委员会和选民均陷入选择领导人的风格,而不是他们的物质,他们的形象,而不是他们的正直的陷阱。鉴于这样做生意的,我们为什么要感到惊讶,当我们的领导人拿出短?

一个领导者的唯一有效的测试是他或她使人们团结在一起随着时间的推移,以实现可持续的结果的能力。有没有这样的东西了“一分钟的领袖”,因为真正的领导需要多年的发展和努力。

好消息是,有一个人与领导能力短缺。有领导整个组织只是在等待时机。在太多的组织,然而,人们不觉得有权采取收费,也不是奖励这样做。扬雅品牌的CEO ,安忽悠,说,“我们每个人都有领导的火花在我们里面,无论是在企业,政府,还是作为一个非营利组织的志愿者,我们面临的挑战是要了解自己不够好,发现在那里我们可以使用我们的领导送礼为他人服务。“

更大的目的。时机成熟,重新定义领导21世纪。领导的工作这么好50年前的军工制造模型不得到最好的现代人。人太灵通坚持一套规则或简单地追随一个领袖在一个遥远的小山。他们希望通过一个更大的目的得到启发。至于忽悠总结说:“我们在这里的东西。生活是给予和生活完全。”

那么,什么是21世纪的领导者一回事呢?它正在地道,独特的自己,真货。正宗的领导人知道他们是谁。他们是“好自己的皮肤,”那么好,他们不觉得有必要去打动或讨好别人。他们不仅激励着周围,他们把人们团结在一起围绕一个共同的目标和共同的价值观,并激励他们人人参与创造价值。

“美国最佳领导者”是最好的正宗的领导人的新品种。阅读关于他们,你会辨别才干和性格发生了巨大变化。这些男人和女人已加强大胆地融入国家的领导真空,有激情,团结他人在解决我们所面临的最棘手的问题。从最高法院到埃里克兰德在科学界唐贝里克的切实可行的

办法来改善医疗保健高耸的领导大法官桑德拉·戴·奥康纳的周到的指导,这些领导人无视惯例,带领他们真实的方式。在这样做时,他们已经为我们其余的新标准。

正宗的领导人知道他们的道德罗盘的“真北”,并准备坚持到底,尽管挑战和失望。他们更关心的是服务别人比他们对自己的成功或认可。这是不是说真正的领袖是完美的。每个领导者都有弱点,以及所有受人性的弱点和错误。然而,承认失败,并承认错误,他们与人联系,并授权他们去冒险。

我们如何识别正宗的领袖?通常情况下,他们表现出这五个特点:

1。追求他们的目的与激情

2。练实值

3。用他们的心灵,以及他们的头龙头

4。建立关联关系

5。展现自律

成为人们有效的领导者,真正的领导者必须首先发现他们的领导的目的。如果他们不这样做,他们在他们的自尊心和自恋冲动的支配。要发现他们的目的,真正的领导者必须了解自己和自己的动画故事,生活的激情。

当温迪柯普是一位资深的普林斯顿,她感到非常难过通过公共教育的不平等。这是不公平的,她想,有这么多的孩子被剥夺了良好的教育。在她组织了一次关于教育改革的全国会议,一个想法突然来到她:“为什么不美国有刚毕业的大学生谁犯两年,公立学校教了全国的老师队伍?”她的问题启发她发现为美国而教,在过去25年中最成功的二次教育计划。

工作五年,每周一百小时才能完成为美国而教后,柯普面临危机:申请教师职位,削减经费,她在教育杂志优等生Kappan努力的起泡批判下降。刺痛,柯普考虑辞职,甚至关停,她的组织。然后,她重新专注于她的目的和加倍她的努力。十年后,为美国而教增长10倍,达到4,400教师一年。

正宗的领导者的价值观是由他们的个人信仰形,并通过内省,与他人协商,和多年的经验开发的。正宗的领导人价值观的考验是不是他们说什么,但他们在压力下如何行事。如果领导者是不正确的,他们信奉的价值观,信任被破坏,不易恢复。

海岸警卫队指挥官艾伦知道在压力下坚守自己的价值观。艾伦建海岸警卫队值左右,加上明确的决策规则,使人们采取行动,而不必检查水平较高的指挥。当卡特里娜飓风袭击,在各级政府的官员争论谁负责,而海岸警卫队只是随即采取行动,拯救被困灾民的生活。

激情和同情。与心脏领先听起来柔和,仿佛真正的领导人不能做涉及的痛苦和损失艰难的选择,它是什么,但。与心脏领先指对你的工作热情,同情你为人民服务,同情你的队友,并作出艰难的抉择的勇气。

有领导与心脏比玛丽莲·卡尔森尼尔森几个更好的例子。当她接过了她84岁的父亲卡尔森公司,玛丽莲继承了士气低落的组织从几十年的自上而下的统治的痛苦。她立即着手改变事物,表达同情她的员工和同情她的客户。其结果是:一个显着的好转与增长,新的高度在员工和客户满意度的创纪录水平。

建立持久关系的能力是正宗的领导的一个重要标志。如今,人们的需求与他们的领导人的个人关系之前,他们会完全放弃自己本职工作。当雷富礼成为宝洁公司的CEO,他接手动荡的组织。一个长期公司元老,雷富礼在很大程度上依赖于他的关系已经建立25年来转换宝洁的文化。通过亲自参与与他的员工,雷富礼创造了21世纪最伟大的企业成功的故事之一。我的一个学生谁曾任职于宝洁分享一个关于雷富礼访问他的国家的故事。学生在他的办公桌时,雷富礼来到了大厅。他握着他的手,问他对他的工作。然后雷富礼看着他的眼睛说,“你正在做的工作是宝洁的未来是至关重要的......”这就是,它使人们加强和引领一种行为,它体现了这样正宗的领导作用。

正宗的领导人也知道,竞争的成功需要自律一贯的高水准。这将是很难找到谁说明了自律比巴菲特更积极的作用。 40多年来,他一直遵循一套基本的,都使得他成为最成功的投资者在美国的原则。通过避免债务和高风险的投资,并专注于公司价值和长期头寸,巴菲特一直是自律,也是一种绝对的模式体现在他的个人生活。巴菲特住在他买在1956年以31500美元的房子,驾驶一辆旧汽车,和洗他下来吃饭用樱桃可乐在Gorat的,他最喜欢的奥马哈牛排馆。

领导力的挑战是如此之大,这些天,许多人问它是否值得承担领导角色。这期的“美国最佳领导者”讲述了人谁是说故事。他们是,因为泰迪·罗斯福说,“在赛场上,他的脸被灰尘,汗水和鲜血毁损......谁知道伟大的热情,伟大的奉献......知道到底高成就的胜利”,可以来只有通过“大胆很大。”

没有个人成就都比不上领导的一群人,实现一个有价值的目标的乐趣。当你越过终点线在一起,有一个深刻的满足感,这是你的领导,使得差异。原因很简单,没有什么可以与之媲美。

U17

彼得森,72,是担心未来。这些天,由于大部分,他想着老化 - 而不仅仅是他自己。世界正在灰色,不久的一天,这一趋势的影响可能失去勇气今天的繁荣心理。“我看到的情况是,一个或多个发达国家,比如意大利,是要决定改革其养老金制度的政治代价是太高了,”彼得森说。“然后,他们会尝试运行高赤字 - 比欧盟货币当局设定限制高得多 - 在尝试自己的方式融资出了问题当金融市场醒来的时候,这个消息,会有一个广阔。认识到我们有将是无情的经济后果的全球人口老化的危机。“

不久前,专家们担心的不是关于如何资助一个世界去灰色的,但关于孩子一个水浪波。并有很好的理由。在世界范围内,最近在1972年,一个女人生下了她的一生平均有5.6儿童。全球人口,其结果是,被加倍每一代。理由是趋势,被称为罗马俱乐部知识分子的苍老组发出一个有影响力的研究,题为“增长的极限”,即告诉它所有的意思。进入21世纪,表示俱乐部,将不可避免地被生活水准下降标记为人口超过了地球的“承载能力”,导致大规模饥荒和能源短缺。

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