篇一：表达思念的诗句委婉
表达思念的诗句名言古诗
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。－辛弃疾《摸鱼儿》
■ 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。－温庭筠《更漏子三首其三》
■ 一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。－柳永《昼夜乐》
■ 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。－戴叔伦《相思曲》
■ 换我心，为你心，始知相忆深。－顾”浮端咧郧椤 /p>
■ 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。－鱼玄机《江陵愁望有寄》
■ 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。－李商隐《无题六首其六》
■ 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？－温庭筠《杨柳枝》篇二：表达思念的诗句多情只有春庭月，犹为离人照落花。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。入我相思门，知我相思苦。相思相见知何日，此时此夜难为情。晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。一日不见兮，思之如狂。相思一夜情多少，地角天涯未是长。直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。无情不似多情苦，一寸还成千万缕。相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。一寸相思千万绪。人间没个安排处。一行写入相思传。思君如流水，何有穷已时。长相思，在长安。只愿君心似我心，定不负相思意。生当复来归，死当长相思。山有日，还无期。结巾带，长相思。相恨不如潮有信，相思始觉海非深。相思似海深，旧事如天远。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行！酒入愁肠，化作相思泪。终日两相思。为君憔悴尽，百花时。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。烽火连三月，家书抵万金篇三：古诗文背诵
初中古诗文中考必背知识点
第一册
一、次北固山下 唐朝 王湾(重点)
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
⒈写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁：海日生残夜，江春入旧年。 ⒉表达乡愁之情的句子：乡书何处达，归雁洛阳边。
3.诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
4.时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
5.首联写出了诗人怎样的思想感情？
答：先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
6.颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失“哪个更好？“风正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”？为什么？
答：①“阔”字更好，它给人以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调也更响亮。★或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。 ②不能改，诗人意在以“一帆悬”之小景衬“两岸阔”之大景，改了就没有这种效果了。
7.颈联历来为人们所欣赏，请选择一个角度作简要分析。
答：a“生”“入”用拟人的手法，生动形象，富有生机。b反映了时序的交替，蕴涵自然理趣。 c“日”“春”作为新生的美好事物的象征，透露出积极、乐观、向上的感情。
8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能 突出地表达这种思想感情?为什么?
答：最后两句，诗人由归雁想起鸿雁传书的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念。
9.从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？ 答：远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。（可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何由达，归雁洛阳边”等句看出）
10.前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？ 答：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已现出春天的消息。写景逼真,还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。给人以乐观向上的鼓舞力量。
二、赤壁 唐朝杜牧(07<<中考指南>>35页 重点)
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
⒈假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱。写出了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的句子：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2.含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3.诗中评述的是哪一历史事件？（赤壁之战）周郎指
周瑜的妻子大乔小乔）。
4.本诗构思别出心裁，请结合诗句内容作具体分析。答：a然。b、3、4句，诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因，而是提出了一个与事实相反的假设，从而抒发了对历史的感慨，角度新颖，思路奇特。
5.全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？
明确：这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机 遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为。
6.有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？
若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但一点诗味也没有了。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。
三、浣溪沙 北宋 苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
① 子规：杜鹃鸟；②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。
1.抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
2.表明作者人生态度非常积极的句子：谁道人生难再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。/
3.表明人不要自叹衰老应该振奋精神，充满乐观的句子：谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。iv>
4.有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。
答：同意。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。全诗体现了作者乐观向上的精神。
四、十五夜望月 唐朝 王建(07《中考指南》35页 重点)
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.这首诗为什么在表达思念之情的诗中别具一格？答：诗中诗人并没有采用(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:元宵节挂念的诗句)直接抒情的
方式,倾诉自己的思念之切,而是用一种委婉的疑问语气来表达诗人的相思之情。如：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ ２．这首诗语言形象，意境深远。你最欣赏其中的哪一个字词，请品味一番。（此题三个词必须背上 重要）
答：ａ“落”字新颖贴切，给人以动感，仿佛秋思随着月亮的清辉一齐洒落人间，将诗人对月怀人的情思，淋漓尽致的表现出来。ｂ、诗人写中庭月色，只用“地白”一词，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
ｃ、“树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝聚，既写了鸦鹊栖息在树上的情况，又烘托了月夜的寂静。 ３．古诗中写月的诗句很多，请写出两句。
答：唐 张九龄《望月怀远》海上生明月,天涯共此时;唐 王维 《鸟鸣涧》月出惊山鸟,时鸣春涧中;唐 白居易《暮江吟》可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓;宋 辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
五、水调歌头北宋 苏轼（侧重背名句）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
⒈诗人用月不能总圆，人不能总欢在这里来宽慰自己，表现他政治上虽受到打击但是也不能消沉颓废的句子：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
⒉诗人希望彼此能情谊深长，在相隔很远的地方仍能共享美好月色的幸福（祝愿人们生活幸福）的诗句：但愿人长久，千里共婵娟。
3.苏轼的《水调歌头》：词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。《记承天寺夜游》中，间接描写月光的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
4.表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。从隔千里兮共明月演化而来的。
5.写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。
6.此事古难全里的此事是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
六、早春呈水部张十八员外 唐朝 韩愈（《中考复习指南》８６页
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 重点）
1.诗中最为精彩描写早春的绿若隐若现，似有似无的诗句是：草色遥看近却无。2
3．点，远看一片碧绿，近看却时有时无，这三个字将初春小草的特点细致的表现出来。
4．请你用自己的话概括这首绝句的主旨。答：早春比暮春风光更好
5．请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。答：一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。
6．写景须抓住事物的特征，诗中1、2句写出了早春怎样的特点？用生动的语言描述作者所写的早春之景。答：写出了春雨细腻滋润、春草若有若无的特点。长安的大街，浸在濛濛的细雨中，雨丝是那样轻细，那样柔和，那样滋润，好像酥油一般。在细雨的滋养下，那草色，远远望去，碧色朦胧，极清极新极淡，而待你走近了，反而觉得失却了那绿色，但见细嫩纤小的草芽刚刚钻出土面．
7．3、4句中“最”“绝胜”表达了诗人怎样的思想感情？
答：运用对比的手法，写出了对早春特别喜爱的感情，也隐含着激励人们珍惜早春美好时光的意思。
七、西江月南宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取哇声一
片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2．这首词表达作者怎样的感情？答：这首词充分反应顾作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。
3．“稻花香里说丰年，听取哇声一片。”一句好在何处？答：作者通过嗅觉和听觉捕捉了夏夜的景物特征，将畅谈丰收欢快之情与自然之景融为一体，给人印象鲜明而深刻。
八、《秋词》刘禹锡>（2005年连云港市中考已考 只背名句）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
⒈表现不同腐朽势力妥协奋斗向上的坚定信念的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2、刘禹锡的《秋词》：赞美秋景胜春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
九、迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 天河象征封建礼教，这首诗写的是天上神话，表达的是人间悲情。
十、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐朝李白（重点）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
⒈表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
⒉本诗表达悲凉气氛的句子：杨花落尽子规啼
3.正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西.。
4.第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？（1）杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。（２）“杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之恨，通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。
5.第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。
6.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。
７．人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。
答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。
★《论语》专题：特别提示①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问； ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：“三人行，必有我师焉”来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者； ⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 ⑧《论语》中有谈学习态
度的，也有谈学习方法的，请简要回答。 谈学习态度的：学而不厌 学而时习之 敏而好学，不耻下问 三人行，必有我师焉 学而不厌，诲人不倦 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜。 谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆 默而识之 温故而知新 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也 ⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 第二册
一、《题破山寺后禅院》常建|（重点） 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但闻钟磬音。 ⒈既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。⒉既是写景的过程又是悟性的
过程的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。⒊拓展：吴均《与朱元思书》陶冶心灵意境相同的诗句鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。f
4、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子：曲径通幽处，禅房花木深。=d ５．答：这首诗着眼于表现禅寺后院幽静、寂静的环境；主要运用了以动写静的手法。６．.末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？ 答：末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。
７.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答：“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。
二、登岳阳楼（２００７年《中考复习指南》３４页 重点） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
1．把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮
２．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句好在何处？既有实写，又有虚写，“坼”、“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
3．首联点明登临之意。有人认为表达喜悦之情，有人评价暗含抑郁悲凉。你同意哪种看法？说说理由。（中考指南）答：（1）种看法，认为表达作者喜悦之情，因为作者早就盼望登上岳阳楼，今天初次登上，自然满含喜悦之情。（2）种看法，认为作者暗含抑郁悲凉之情，因为杜甫一生怀才不遇，结合“亲朋无一字”“凭轩涕泗流”可知此时作者的坎坷落拓，在平淡的叙述中寄予了作者深沉和抑郁和壮志难酬的感慨。
三、蝉唐朝 虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
1．“饮清露”象征着什么？象征人的品格高洁。
2．后两句隐喻的深层意义是什么？ 答：做官做人应该立身高处，品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
四、孤雁 唐朝 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
1． 古人有一诗之眼与一诗之骨的说法：诗眼，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的词(字眼)；诗骨，指诗中处于核心地位、起统率作用的句。上面这首诗，其诗眼是2.
诗歌的抒情主人翁往往是自己。
篇二：相思诗句
人言相思苦，我却偏相思。夜夜难入梦，吾心淑可知。默默愿相随，伴你寂寞时。相逢是为晚，雪落依为迟。只恨欢愉短，相拥心已痴。叶落逐流去，花开三两枝。风寒夜半起，迎面冷雨丝。忆及逢敏日，孤单不期至。缘由天注定，所为非往事。盼敏敏不来，惊梦多少次。吾心渐憔悴，心不再相识。面对多愁夜，只作相思诗！
相思诗句2
我美丽的你，你可曾记得有那么一叶迎接风暴洗礼的小舟，缓缓的航弋进你闭锁的心灵港湾，却又一直的缄默不言。你可曾记得？
我娇憨的你，你可曾分享一川密林从遥远地方透撒过来的芬芳，在你的周围弥漫起终古不陨的香气，迷醉了清晰的呼吸。你可曾分享？
我淳挚的你，你可曾流连一片青绿色缕满夏阳的草坪，小鸟的歌声长久的在那儿回荡，树叶也沙沙的鸣响起合奏。你可曾流连？
我醇贞的你，你可曾知晓在生命的苦寒之地再三挣扎的人儿，念念不忘的只求在你丰润的嘴唇上采撷一个沉酣的静吻，就再也不会搅扰你宁静的心殿。你可曾知晓？
我永恒的你，我剖烂肝心抛弃虚誉只为能与你长相厮守，你的怜悯你的柔情跑到哪里躲藏，哦，他可是你的天堂我可是你的地狱？我剖烂肝心！
相思诗句3
快让我逃离泛白的脸庞和苍凄的呼吸,快给我打开明亮的心灵窗户,不要让我在痛楚中沉没无声,枯寂的生命渴求着甘泉的滋润.
我失去了你诡谲的眼神和轻捷的步履,我弥望不到你曾经隐身的那块草坪,我只看到狂风一阵阵吹撒落叶,枯焦的胸口熄灭了熊熊的火焰.
快来把我的痛苦给一股脑扫光,快让恋人的朱唇印上紫红的斑印,我愿在快乐和逍遥中尽情放纵,我愿在恋人的胸脯上吮吸甘霖.
就这样陶醉着无尽的温柔甜蜜,就这样把爱情的芬芳四处播撒,有情人的脸上洋溢着珠光灿烂,幸福的期待给早早埋下心房.
就这样的日子多么欢畅,爱情的足迹踏遍了林莽山冈,一声声明丽的呐喊呼应,回荡在遥渺的天蓝地阔.
相思诗句4
在那久远的岁月里
某年某月某天某夜
发生着同样的故事
眼中溢满相思的人儿 提笔伏案
是写唐诗 还是宋词
而此时此刻 类同
我 我就是
千百年来独上西楼空倚窗苦盼着的
多愁善感 风情万种的魂魄
我 我就是
灯火惺忪处举樽空对月泪洒衣衫的
同命想连的那个人
为此 世人啊 就宽容些吧
别让嘲笑的话语打断我绵长的思绪
古往今来
世世代代 几多痴情的人儿
如我这般
蘸着血与泪写下一首首
耗尽一生也写不完的诗句
相思诗句5来不及思量
你说,这田野里光秃秃的,大雁还刚刚飞过头顶,我来不及思量,水寒了,冰聚了.
你说,林子里空荡荡的,有一只小鸟还活泼可爱,整天叽喳个不停,我来不及思量,弹弓在瞄准,转眼间它坠落了.
你知道么?我来不及思量,羞伧伧的滑过你身旁,未留下一句宽慰的言语,怅然的走了.
这是多么痛苦啊,我站在阳台上,看着你掠过柔媚的身姿,木然的掉转头颅,望着阴暗的天空. 你是多么纯洁啊,像那荷叶上的露珠,晶莹剔透;像那白雪公主的心地,纤尘不染,谁敢正视你的脸庞呢?
也许,我会从天空上摘下星星,只拿来陪衬你的甜美;也许,我会从水里捞上月亮,戴在你恬静的发鬓.
谁能比过你啊,玫瑰的艳丽,月桂的素洁,在你的面前,它们相形失色了.
我傻傻的怔住了,我自惭形秽了,我那能配得上你__纯美的女孩啊?
我只有向你祈祷了,期待着,就仅仅分予一个笑靥,那我也必定心满意足了.
相思诗句6我愿
我愿拥有美丽的生活
美丽的日子
我愿在朝霞的光辉里
紧紧拥抱在一起
时光萎缩
我愿忆起美丽的花
美丽的树
美丽的人
我愿与每一个冲撞过我的人
握手言和
心情平静
我愿把每一寸郁闷的时光
一片片分解
销蚀殆尽
在人生的长河中
我需要你的理解
你的关注
你的柔肠
将在我生命里永驻
相思诗句7
我披着晨雾的纱幔起床
抹去这睡意的惺忪
我采着一朵月桂的芳淳
数着上面星星点点的花瓣
静寂的旷野漫无边际
人声消匿了踪影
走过那幽独的小径
墓园的影子浮现于眼帘
在荒冢里穿巡
我祭奠着心的荒漠
我看着芳草萋萋
一滴大泪，滚了下来
以为宿命是人生的一个轮回
以为悲剧是孤冢的上演
终有一天，我将祭献着自己
把纸钱给抛掷泥土
谁能看透你眼里的心绪
谁能驾驭住自己的命运
天色尚早，红日喷薄
转眼间黄昏又要来临
我小心翼翼的抹去眼中的尘埃
希冀穿透你的心来折射自己
哦，你的倩影模糊
我的心，眼泪潸然
相思诗句8
我披着晨雾的纱幔起床
抹去这睡意的惺忪
我采着一朵月桂的芳淳
数着上面星星点点的花瓣
静寂的旷野漫无边际
人声消匿了踪影
走过那幽独的小径
墓园的影子浮现于眼帘
在荒冢里穿巡
我祭奠着心的荒漠
我看着芳草萋萋
一滴大泪，滚了下来
以为宿命是人生的一个轮回
以为悲剧是孤冢的上演
终有一天，我将祭献着自己
把纸钱给抛掷泥土
谁能看透你眼里的心绪
谁能驾驭住自己的命运
天色尚早，红日喷薄
转眼间黄昏又要来临
我小心翼翼的抹去眼中的尘埃
希冀穿透你的心来折射自己
哦，你的倩影模糊
我的心，眼泪潸然
相思诗句9
我想我是忽略了一滴早起的晨露，而把大好青春给白白打发掉，只剩了枯颜；我想我是碰落了秋天的一片红叶，冬日接踵而至，只留下一片萧条--盘徊于大地。
天空是这么的沉寂而又溢满了忧伤，每一朵白云都缄默了流动，迂缓迟滞的停留。我爱着你，深深的思念已不能用言语来表达；爱着你，是那么的忧伤而又充满了沉默。时光流逝，一天天的，只是等着你，我还束手无策。
希望有一天，你会敞开心扉，对着我的心魂，轻轻的诉说：你就是我心中的那个梦；那时啊，忧伤的往事远去了，
整天默念着的，就是对你的牵挂，一天天的浓，一天天的浓，直到你我融为一体，永不分离！
相思诗句10
凄丽的黎明,乳色的氤氲,窗格上的影子是多么迷人,纤纤的玉手,粉镯的玉颈,还有茕茕孑立顾盼的神采,一切都在不知不觉中来临.
凌乱的拖把,白粉的墙沿,薄晨里的雾气扩散着迷离,绿树在静悄悄中匆忙隐遁,混沌从广漠地方笼盖天穹,我的心儿片刻得不到安宁.
源源滚动来,碧霄的泪粒,纯净的你,引我天天痴迷,看不到你脸上泛着的霞光,我那一直光闪的澄澈眼波,是不停漂浮却再不能安定!
相思诗句11我心爱的姑娘
金色的年华,青春飞扬/生命的鲜花多姿多彩/大地上宁憩祥和/我在绿叶荫扶的河岸旁徜徉/心灵挂满了忧思哀伤/"美丽的姑娘,纯情的少女/你可在这一刻,想起我的心伤"白衣飘飘,长裙拖曳/我心爱的姑娘,你在远方!
河岸上水声轻柔/微
风轻拂着脸庞/我的心儿轻轻浮荡/忆起你,在那段时光/一个人,默默的踱步/偶尔张望前方,不把心音轻抛/白衣飘飘,长裙拖曳/我心爱的姑娘,你在远方!
我看着你,慢慢在视线里消逝/心灵里牵挂浓稠/美丽的姑娘,纯情的少女/谁让你生命之水萎缩/谁给你生命里映照倒影/你脚步躅躅,逝去的凄婉谁会知晓/白衣飘飘,长裙拖曳/我心爱的姑
篇三：月与牵挂——解读唐诗宋词中古代文人的明月情节
月与牵挂——解读唐诗宋词中古代文人的明月情节
姓名：孟闻捷 学号：5097409035 班级：F1011001学院：化学化工学院
日期：2010年12月12日 课程名称：唐诗宋词人文解读 指导教师：李康华
唐诗宋词，是中国古代文学长林中一朵靓丽的奇葩，明月，是自然界中有着皎皎银辉的物象。两者却因为明月拥有的那独特意象受到文人墨客们的情有独钟，而有了千丝万缕的联系。君不见“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的苍茫，君不闻“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的怅惘，君不感“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的牵挂??
寄情于物，月亮在古人心中到底寄托了怎样的感情，又为什么可以总总成为古人寄情的对象呢？下面具体分析一下唐宋诗词中出现的月。
一．思乡之月。在中国人的心中，故乡永远是难以忘怀的心结。“水是家乡好，月是故乡圆”月夜思乡已成为中国人传统式的典型环境中的典型情感。唐代社会的发展给人们带来了前所未有的生活空间，李白的《静夜思》与李益的《夜上受降城闻笛》堪称抒写羁旅天涯的游子与浴血疆场的征夫思乡情怀的典范。两首诗都选取了月华泻光，地如霜降的寂静清冷的深夜环境来渲染气氛，抒发情思。李白的“床前明月”唱出了一出游子思乡的独角戏，诗直白而未作渲染；而李益的“受降城外月如霜”是为营造“一夜征夫尽望乡”的集体性心理行为创造的环境趋势，其触发点便是那悠悠的芦管。如果说李白的《静夜思》是一盅淡淡的香茗，那么李益的《夜上受降城闻笛》就是一杯令人心醉的烈酒。与此相类，“碛里征人三十万，一时回首月中看”（李益《从军北征》）在宏阔的背景下，望月的动作令读者对征人戍边卫国的精神和久别思乡的沉郁情怀回味不尽，感慨万千。
二．亲情之月。故乡的山水令人难忘，故乡的亲友更让游子牵肠挂肚。“千里共婵娟”的明月在中国人的审美心理范畴中，已成为离人互寄相思的的感情载体。月圆想到人未圆，月缺又想到人不团圆如残月。漏断更残之际，月华如水，透过窗帷，照着游子不眠的双眸。此刻，抛却凡事，神魂飞越，往往会想到对方也在望月，“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”饱经战乱之后愈念手足之情跃然纸上。“今夜鄜州月，闺中只独看。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”则表现了诗人对妻子的真挚深沉的爱，充满了对妻子的怜爱之情。然而唐人抒写相思也并非全是“婉约”的，“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关”在明月、天山、长风的背景下，征人的相思便也带有豪壮的色彩。
三．爱情之月。对爱情的歌颂本就动人，何况是通过这优美的明月表现出来的呢。“海上生明月，天涯共此时”（张九龄《望月怀远》）、“来是空言去无踪，月斜楼上五更钟”（李商隐《无题》）都写出了对远隔天涯的情人梦绕魂萦的情思。这时，月亮是二人情感的共同载体，也就是名副其实的“月老”了。只不过相思的他们虽心共明月，却身隔千里。唯如此，方显爱情的真挚与可贵。
四．友情之月。有唐一代，诗人活动频繁，文艺空前繁荣与活跃，而饮酒赋诗，以诗会友是他们生活的主要内容。其中许多“同为天涯沦落人”的诗人间便
结下了深厚的友谊，送远伤别之时，赋诗一首以寄友人，表达自己对朋友的关心与牵挂，月亮在这里又成为他们传递友情的使者。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”友人遭贬，却不能为之分忧，只好寄情明月，道一声牵挂，其情是何等的真挚，表现又是何等的自然。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”美景依旧在，而友人却是音讯全无，从而寄情明月，表达对友人的思念。这真是“同来望月人何处？风景依稀似去年”啊。
深邃幽远的夜空中那一轮明月之所以让古代的文人墨客所倾倒，在我看来有以下几个原因：
一．中国自古以来就有的赏月习俗。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”（王建《十五夜望月》）作为传统节日中的中秋节、元宵节，都于圆月有关，人们意在以月圆来盼人圆，借此表达着世人的美好愿望。由于赏月习俗、咏月文学源远流长，内蕴丰富，故皆具影响力与吸附力，极具情感张力和心理渗透力。它不仅造就了一个又一个以月为美的诗人，也培育了一批又一批善于欣赏咏月诗的读者；不仅使人化与自然，借自然的月来扩充人的心理空间和思考深度，而且还导致了自然的人化，在自然与人的深层同一中赋予它以新的内涵。
二．明月的意象是完美美好的，爱美之心人皆有之。在世人眼中，明月以其独特的审美特质吸引着人们的心灵。明亮而不刺眼，柔美而不做作，或浑圆，或弯钩，其形状在古时都有其独特的意义。
三．明月的存在形式。这是本文要着重论述的一点。在我看来，这也是中国古代文人的明月情节的根本原因所在。
明月对仗晴空，这在古时就已经成为人们的共识。明月，总出现在深邃幽远的夜空中，静静地散发着光辉，洒在沉睡中的安静大地上。明月之于夜空不正像是人们心中的那份牵挂么？人们观明月而有感，正是因为心中有着这样一份牵挂。古时交通不便，通讯只有写信，对远方的牵挂，就成了人们生活中的家常便饭。这份牵挂，或是对久未能归的家乡的牵挂，或是对两地相守的恋人的牵挂，或是对久未相见的家人的牵挂，或是对散落天涯的知己的牵挂。无论月圆月缺，这份牵挂都会因月而生，而月越大越明，则牵挂越甚。仔细想下去，也正是只有当夜深人静，明月当空之时，人们心中那份牵挂才会悄然浮出，在心头萦绕，或如那皎洁月光一样淡淡倾泻，或如漆黑夜空中的太阴一般深深铭刻，如何看待，就因人而异了。
“举杯邀明月，对影成三人”这是李白的咏月华章之一。当人们读到这句是感慨的都是伟大诗仙那飘逸的想象和豪迈情怀。而在我读来，感受到的却是诗仙向月饮酒的孤寂。诗人虽是因“影”而向月“邀”，却是因为“花间一壶酒,独酌无相亲”激发了诗人最心底的孤寂。那份孤寂，是涉足政治的失意，是高处不胜寒的唏嘘，还是对远方亲朋的挂怀？我们已不得而知，但可以感到的是诗人写下“举杯邀明月”时，心中充满的是对远方的渴望。夜深孤独之时，就连诗仙也无法抵御明月带给世人的那份牵挂之情。
在下一个明月当空的夜晚，请抬头仰望，当你久久凝视无际黑夜中那一轮不变的皎洁明月时，是你心中的那份牵挂已被唤起。
参考文献：《明月千里寄相思——浅论唐诗中的明月意象》