篇一：成长记录之学生自我反思与评价
成长记录之学生自我反思与评价
（初一年级上学期）自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师长，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习争取向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，积极进取，身心健康，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足之处，今后争取学习和生活中都能更进一步。
（初一年级下学期）我在初一年级下学期的学习生活中，认真按照学校和老师的要求，遵守学校各项制度，尊敬老师。我在生活中能与同学、舍友友好相处。在课堂上认真听讲，积极回答问题。课后认真完成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到自己的优点与不足，并向同学学习。积极上体育课，课后积极锻炼身体，讲卫生。通过一学期的学习，我在学习及做人、做事方面都取得了进步，但是还有很多不足，需要在今后的学习中改进、提高。
（初二年级上学期）我在本学期认真遵守校纪校规，尊重老师，团结同学，以《中学生行为规范》严格要求自己，不做给学校、班级抹黑的事，自认为是一名合格的中学生。
（初二年级下学期）我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实，实验操作技能强。是一名符合时代要求的中学生。
（初三年级上学期）我认真刻苦，做到不懂就问。课堂上我积极思考，认真和老师、同学交流、互动，知识能够当堂消化吸收。课外能够阅读大量的书报，开阔视野。成绩进步大，常在班级和年级前列。通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的初中生。
篇二：云南省普通初中成长记录自我反思与评价
自我反思与评价
1、（初一上）我自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师长，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习争取向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，积极进取，身心健康，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足之处，今后争取学习和生活中都能更进一步。我在本学期认真遵守校纪校规，尊重老师，团结同学，以《中学生行为规范》严格要求自己，不做给学校、班级抹黑的事，自认为是一名合格的中学生。
2、（初一下）我在初一年级下学期的学习生活中，认真按照学校和老师的要求，遵守学校各项制度，尊敬老师。我在生活中能与同学友好相处。在课堂上认真听讲，积极回答问题。课后认真完成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到自己的优点与不足，并向同学学习。积极上体育课，课后积极锻炼身体，讲卫生。通过一学期的学习，我在学习及做人、做事方面都取得了进步，但是还有很多不足，需要在今后的学习中改进、提高。通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的初中生。
（初一年级上学期）自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师长，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习争取向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，积极进取，身心健康，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足之处，今后争取学习和生活中都能更进一步。
（初一年级下学期）我在初一年级下学期的学习生活中，认真按照学校和老师的要求，遵守学校各项制度，尊敬老师。我在生活中能与同学、舍友友好相处。在课堂上认真听讲，积极回答问题。课后认真完成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到自己的优点与不足，并向同学学习。积极上体育课，课后积极锻炼身体，讲卫生。通过一学期的学习，我在学习及做人、做事方面都取得了进步，但是还有很多不足，需要在今后的学习中改进、提高。
（初二年级上学期）我在本学期认真遵守校纪校规，尊重老师，团结同学，以《中学生行为规范》严格要求自己，不做给学校、班级抹黑的事，自认为是一名合格的中学生。
（初二年级下学期）我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实，实验操作技能强。是一名符合时代要求的中学生。 （初三年级上学期）我认真刻苦，做到不懂就问。课堂上我积极思考，认真和老师、同学交流、互动，知识能够当堂消化吸收。课外能够阅读大量的书报，开阔视野。成绩进步大，常在班级和年级前列。通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的初中生。
一、学生自我反思与评价
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。 我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！
自我评价
本人兴趣爱好广泛，喜欢听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩。
我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加劳动，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
我在学习课本知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的内容，使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这个问题，我就能做得更好。在这里我想感谢老师对我的指导，让我不断的发现自身不足，解决成长过程中所出现的问题，让我的人格，性格趋于完善，综合能力不断的提升，我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 这几年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
顾这三年的中学生活，通过老师的悉心教导和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的中学生。
在思想上，我有良好的道德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，举止文雅，言语文明，团结同学，
善于与人沟通。与同学能够和睦相处。我有很强的集体荣誉感，能够尽力为班集体增光，并举动承担一
些班上的事务。作为班上电教管理员，我工作尽力做到细致认真，能够按时将电脑等电教器具打开，保
障教学的顺利进行，并因此受到了老师和同学的一致好评。在学习上，我认真刻苦，能够做到'不懂就问，
不耻下问’。
课堂上我积极思考，认真和老师互动。知识能够当堂消化吸收。而且本人的自主学习能力极强，在课外
能够阅读大量的文化知识，
因此成绩进步大，常在班级和年级的前列。
我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱，在马路上看到可怜的人和残疾人我都会
给上一点钱。在车上我会主动给有需要的人让座或帮助。在劳动课上从不偷懒。 在未来，我继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。 我给你找到一个 你看看行么 那你就写争取以后继续发扬自己的优点，改正缺点，尽力为班集体增光，努力改掉自己调皮的坏习惯，更认真地学习之类的该生在校能严格遵守中学生守则，遵守各种校规校纪，从未曾迟到旷课；
该生性格稳重大方，待人真诚坦率，乐于助人，尊敬老师，与同学关系融洽；该生关心集体，有较强的集体荣誉感，积极参加班级和学校组织的各种课内外活动；该生学习态度端正，努力刻苦，能认真完成作业，积极进取；但观察力和学习成绩有待进一步提高。云南省普通高中学生成长记录 云南普通高中学生成长记录自我反思与评价 高一上学期： 一个学期已经结束，在这个学期中我学到了许多的知识，在友谊上有很大的 丰收。学习是自己的事，我们应该认真对待，老师只是学习的引导者，需 要自己的努力。同样在这学期好友许多的不足需要改正。 在下一学期中，我应该更加努力的学习，认真的完成老师所给的学习目 标，学会自主学习，每件事都要努力做到最好，改正自己的不足。要遵守 学校的规章制度，成为一名优秀的高中生，努力、积极、顺利的完成经后 的学习。 高一下学期： 在这学期中我学到了许多的知识。在学习和生活中得到了很大的收获。没有 利用好自己的可以时间 光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎 来了新的一年，新的学期，又迎来了新的开始。在新的学期中我应该更加 努力的学习，严格要求自己，热爱集体，听从老师的指导和建议，待人要 诚恳、谦虚，努力的让自己变得更加优秀。遵守学校的规章制度，成为一 名德智体全面发展的学生。
综合素质自我评价
一 、道德品质与公民素养
本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。 学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。 我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、 学习态度与能力学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网
吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
三 合作交流与探索我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。
四 运动与健康平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
五 审美与表现学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。
初中三年我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。
学业情感自我评价
无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。
合作与交流 自我评价
积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围. 合作与交流行为记录袋
我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。 运动与健康自我评价
对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务
审美与表现自我评价
有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。
对艺术学习有兴趣，具有创新意识。
审美与表现记录袋
我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！ 个性与发展 基本情况
篇三：成长记录自我评价
篇一：高中生成长记录自我评价总集
? 高
中生成长记录自我评价总集（包括研究性学习、社区服务、社会实践
评价）以前为何没
发现这个好东西
评价1
热情、性格活泼开
朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦
耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。
在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结
合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。
在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的
团队合作精神。
我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的
活动中取得良好成绩。
评价2
本人在此学期，一
直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣
誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。
在学习上，本人学习态度端正，善于借鉴和运用科学的学习方法，同时注重独立思考，勇于
探究。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决
拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务
实求真的精神，热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。
在课余时间，本人
积极参加体育锻炼，尽心为班级建设服务，并认真履行学生会干部职责，为学校生活丰富多
彩出力，注重个人全面发展。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，能使自己成为一个有
理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩和综合素质迎接挑战，为社会主义建
设贡献我毕生的力量。
评价3
新学期伊始的我
二、我的发展目标
示例：
★ 高一下学期的
生活已经正式拉开了帷幕。我要结合近期的情况制定一个在学习方面发展目标:首先，合理安
排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。??其次，要保质保量的完成老
师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年
教学经验的总结，具有很高的价值，??认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关
书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，抓住点滴时间学习一些其它
专业领域的知识，知识总是有用的。
2．家长的期望
示例：
★ 初次离开父母，
离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，??步入自我调节、约束阶段，对任何事物都
有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的变化，学
会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，??
建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过
硬的生存本领。 ——摘自房山区一高中学生的电子平台
★ 你是高中生了，
老妈看着你一天一天长大，心里也是无比欣慰，因为我的女儿十分懂事，拿妈妈当朋友，无
论有什么想法，都愿意与我交流。??愿你在今后的学习中继续努力，能结识更好的伙伴，健
康成长，能有一个理想的大学。
——摘自房山区一
高中学生的电子平台
第二部分 学期结
束时的我
示例：
★ 经过一个学期
的学习，我学到了许多知识，基本适应了高中的生活。并且在上学其中参加了校合唱队，帮
助美术老师作了公开课，被评为了校级三好学生了；——摘自房
山区一高中学生的电子平台
★ 转眼间,高中的
第一个学期已经过去。在这段时间里??首先,我能够做到上课专心听讲，认真完成作业；同时
作为语文科代表，我也能及时完成老师布置的任务；本学期我还组织过班会，进行过演说，??
在不知不觉中令我各方面的能力得到提高。我也认识到自己的不足，如对学习内容缺乏系统
的整理，复习起来不知从那里下手；体育锻炼不够积极等。
——摘自朝阳区北
京工业大学附中一名学生的电子平台
★ 我本学期的学
习进步了，特别是数学成绩比较突出。但是，还没有完全达到我制定的目标，主要原因是自
己没有养成良好的学习习惯，懒惰思想比较严重，存在侥幸心理，而且努力程度也不够。
——摘自东城区东
直门中学一名学生的电子平台 ★三、家长评语和期望
示例：
★ 这孩子自信心
很强，他没有实现的，他觉得以后会实现，总会有一天他会满意。而正因为这样，它会显得
浮躁，不太沉稳，可能是总向上天祈祷，他的生活还算胜利，他希望他能有更强的动力，以
争取最后的成功。
高中学生的电子平台
★ 经过一个学期
高中生活，孩子的变化让我很兴奋。她在家里能够主动帮助父母做家务，收拾自己的房间。
她变得开朗许多，对待学习中的一些困难，她能够以积极的心态面对。希望她能够多和父母
交流，爸爸妈妈的建议有时候能够帮助她顺利渡过难关的。
——摘自东城区东
直门中学一学生的电子平台
★四、我的发展目
标
示例：
★ 我在本学期努力适应高中新生活，过多时间和精力投入到了学习中，而忽略了其他的事情。
所以，我希望自己能够在新学期里有机会参与更多的社会实践活动，结交更多的朋友，提高
自己的合作和交流能力。同时，我要在新学期里坚持锻炼身体，提高自己的身体素质。身体
是革命的本钱！
——摘自东城区东
直门中学一学生的电子平台
★ 我喜欢唱歌，高
中学习紧张，我几乎快遗忘了我的特长。我下学期一定要抽出时间练声，在班级活动中展示
我的特长，希望能够在学校活动中用我的特长为班级争光。这是我的努力目标！
————摘自东城
区东直门中学一学生的电子平台
第三部分 思想道德
★一、思想道德自
我评价（至少一次）
自我评价 例1：
101中学有它严格的校规校纪，目的就是要让我们成为品德兼优的好学生。我在初中时期一
直很散漫，但到了101中以后我才明白作为一名学生应具有的品德，从开学到现在，我一直
严格自律，遵守校规校纪，积极主动为学校、班级做好事，争做一名遵纪守法的101人。
签名：时间：
自我评价 例2：本
人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学
习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
当然我也深刻认识
到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问
题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中
学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，
劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性
格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
签名：时间：
知不觉，帮汤沁打饭已有近五周时间了。每次将打好的饭放在她面前，看到她满脸的开心，
便觉得能帮助自己身边的人做一件事哪怕是微乎其微的小事自己也是愉快的。
汤沁，腿动过五次
手术，每次上下四层楼，对她而言都是一件困难的事。所以，每次打饭时也会想，如果有可
能，直到高三毕业，我都可以帮她做好这件事。 回想初中时曾经做过的，一些小的不能再小
的事情
★二、思想道德他
人评价
★1．同学评价（至
少3人）
他人评价 例1：上
高一以来，周围的同学都很友善，因为我上下楼不方便，打饭的事就都由他们代劳了，然而
在所有帮我打饭的同学中，尤其令我感动的就是杨许祥同学。自从五周前的一天下午，他开
始帮助我打饭以来，至今从未间断过。
也许对他人而言，
打饭是举手之劳的事，但对我而言，长久地、真诚地帮助是一种莫大的、远远胜于言语的鼓
励。
评价人：同学
签名：时间：
他人评价 例2：每当我看见杨许祥热心地帮助同学打饭时，心里便对他这样小小行为感动着：
他不计较个人得失，并长期坚持下去——露珠虽小，却能反射太阳的光辉。从他的身上，我
看到了助人为乐的美好品德，也看到了自己的不足。 我想：身边有了这样一个榜样，我知道
应该怎样去做了。
评价人：同学
签名：时间：
他人评价 例3：那
一幕幕动人的情景，深深烙印在我的心里：原来，他们是那么的可爱，困难时给予帮助，忧
伤时给予安慰。大家会着急，忙着扶着去看医生；遇到难题时，给予最及时的解答；他们并
不会因为如此而觉得失去，相反，他们拥有的，将会越来越多，因为，他们懂得共同的扶持，
知道如何将心与心结合在一起！ 评价人：同学
签名：时间：
3．家长评价
他人评价 例：作为
母亲，我从来都这样认为：一个人的优秀不是以分数来衡量的，名次也无法决定一个人的成
败，所以我告诉儿子，和做人相比分数永远只能是第二位的，个人要成就大事，必须从自己
做起，从身边的小事做起。儿子的谦逊、礼让、豁达一直是我为之骄傲的资本。回收餐具也
是一种人生体验，在这个过程中，你经历了、投入了它带给你的另一种境界，就足够了。妈
妈永远支持你！
评价人：母亲
签名：时间：
★三、思想道德事
迹记录袋思想道德事迹记录袋每学期至少要记录1次。
第四部分 学业成
就评价手册
★一、学科学习过
程记录
学科学习作品展示
案例：
小论文：《关于勾股
定理的证明》，作者xx。勾股定理的证明和学习是数学学习中讨论的热点，这篇论文中总结
几种独特而且巧妙的证明方法，并探讨几种证法之间的联系。
附：作品文本。
——选自北京市五
中学生综合素质评价案例
★二、学业情感评
价记录
自我评价每学期最
少进行1次。
同学之间的互评每
学期最少进行3人次。
学业情感自评案例
1：
我的学习成绩不是
很理想，但这并不代表我没有一颗对知识无限好奇，渴求的心。我能够自觉主动地学习，还
与同学们进行积极的探究，讨论，在此过程中享受知识带来的快乐。
——选自《在总结
中提升 在实践中创新——房山区07～08学年度第一学期高中学生综合素质评价工作总结》
学业情感自评案例2:
我的学业成就还令
我比较满意，各方面的知识掌握到位，可以做到学以致用。面对我每天的作业，我都是独立
思考并通过工具书，参考书对知识进行扩展加深。课余时间，与同学们交流学习方法，对自
己的学习方法进行修改。例如，在下午下课
后，与有特殊经验与方法的同学进行沟通，查漏补缺，并且对新的方法不断适应，反思不足，
并将成果与同学们分享。
——选自《在总结
中提升 在实践中创新——房山区07～08学年度第一学期高中学生综合素质评价工作总结》
学业情感他评案例1:
他热爱科学，崇尚
科学，对于任何一个问题，都非常严谨认真。如果在他面前发生不公平的事，他会去制止，
因为一个正直的人是无法去接受这种事情发生。他的学习，不用家长操心，自己有有效的学
习方法，加上他严谨认真的学习态度，取到了很优秀的成绩。他有超强的学习能力，所以尽
管我们看不到他怎样努力学习，但他一样能用效率超过他人。
——选自《在总结