篇一：“学会感恩”主题活动策划
“学会感恩” 活动策划
一、活动主题：
“学会感恩”主题活动
二、活动背景：
感恩是中华民族的传统美德，“知恩图报”、“投之以桃，报之以李”等这些绵延千年的古训都是中华传统文化中关于感恩意识的重要内容。然而，这一源远流长的美德却日渐被当代大学生所遗忘。，看到一些有关感恩的报道，得知当今一些大学生中存在着感恩危机，这是一个不可回避的客观现实，也折射出高校感恩教育和感恩文化的缺失。因此，我们需要找回自己找回感恩。
三、活动目的：
主要是针对大学生只顾自己读书学习，对父母的生活不管不问，以自我为中心，缺少真情和友爱，缺少服务他人和奉献的精神，希望通过这次活动能让本班学会如何感恩，学会对父母和社会负责，提高本班同学的感恩意识，责任意识、自立意识、自尊意识。懂得奉献与索取、施恩与受恩.
四、活动预期效果和目标：
开展此次活动，引导本班学生通过去福利院实践来重新构建健全人格，懂得了爱的无私，爱的付出伟大、纯洁、激发本班学生爱的情感，学会感恩!使本班更加具有人情味、更加团结。为创和谐校园出一份力
五、活动主办单位：
长沙民政学院艺术系环艺0936班班委会
六、活动对象：
环艺0936班全体成员
七、活动时间、地点
活动时间：6月1日
活动地点：敬老院
八、活动前期安排
1、在此次活动开展前一个星期，与敬老院取得联系并定于6月1日前往展开活动。
2、本班班干部在班级宣传，争取全班积极参与本次活动。
3、一起自己动手做贺卡等礼物，志愿者工作牌准备谈心时的话题笑话等?
4、派选负责人负责不同方面，做好准备工作
5、安排人员负责拍摄及做好活动宣传工作
6、了解福利院老人所需，咨询相关负责人商量相关适宜
九、活动当天安排：
1、2011年6月1日下午2：00在南院校门口集合、总负责人做好点名，分配各个班干部的工作。2：30全部志愿者到达目的地
2、陈思勰负责拍照。
3、由主持人(唐维维,郭小燕)宣布慰问活动正式开始。并有代表向老人送慰问品及自备礼品。
4、各组帮老人打扫卫生（衣服整理，室内卫生等），一起下下棋，打打牌，并亲切交谈，尽量在活动中了解他们的生活，为他们送去关怀。
5、负责人恭请各位老人入座，并召集全员开始娱乐环节。
6.一阶段：全体向老人问好a男生合唱《团结就是力量》或《歌唱祖国》待定。让老人们选一首歌曲他们一起合唱或单唱b由本班代表朗诵、后要自愿上来老人说出他们的故事，笑话加老人作画等。C《心雨》(已定).d《扭秧歌》（待定）e教授老人健康保养的方法（待定）二阶段：a放老歌要老人猜歌名b照镜子互动游戏（已定），c猜字互动游戏，让老人在轻松活跃的气氛中感受快乐。d0936班全体合唱《让世界充满爱》（已定），把最好的歌声留给老人。（节目暂定这些，按情况增减）
8、由主持人宣布活动结束，全体人员与老人合影。
9、合影后与老人告别，再次把真诚的祝福送给老人们，愿他们天天开心健康长寿。
十、注意事项
1带相机的不要开闪光灯拍照时一定要获得老人允许
2、不要讲一些言语刺激的话，不能大声喧哗，要有序开展各项工作。
3、在福利院期间必须遵纪守法，谈话内容必须与老人生活紧密相关。 4如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人
5活动结束后，各组各尽其责，认真有序的做好后期工作。
6、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。
7、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。
8.娱乐节目中希望各位积极配合，老人要的是热闹，还有礼物一定要精心准备。
9、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局
十一、经费预算：
1水果礼物奖品：200（待定）
2其它不可预计费用80
3宣传费：20
共计：300元
十二、活动承诺：
本次活动将动员全班同学，将爱心精神传播出去，让大家懂得中华民族的传统美德，让大家学会怎样关心老人，关爱老人，并在实践中学会懂得感恩。 十三、备注：
1本次活动展现了我们社会对老人的关爱，同时也给了同学们一个关爱他人的舞台。
2、活动的成功进行需要环艺0936班的全员配合与积极参与，敬老院的大力支持，以及全体班干部的执着与努力。在此对所有参加本次活动的同学致以真诚的感谢。最后愿本次活动取得圆满成功。
环艺0936班
2011年5月18日
“学会感恩” 活动心得
6月1日，一个令人难忘令人感动的一天，经过三个星期的准备，在遭受几次冷待之后，我们思源社依然决定带领班级成员去学校福利院接受感恩教育，送去我们的温暖，带去我们的爱心。带去一些生活用品。期间我们与老人做游戏，陪老人聊天，还与一些福利院的朋友打球。唱歌
通过这次活动我亲眼看到福利院老人的生存状况，真切感受到他们生活的寂寞空虚，我的心情万分沉重。
看到那些曾经为了生活、为了社会奋斗过的老人他们的孤苦；。他们已经老了，但他们曾经辉煌过；他们虽然已经失去劳动能力，但我们现在的幸福生活就是他们打拼出来的；那些祖国的未来，他们身体上虽然伤残，但他们还是那么的阳光，那么的充满朝气，他们似乎在等待着什么......
这次活动，让我在老人的笑脸中感受到了温暖，感受到了快乐，虽然只是给他们带来那么小小的慰问，可在老人们心里确实极大的快乐，看着一张张的笑脸，看着它们愉悦的表情，，内心的感动涌上心头，他们是寂寞的，他们需要我们......
我不知道自己怎样做的更好，只知道去做，只想给他们带去快乐，只想让他们开心，一直都是那么的微不足道，可往往就是那么微不足道才显现了真情，很希望能经常有这样机会，给老人们继续带来开心，继续带来快乐；给老人们带去快乐，对于他们来说有人陪陪他们聊聊天、说说话；或者做做游戏，才是他们最快乐的时光。
在以后的工作学习中，我们应该要脚踏实地，埋头苦干，美好的未来更需要我们年轻人自己奋发图强，顽强拼搏。同时我们应该学会对现在所拥有的一切特别的珍惜。
环艺0936班
2011年6月2日
“学会感恩” 活动总结
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是促进社会和谐发展的重要前提。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然的，社会也因此变得不太和谐。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我们艺术系环艺0936班于2011年6月1日举办了“学会感恩 与爱同行”—— 感恩教育主题活动，目的就是让同学们在“知恩、感恩、报恩”的活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
对于此次活动，我们首先是利用班会时间等活动，让同学们们知道什么是感恩，为什么要感恩。藉此，全班在班级班干部的带领下，身体力行，去了学校福利院为他们带去温暖带去快乐，要恩在实践中学会感恩学会报答。
经过此次活动的开展，学生们懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对祖国、对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。感恩的主题是永恒的，新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才。如今，教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，已成为我校构建和谐校园的一大重要举措。感恩文化也将成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。
这次活动如果只从活动本身的角度出发，结果还是基本上令人满意的，从会员的表情与眼神中，我们可以感受到他们“施恩”的心，以及他们心中那颗熊熊燃烧的爱心，相信通过这次教育后他们更应该懂得上帝是如何的眷顾他们，他们是那么的“完美”，相信他们以后不会自怨自艾，怨天尤人。而且勇于感恩他人，传播感恩，使我社感恩之旅圆满结束。
那么这次活动也有明显的不足，主要有以下几点：
1、宣传力度不够，宣传是我们社生存的根本，如果没有宣传那么我们班级可能真的会走不下去，这次活动影响明显不够大。
2、应急策划方案没有布置好，活动平平，没有突出我社的特色。
篇二：感恩节活动策划方案
感恩节活动策划
一． 活动目的：
1、维护老学员，让孩子用心灵去感受，用眼睛去看，用耳朵去听，教导他们无论是对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。让他们学会分享，并明白生活是一面镜子，当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
2、学校宣传招生，新学员的加入。
活动名称：“LOVE”感恩节活动
二．活动地点：校区
三．活动时间：2014年11月27日（星期四）
四．活动前期准备：
（1） 市场人员前期的宣传---万人感恩签名活动---附近社区内，学校门口信息登记，邀请参加活动。
（2） 老师上课介绍感恩节的由来及历史意义，并教授学员感恩节相关的单词，歌曲，话剧等为当天表演做铺垫。活动前期老师可以准备一些有关感恩的英文的句子教孩子写、说、练，并贴到心形牌上。
（3）行政做好此次感恩节活动的支出预算并负责采购。
五．现场环境布置：
1．用粉色的气球组成一个心形的形状放在学校门口并做一个英文的标语。
2. 活动场地内准备心形拉花，墙上贴上一些玉米，火鸡的贴画（仿真的最好）。
3. 准备一些玉米、南瓜、火鸡、水果蔬菜的道具，可以给孩子们带上烘托气氛。
4. 音响放有关Thanksgiving Day 的歌曲。
5. 把心形的寄语牌放进活动教室。
六．具体活动安排：
1. 11月27日上午布置好晚上的活动现场。行政准备好新到访的表格及老学员签到表。
2. 活动前一天下午进行彩排，熟悉活动现场。
3. 活动当天，所有员工提前一个小时到校，做好最后的准备工作。
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1）classroom1,2,3,4用于活动室：（可以玩单词游戏或抢凳子游戏；
2）多功能厅用于家长活动地方，在活动未开始之前，播放学校宣传片及关于感恩节活动的视频或PPT。
4.流程：
1）前台登记领取节目单并分组，共4个教室，所以4个号分4组即是（可以根据是4个不同老师带的班进行分组）；
2）由教务将孩子引领到classroom1,2,3,4活动室，将家长引领到多功能挺。
3）活动开始，主持人欢迎大家的到来（中英文）并讲解当天活动流程宣布开始。
4）介绍外教讲解感恩节来历与习俗可对比ppt。
5）由中教传授关于感恩节的单词、语句等知识点。
6）节目表演：歌曲，演讲，亲子游戏。
7）外教结束语并表彰爱心天使，结束语。
英文：
Today is Thanksgiving Day; we have lots of words to say.
Thank you mummy, thank you to give me life
Thank you to stay with me whenever
Thank you daddy, thank you to help me grow up.
Thank you to make me happy.
You look like the sun; like the moon, shining me, caring for me.
Lots of the thanks I want to say, in all, daddy, mummy, you are my closest person .I love you forever.
中文：
亲爱的爸爸、妈妈：
感谢你们，领我来到这生机勃勃的世界。
感谢你们，每分每秒都跟随在我身边，
感谢你们，陪我游戏，伴我成长。
感谢你们，让我的童年撒下欢声笑语。
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你们就像天上的太阳和月亮，永远照耀着我，关怀着我。
太多太多的感谢，说也说不完，你们永远都是我最亲最爱的人。
让我们齐声说：“亲爱的爸爸妈妈，我们永远爱你！”
献给父母感恩卡，感谢他们的教育和爱。
七、结束后，新到访家长咨询，由市场部安排好人员，跟进，留下客户的QQ、微信并当场添加，回头将活动的照片发送给家长。
八、人员分工：
活动场地布置：教务wendy&flora、行政ritta&cherry、市场paul&高进负责场地布置，如气球、道具悬挂、摆放等。
接待：Ritta负责到校的所有孩子家长的登记。Cheery负责把到校的家长与学员引导到多功能厅。
秩序维持：Vera和flora 负责所有到校的人员的秩序维持，安排教室等
电脑音响：Rany 负责英文歌曲的选择及播放
表演活动：外教主持，Apple Cathy负责有节目的孩子的热身，Wendy协助Cathy Apple 维持教室秩序，候场。
摄像：Paul
咨询接待：Luan Mars Nini Amanda 负责到访的家长的接待
户外活动：高进带领市场兼职人员在户外发宣传页拉到访客户。
九．所要采购的物品
1.彩纸10张或心形贺卡30张
2.苹果、橘子各5斤；栗子等干果各一斤；
3.玉米、火鸡、蔬菜水果等物品的头套若干烘托气氛。
4.制作有关感恩节的宣传报，彩打一些外国感恩节的图片贴教室。
北京朗训教育科技集团
2014-11.10
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篇三：感恩主题活动
中班十一月份《学会感恩》主题活动呈现
一、设计意图：
如今的孩子，个个都是独生子女，都在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然，他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母再苦再累也必须满足他们的要求，而他们却从不懂得为父母亲做些什么，分担些什么，稍有不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不思考：今天的孩子怎么了？
我想原因很多，但有两个字不得不提：“感恩”。现在的孩子很多没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说。这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，特别是幼儿教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
二、活动目的：
通过为期一个月的主题活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者伤悲，都能以一颗感恩的心去面对。
创设各种教育情境，生成幼儿的感恩意识，激发幼儿感谢父母，感谢教师，感谢同伴，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。
以活动为载体，让幼儿学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格。
三、活动时间:
2015年11月1日——2015年11月30日
四、活动准备：
1、筹划和制订"学会感恩，让生活充满爱"主题教育活动实施方案。
2、利用网络和图书收集有关感恩的背景资料，相关故事，歌曲征集等。
3、手工制作工具（卡纸、丝带、剪刀、胶布、颜色笔、等等）
五、活动过程：
活动一：《感谢父母养育我》
1、布置爱心家庭作业。
我为家里做家务：帮爸爸妈妈拿拖鞋、给爸爸妈妈倒杯水、自己吃饭穿衣、我给奶奶洗脚、我给奶奶捶背，我帮爷爷搬凳子等
2、开展一句话活动《我的爸爸妈妈》
3、《感恩在家庭》：爸爸妈妈工作辛苦了（班级主题墙体现）
活动二：《感谢教师教育我》
1、"说一句感谢老师的话"活动，表达对教师的热爱之情。
2、开展《我爱我的老师》爱心活动。（班级主题墙体现） 活动三：《感谢家乡哺育我》
1、以"感谢祖国妈妈"为题，通过歌曲、绘画和儿歌等形式培养幼儿爱国情感。
2、家长和孩子共同收集"家乡美"资料，包括自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关资料。
3、"我爱家乡美"环境创设。（班级主题墙体现） 活动四：《感恩之心 你我同行》
1、《感恩见行动》：寻找身边感人的事和人
2、 "爱心儿歌颂"：组织幼儿观看有关爱心教育的动画视频，在班级中一起看看、听听、念念儿歌，在欣赏、朗诵中进行爱心教育。
３、亲子游戏：我爱爸爸妈妈（班级主题墙体现）
４、感谢关心我的人：给老师、爸爸妈妈送自己制作的礼物活动。