篇一：感恩活动总结
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
一、活动目的：
1 、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？本学期我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。
二、活动过程
（一）节日巧安排、实践学感恩
1、学雷锋，好传统
开学初，我校结合3、5学雷锋，3、8妇女节，教师节几个传统节日，由学校大队部发出倡议，由各中队组织自行组织服务慰问活动，让我校少先队员在社区服务和慰问女教师的活动中，学会关心身边的人和环境，践行“八荣八耻”，做一名好学生好公民。学生组织了社区环保行动、回报社会，学生还策划实施了短信问候、电子贺卡、以花传情等活动让每一位女教师和母亲感受到节日的温暖。
2、爱父母，重行动
西方的父亲节和母亲节观念在商家的推波助澜中进入学生的视线，我校大队部紧跟时代思潮，分别在这两个节日组织学生感恩父母。此活动由各中队具体负责，建议每一位学生在节日为父母分别做一次家务，由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出；学生感悟生活的美。
此外，学校还组织了黑板报评比，利用主题班会，宣传长廊等形式，在学生中宣传、讨论感恩思想。
（二）结合学科教学，深化感恩活动
1、“感恩”活动倡议
学生干部广泛征求同学意见，编制感恩倡议。内容是：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。我校在升旗仪式中，同学发出活动倡议，以次拉开了本学期感恩教育活动的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大赛
动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:感恩节社区活动父母)们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自
己的追求。假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。结合区艺术节的活动，举行了“感恩的心”合唱大赛，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，班班有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。
3、“感恩”征文大赛
在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。
三、活动效果和思索
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”、“六一义卖”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
在母亲节、父亲节开展的“为父母做一件力所能及的事”这个环节，学生了解到父母从来没有的开心和欣慰，因为，父母收到了以前从来没有得到的礼物，学生懂得为家人分担家庭的责任，学生懂得孝顺父母了，学生懂得改变自己身上不良行为习惯了。父母都希望学生以后能来跟他们进行沟通。是啊！我们希望学生不应该只在每年一次的母亲节、父亲节才给予父母一次开心、快乐和欣慰，学生应该时时刻刻怀着感恩之情，时刻牢记着长辈给予的亲情、老师给予的关爱之情和朋友给予的友情。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
一个学生这样写道：我知道：您只是一个普普通通的人，您不曾有过轰轰烈烈的事业，也不曾有过腰缠万贯的财富，您赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用一生来报答您们！
在全社会践行“八荣八耻”的热潮中，我校不忘教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，成为构建和谐校园的一大重要举措。“感恩”系列教育活动取得良好的效果。
篇二：家长的感恩感言
感恩
初一三班 赵英序家长
尊敬的闫老师，家长们，大家好：
非常荣幸，在这里和大家分享下感恩的体会。
谈到“感恩”，我们先谈谈父母的恩情，父母对我们最大的恩情，是给予了我们生命，让我们在这五彩缤纷的世界里自由的驰骋。从我们出生伊始，父母那无私的爱和无怨的付出，无时无刻伴随着我们。回想起，生病啼哭时候，父母那一个个不眠不休照料的夜晚，茁壮成长时，父母的喂养抚育，不断教给我们生活的能力，对我们时时刻刻的关心永不停歇。母爱伟大、父爱亦然。
在父母面前，我们永远是负着债的，感恩是一种责任，也是一种义务。我们要感恩，就要尽好孝道，要顺从父母的意愿，让他们顺心，我的母亲爱好书画、音乐、太极、舞蹈。每当你去看她的时候，她就非常愿意给你表演一段新学的秧歌啊，让你看下她的书画作品啊，我就常赞扬、鼓励她。父亲爱好象棋，经常去观战，这也是一个生活的方式，要顺从他。
要尽好孝道，还要让他们时刻放心，儿行千里母担忧，平常多报报平安，每次接孩子回来时，给父母至致个电，告诉一声到家了。我也非常希望我们的在座初中生，将来的大学生，留学生，也能常经常给家里致个电，报告学习，生活的小事情。
还有，我们这一代人接触的新生事物较多，要把一些健康饮食、科学养生的方法传输给他们。开阔父母的生活方式和思路。让他们能多出去走走，充实自己， 找到快乐的生活方式，让他们老有所养，老有所乐，老有所为。
谢谢大家。
有感初一、三班“感恩”班会和圣诞联欢
初一三班 赵英序家长
初一三班《感恩》主题班会，经过老师的精心筹备，同学的积极配合，于23号圆满落下帷幕。作为家长参加了此次班会，亲历了每一个环节的感动，谨以此种形式记下班会的点点滴滴。
本次班会的主要内容是围绕感恩父母，班会上同学们把自己对父母的感恩以写信的形式送到父母手中，当我看到儿子那言辞动人，情感真实，敞开心扉诉说对我的感恩时，让我心情久久不能平静，得到欣慰的同时我觉得自己的责任更加沉重。同学们热情洋溢，饱含深情的一段段精炼的话语，一次次激情的朗诵，唤起了同学对往日父母为自己所做一切的美好回忆。闫老师精心策划，为同学准备的为母亲洗脚的公益广告和令人感动的视频图片，让孩子会真正的领会了父母照顾子女的艰辛和无私的奉献，同时也让同学们更加了解了该如何去感恩父母，在未来的日子里应该如何的去做。视频的播放令同学们和所有参会的家长都留下了热泪。 孩子们唱的一首《感恩的心》把此次班会推向了高潮。我觉得本次班会活动形式多样，内容丰富，有声有色，同学们释放了学习的压力，增进了对父母的感恩之情，达到了目的。
孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。我觉得学习是同学们的第一要务，但是在学习之余，我们也应该让孩子常常反思，今天拥有的幸福生活是因为有许多人在为他们付出。所以应该努力学习，拥有广博的知识，怀有高尚的情操，用心生活，用心感悟，学会感恩，学会付出，只有这样他们的人生才会更加精彩。
和风不语，大爱无声。看到自己孩子的进步，我们心里非常的高兴，感觉选择二十一世纪国际学校是正确的。感谢学校给孩子提供优良的学习环境。初一三班《感恩》班会虽然结束了，但是在感恩的道路上，孩子们才刚刚启程，我相信在闫老师的引领下，孩子们会心怀感恩的走完他们人生的美好时期。
接着，又参加了初一学年组的圣诞歌舞联欢，我们家长真的大开眼界，孩子们绘声绘色的表演，流畅的英语对话，激情的英文歌曲，仿佛打开了一扇通向世界的大门，我们不停的用照相机记录这欢乐的场面，我们的掌声不断的爆发，我们在心里感到这样的教育环境好，陶冶了学生的情操，也一定能让学生学到真正的本领，演出精彩，节目精练，场面热烈，激动人心。非常的成功，里面包含着老师多少心血，谢谢学校和老师的付出。愿学校越办越好。
篇三：感恩父母实践报告
假期社会实践报告
——感恩父母，回报社会
几千年来，人们把忠孝视为天性，甚至作为区别人与禽兽的标志。孝道是中华民族的两大基本传统大的行为准则之一。
可是，忠孝虽是圣贤提出来的，却不是圣人想出来的。它是我国古代长期社会实践的历史产物。国与家是紧密相连的，“国”与“家”的关系协调的好，则天下治，反之则乱。保证实现国家、君主有效统治的最高原则是“忠”；巩固基层社会秩序，增加乡党邻里和睦，父慈子孝的最高原则是“孝”。一个国家，一个社会，最基本的细胞是家庭，因而，忠孝二者相较，孝比忠更基本。《十三经》中的《孝经》更是把孝当作天经地义的最高准则。
想想你刚出生时，父母日夜的守护，是那么的任劳任怨，那么的真心切切，当你懂事之后不应该对父母“晨昏定省”么！设身处地，将心比心，体恤父母的用心良苦，所以有“天下无不是父母”的说法。
有很多人，觉得父母总是责备自己，不爱自己。可是他们却不知“爱之深，责之切”这至深至爱之情。在当今社会，更是出现了许多荒唐的现象，很多的父母是在受子女的管束，受子女的责骂，甚至虐待。其不知，施在人身既是施在己身。早晚有一天，他们的子女会将这份债还在他们自己身上的！
人生首要之事——莫过于尽孝。所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不”，故行孝当及时。错过机会，将是终身的遗憾！
感恩父母是不分实践，不分地点，不分远近的！每时每刻我们都应该孝敬父母！在父母身边时，多亲近父母，因为其实他们要求的并不高，他们只是想和你在一起而已，不论贫贱富贵！当你不在父母身边时，多想念父母，经常打电话，把打给朋友的那些无聊的电话，分给父母一个，这是父母多么廉价的要求啊！在日常的生活中，你更可以感恩父母。孝经云：“身体发肤授之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这告诉了我们为人子女，当要徐汇照顾自己，千万不要让父母挂心自己的健康，尤其是不良的嗜好，更不可以沾染，如酒、色、赌等，它们
都死毁家损身的祸首。父母要的不是你的功成名就，要的不是你的飞黄腾达，他们祈求的不过是你平平安安，快快乐乐的生活。
感恩父母，要的不是我们一味的顺从，毕竟时代正在进步，老人们的思想有些已经跟不上时代的潮流了，更何况哪有不出错的人呢？而能指出错误更是每个子女应该做的。近些年，社会上出现了很多“我爸是李刚”的现象，我认为，这些现象体现了这些子女的不孝。子曰：“事父母几谏”。面对父母的过失，真正的孝子并非一味的听从父母的话，应当见机行事，以虔敬的心，善巧的言语，或请适当的长者来帮忙，切勿使他们造更重的罪业。
我认为学会感恩，做家务是很好的方法。进过一假期的劳动，我真的从辛苦中体会了父母的不易。当父母因为我这小小的举动而那么高兴时，我的内心有喜悦，有自责……那一瞬间，许多复杂的感情在我的心头澎湃。
感恩父母不只是一句话而已，更要从生活的点点滴滴中来体现。作为学生，我们的认为是学习，而作为人类，学校孝道是我们一生的课程，没有结课，没有最优秀，有的只是做与不做。 现在逢年过节，许多的饭店都会推出各种套餐，虽然很美味，也很方便，但我总觉得缺少了那么一点味道，一种家的味道。我觉得家人忙碌做饭的身影也是过节的一种乐趣。老人吃到自己子女做的饭和饭店的饭，感觉是不同的，子女做的更加的美味。
感恩的心，是用心来传递的，每个人都有每个人的理解。但我相信，只要有心，难么这份爱就将传递的更远，流传的更悠久。
这次寒假，经过了半学期的诀别，终于和父母相聚了，心里有种说不出的感觉，感觉这半年我张大了许多，明白了许多，我含着泪光，和父母说：妈，爸，你们辛苦了！通过帮助父母做一些家务，使我感觉到了父母的不容易！
只有学会了感恩父母，才能学会感恩社会；只有小家温馨了，社会才能温馨；只有点亮每个小家的爱心，才能连接起社会的大爱。
这次社会实践的主题是感恩父母，带着这个话题去观察着父母，发现着许多以前从来没有发现的父母的秘密，回顾了以前感动过的许许多多的感动，充实了许久空虚的心灵。