篇一：走进北京野生动物园活动方案
榆垡一小“走进社会大课堂 关爱濒危小动物”课程设计
一、活动目的意义：
根据大兴区教委关于开展社会实践大课堂活动的精神要求，结合学校计划安排，充分发挥实践育人的优势，鼓励和引导小学生积极参加各种形式的课外实践教育活动，培养学生的创新精神和实践能力，切实加强和改进我校德育工作，全面推进素质教育。我校准备组织3年级学生开展“走进社会大课堂，关爱濒危小动物”走进社会实践大课堂活动。目的是通过各种社会实践大课堂活动，深入落实新课程理念，切实构建学校、家庭、社会三位一体教育模式，推动学校科学发展，促进学生健康成长，开拓学生视野，丰富学生知识，培养学生情操，锻炼学生体格，培养学生能力，强化人与自然、人与动物和谐相处理念，巩固学生热爱自然、爱护动物的思想感情。根据学校工作计划安排，经实地考察，认真研究，由德育处组织3年级的学生去北京野生动物园开展社会实践活动。
二、目的地简介
北京野生动物园是集动物保护、救助、野生动物驯养繁殖及科普教育为一体的大型自然生态公园，是北京市科普教育基地。园内草木茂盛，空气清新，水质洁净。园内由金丝猴馆、珍稀动物馆、食草动物放养区、狮虎馆、狮狒馆、热带鸟馆和北方鸟林等场景组成，在园内可以观看大型动物表演和鸟类表演，比
较适合低中年级学生接受科普教育开展社会实践活动的理想场所。
三、活动对象、活动主题：
3年级全体学生和指导教师。
主题：“走进社会大课堂 关爱濒危小动物”走进北京野生动物园科普教育基地实践活动
四、活动过程：
（1）观看南线游览区（金丝猴馆、珍稀动物馆、狮虎馆、狮狒馆、木径鸟语、鸵鸟园等）了解国家珍稀动物的生活习性，培养环保意识。
（2）乘车观看散放区（熊散放区、三色犬散放区、草食动物散放区等共九个散放区域）通过参观讲解，了解野生动物在自然环境下的生活状态。
（3）观看北线及中线游览区（珍稀鸟馆、热带鸟馆、袋鼠园、孔雀园、水禽湖、夜行动物馆、北方鸟林、鸣禽长廊等）了解鸟类生活习性与状态。
在参观和讲解的过程中，同学们通过各个场馆讲解牌上的提示完成科普知识问卷，使同学们掌握更多的动物科普知识，同时还将举行“环保宣誓”为保护自然环境，爱护野生动物献出自己的
五、实践活动评价、总结：
1、教师总结性评价。
2、学生自评与互评的小组评价。
3、学生完成：活动日记、体验征文、摄影、绘画等形式的作品展示性评价。（300字左右）
4、学校根据评价情况，计入学生个人综合评价成绩，并按30%表彰实践活动中的“优秀学生”。
5、根据活动情况和综合评价评选优秀班级。
榆垡镇第一中心小学
篇二：海沧野生动物园搬迁实施方案
海沧野生动物园搬迁项目资产评估实施方案
根据海沧区政府【2006】53号出口加工区通用厂房、安置房建设专题会议纪要的精神，要求做好海沧野生动物园的搬迁工作，为“嘉功新城”安置房项目提供建设用地。
海沧区管委会与厦门虎之林实业有限公司于2000年4月12日签订的租地合同条款的约定“租赁期间，因污水处理厂二期用地需要，需收回租赁土地时，甲方应提前180天通知乙方，乙方应当服从，收回土地的地上构筑物以重置价（经评估）结合租赁剩余年限的比例，由甲方对乙方进行补偿”。
海沧野生动物园基本情况：该用地属国有土地租赁，范围18万平方米，土地出租方为厦门海沧台商投资区管理委员会（甲方），土地使用权承租方为厦门虎子林实业有限公司（乙方），租赁年限为15年。园内固定资产包括：建筑工程、绿化工程、及相关配套设施。
经征求市征地办及相关部门的意见，决定按照以资产评估的方式确定该搬迁项目的补偿金额。项目评估由海沧征地办、海沧土地开发有限公司、海沧野生动物园参与，并邀请区纪检、区林业局、公证处到场监督。
评估程序：
1、邀请具有资产评估资质、且无不良记录的评估机构在区纪委、林业部门、公证处的监督下抽签，抽取其中三家；
2、由征地办根据管委会与海沧野生动物园签订的租地合同书结合实际情况确定需要评估资产的范围；（初定评估范围包括地上构筑物、园中绿化工程、相关配套设施、可移动资产搬迁费用）
3、由海沧征地办代表区政府对抽中的三家评估机构进行委托，以三家评估机构的估价平均数为标准，选取最接近该平均数的评估评估价为最终结果，并报送区财政审核。
2006年12月12日
海沧土地开发有限公司
篇三：上海野生动物园秋游方案
2012学年第
松江区云峰幼儿园