篇一：2013年北师大二年级数学上册课间活动习题精选
《课间活动》习题精选
一、 把能改写成乘法算式的改写出来．
4＋4＋4 ___________________________________
3＋3＋2 ___________________________________
5＋5＋5＋5＋1 ___________________________________
2. 3 × 4＝ 12 读作：()．
3. △ △△ △△ △ _________个_________．
_________×_________，_________×_________
二、判断题：
1．每公斤苹果5元，买3公斤苹果用的钱数为5×3＝15（元） （ ）
2．5个5的和是20．（）
3．2个5加上7个5的和是55．（）
4．6个5减去1个5是5个5，用乘法表示是：5×5．（）
三、解决问题
1.每支铅笔5角钱，红红要买4支铅笔要用多少钱？买9支呢？用乘法口诀计算．
2．在一个五边形的花池边栽上菊花，要使每条边上有3棵，最少需要栽多少棵菊花？
_________________________
篇二：二年级数学2、3、5的乘法口诀
课时教案
教材：北师大版小学数学二年级上册
课题：可爱的小青蛙
教学目标：
1、巩固2、3、5的乘法口诀；
2、提高学生运用口诀进行计算的能力，培养学生根据具体情境提出问题和解决问题的能力；
通过“可爱的小青蛙”这一主题，进行保护有益动手的教育；
教学重点：编制并掌握2的乘法口诀。
教学难点：探索记忆2的乘法口诀的方法。
教学准备：挂图 乘法口诀卡片。
教学过程：
复习口诀（5分钟）
一、情景创设
师：青蛙是我们人类的朋友，每天它可以吃掉许多害虫。今天着急的青蛙妈妈正找它们的孩子们，让我们一起帮助青蛙妈妈找到它们的孩子。好吗？
二、问题探究
1、学生独立完成连一连。
2、汇报交流，并说说是怎么想的。
3、集体反馈。
三、体验感悟
连一连：
组织学生说图意、连线、小组交流、全班汇报
1、学生独立完成连一连。
2、汇报交流，并说说是怎么想的。
3、集体反馈。
“比一比”
1、出示图画，这里将要举行一场跳跃大赛，看哪只青蛙能在最短的时间内穿过荷叶又准又稳地到达对岸。
2、同桌之间互相比赛，优胜者将得到一枚小红星。
3、汇报结果，说出用的是哪一句口诀。
“算一算”
每只吃9只害虫，3只吃几只害虫？
学生试做，集体交流。
师：青蛙是捕捉害虫的能手，是人类的好朋友，所以我们要保护它。
四、实践应用
练一练”
完成书上1、2、3、4、题。
五、小结
这节课我们学习了什么？
六、布置作业
一课一练第8页
板书设计
做家务
2×6 3×3
2×7 4×3
8×3 9×2
5×2 3×2
教学反思：
这节课从学生对的口诀还是背得不太熟，特别是二（3）班的同学，大部分学生都得不住。
篇三：5的乘法口诀练习题
5的乘法口诀(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:二年级数学上册五2····5的乘法口诀3课间活动的练习题)练习
1、先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。
（ ）五二十 三五（ ）二五（）
2.对口令
一五（）（ ）一十 四五（ 三五（） （ ）二十五 二五（
3、写乘法算式
正正（）×（）=（）正正正 （）×（）=（）正正正正 （）×（）=（）
4、计算
5×3=5×1=1×5= 2×5=5×5=5×2= 4×5= 5×4=
5、列式计算。
①5个5相加的和是多少？
②一个因数是4，另一个因数是5，积是多少？
③5和1相乘的积是多少？
④5个3相加是多少？
⑤一个因数是5，另一个因数是2，积是多少？
） ）
6、解决问题。
1，每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少块？
2，小明一双手有几个手指头？
3，小红做了5束花，每束有5朵小花，小红一共做了几朵花？
在5+5
2×5 里填上“ >”、“<”或“=”。 5×5 5×2
5×1 3×5 10 4×5 5×5 25 21 6