篇一：清明节活动创意策划方案汇总
清明节简介：
“清明”是我国传统的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。 但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。 清明节的传统节日习俗：
传统的清明节习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
荡秋千 这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。 蹴鞠 鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
踏青 又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
植树 清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。 放风筝 也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
扫墓 清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。其习俗由来已久。明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，担提尊榼，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤坟矣。哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。”其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦以后的事。到唐朝才开始盛行。《清通礼》云：“岁，寒食及霜降节，拜扫圹茔，届期素服诣墓，
具酒馔及芟剪草木之器，周胝封树，剪除荆草，故称扫墓。”并相传至今。 插柳 据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法。黄巢起义时规定，以“清明为期，戴柳为号”。起义失败后，戴柳的习俗渐被淘汰，只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。
各地的清明节活动：
过个“低碳”的清明
清明近了，期待走出乌烟瘴气、拥有“清清明明”的环境，早就不是什么新鲜的话题。今年旧话重提，缘于现在倡导“低碳”生活，所以在临近这个往年“火烧火燎”的日子，再来说说“低碳”清明。
近日有消息称，北京石景山城管大队联合大学生志愿者，在八宝山人民公墓前举行冥币免费换菊花活动。从这个活动的成效中，可以看出新闻背后的两点东西来，其一，像北京这样的地方，尚且有冥币流行，可见，烧纸钱这种习俗，从古至今，从京城至乡野，俨然见惯不怪；其二，以一种劝阻的方式实施置换，最终效果将取决于市民素质，如果市民不配合，且燃烧冥币的过程没有造成严重的后果，是否也有相关的律法予以约束？
清明的火灾，是每年规避不了的新闻，尤其是没有“雨纷纷”的清明。通常这样的祸端，当事人都要受到惩处，这点是为公众所认同的，我相信这种惩处能起到警戒作用，但却无法挽回已经造成的损失，最终我们只能看到一个“两败俱伤”的结果。基于此，近年来各地特别是农村，地方政府就会集中有限的力量，在易灾区域做到“严防死守”，此举致使火灾锐减，显然是可喜的。只是，
易灾
区域被控制，其它的点却出现毫无节制的燃放。这样燃放造成的最直接后果，就是对于环境的污染。现在，这种污染在很多人看来，是属于一种“烟消云散”的隐形存在，所以还没有引起更多关注，也很少为各级政府所顾及。
但是，在追求“低碳”生活方式的今天，对于环境污染的节制，应该有着和杜绝火灾同样的必要。只是，这种意识的形成，需要一个过程，这个过程如果依赖于民众自觉，可能需要相当长的时间。因此，类似菊花换冥币的引导，应该借鉴，有条件的地方，还可以以树苗换冥币。当然，引导属于非行政干预，在百姓无法自觉的情形下，各地更有必要建章立制，以适当的惩戒手段来减少甚至消除“大鸣大放”，就像当初“殡改”从土葬向火葬过渡一样。只有制度制约下形成的思维定式，才会让民众习惯于某种行为方式。
追求“低碳”，不是小题大做，“低碳”生活，自然也不是一句口号。“清清明明”的日子，可能是“低碳”生活给我们最基本的概念，所以，在清明等特殊节日里，在我们日常的生活中，都应该注重百姓意识的培育。这点，城市可以先行，农村自然也不能忽略。
又到一年清明时 网上直播祭荆州"人梯"英雄
荆州新闻网4月3日报道又到清明时，荆州宝塔湾边涌起无限哀思。今天上午9点半,
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2009年10月24日，一个平凡的周末，荆州宝塔湾畔上演了一幕让所有人为之感动的生死营救。三位年轻的大学生陈及时、方招、何东旭，在抢救落水小学生时不幸牺牲，荆江“人链”感动中国。
如今，半年过去了，英雄虽已逝去，但英雄的事迹仍在广为传唱。今年的清明节，宝塔湾畔又将唱响生命赞歌。4月3日上午9点30分，《荆江的思念——10·24英雄祭清明》大型活动将正式进行，荆州新闻网将对活动进行全程网上直播，我们带您一起回顾英雄的瞬间，重温感动。
山西太原：义工在革命烈士陵园擦拭墓碑(图)
3月28日早晨九点半，来自太原义工联合会和太原师范学院轻尘义工的50名义工来到了双塔革命烈士陵园，在解放太原的烈士墓区内打扫卫生，擦拭墓碑。这次活动也是为了太原义工清明节扫墓做准备。
本次活动的策划人，太原义工联合会的王亮说：“每到清明节时，都会有人在陵园烧纸，很容易造成火灾，我们这次活动就是要号召人们文明祭祀，同时也为我们清明节的活动做准备。”来源：山西青年报
福建中学师生以海祭方式缅怀维和英烈
2010年4月1日，清明节临近，曾参加过中国第四批海地维和防暴队的福州马尾边防大队王水华、康成武等4名边防警官与马尾边防大队官兵以及驻地闽安中学的师生们，乘坐边防船艇来到闽江口，以“低碳环保、绿色文明”的海祭方式，为8位维和英烈举行海祭仪式，共同缅怀维和英烈。2009年1月13日，正在海地执行联合国维和任务的8名中国维和警察在海地强烈地震中遇难。
南华大学：学子清明节放飞风筝祭奠抗旱英烈
篇二：清明节活动策划书-
传统文化艺术节之清明节系列活动
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划 书
清明节活动策划书
一、活动背景：
清明节，是中华民族的传统节日，始于周代，已有二千五百多年的历史。它包含了中华民族真挚、朴素的情感。清明纪念活动是对纯洁、清明大自然的热爱，是对祖先和一切为人类进步而逝去的人们深情追忆，是对洁净人格的赞美和幸福生活的向往。我们开展“感怀清明，遥寄相思”主题活动，是为了让同学们感恩追远，了解先辈的奋斗历史，感谢生活馈赠，珍惜来之不易的一切，共创美好未来。
二、活动主题：“感怀清明，遥寄相思”
三、活动目的及意义
为纪念中国传统节日——4月4日清明节，文法学院分团委学生会决定于4月初举办以“感怀清明，遥寄相思”为主题的纪念活动。本次活动由文法学院分团委承办，旨在通过本次活动的展开，使学生们能够更多的了解及回顾清明的历史，并以讲座，现场参与等形式展开，以表达理工学子对先烈们及远去的亲人的无限祈祷与思念。
四、活动内容
（一）开展“感怀清明，遥寄相思”作品展活动
1.活动时间
4月4日上午
2.活动地点
本部材化楼前
3.参加人员
全院学生
4.前期准备
（1）物品准备、人员安排
宣传策划方面
具体包括：?宣传板的制作
?活动现场的布置
?前期人员协调及用品购买等
文稿制作方面
具体包括：?一张整体宣传板，宣传KT板（7—8张）
?三张主题板的插入文字、条幅及主题的写作与制作等
（2）参赛作品要求
?书法、照片
要求：请结合家乡的清明习俗，汇聚各地清明风俗习惯，向院内各班以“家乡的清明节”为主题征集一些具有地方特色的清明习俗或纪念方式以及不同的人俗风情，要求自创，格式不限，以书法、照片等方式均可，富有创意、新意、寓意，评选出优秀作品。
?作文、诗词、歌赋或心里话
要求：以作文、诗词、歌赋或以简短的几句心里话的形式表达自己在清明时节对家人、家乡的思念之情以及对已故长辈的怀念之情，语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感，并请在篇尾注明姓名、班级。
? 手抄报
要求：由于我院艺术专业比较多，为了充分展示专业特色，艺设、工设、广告等艺术类的班级可以“清明”为主题，从清明节的历史起源、节日习俗、历史名人、诗词歌画、特色饮食等方面结合自己的心得体会，设计制作手抄报，内容要积极向上。
（3）作品收集及评选事项
?投稿及统计：2012年3月25——4月1日
3月25日：确认文法学院每个班都通知到我们此次活动的具体信息。 3月25日——4月1上午12:00之前完成参赛作品的上交工作
4月2日：完成活动作品的汇总工作，并统计好每个班的参赛作品的数据和信息。
?评选：2011年4月2——4月3日，由学习部负责对书法、作文的评选，由心理健康部负责对心里话的评选，由美编部负责对照片和手抄报的评选，由纪检部负责与以上三个部门的联系和协调工作。
评选要求：
1.对不合格的参赛作品进行适当的删减。
2.对评选出来的优秀作品及心里话进行认真地排版，制作张贴到“呐喊平台”（大展板、KT板）上，并做好相关的展示工作。
3.筛选后我们将评选出获奖的优秀作品，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。
（4） 前期宣传
?在活动前期制作宣传海报及宣传板，张贴于各宣传栏。
?在校广播站进行以广播稿的形式宣传。
5.活动流程
（1）开始前在材化楼前进行摆放桌椅等工作。
（2）让同学们现场介绍自己家乡清明节的风俗，让大家感受到中国传统文化的多姿多彩。
（3）在活动现场安排分团委学生会工作人员在材化楼前进行宣传，使更多的同学参与到活动中。
（4）在写有往昔之情、祝福中国、展望明天三个主题展板旁边，安排文法学院分团委学生会工作人员向同学们介绍展板的主题及意义。
（5）搜寻有关清明节的由来、风俗和诗词等并与同学们一起体会其中的深刻含义。
（6）展现异地清明风俗人情，将各班以“家乡的清明节”为主题征集的一些具有地方特色的清明习俗或纪念方式以及不同的人俗风情的优秀作品以及评选出的优秀手抄报进行展示。
（7）将构建的“心灵呐喊”平台展示出来，让其他观赏的同学内心启迪，产生共鸣。
（8）倡导大家主动参与到“网上祭英烈”活动，利用现代信息技术，发动学生进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈等。（清明节网上祭祀的网站：华夏祭祀网 ）
（二）开展有关清明节的讲座
为了让同学们更好的了解清明节的历史由来，以及清明节的习俗，我们将邀请专业老师为同学们开一个关于“清明节习俗”的讲座。
1.讲座时间：4月4日晚上
2.讲座地点：
3.活动主体：老师和同学
4.前期准备：（1）做好讲座前期的宣传工作，让全校同学了解讲座的意义，从而吸引更多的同学参与讲座。
（2）布置好会场，拉好讲座横幅。
（3）讲座期间所需物品的准备工作。
5.做好活动的总结工作
对开展的讲座进行宣传和总结，整理总结好齐全的活动材料
五.活动预算
1.展板海报
2.其他事项
六.注意事项：
（1）做好征集作品的前期宣传工作，使之顺利进行。
（2）做好相关的通知工作
（3）做好临时应急措施，使之后续活动得到保障
（4）活动人员调配，由具体情况具体安排，各学生干部间应相互帮助，相互协调，以完美的开展完成此次活动。
文法学院分团委纪检部 2012年2月
篇三：2015年清明节的活动方案
2015年清明节的活动方案
一、活动目的：
提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。
因此，我校为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育，引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，欣赏自然风光，感受春天的气息，特开展此项活动。通过这次活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题： 追逐青草的芬芳——清明节活动
三、活动时间： 2015年4月3日至6日
四、活动内容：
(一)文化探寻，搜集资料，了解清明文化。
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，组织学生通过资料的收集等方式，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、通过活动，让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料，了解清明节，知道它的由来、传说故事、习俗等。
2、了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强学生民族自信心和自豪感，同时让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
(二)、诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养，让中华经典侵润心灵。
(三)、踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人，思考有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?写出祭奠体会，发表感言心声。
(四)、倡仪“文明祭奠”：如今的我们要更新祭扫观念，倡导文明祭祀，逐步放弃焚香、烧纸等,传统的祭祀方式，推崇“植树祭故
人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式，走近自然，关爱自然，促进人与自然的和谐相处。
(五)、通过综合实践活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
漳州招商局经济技术开发区白沙小学
2015/4/2