篇一：袖珍版2015年陕西省振兴计划考试大纲
2015年陕西省振兴计划考试大纲
一、马克思主义哲学基本原理
（一）科学的世界观和方法论
1.考核知识点
哲学 世界观和方法论 哲学的基本问题哲学派别 马克思主义哲学的产生和发展
2.识记与理解
（1）哲学的概念（2）唯物主义与唯心主义（3）可知论与不可知论（4）辩证法与形而上学（5）哲学与具体科学的关系（6）马克思主义哲学的直接理论来源和本质特征（7）马克思主义哲学产生的重要意义（8）中国化的马克思主义哲学
（二）辩证唯物主义 1.考核知识点
物质和意识 普遍联系和永恒发展
社会主义民主与法制 社会主义精神文明 “一国两制”构想与祖国统一
2.识记与理解
（1）邓小平理论的形成和发展
（2）邓小平理论的科学体系和主要内容
（3）邓小平理论的历史地位（4）当代中国的基本国情
（5）社会主义初级阶段的科学含义（6）社会主义初级阶段的主要矛盾（7）党在社会主义初级阶段的经济、政治、文化纲领
（8）社会主义的根本任务（9）“三步走”实现现代化的发展战略（10）“三个有利于”标准（11）科教兴国战略
（12）区域经济协调发展（13）社会主义市场经济（14）社会主义市场经济体制的基本特征
（15）经济体制改革的目标和内容（16）政治体制改革的目标和内容
（17）四项基本原则的主要内容（18）社会主义精神文明建设的方针目标和主要内容（19）对外开放的理论与实践（20）独立自主的和平外交政策（21）“一国两制”科学构想的意义
（二）“三个代表”重要思想
唯物辩证法的基本规律 唯物辩证法的基本范畴实践与认识 真理和检验真理的标准
2.识记与理解
（1）列宁的“物质”定义（2）物质的固有属性（3）绝对运动和相对静止（4）时间和空间
（5）世界的物质统一性（6）意识的起源、本质和能动作用（7）物质和意识的辩证关系（8）对立统一规律（9）质量互变规律（10）否定之否定规律
（11）矛盾的统一性和斗争性（12）矛盾的普遍性和特殊性（13）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面
（14）内因与外因（15）原因和结果（16）内容和形式（17）现象和本质（18）可能性和现实性（19）必然性和偶然性
（20）实践的定义、基本特点和基本形式（21）认识的本质（22）实践和认识的辩证关系（23）认识发展过程的两次飞跃
（24）认识运动的规律（25）马克思主义认识论和中国共产党的思想路线（26）真理的属性（27）真理和谬误（28）检验真理的唯一标准
（三）历史唯物主义
1.考核知识点
社会历史观的基本问题 人类社会的基本矛盾阶级和阶级斗争 国家与社会革命人民群众和个人在历史发展中的作用
2.识记与理解
（1）社会存在和社会意识（2）社会存在与社会意识的关系（3）地理环境、人口因素和生产方式在社会发展中的作用（4）生产力（5）生产关系（6）生产力与生产关系之间的关系（7）生产关系适合生产力状况的规律（8）经济基础（9）上层建筑
（10）经济基础与上层建筑之间的关系（11）上层建筑适合经济基础状况的规律（12）阶级的起源和阶级对立的实质
（13）阶级斗争（14）国家的起源、本质和职能（15）社会革命与社会改革
（16）人民群众是历史的创造者（17）杰出人物在历史上的重要作用
二、毛泽东思想概论
1.考核知识点
毛泽东思想的科学体系和活的灵魂
毛泽东思想的历史地位 新民主主义革命理论
新民主主义革命的总路线和基本纲领 新民主主义革命的道路和基本经验新民主主义向社会主义的转变 探索中国社会主义建设的道路
2.识记与理解
（1）近代中国社会的性质和主要矛盾（2）新民主主义革命总路线的内容
（3）新民主主义革命的对象、动力和领导权（4）新民主主义革命的性质和前途（5）新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领
（6）新民主主义革命的道路（7）新民主主义革命的三大法宝（8）新民主主义社会的性质和特点（9）人民民主专政的理论
（10）党在过渡时期的总路线（11）农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（12）社会主义制度在中国的确立（13）社会主义社会的基本矛盾（14）正确处理人民内部矛盾（15）实现四个现代化的发展战略（16）人民军队建设的理论（17）人民战争及其战略战术
（18）政策和策略的理论（19）思想政治工作和文化工作的理论（20）党的群众路线（21）党的建设理论
三、中国特色社会主义理论体系
（一）邓小平理论
1.考核知识点 社会主义初级阶段理论的主要内容
党在社会主义初级阶段的基本路线 党在社会主义初级阶段的基本纲领改革与对外开放 建立社会主义市场经济体制
1.考核知识点
“三个代表”重要思想的形成和发展 “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容全面建设小康社会的宏伟蓝图和奋斗目标
2.识记与理解
（1）“三个代表”重要思想的科学内涵与基本要求
（2）“三个代表”重要思想的历史地位（3）正确处理改革、发展、稳定的关系（4）坚持体制创新，建立社会主义市场经济体制
（5）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度（6）以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（7）市场在资源配置中的基础性作用
（8）宏观调控的作用和重要意义（9）社会保障体系建设
（10）扩大内需的目的和重要性（11）中国特色的新型工业化道路（12）全面建设小康社会的奋斗目标（13）党的建设新的伟大工程
（三）科学发展观
1.考核知识点
科学发展观提出的时代条件和历史背景 科学发展观的历史地位
科学发展观的内涵和根本要求 建设社会主义和谐社会 建设社会主义生态文明
2.识记与理解
（1）科学发展观的主要内容（2）科学发展观的第一要义（3）科学发展观的核心立场（4）科学发展观的根本方法
（5）统筹兼顾的科学思想方法（6）生产发展、生活富裕、生态良好的关系（7）加快转变经济发展方式，促进国民经济又好又快发展（8）建设资源节约型、环境友好型社会
（9）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一（10）构建社会主义和谐社会的科学内涵和原则
（11）中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本方针
（12）中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义理论体系统一于中国特色社会主义伟大实践
（13）全面建成小康社会的宏伟目标（14）社会主义核心价值观（15）全面提高党的建设科学化水平的八项任务
四、法学
（一）法理学
1.考核知识点 法的概述 法律的起源、本质和功用法与其他社会现象之间的关系 社会主义法治理念法的制定 法的实施
2.识记与理解
（1）法的概念（2）法的本质（3）法的特征（4）法的分类（5）法与经济的关系（6）法与政治的关系（7）法与政策的关系（8）法与道德的关系（9）社会主义民主的概念（10）社会主义法治的概念（11）依法治国的含义（12）我国法律制定的基本原则（13）我国法的制定权限与程序（14）违法及其责任（15）法的实施与监督
（二）宪法
1.考核知识点
宪法概述 宪法产生、发展 宪法的实施 国家性质和国家形式国家政权的组织及根本制度 公民的基本权利和基本义务
2.识记与理解
（1）宪法的概念与主要特征（2）国家性质的概念（3）国家形式的概念与分类（4）政权组织形式的概念（5）我国的国家机构（6）我国宪法的基本制度
（7）政党制度（8）选举制度（9）经济制度（10）文化制度（11）民族区域自治制度（12）特别行政区的概念
（13）公民概念（14）我国《宪法》规定公民的基本权利和义务
（三）刑法
1.考核知识点 刑法概述 犯罪的概念 刑罚的种类
2.识记与理解
（1）刑法的概念、分类与基本原则
（2）刑法的适用范围（3）犯罪的概念与特征（4）犯罪构成的概念（5）犯罪预备、未遂和中止
（6）共同犯罪的概念（7）单位犯罪的特征及其刑事责任
（8）正当防卫的概念及其必须具备的条件（9）紧急避险的概念及其必须具备的条件（10）刑罚的概念及其特征（11）刑罚的种类（12）量刑（13）累犯（14）自首（15）立功（16）数罪并罚（17）缓刑（18）减刑（19）假释（20）追诉时效
（21）危害国家安全罪（22）危害公共安全罪（23）破坏社会主义市场经济秩序罪（24）侵犯公民人身权利、民主权利罪
（25）侵犯财产罪（26）妨害社会管理秩序罪（27）危害国防利益罪（28）贪污贿赂罪（29）渎职罪（30）军人违反职责罪
1.考核知识点 中国古代著名文学家及其代表作品
2.识记与理解
（1）《诗经》（2）《左传》、《论语》、《孟子》、《庄子》等散文（3）屈原和楚辞（4）《吕氏春秋》（5）《史记》与《汉书》（6）汉乐府及其代表作（7）“建安诗歌”及其代表诗人与代表作品
（8）陶渊明与田园诗（9）南北朝山水诗与民歌（10）志人小说和志怪小说
（11） “初唐四杰”（12）王维、孟浩然为代表的“田园诗派”
（13）高适、岑参为代表的“边塞诗派”（14）浪漫主义诗人李白及其代表作（15）现实主义诗人杜甫及其代表作（16）白居易及其代表作（17）中晚唐著名诗人杜牧、李商隐及其代表作（18）古文运动与唐传奇
（19）宋代词人欧阳修、柳永、苏轼、周邦彦、李清照、辛弃疾等及其代表作（20）陆游及其代表作品（21）“唐宋八大家”（22）元代杂剧与散曲代表作家及作品（23）《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《红楼梦》、《儒林外史》及其（四）民法 1.考核知识点 民法概述 民事权利 民事责任及诉讼时效 2.识记与理解 （1）民法的概念与调整对象（2）民法的基本原则 （3）民事法律关系的概念与构成（4）自然人的概念 （5）自然人的民事权利能力与民事行为能力
（6）法人的概念（7）法人的民事权利能力与民事行为能力
（8）民事法律行为（9）口头形式（10）书面形式（11）推定形式 （12）代理的概念及法律特征（13）委托代理 （14）法定代理（15）指定代理
（16）民事权利的概念（17）民事权利保护的含义 （18）财产所有权的概念与特征
（19）财产所有权的主要类型（20）财产所有权的取得和消灭 （21）财产共有权（22）财产继承权 （23）债的概念和特征 （24）债的发生、担保与消灭（25）人身权的概念与法律保护 （26）知识产权的概念与内容（27）民事义务的概念与分类 （28）民事责任的概念与特征（29）民事责任的分类与方式
（30）诉讼时效的概念与种类（31）诉讼时效的开始、中止、中断和延长 五、职业道德 （一）职业与职业道德 1.考核知识点 职业的含义 道德的内涵 职业道德的内涵、特点 2.识记与理解 （1）职业态度（2）道德的功能（3）职业道德的特点（4）职业道德的意义与功用 （二）社会主义的职业道德 1.考核知识点 社会主义职业道德规范
社会主义职业道德的基本特征 2.识记与理解 （1）社会主义职业道德的概念（2）道德规范与法律规范的区别
（3）社会主义职业道德的基本规范（4）社会主义职业道德规范的核心与原则 （5）倡导社会主义职业道德的现实意义 （三）事业单位工作人员职业道德基本规范 1.考核知识点 事业单位工作人员职业道德基本规范的意义 重点事业单位职业道德基本规范 2.识记与理解 （1）教师职业道德基本规范（2）新闻职业道德基本规范
（3）医务行业职业道德基本规范（4）科研行业职业道德基本规范 （5）体育行业职业道德基本规范（6）文化艺术行业职业道德基本规范 （四）团队及团队精神 1.考核知识点 团队及团队精神 团队精神的意义 2.识记与理解 （1）团队与团队精神的含义 （2）团队与团队精神的基本要素
（3）团队精神培养的途径和方法（4）个体与团体的关系（5）个人在团队中的作用 六、文学知识 （一）中国古代文学
作者
（24）“三言”“二拍” 及其作者
（二）中国现当代文学
1.考核知识点 中国现当代文学作家及其代表作
2. 识记与理解
（1）新文化运动代表人物（2）鲁迅及其代表作
（3）胡适、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文等作家及其代表作（4）左翼作家联盟
（5）“鸳鸯蝴蝶派”、“七月派”主要作家与代表作品（6）张爱玲及其代表作品
（7）毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》（8）贺敬之与新歌剧《白毛女》
（9）丁玲《太阳照在桑干河上》与周立波《暴风骤雨》（10）杜鹏程《保卫延安》和柳青《创业史》（11）赵树理、曲波、梁斌、和浩然及其代表作品（12）诗人艾青、郭小川及其代表作品
（13）夏衍、魏巍、孙犁和杨朔等作家及其代表作品（14）朦胧诗派（15）“伤痕小说”及其代表作家与作品（16）李准、王蒙、刘心武、张贤亮及其代表作品（17）徐迟与报告文学《哥德巴赫猜想》（18）“茅盾文学奖”
（19）文学“陕军”代表作家与作品（20）莫言及其代表作品
（三）外国古典文学
1.考核知识点 古希腊文学的主要成就 外国古典文学家及其代表作品
2．识记与理解
（1）古希腊神话与伊索寓言（2）荷马史诗（3）古希腊戏剧（4）但丁与《神曲》、薄伽丘与《十日谈》（5）莫里哀及其代表作品（6）乔叟与其代表作品（7）莎士比亚及其代表作品（8）拉伯雷及其代表作品
（9）塞万提斯及其代表作品（10）法国启蒙文学的主要作家及其代表作品（11）歌德、席勒及其代表作品
（四）外国近代文学
1.考核知识点 外国近代文学代表作家及其作品
2. 识记与理解
（1）英国拜伦、雪莱；法国雨果、大仲马；俄罗斯普希金、匈牙利裴多菲及其代表作品（2）法国福楼拜、司汤达和巴尔扎克及其代表作品（3）英国华兹华斯、狄更斯、勃朗特姐妹及其代表作品（4）俄罗斯果戈理、屠格涅夫、陀斯妥耶夫斯基、契诃夫 、列夫?托尔斯泰及其代表作品（5）美国马克?吐温、欧?亨利、杰克?伦敦、惠特曼及其代表作品
（五）外国现代文学
1.考核知识点
外国现代文学代表作家及其代表作品
2. 识记与理解
（1）欧仁?鲍狄埃与《国际歌》（2）马雅可夫斯基及其代表作品
（3）高尔基及其代表作品（4）阿?托尔斯泰、法捷耶夫、肖洛霍夫及其代表作品（5）卡夫卡、劳伦斯、毛姆、罗曼?罗兰及其代表作品（6）西奥多?德莱塞、海明威等作家及其代表作品（7）约瑟夫?海勒及其代表作《第二十二条军规》（8）马尔克斯及其代表作《百年孤独》
七、历史知识
（一）中国原始社会与奴隶社会
1.考核知识点 原始社会 奴隶社会
2.识记与理解
（1）元谋猿人、北京猿人、蓝田猿人（2）半坡氏族（3）夏朝（4）商朝（5）周朝（6）春秋战国
（二）中国封建社会
1.考核知识点 中国封建社会常识
2.识记与理解
（1）秦朝的建立（2）陈胜、吴广农民起义（3）汉朝的建立（4） “文景之治”（5）张骞岀使西域与“丝绸之路”（6）东汉的建立与光武中兴（7）黄巾大起义（8）“官渡之战”和“赤壁之战”
（9）三国鼎立（10）西晋的短期统一（11）东晋与十六国（12）南朝和北朝的兴替（13）北魏孝文帝改革（14）隋朝的建立及统一全国（15）改官制、创科举（16）大运河的开凿（17）唐太宗与“贞观之治”（18）武则天及其新政
（六）世界近代史
1.考核知识点 世界近代历史
2.识记与理解
（1）英国资产阶级革命与英国工业革命（2）美国独立战争与建国（3）法国资产阶级革命（4）沙皇俄国的兴起与俄国农奴制度的废除和侵略扩张（5）美国内战与日本明治维新（6）德意志和意大利的统一（7）科学社会主义的诞生（8）第一国际和巴黎公社（9）非洲人民的反帝斗争（10）跻身于世界列强的日本
（七）世界现代史
1.考核知识点 世界现代历史
2.识记与理解
（1）第一次世界大战（2）俄国十月社会主义革命（3）巴黎和会与《凡尔赛和约》（4）共产国际的成立（19）“开元盛世”（20）“安史之乱”（21）黄巢起义（22） “五代十国”（23）契丹的兴起与辽国的建立（24）陈桥兵变与北宋统一（25）女真的兴起与北宋的灭亡（26）南宋建立与金“绍兴和议”（27）成吉思汗统一蒙古（28）元朝的建立和统一
（29）行省制与宣政院（30）辽、宋、金、元时期的科学技术（31）明朝的建立 （32）完备学校制度和科举制度
（33）郑和下西洋；明成祖迁都北京（34）满族的兴起和明与后金的战争（35）李自成领导的农民起义和明朝灭亡（36）清军入关
（三）中国近代社会
1.考核知识点 中国近代社会历史
2.识记与理解
（1）鸦片战争（2）中英《南京条约》
（3）鸦片战争对中国社会的影响（4）太平天国运动及其历史意义（5）洪仁玕《资政新篇》（6）“洋务运动”及其代表人物
（7）清政府在台湾建立行省（8）甲午中日战争与《马关条约》（9）“戊戌变法”（10）义和团运动
（11）八国联军侵华战争与《辛丑条约》（12）孙中山建立同盟会（13）武昌起义（14）“中华民国”成立
（15）辛亥革命的历史意义（16）北洋军阀政权的建立（17）“二次革命” （18）袁世凯复辟帝制
（19）护国运动（20）护法运动（21）新文化运动的兴起
（四）中国共产党历史
1.考核知识点 中国共产党历史
2.识记与理解
（1）“五四运动” （2）中国共产党成立
（3）中国共产党第二次、第三次全国代表大会（4）革命统一战线的建立（5）北伐战争（6）上海工人武装起义（7）大革命运动失败（8）南昌起义
（9）“八七”会议（10）建立农村革命根据地（11）中华苏维埃共和国的建立（12）红军长征（13）遵义会议（14）西安事变
（15）抗日战争的爆发和国共合作（16）洛川会议与敌后抗日根据地的开辟（17）平型关大捷（18）百团大战（19）“三三制”政权（20）大生产运动
（21）延安整风运动（22）中国共产党第七次全国代表大会（23）抗日战争胜利（24）重庆谈判与政治协商会议（25）全面内战爆发（26）人民解放军转入反攻（27）国共战略决战（28）中国共产党七届二中全会（29）国民党南京政府的终结（30）中华人民共和国成立（31）抗美援朝（32）“三反”、“五反”运动
（33）党在过渡时期的总路线（34）社会主义制度的确立（35）中国共产党第八次全国代表大会（36）社会主义建设总路线（37）“大跃进”
（38）人民公社化运动（39）1959年“庐山会议”（40） “文化大革命”（41） “九一三”事件
（42） “四个现代化”（43）“批邓、反击右倾翻案风”
（44）1976 年“天安门事件”（45）粉碎江青反革命集团的胜利
（46）真理标准的大讨论（47）中国共产党第十一届三中全会和十一届六中全会（48）中国共产党第十二次全国代表大会（49）中国共产党第十七次全国代表大会（50）中国共产党第十八次全国代表大会
（五）世界古代史
1.考核知识点 世界古代历史
2.识记与理解
（1）古埃及（2）古巴比伦王国（3）波斯帝国（4）佛教的产生
（5）古印度（6）斯巴达和雅典（7）罗马奴隶制共和国（8）斯巴达克起义
（9）基督教的兴起 （10）西罗马帝国的灭亡（11）法兰克王国的建立和查理曼帝国的形成（12）西欧主要封建国家的形成（13）日本统一与“大化革新”（14）穆罕默德的创教与阿拉伯的统一（15）奥斯曼土耳其帝国（16）阿拉伯的文化成就（17）“文艺复兴”运动
（5）德国共产党的成立和柏林一月起义
（6）苏联社会主义制度的建立（7）慕尼黑阴谋（8）第二次世界大战（9）苏联卫国战争
（10）太平洋战争（11）世界反法西斯联盟的形成（12）《开罗宣言》与德黑兰会议（13）雅尔塔会议（14）波茨坦会议和《波茨坦公告》（15）日本投降（16）联合国成立（17）《北大西洋公约》和《华沙条约》（18）美苏争霸（19）苏联解体
八、公文与论文写作知识
（一）公文
1．考核知识点 公文概述 公文文种、写法 公文写作基本要求 公文处理
2．识记与理解
（1）公文的概念（2）公文的特点（3）公文构成要素及排版形式
（4）公文的行文规则：上行文规则、下行文规则、联合行文规则（5）公文文种（6）公文的书写形式
（7）公文的构成要素（8）公文各构成要素的组成及排版形式（9）公文写作的基本要求（10）公文写作的语言要求（11）公文处理：收文、发文、立卷、归档等文书处理（12）公文的写作：
命令（令）的概念、种类、特点与结构内容决定的概念、特点、种类、文体结构与写作要求公告的概念、特点、文体结构与写作要求
通告的概念、种类、特点；通告的文体结构与写作要求通知的概念、特点、种类；通知的文体结构与写作要求通报的概念、特点与种类；通报的文体结构与写作要求意见的概念、特点、文体结构与写作要求
请示的概念、特点、种类；请示的文体结构与写作要求报告的概念、特点、种类；报告的文体结构与写作要求批复的概念、特点、文体结构与写作要求议案的概念、特点、文体结构与写作要求函的概念、特点；函的文体结构与写作要求纪要的概念、结构内容与写作要求决议的概念、结构内容与写作要求公报的概念、结构内容与写作要求
（二）学术论文
1．考核知识点 学术论文概述 学术论文基本格式学术论文写作基本原则与主要方法
2．识记与理解
（1）学术论文的概念与特点（2）学术论文的基本格式（3）学术论文的选题要求
（4）学术论文提纲拟制的原则、方法、表现形式
（5）学术论文的布局：论文结构的原则、论文的逻辑结构、论文的开头与结尾、论文的段落与层次
（6）学术论文的写作：论文写作的基本原则、论文语言的特点（7）学术论文的写作技巧
（8）学术论文的修改：论文修改的原则、论文修改的内容
九、科技常识
（一）自然科学常识
1.考核知识点 天文地理常识 生物化学常识 数学物理常识
2.识记与理解
（1）大爆炸宇宙论（2）太阳系（3）地球的运动（4）热带气旋（5）沙尘暴（6）雾霾（7）PM2.5(细颗粒物)
（8）寒潮（9）大气压（10）泥石流（11）山体滑坡（12）洪水（13）火山（14）地震（15）微生物
（16）新陈代谢（17）食物链（18）杂交水稻（19）糖类（20）淀粉（21）纤维素（22）蛋白质（23）无机物
（24）有机物（25）化学变化（26）氧化物（27）溶解度 （28）酸（29）碱（30）盐（31）石油（32）油脂 （33）线性代数（34）概率（35）集合（36）函数 （37）平均数（38）微积分（39）运筹学（40）优选法
（41）牛顿运动定律（42）万有引力定律（43）能量守恒定律
（44）电压（45）电流（46）电阻（47）电功率（48）电磁感应现象 （49）红外线与紫外线（50）激光
（一）事业单位概述
1.考核知识点
事业单位 事业单位的性质、类别
事业单位的功能特征 事业单位发展趋势展望
2.识记与理解
（1）事业单位的作用（2）事业单位的定位（3）事业单位的特点和功能
（二）事业单位改革
1.考核知识点
事业单位改革的重要性 事业单位改革的基本原则和总体目标事业单位分类改革
2.识记与理解
（二）高新科技常识
1.考核知识点 计算机与智能技术 信息与通信技术
生命科学与能源科学技术 新材料科学与先进制造技术 现代交通与航空航天技术 2.识记与理解（1）集成电路（2）计算机（3）移动终端（4）计算机病毒 （5）万维网（6）因特网（7）防火墙（8）电子商务
（9）电子货币与支付（10）电子政务（11）数字水印与数字指纹（12）蓝牙技术 （13）光纤通信（14）IP电话（15）全球定位系统 （16）智能机器人 （17）工业机器人（18）智能家居（19）智能大厦（20）基因与基因组 （21）人类基因组计划 （22）基因工程（23）转基因食品（24）染色体 （25）干细胞（26）生物克隆技术 （27）新能源（28）太阳能发电 （29）生物电池（30）太阳能热水器（31）风力发电（32）人工干预天气 （33）氢能（34）新材料（35）纳米技术（36）金刚石膜
（37）微机械（38）超精密加工（39）高压水射流加工（40）高速加工 （41）激光存储技术（42）激光加工技术（43）通用飞机（44）大飞机 （45）高速铁路（46）“两弹一星”（47）人造卫星（48）北斗卫星导航系统 （49）运载火箭（50）航空母舰（51）航天飞机（52）宇宙飞船 （53）中国“神舟”飞船（54）中国“嫦娥”月球探测器（55）网络安全
（三）国家高新科技计划与科学奖励 1.考核知识点 高新技术概念 科技丰碑人物 2.识记与理解 （1）863计划（2）973计划（3）国家自然科学基金 （4）国家最高科学技术奖与获奖者（5）国家自然科学奖 （6）国家技术发明奖（7）国家科学技术进步奖
（8）牛顿（9）爱因斯坦（10）阿基米得（11）伽利略 （12）欧几里得（13）哥白尼（14）法拉第（15）伏特 （16）富兰克林（17）爱迪生（18）蔡伦（19）祖冲之 （20）毕升（21）李时珍（22）李四光（23）华罗庚 （24）钱学森（25）袁隆平（26）王选
十、环境保护 （一）环境
1.考核知识点 环境概念 环境问题 2.识记与理解 （1）自然环境（2）人文社会环境（3）大气污染
（4）水体污染（5）土壤污染（6）噪声污染（7）电磁辐射污染 （8）光污染（9）放射性辐射污染
（10）环境激素污染（11）基因污染（12）濒危物种
（13）气候难民（14）温室气体（15）绿色GDP（16）低碳生活
（二）生态系统
1.考核知识点 生态系统 生态平衡 2.识记与理解 （1） 生态系统概念（2） 生态系统结构
（3） 生态系统功能（4） 生态平衡是动态平衡 （5） 生态系统的多样性（6） 生态系统的反馈机能 （7） 影响生态平衡的因素
（三）当前世界面临的主要环境问题 1.考核知识点 环境环境问题 2.识记与理解
（1）生态破坏（2）环境污染（3）地球变暖（4）臭氧层破坏 （5）酸雨为害（6）水土流失（7）世界环境日 （四）可持续发展
1.考核知识点 可持续发展道路 2.识记与理解
（1） 可持续发展观的提出（2） 可持续发展战略的形成 （3） 我国实施可持续发展战略的进展 （4） 人与生物圈计划 十一、事业单位概况
（1）事业单位改革的指导思想（2）事业
（三）事业单位人事制度改革
1.考核知识点
事业单位人事制度改革的基本原则和目标任务事业单位人事制度改革的主要内容分类推进事业单位的人事制度改革
2.识记与理解
（1） 事业单位岗位管理制度（2） 事业单位岗位设置管理的原则、类别和等级（3） 事业单位工作人员公开招聘制度和聘用制度（4） 事业单位工作人员的考核内容、等次（5） 事业单位工作人员竞聘上岗制度（6） 事业单位工作人员的奖惩制度（7） 事业单位工作人员处分的作用、原则、种类和权限
十二、陕西省情知识
(一) 省情概况
1.考核知识点 地理特征 行政区划 自然资源 基础设施 经济状况
2.识记与理解
（1）地理位置（2）地形地貌（3）主要山脉与河流（4）气候特征（5）土地资源（6）矿产资源（7）植物资源（8）水资源（9）动物资源
（10）名胜风景（11）生态环境（12）交通状况（13）人口状况（14）民俗风情（15）行政区划（16）科教资源（17）经济社会状况（18）民生工程（19）支柱产业（20）科技园区
（二） 历史与文化
1.考核知识点 历史 文化艺术文物古迹
2.识记与理解
（1）陕、秦、三秦称谓由来（2）历史沿革（3）行政区划（4）中华文明发祥地与革命圣地（5）文物遗址（6）文学艺术
（7）戏曲艺术（8）歌舞艺术（9）书画艺术（10）民俗艺术（11）革命遗址
（三） 行政区概况
1.考核知识点 历史沿革 资源状况 经济社会概况
2.识记与理解
（1）西安（2）宝鸡（3）咸阳（4）铜川
（5）渭南（6）延安（7）榆林（8）汉中（9）安康（10）商洛（11）韩城（12）杨凌农业高新技术产业示范区（13）西咸新区
（四） 发展改革
1.考核知识点 全面建设西部强省发展战略
2.识记与理解
（1）区位优势（2）十二五经济社会发展主要目标
（3）“三强一富一美”战略内涵（4）建设“三个陕西”的内涵（5）关天经济区（6）渭河治理与南水北调工程
十三、时事政治
习近平关于中国梦的重要论述、十八届三中全会精神、群众路线教育实践活动和2013年3月-2014年3月国际国内重大事件。
篇二：陕西省中小学、幼儿园统一公开招聘新任教师基础知识考试大纲 2
第二章 毛泽东思想概论 1.考核知识点
马克思主义中国化 毛泽东哲学思想 新民主主义革命 社会主义改造 2.考核要求 识记部分
（1）马克思主义中国化在不同历史阶段形成的理论成果 （2）毛泽东思想的活的灵魂 （3）群众路线的核心内容
（4）新民主主义革命的总路线 （5）近代中国社会的主要矛盾 （6）新民主主义总路线的核心 （7）人民民主专政的含义
（8）社会主义社会的基本矛盾 理解部分
（1）马克思主义中国化的科学内涵 （2）毛泽东思想的科学含义 （3）实事求是的含义 （4）群众路线的含义
（5）辩证唯物主义的认识论
（6）毛泽东哲学思想的主要内容 （7）《实践论》和《矛盾论》的意义 （8）毛泽东哲学思想的历史地位 （9）新民主主义革命的对象和动力 （10）近代中国民族资产阶级的两面性 （11）新民主主义革命的性质和前途 （12）新民主主义革命的基本纲领
（13）农村包围城市武装夺取政权的革命发展道路 （14）新民主主义时期土地改革工作的总路线和总政策 （15）井冈山革命根据地建立的历史意义 （16）统一战线的理论和政策 （17）民主与专政的关系
（18）新民主主义社会的基本矛盾 （19）新民主主义社会的性质
（20）中国共产党在新民主主义社会向社会主义社会过渡时期的总路线（21）社会主义三大改造的方式
（22）社会主义社会基本矛盾的非对抗性质 （23）社会主义社会的两类矛盾
（24）毛泽东提出的解决人民内部矛盾的方针、原则和方法 第三章 中国特色社会主义理论体系 1.考核知识点
社会主义初级阶段理论
社会主义市场经济理论 社会主义精神文明建设 “三个代表”重要思想 科学发展观2.考核要求 识记部分
（1）社会主义初级阶段的含义 （2）社会主义初级阶段的主要矛盾 （3）党在社会主义初级阶段的基本路线 （4）四项基本原则
（5）我国的基本经济制度 （6）我国的分配制度 （7）“三步走”的发展战略 （8）可持续发展的含义 （9）“三个有利于”标准 （10）社会主义的根本任务 （11）市场经济的含义
（12）社会主义精神文明建设的主要内容 （13）现阶段的共同理想
（14）社会主义道德建设的基本要点 （15）我国的教育方针 （16）我国外交的基本立场 （17）和平共处五项原则 （18）“一国两制”的特定含义 （19）“三个代表”重要思想的内容 （20）中国共产党的根本宗旨 （21）科学发展观的第一要义 （22）科学发展观的核心 （23）科学发展观的基本要求 （24）科学发展观的根本方法 理解部分 （1）“一个中心、两个基本点”的基本关系（2）坚持四项基本原则的意义 （3）坚持改革开放的意义
（4）社会主义初级阶段的基本纲领 （5）“三步走”战略第三个阶段的划分 （6）科教兴国战略
（7）可持续发展的核心思想 （8）区域经济协调发展 （9）西部大开发的战略目标 （10）中国社会主义改革的性质
（11）邓小平关于市场经济的论断的意义 （12）社会主义市场经济的特征
（13）社会主义精神文明建设的战略地位
（14）社会主义精神文明建设与物质文明建设的关系 （15）社会主义精神文明建设的主要目标 （16）我国经济体制改革的目标 （17）我国政治体制改革的目标
（18）坚持改革开放与独立自主的关系 （19）“一国两制”构想的意义 （20）“三个代表”重要思想的科学内涵 （21）改革、发展与稳定的关系 （22）发展是党执政兴国的第一要务 （23）走新型工业化道路
（24）经济建设与政治建设、文化建设、社会建设的关系（25）又好又快发展
（26）坚持以人为本的要求和意义
（27）经济社会发展与人的全面发展的关系 （28）全面协调可持续发展的基本要求的内涵 （29）生产发展、生活富裕、生态良好的关系 （30）统筹兼顾的科学思想方法
第二编 教师道德与教育法
第一章 职业道德 1.考核知识点
道德的内涵、功能
职业道德内涵、特点、体现方面、意义与作用
社会主义职业道德的内涵、基本特征、核心、基本原则 教师职业道德内涵、特点、基本原则、基本规范 2.考核要求 识记部分
1）职业的含义 2）道德的内涵 3）职业道德的内涵 4）教师职业的含义 5）教师职业道德的含义 理解部分
1）职业道德的特点 2）职业道德的体现方面
3）社会主义职业道德的基本特征 4）教师职业道德的特点 5）教师职业道德的概念 6）教师职业道德的基本规范 第二章 教育法 1．考核知识点 教育法的原则 依法治校 教育法律责任
（（（（（（（（（（（
教育权与受教育权 政府的教育职权
义务教育及义务教育阶段的政府教育权 教师 学生
2．考核要求 识记部分
（1）教育法的概念和原则
（2）公民受教育权利平等保障的含义 （3）依法治校的含义 （4）教育权的含义、构成 （5）受教育权的含义、内容 （6）义务教育的含义、特征
（7）义务教育阶段政府教育职权的主要内容
（8）教师资格制度、教师职务制度、教师聘任制度的概念 理解部分
（1）教育法律责任的特点；行政、民事、刑事三种法律责任的主体和主要内容
（2）国家教育权、社会教育权、家庭教育权各自内容及其关系 （3）受教育权的性质及其主要内容
（4）不同级别的政府教育部门职权的主要内容 （5）教师的权利与义务的主要内容
（6）教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度的主要内容 （7）学生的权利与义务的主要内容
第三编 文史基本常识与写作
第一章 中国文学基本常识 1.考核知识点 中国文学基本概念
中国古代著名文学家及其代表作品 中国现当代文学家及其代表作 2.考核要求 识记部分 （1）《诗经》的来源、名称演变及“诗六艺” （2）“楚辞”的名称源流及屈原的代表作品 （3）古体诗和近体诗的概念
（4）词的名称、分类、特点及流派 （5）元曲的基本知识
（6）散文的分类、基本特征
（7）小说的三要素及小说发展的两大阶段 （8）志怪小说的代表作家及代表作品 （9）志人小说的代表作家及代表作品 （10）话本小说的概念 （11）章回小说的概念
（12）新闻的概念
（13）报告文学的基本特征 （14）《论语》的作者、文学特点 （15）老子及《老子》概况 （16）庄子及《庄子》概况 （17）《史记》的作者、编籑体例 （18）《汉书》的作者、体例 （19）建安文学的时间断限 （20）“三曹”诗歌与“建安风骨”慷慨悲凉的美学风格 （21）“初唐四杰”
（22）王勃《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》中的名句 （23）“盛唐山水田园诗派”的代表作家 （24）王维《山居秋暝》的名句
（25）中国诗史上的“双子星座” 李白、杜甫 （26）杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特点 （27）白居易新乐府运动的理论主张 （28）白居易的长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》 （29）李商隐无题诗的作意及风格特点 （30）苏轼的生平与创作 （31）“易安体”的风格特点 （32）辛弃疾及其爱国词
（33）陆游《游山西村》中的名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” （34）“唐宋八大家” 及其代表作品 （35）“元曲四大家”
（36）元杂剧的奠基人关汉卿及其代表作品 （37）“曲状元”马致远及其代表作品 （38）明代“四大奇书”
（39）中国文学史上第一部文人独立创作的长篇小说《金瓶梅》 （40）《红楼梦》的作者、书名、版本情况 （41）《儒林外史》的作者、思想内容 （42）鲁迅生平与创作概况 （43）茅盾的《蚀》三部曲；《农村三部曲》 （44）茅盾长篇小说的代表作品《子夜》，塑造了民族资本家吴荪甫的形象 （45）巴金的《爱情三部曲》、《激流三部曲》 （46）冰心的代表作品及其作品“爱的哲学”、“母爱”、“童真”的主旋律 （47）中国现代最早的童话作家叶圣陶，有童话集《稻草人》 （48）朱自清的代表作品《背影》、《荷塘月色》 （49）郭沫若的诗集《女神》的内容与文学史意义 （50）创造社的主要成员 （51）新月派的代表诗人
（52）文学研究会与人生派文学
（53）梁实秋散文代表作品《雅舍小品》
（54）林语堂“以自我为中心，以闲适为格调”的小品文 （55）田汉话剧的代表作品
篇三：2013陕西省招教特岗考试真题
1.马克思在创立辩证唯物主义的过程中，批判地吸收了黑格尔哲学的“合理内核，”“合理”内核是指
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? A.唯物主义 B.生物进化论 C.辩证法 D.细胞学说
2.马克思主义哲学的基石是
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? A.世界的物质统一性 B.世界的物质多样性 C.世界的物质存在性 D.世界的物质客观性
3.揭示事物发展变化方向和道路的规律是
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? A.质量互变规律 B.否定之否定规律 C.对立统一规律 D.价值规律 4.真理的两种基本属性是 A.相对性和绝对性 B.有条件性和无条件性 C.共性和个性 D.客观性和主观性 5.生产力的构成要素是 A.劳动者、劳动资料和科学技术 B.劳动者、劳动对象和科学技术 C.劳动对象、劳动资料和科学技术 D.劳动者、劳动资料和劳动对象 6.认识对实践指导作用的两重性是 A.正确的认识对实践起积极作用，错误的认识对实践起阻碍作用 B.正确的认识对实践起作用，错误的认识对实践不起作用 C.正确的认识依赖于实践，错误的认识不依赖于实践 D.正确的认识决定实践，错误的认识决定于实践 7.毛泽东思想的精髓是（ ）
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? A.独立自主 B.实事求是 C.自力更生 D.武装斗争 8.“从群众中来到群众中去”是指（ ） A.群众路线 B.思想路线 C.政治路线 D.组织路线 9.新民主主义革命最基本的动力是 A.无产阶级 B.农民 C.民族资产阶级 D.小资产阶级 10.1987年，中国共产党第十三次全国代表大会正式提出了党在社会主义初级阶段的路线，简要概况为
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? A.“一化三改” B.改革开放 C.“一个中心两个基本点” D.四项基本原则 11.当今世界的两大主题是 A.战争与和平 B.和平与发展 C.革命与战争 D.合作与发展 12.社会主义文化建设的方针是 A.古为今用，洋为中用 B.推陈出新，博采众长 C.吐故纳新，革故鼎新 D.百花齐放，百家争鸣 13.社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到
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? A.共同富裕 B.共产主义 C.社会和谐 D.社会主义现代化 14.先进生产力和历史文化的创造者（ ） A.历史人物 B.人民群众 C.领袖人物 D.知识分子 15.我国经济体制改革，目标是确立（ ） A.社会主义计划与市场内在统一的经济体制 B.社会主义计划商品经济 C.社会主义市场经济 D.社会主义计划经济 16.创造性回答了“如何发展，怎样是实现发展 A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.三个代表 D.科学发展观 17.社会主义核心价值体系的灵魂 A.爱国主义 B.八荣八耻 C.改革创新 D.马克思主义思想 8.教育法规定，无论种族、民族、性别、财产状况、宗教信仰等，依法每个人都享有（ ）
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? A.受教育机会 B.受教育义务 C.受教育权利 D.受教育保障
? 19.在学校和教师双方平等自愿与确定双方的权利、义务、责任的基础上，由学校或有关部门根据各级教育教学需要设置岗位，聘请具有教师资格的公民担任教师职务的制度成为
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? ? A.教师资格制度 B.教师职务制度 C.教师聘任制度 D.教师管理制度 20.1993《教育法》规定教师是从事教育教学活动的（ ） A.服务人员 B.专业人员 C.管理人员 D.特定人员 21.教育是一种特殊的社会劳动，其劳动目的是（ ） A.传承文明 B.创造文化 C.教知识 D.培养人 22.教师依法履行教书育人的职责，体现了（ ） A.教书育人原则 B.依法从教原则 C.为人师表原则 D.榜样示范原则 23.教师资格条例规定，被撤销教师资格的人员，不得重新申请认定教师资格的时限是自从撤销之日起（ ）。
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? A.1年 B.2年 C.3年 D.5年 24.民办与公办学校具有同等法律地位，国家保障民办学校的（ ）。 A.办学决定权 B.办学自由权 C.办学选择权
? ? D.办学自主权 5.依据法律关系主体的权利人性质的不同，由政府代表国家形式的教育权利称为（ ）。 ? ? ? ? ? A.国家教育权 B.社会教育权 C.家庭教育权 D.个人教育权 26.在教育劳动过程中形成比较稳定的道德观念，行为规范与道德品质总和的素质是（ ）。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? A.专业素质 B.文化素质 C.能力素质 D.教师职业道德 27.楚辞体在形式上最明显的特征是（ ）。 A.讲求格律 B.多用“兮”字 C.以四言为主 D.多用衬字 28.杜甫诗歌基本风格是（ ）。 A.浪漫飘逸 B.苍凉悲壮 C.沉郁顿挫 D.平淡自然 29.小说三要素是（ ）。 A.开端、高潮、结局 B.人物、情节、环境 C.时间、地点、人物 D.记叙、描写、抒情 30.巴金“激流三部曲”是（ ）。 A.《家》《春》《秋》 B.《雾》《雨》《电》 C.《幻灭》《动摇》《追求》