篇一：少先队辅导员教育案例
少先队辅导员教育案例
三年级侯晓坤
从我接手三年级少先队工作至今 ，我尽职尽责的履行自己的职责，为改变我校的校风校貌、提高学生思想道德素质做了大量的工作，少先队活动得以轰轰烈烈的开展起来，取得了不错的成绩。我主要从以下几方面开展工作：
一、指导思想
依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。
二、具体工作内容、措施
（一）德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“自主与责任” 教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任” 教育。
3、结合本村的“五保村”，不断开展热爱劳动，爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。
4、以队员“学会给予，学会关心”的指导思想，制订主题班队会内容。
（二）继续加强行为规范教育
以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。
（1）由于队员以前的行为规范较差，在行为规范教育中重点抓文明学习、文明交往，互帮互助。
（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。
（3）爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。
（4）培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫。校内禁丢塑料袋，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。
（5）课间操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会，培养集体主义观念。
（6）安全健康教育工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育。
（7）每学期举行一次“两笔字”、“朗诵”、“作文”比赛，培养学生竞争意识。
三、教育案例
今年我作为三年级的班主任，在开学第一课，我给学生播放一首《朋友》的歌，然后深情地说：“天底下最难得的是知心朋友，英国哲学家培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；你把忧愁告诉一个朋友，你将被分掉一半忧愁。我希望从今天开始，我们能够成为可以共享快乐，共担忧愁的朋友。”掌声响起。我接着说：“因为咱们还不太熟悉，同学们还不了解我，还不一定敢当着我的面说心里话，因此我公布我的QQ号码、电话号码和电子信箱地址，欢迎大家随时随地给我发?伊妹儿?，或者在QQ上留言”。我的话立竿见影，第二天我的QQ上的小喇叭在不断的闪，原来很多学生都申请加我为好友，我很开心，并一一通过，过一段时间后，我的QQ上已经有24个学生。在QQ上我和学生、也和家长开心的聊天，因为在QQ上我不是老师的角色，而是以朋友的身份去和他们聊天。谈班里发生的事情，让他们发表自己的看法；谈生活，和他们一起分享他们的喜怒哀乐，引导学生合理的利用网络；谈理想，鼓励他们努力学习！ 令我最意外的是我班的赵一航，一个被所有老师认为是纪律很差的学生。在QQ的聊天中，我慢慢发觉他其实很聪明，很有想法，但是随意性很大，管不住自己。他也很乐意说自己的过去，也明白自己的不足，知道自己的错误，所以他很想去改变，但是现实中，他感到很辛苦……在电话我适时的帮他分析，并且给与引导和鼓励。虽然成果不是很大，但是现在他有什么心事都会和我谈。还有一次，那天晚上在QQ上，他说了一件很惊讶的事情给我听，就是五年级的几个学生想跟我们班的学生打架……说了很多。我问他，不怕被其他同学知道你告诉老师的吗？他却说了一句话：“我信你！你不会！”。他的话虽然很简单，但是我感到很有满足感，同时也意识到事情的严重性，及时做学生们的思想工作，分析
事情发展的后果，然后找五年级班主任告诉事情始末让他也在班里讲讲。第二天他们那帮人，什么事也没发生……
【感想】
现在的学生喜欢上网，玩QQ，但是怎么去引导学生正确的运用网络功能呢？是我们一个很头疼的问题。社会在变化，我们也不可以用以前的老方法去教育学生，学生会很难接受。因此我在模拟生活中进行德育教育，既做到寓教于乐，又可以引导学生正确使用网络。德育工作过于严肃的“面孔”，往往使学生产生一种压抑感，而苦口婆心的说教又容易使学生两耳生茧，产生厌倦心理。但是学生学习时间紧，要充分保证这些活动的开展，难度较大。利用电脑技术模拟生活中的德育情景，结合学生的爱好、兴趣，让学生在虚拟的社会生活中开展道德实践，既具有强烈的娱乐性，又有着相对的真实性，而且学生在活动中所花的时间较少，收到的效果很明显，既拉近了和学生的距离，也便于进行德育教育。
篇二：少先队工作案例
附件1
芜湖市少先队教研论文
论文名称 少先队工作案例论文作者 班景丽
作者单位 无为县陡沟镇城庙小学 推荐单位 陡沟镇中心校 联系方式 15256298804填表日期 2014年2月25日
少先队芜湖市工作委员会
2014年1月
少先队工作案例
活动背景：随着工业的发展和城市化进程的加快，越来
越多的青壮年走出农村，走向城市，这样农村留守儿童的教育问题日益突出。父母外出务工，一年与孩子见面交流的机会少之又少，甚至几年才见上一面，这样长期和孩子两地分居，父母与子女之间的感情渐渐疏远。父母对子女的教育问题总感觉力不从心，而有些孩子在心理上也埋怨父母为什么不能陪在自己的身边，长此以往，这样不仅不利于孩子的身心发展，还会给社会带来更多的问题。
活动目的：通过这次活动，希望队员们能够学会体谅父
母，理解他们在外工作的艰辛和不易，学会感恩。在思想上，行动上学会关心父母，懂得孝敬长辈是中华民族优良的传统美德。
活动过程：
一、 活动准备
在这次活动课开始之前，队员们已经花了将近一个星期
的时间去详细了解了他们父母在外从事的职业，每天都是怎么工作的，工作中会遇到哪些问题，工作的薪资报酬是多少等等。通过初步了解，体会父母在外的艰辛。
二、 实施过程
1、队会开始，首先做一个小调查。
（1）、你知道父母的生日么？大部分队员都不能正确的
说出自己父母的生日。
（2）、你在家里做过家务事么？都做了一些什么？队员
们畅所欲言。
（3）、你和父母之间发生过不愉快么？是因为什么原因？你是怎么做的？总结一下，有的同学是因为父母没有满足自己的要求而生气，有的同学是因为自己心情不好对父母发脾气，还有的同学甚至已经记不清是什么原因了和父母闹别扭??
（4）、在你的记忆中，你们的父母有没有做过让你特别
感动的事情？是什么事情？
2、让队员们看一段视频，视频内容关于大山深处的孩
子们在学校的生活，以及他们的家庭生活，给队员们的心灵带来一次深刻的洗礼。
3、说一说孝心的故事，如《黄香温席》、《张良拾鞋》、《庾道愍万里寻母 》、《郯子扮鹿求鹿乳》等。
4、简述在外务工的父母们的工作艰辛，如：装修工每天工作的时间长，工作累，工资低，其中油漆工在工作中受到的伤害最大，在喷油漆的过程中，油漆颗粒，对人的呼吸道和肺部危害极大，容易使人患有各种各样的呼吸系统疾病。此外，油漆含有的特殊的化学成分，还会对人的眼睛和皮肤造成一定的伤害。等等。
5、朗读“2014年感动中国十大人物事迹”中姚厚芝的
事迹。
6、朗诵《父爱如山》、《妈妈》。
7、此时此刻，你有什么话想对你的爸爸和妈妈说，大声地说出来。
8、朗读“2011年度感动中国十大人物”中孟佩杰的事迹。想一想，我们在平时的生活中能用什么实际行动来回报父母给我们的爱。
9、把你想对父母说的话写在纸上，然后把这张纸折成纸鹤送给你的爸爸妈妈。
10、活动结束：集体合唱《感恩的心》。
活动效果：通过这次活动，孩子们懂得了体谅父母在外工作的辛劳，理解父母生活中的不易，学会了关心父母，学会了珍惜现有的良好的生活环境和学习环境，真正的在这次活动中成长了。百善孝为先，心存感恩是每个队员都应该具有的基本道德原则，帮助队员们从小就树立孝顺父母，感恩他人的观念。
篇三：16篇少先队活动课案例
少先队活动案例
小城子乡中心小学
一年级组
珍惜时间 把握青春
班会背景：
现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间， 不着急基于这种情况，设计本次主题班会 班会目的：
1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯 与生活习惯。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备：
1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2、找好演小品的五名学生 班会过程：
一、开幕词 A：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！ B：是啊，人的一生太短了，时间只有三天 A：啊？才三天？
B：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三 天了 。
A：吓我一跳，是哪三天呢？
B：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废 的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金 A：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？ B：对呀！AB：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式 开始！
二、小品表演：
1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。
2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争 朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。
3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服
4、一齐朗读古诗《明日歌》 三、讲故事
A：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊 萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事
B：《爱迪生的故事》 C：《鲁迅的故事》 学生自由讨论感想 四、收集名人名言：
1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——陶渊明2、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自 己的时间，等于慢性自杀——鲁迅
3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手， 也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚
4、.三更灯火五更鸡，正是男儿读书(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:少先队教育案例)时，黑发不知勤学早，白首方 悔读书迟——颜真卿
5、光景不待人，须臾发成丝——李白
6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅 7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林
8、放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》
用心完成作业，养成良好习惯
活动目的:
l．通过这次活动，培养学生作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯.
2．通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。 活动过程：
一、欣赏图片，讲故事，明确写作业的重要性，揭示班会主题。 1、同学们，今天我们要上一节班会课，告诉老师，你们天天写作业，累吗？ 如果我们不写作业，行吗？为什么？
2、欣赏图片，讲故事
3、听了这个故事，你们明白了什么?
4、小结;作业它也许是我们学习中的负担，但它也是我们到达知识彼岸、实现理想的桥梁。
二、剖析不良习惯
1、情景表演：《瞧瞧这帮孩子们》（作业习惯的几种不良现象） 2、请学生谈观后感。 3、引导学生分析出现这种不良习惯的原因及后果。 三、我学习
1．展览优秀作业。
(1)拿出几本优秀作业分组让学生传阅。并请学生讲讲，这些优秀作业好在哪里。
(2)小记者采访：请作业优秀的同学介绍他们平时是怎样做作业的。
2．请你讲一讲身边的人专心学习的故事。 3、说说我发现的别人在做作业方面的好习惯 （1）指名说
（2）小结：同学们都有一双善于发现的眼睛，说出了同学的很多学习上的好习惯。
4、反思自我：揪出自己身上的坏习惯。
5、引导学生总结改掉坏习惯的方法。在学生说的基础上总结：（1）交一些管住自己的朋友。
（2）座右铭用写座右铭，挂字画等来提醒 （3）约束自己用写日记来管住自己 （4）向身边的榜样学习等 四、我做到 1．说一说。
(1)当你在做作业时，突然有同学叫你去玩。这时你会怎样做？ (2)当你做作业时，旁边同学要跟你讲话，你会怎样做？
(3)当你作业没做完，可是你喜欢看的动画片开始了，你会怎样做？ 2、唱一唱，拍一拍。
我们都是小学生，培养习惯最要紧； 上课应当专心听，积极开动小脑筋； 作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；
学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。 五、教师寄语：
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。希望大家在好习惯的帮助下学有所成！