篇一：2014少先队德育工作计划
少先队德育工作计划 一， 常规工作
1、 纪律、卫生、两操
纪律：
学生在室内、楼道、校园里上课、活动等，严格按照学校的规章制度执行，如有违反，接受相应的惩处。班级内部制定严格的纪律管理责任到人的制度，制度上墙。
卫生：
各班环境区按照2013、9划分好的执行，环境区切块划分，单人负责，一定要做到责任到人。坚持每天让学生按时打扫卫生的目的如下：首先是为了给师生营造一个干净整洁的生活、学习、工作的环境；其次也是更重要的目的是为了培养学生的责任心、恒心、毅力、强化学生心灵的承受力、耐挫力等。一个人如果能把枯燥乏味的工作重复做、认真做、主动做一千遍、一万遍。那么这个人有足够的心理力量做任何事。班主任老师自己要明白这个道理，还要把这个道理不厌其烦，重复无数遍讲给学生听。
两操：
（1）、眼保健操：第二节课上课的老师在下课铃响后，跟着眼保健操的音乐认真组织学生做操，不得把这个时间挪作他用。班主任教会学生找准穴位，做有成效。
（2）、大课间：上半学期我们组织开展了学盘锦大课间活动，但是经教育局年底工作检查发现，我们的大课间是不成功的，存在诸多问题：
站立横、纵、斜都不成行；踏步、走步、跑步不整齐，摆臂不到位，没有花样；转弯不成直角；班主任和其他跟操老师动作不规范等，所以今年这项工作归零重做，各位班主任老师要做好心理准备，我们一起努力来改进。
2、教室布置：2014年3月7日前完成。宗旨：简单、美观、实用，要结合“星级少年”和“四好少年’评选活动及班级其他创新活动来布置，体现我们班级特色。
３、课程表里的“班队会”改为“少先队活动课”，充分利用教师节、读书节、国庆节等重大节日，精心设计和组织开展主题鲜明、内容生动的主题实践活动，从“小”、“近”、“实”上做起，在养成教育上下功夫。多渠道、多形式、安排主题活动。创新活动形式，模仿中央电视台或者地方电视台的一些综艺节目，在一些新颖的形式中进行德育教育。这节课要扎实有效的落实，不得挪作他用，每节少队课都要有教案、过程性资料、总结，自己留存资料，每月按顺序整理、装订成册，以备检查。
４、每周一升旗，从六年级两个班选取十六位同学，按月轮流执行，为了给六年级两位班主任老师挪出时间，升旗仪式由少先队大队辅导员负责培训和管理，升旗集会时检查各班所在位置的卫生和学生纪律。国旗下讲话安排：如学校没有特别安排就由一到六年级各班轮流负责（待商榷）。
５、红领巾广播站二月二十一日开始广播，广播时间：每天上午第三节课前五分钟，下午放学后五到十分钟。广播内容：重大节日，安全，
校园新风，国家重大事件、故事、笑话等。
６、少先队员每天必须穿校服，佩戴红领巾。检查算作优秀班集体考核依据。
7、班务工作笔记，统一用教案本书写，每周有计划，每天有记录，每月有总结。
二、一校一品——建设书香校园
“建设书香校园”是我们学校今年的大工程，也是各位班主任班内工作的重要项目，班主任老师要适时给学生和家长传达理念，让他们明白、理解、配合这项工作，从学校到班级，从班级到家庭，把这项工作落到实处，一起携手把我们学校打造成真正的书香校园，学生个个是书香少年，引导、带动、评选产生书香家庭。这绝不是空喊口号。我们需要做好以下工作：
1、图书角：健全、完善“图书角”，要求人均三本书，一到六年级无一例外，并且“图书角”布置得整洁、美观，不堆放其他杂物，2014年3月7日前完成这项任务。
2、阅读课：有主题，有目标，有步骤安排，有学生自由阅读，并且在阅读课上完成《书海拾贝》的填写。本节课坚决杜绝挪作他用。
3、经典诵读：一二年级：《三字经》及临时推荐内容
三四年级：《三字经》、《弟子规》及临时推荐内容 五六年级：《三字经》、《弟子规》、《道德经》及临时推荐内容
以上决定有待商榷。
时间安排：早自习，阅读课前五分钟，写字课前五分钟。（有待商榷）
4、学校图书室全天开放，各班主任鼓励、带动学生利用课间十分钟进行阅读。
5、按时填写《书海拾贝》，按时投稿发表校刊《梦荷芽》。
三、行为习惯养成教育
各班主任除在德育计划简要提及这项工作，还需要另写一份详实的计划，计划结合《守则》、《规范》、《十个一分钟》、《十二个良好习惯的养成》、《西小召小学分阶段培养目标》等，有梯度分阶段完成这项工作，每月学生培养要见成效，学校要看见学生行为习惯的变化，每个月资料留存：总计划、月安排、优秀个案两个、月总结。并按照这个顺序，每月自行装订成册，以备检查。
学期末评选师德先进个人数名。
各班主任依照少队德育工作计划创造性的编排好自己的德育工作计划，并且严格遵照执行。
注明：以上各项工作、学校都将进行检查，检查结果作为评选优秀班集体的依据。详见《优秀班集体评选方案》。
少先队活动行事历 二月份：
１、 完成各项计划、方案 ２、 布置教室
３、 完善“图书角” ４、 “安全”对活动 三月份：
１、 学雷锋
２、 环保、低碳、文明礼仪 四月份：
１、 建设书香校园 ２、 缅怀先烈
３、 出版《梦荷芽》 五月份：
１、 劳动、爱国
２、 感恩
３、 准备艺术节节目 六月份：
１、 艺术节
２、 完成各类总结 ３、 出版《梦荷芽》
４、 评选优秀学生、班主任
篇二：小学少先队德育工作计划
沙沟小学少先队德育工作计划
（2013～2014学年第一学期）
一、指导思想
为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党；激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为契机，以实践活动为载体，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标
1．以十八大的胜利召开，开展丰富多彩的少先队活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当四好少年。
2．以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
3．坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
4．以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。
5．以主题实践活动为载体，促进学生全面发展。
三、工作措施
（一）搞好少先队阵地建设
1．充分发挥“红领巾广播”的宣传教育作用。
本学期，继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻。
2．抓好少先队的队伍建设，加强对队干部的教育和培训。提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。
3．实行队干部轮换制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。
4．抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
5．规范队室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
6．规范温馨教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。继续开展“温馨教室”、“黑板报”评比活动。
（二）抓住学校的少先队德育工作建设
1．积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。
2.精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
3.开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展“手拉手”活动。以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。
四、 主要月份活动安排：
篇三：xx小学德育少先队工作计划
xx小学德育（少先队）工作计划
——2014-2015学年度第一学期
我校德育工作将根据上级德育工作重点和学校工作的总体要求，紧紧围绕“特色为根、质量为本、自信为魂”十二字办学方针，坚持从学校和学生的实际出发，认真落实校长室“2014规范管理年”要求，深入开展“自信学生、自信教师、自信家长”主题活动，逐步实现建设“自信校园”的总体目标，引导学生为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习、成长成材。 为此，特对我校德育少先队工作计划安排如下；
一、指导思想
认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以自信教育为主线，以少先队活动为载体，以体验教育为基本途径，围绕各节日，纪念日全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的德育少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点
1、以“自信学生”主题活动促学生发展。
2、以“自信教师”主题活动促教师发展。
3、以“自信家长”主题活动促家长发展
三、工作思路
热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效。
四、人员分工
组长：
副组长：
组员：班主任及相关科任教师
五、工作目标
⒈以“自信教育”为主线，以“做自信的我”为口号，以主题序列式班会课为载体，通过校园文化、课堂教学、少先队活动等多种途径为载体，全面渗透自信教育理念，努力营造宽松、和谐、向上的自信教育氛围。
⒉按照区德育重点工作的指导要求，进一步完善家长学校制度，通过qq群、校园网、家长约见日、家长开放日、外资家长服务社等形式，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，和谐家长、学校、学生三者的关系。
⒊加强日常规范教育，促进学生养成性习惯的形成。规范小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼等教育。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育，进一步融合“自信教育”。
⒋通过五个一、月主题、班级之星、小榜样、雏鹰争章、绿
丝带社团等活动，促进学生德智体美劳全面发展。
⒌利用重大节假日进行传统教育，弘扬民族精神。
⒍以老带新，开展队员手拉手活动，培养一批优秀的少先队员小干部，加强基础建设。
六、具体措施
㈠、以“自信学生”主题活动促学生发展。
1、结合学校“主题序列式班会课”活动，加强学生养成教育。采取看故事、听讲座、访模范、诵经典、议人物、评现象、唱歌曲、谈感悟等活动形式，把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到学生生活、学习中，从根本上提升学生文明素质。
2. 结合节日主题活动，弘扬民族精神，开展爱国主义教育。 充分利用如开学典礼、家长开放日、校园读书节等传统校日，以及重大节日、纪念日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
制定主题鲜明的活动方案，以橱窗、板报、广播站、校园电视台、滚动大屏幕、主题教育课等为宣传阵地，全面多角度的展示学生风采，让每个学生都能在学校的一个角落找到源于他的成功与自信。以班（队）会、手抄报、征文等为主要形式，弘扬中华优秀文化，营造文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。
3.开展仪式性的主题教育，引导学生认识自我、健康成长。 利用每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，促进学生品格教
育提升；在四年级、六年级分别开展“我十岁了”、“向青春致敬”等仪式，以主题大队会的形式，为学生搭建平台展示学习成果，帮助学生正确地认识和评价自我，引导学生选择正确的成长道路。
4.开展丰富多彩的社团主题活动，促进学生全面发展。 学校的社团建设有利于启动学生活动文化，为具有各种才能优势的学生创造提供学生多元发展的路径。本学年，我们将要求各社团责人继续坚持面向全体学生的原则，科学合理、严格周密地制定社团活动计划，保质保量的完成社团教学任务，并开展有特色的社团活动，最终形成活动成果，并以艺术节、读书节为契机，充分展示各个社团在活动中取得的成绩。
5. 以校本课程、课堂教学为依托深入开展“五个一”活动。 继续开展“五个一”活动。以课堂活动为主渠道，以少先队活动、校本课程为基地进行读书、写字、特长、普通话、体育活动。语文、英语、科学、社会课堂教学中要深入贯彻落实读书、写字、普通话三个一活动，校本课程落实艺术特长，体育活动则通过教学活动开展。校园文化艺术节活动则融“五个一”活动于一体进行阶段性的展示评比。
6. 开展“阳光心理”活动，提高学生心理素质，健全学生人格。
学校建立了心理咨询室和心理健康辅导员，每月在“主题序列式班会课”中上一节心理健康行为训练课。培养学生珍惜、尊
重和热爱生命的态度，提高学生自我保护意识和能力。另外学校将开展心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理等活动，使学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，使学生心里充满阳光，脸上挂满微笑，能够承受挫折，适应社会，成为一个心理健康、人格健全的人。
走进学生心灵，加强心理健康教育，提高学生心理健康水平。 落实心理健康教育“五个有”，即有计划，有内容，有师资，有场所，有活动。每天定期开放心理咨询室，抓好个案研究、整理工作，认真总结心理咨询方面的成功经验，把心理咨询工作提高到一个新的层面，使心理健康教育能更好地为师生生活质量服务，为提高教育教学质量服务。同时，要求学科教育与心理健康教育课相结合，引导教师、特别是一线教师和班主任在教学过程中灵活运用心理教育技术，全面提高学生心理健康水平。
7.开展法制主题教育活动，做“知法、懂法、学法、守法”的外校人。
继续坚持依法治校和依法治教相结合，法制宣传与法制实践相结合，落实法制教育渗透学科教育课堂，通过知识竞赛、法制讲座、模拟法庭等活动，增强学生的法律意识和自我保护意识，创造文明、有序、安全、稳定的育人环境，为我校教育改革与发展提供有力的法制保障。
8.开展安全主题教育活动，提高学生的安全意识。
根据《关于进
