篇一：形容女人漂亮的词语句子大全 六
形容女人漂亮的词语句子大全 六
一、最常用的形容女人的成语：
貌若天仙 亭亭玉立 千娇百媚 窈窕淑女 秀丽端庄
国色天资 艳若桃李 温柔可人 活泼可爱 花枝招展
楚楚动人 秀色可餐 婀娜多姿 清新单纯 面若桃花
天生丽质 天生尤物 水灵秀气 美丽动人 樱桃小口
仙女下凡 仪态万千 倾国倾城 国色天香 沉鱼落雁
闭月羞花 端庄优雅 大家闺秀 优雅大方 秀外慧中
慧质兰心 如琬似花 宛如天仙 气质非凡 秀而不媚
完美无暇 娇羞可爱 温文尔雅 明艳动人 人面桃花
柳眉杏眼 绝代佳人 一代佳人 一代容华 绝色美人
月里嫦娥 华如桃李 桃羞杏让 如花似月 芙蓉如面
娇艳惊人 冠压群芳 风华绝代 粉妆玉琢 桃腮杏脸
温婉娴淑 明目皓齿 淡扫峨眉 清艳脱俗 香肌玉肤
仪态万端 婉风流转 美撼凡尘 聘婷秀雅 娥娜翩跹
俏丽多姿 风姿卓越 顾盼流转 举步轻摇 艳冠群芳
剪水双瞳 美艳绝伦 神仙玉骨 姑射神人 花容月貌
绝世独立 郎才女貌 面如傅粉 面如冠玉 袅袅娉娉
袅袅婷婷 柔枝嫩条 柔枝嫩叶 色衰爱弛 香消玉损
夭桃秾李 夭桃穠李 一顾倾城 倚姣作媚 玉碎香残
月貌花容 阿娇金屋 彩云易散 姹紫嫣红 逞娇呈美
二、描写及形容女人漂亮及容貌美丽的成语：
女大十八变：指女子在成长发育过程中，容貌性情各方面都会发生很大的变化。 天生尤物：比喻艳质女人，宛如上天特别赐予的特殊的人。尤，特别，专用于形容艳丽媚人的女人。
倾国倾城：比喻女人美丽之极，专用于称赞绝代美人方面。
国色天香：原指牡丹花色俱佳，后又指女人才貌出众。形容女性的美丽。 沉鱼落雁：鱼见了沉入水底，雁见了从天上落下。形容女人容貌极美。
闭月羞花：女人的美貌使月亮见着也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧，用来形容女子容貌美丽。
秀色可餐：女人美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃，常用来形容女人容貌美丽或景色迷人。
丰容盛鬋（shi）：鬋，下垂的鬓发或头发，丰润的容颜，密而长的头发，用来形容女人健康美丽。
体态轻盈：女人身材窈窕，婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女人方面。
丰韵娉婷：丰韵，风韵，娉婷，姿态美好。形容女人丰润标致，姿态美好。 丰姿冶丽：冶丽，妖冶艳丽，形容女人容貌姿态妖冶艳丽。
珠围翠绕：比喻妇女们装饰华贵美丽，或形容侍候的美女众多。
珠光宝气：珍贵华丽的服饰等，多用于形容妇女服饰华贵，穿戴饰物光耀夺目。 嫣然一笑：巧笑的样子。凡女人美妙地一笑
，用此语形容。
秋波微转：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此语形容。
含情脉脉：比喻女人情意满怀。形容女性想倾吐爱情，但又害羞得说不出来的用语。 齿若编贝：牙齿佝编排起来的贝壳，形容牙齿洁白整齐。
齿若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。
莺声燕语：多比喻女人说话声音柔和悦耳。
三、描写及形容女人气质姿态的成语：
巾帼英雄：比喻勇敢而有英雄气概的女人。（专用于形容有英雄气概的女人） 女中豪杰：妇女中杰出人士。近义词还有：女中尧舜、女中丈夫
女人无才便是德：旧社会衡量妇女德行的一种标准，提倡妇女不必有学识、有才干，只须一切顺从。
女流之辈：指妇女，常含有轻蔑或自卑之意。
才貌双全：学识和相貌都很好。（多用于称赞女人有才能、样子长得美丽）
窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。
秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女人美丽而聪明。
惠心纨质：纨，洁白的细绢，形容女人姿质美好，心灵纯净。
惠质兰心：惠、兰，香草名，比喻女人心地纯洁，温柔雅静。
林下风气（致）：林下幽静的境界，风气，风致风度，比喻女人闲雅超逸的气度。 绰约多姿：柔弱美丽，仪态万方。多用于形容女人的姿态美方面。
仪态万方：仪态，容貌姿态，万方，多方面多种多样，形容千姿百态，非常美好。 千娇百媚：比喻女人或花朵姿态娇媚人见人爱，专用于形容女人或花朵的风度仪态。
四、描写女人家庭出身的成语：
大家闺秀：大户人家有才学的女儿，闺秀，有贤德和才学的女子。专称大户人家的娴淑女子。
小家碧玉：指小户人家的年轻美貌的女人。
金枝玉叶：旧指皇族，也指出身高贵的公子小姐。
鸦巢生凤：乌鸦窝里生出凤凰，比喻笨庸的母亲生出灵秀的女儿或贫穷之人家生出杰出的人才。
五、描写女人年龄婚嫁的成语：
豆蔻年华：唐杜牧《赠别》“娉娉袅裊十三余，豆蔻年华二月初”，后来称女人十三四岁的年纪。
二八年纪：即十六岁，指年轻美丽的女人。
破瓜之年：把瓜破成两个八字，即二八之年，指女人十六岁，或指八八六十四岁。 及笄年华：笄，古代盘头发的簪子，古代女人已订婚者15而笄，未订婚者20而笄，指女人到了结婚的年龄。
花信年华：花信，开花的信息，指花期，指女人的年龄到了二十四岁，也泛指女人正处于年轻貌美的年龄。
待字闺中：指尚未出嫁的少女，闺中，指女人的闺房。（凡未出嫁的女子都可用此语，已订婚的则不行）
女大不中留：中，适合，指女子到了成年必须及时出嫁，不宜久留在家。
云英未嫁：云英，唐代钟陵著名歌女名。云英尚示出嫁，泛指成年女子未嫁。
夭桃脓李：夭脓，形容花木茂盛，比喻年少貌美，多用作祝颂婚嫁之辞，也形容艳丽繁盛的桃李，又比喻文辞艳丽而内容缺乏风骨的文艺作品。
风韵犹存：女人风采姿色，不减当年。（凡40开外的女人，姿色不逊于年轻之时可用。） 徐娘半老：徐娘，指梁元帝妃徐氏，指有风韵的妇女已到或已过中年。
人老珠黄：比喻妇女老人被轻视，像珍珠年代久了变黄就不值钱一样。
彩凤随鸦：随，随从，彩凤凰嫁给乌鸦，比喻美丽聪明的女人嫁给丑恶愚鲁的男子。 琵琶别抱：旧时指妇女改嫁。出自白居易的《琵琶行》。
微时故剑：比喻贫穷时的妻子。只适用时已发迹或发达的人称其贫穷或未得志时的妻子。 糟糠之妻：指贫穷时人患难的妻子。
篇二：考试写不出诗句时乱编的妙语
考试写不出诗句时乱编的妙语
1.身无彩凤**翼 同学答：拔毛凤凰不如鸡。
★正解：心有灵犀一点通。
2.问渠哪得清如许，下句：心中自有清泉在。
★正解：唯有源头活水来。
3.高一语文摸底考试，“何当共剪西窗烛”，填下句。
答：“夫妻对坐到天明”。 语文老师阅卷时笑晕。
★正解：“却话巴山夜雨时” 。
4.高中一次语文考试，也是填下一句： 蚍蜉撼大树，------。
★正解：可笑不自量。
有一同学填：一动也不动。
5.上句是：君子成人之美 有一个学生填：小人夺人所爱。
6.穷则独善其身——富则妻妾成群。
★正解：达则兼济天下。
7.“我劝天公重抖擞，天公对我吼三吼”。
★正解：不拘一格降人才，龚自珍。
8.一同学，题：但愿人长久 答：一颗永流传!
当时狂笑，现在觉得挺经典的。
★正解：千里共婵娟。
9.考语文的时候问：春秋3传分别是什么?有同学答：公羊传，左传，母牛传。后来才发现居然有很多人都写这个答案……汗……
★正解：公羊传，左传，谷梁传。
10. 为伊消得人憔悴，下句：宽衣解带终不悔。
★正解：衣带渐宽终不悔。
11. 东边日出西边雨~ 要求填下句~ 有个同学填：上错花轿嫁对郎~★正解：道是无晴却有晴。
12.东边日出西边雨---竟然还有人答：床头打架床尾合。
13.填写（），糟糠之妻不下堂。
有人居然写:结发之夫不上床!!!语文老师暴怒！
★正解：臣闻贫贱之知不可忘。
14. 高中考试， “身无彩凤双飞翼，_________”。
有个同学填 “夫妻双双把家还。”
★正解：心有灵犀一点通。
15. 后宫佳丽三千人，对下句：铁棒也会磨成针~~~~~~~~~~~
狂汗~这孩子真能想~
★正解：三千宠爱在一身。
16. 一次考试.西塞山前白鹭飞，＿＿＿＿＿＿？
我同学对的挺工整的：东村河边乌龟爬。
★正解：桃花流水鳜鱼肥。
17.（只要貌似萨达姆）天下谁人不识君。
汗~~★正解：莫愁前路无知己。
18. 一同学填： 天生我材必有用，关键时刻显神通。
★正解：天生我材必有用，千金散尽还复来。
19.“天若有情天亦老”，下一句是？
答：人不风流枉少年！
★正解：月若无恨月长圆！（李贺《金铜仙人辞汉歌》 ）
20. 洛阳亲友如相问，同学填： 请你不要告诉他。
★正解：一片冰心在玉壶。
21. 期末考试出上联是:英雄宝刀未老，＿＿＿＿＿＿？
该初三同学对下联为:老娘风韵犹存。
还有的答:（伟哥金枪不倒）（吐血中……）
★原文是这样的：英雄迟暮宝刀未老,美人如画只羡鸳鸯!
22. 语文考试期末考试答题：良药苦口利于病，答：不吃才是大傻瓜!
人生自古谁无死，答：只是死的有先后!
结局：家长会后我同事被老师留下来训话鸟。
★正解：良药苦口利于病 忠言逆耳利于行。
23. 月考，一题是默写“天生我材必有用”的下句。有天才学生答“老鼠儿子会打洞”整办公室的语文老师集体毫无形象的狂笑~~
24. 有一同学这样答卷。床前明月光，__________？ 答曰：李白睡的香。
★正解是：疑是地上霜。
25. 长江后浪推前浪，__________ 答：前浪死在沙滩上。
★正解是：浮事新人换旧人。
26. 管中窥豹 答：吓我一跳。
★正解是：可见一斑。
27. 请在括号里填出下句：天若有情天亦老，（我只担心等不到）。
★正解：月若无恨月长圆！
28. 填“飞入寻常百姓家”的前一句，应该是“旧时王谢堂燕”。
有个同学写的：“康佳彩霸电视机，飞入寻常百姓家”。
29. 葡萄美酒夜光杯，----同学写的：金钱美人一大堆。
★正解：欲饮琵琶马上催。
30. 初中一同学的杰作： 半夜三更鬼敲门（填空），路上行人欲断魂。
★正解是：清明时节雨纷纷。
31. 还有次考陶渊明的“吾不能为五斗米折腰，”，同学填的是“给我六斗就可以”……★正解是：拳拳事乡里小人邪。
32. 有次考：老吾老以及人之老，同学填：妻吾妻以及人之妻。——！
这个同学特别具有奉献精神，哈哈。
★正解是：幼吾幼以及人之幼。
33. 想当年，金戈铁马。（问下句） 同学填——看今朝，死缠烂打。
★正解：气吞万里如虎。
34. 五年级的一次考试就考到了“三个臭皮匠”同学填，“臭味都一样”把监考和外面的校长笑翻了。
★正解是：顶个诸葛亮。
35. 初一的学生的对对子，登城白云间，揽山色入怀。
同学对的：我到酒店去抱小姐上床，语文老师当场吐血而亡。
★正解是：踏阶幽林中，掬鸟声洗耳。
36. “两情若是长久时”，同学对：该是两人成婚时。
★正解是：又岂在朝朝暮暮。
37. 沉舟侧畔千帆过，同学对：孔雀开屏花样多。
★正解是：病树前头万木春。
38. 考试，“书到用时方恨少 ”的下一句是什么？同学对是“钱到月底不够花”。★正解是：事非经过不知难。
39. “天若有情天亦老”，下一句是？答：人若有情死得早。
★正解：月若无恨月长圆！
40. 人生自古谁无死， 同学填，有谁大便不带纸。
★正解：留取丹心照汗青。
41. 还有李清照的如梦令“知否？知否？___________”。
★原句是“应是绿肥红瘦”。
同学答：“SORRY I，DON’T KNOW……”
42. 鲁迅先生某句，后半是“我以我血溅轩辕”，同学前面填了“他以他刀**身”……★正解：寄意寒星荃不察。
43. 高一考语文，问：东风不与周郎便，下句是什么？全班80%的答案是：赔了夫人又折兵。
★正解：铜雀春深锁二乔。
44. 高中时，毛主席的词：红橙黄绿青蓝紫，（ ）同学答曰：东南西北中发白。★正解：谁持彩练当空舞。
45. 射人先射马，_________.同学答曰：捉奸捉在床。
★正解：擒贼先擒王
46. 语文考试，填空里有一首革命诗：为人进出的门紧锁着，________________，一个声音高喊着：_________________我渴望自由，但人的身躯怎能从狗洞子里爬出……同桌的答案：为狗爬出的洞也锁着 / ***，都锁着！
★正解：《囚歌》----叶挺
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：——爬出来呵！给你自由！
我渴望着自由，但也深知道，
人的躯体那能由狗的洞子爬出！
我只期望着，那一天地下的火冲腾，
把这活棺材和我一齐烧掉，
我应该在烈火和热血中，得到永生。
47. “千山万水总是情”， 同学答： 多给一分行不行。
批卷老师对了一句： 情是情，分是分，多给一分都不行。 (这老师真好玩~~)★正解：聚散也有天注定。
48. 高中的语文卷子经常要填诗，有一题是《红楼梦》中的“子系中山狼，____________”。一男生填的是“我乃东北虎”，我们都笑傻了。。。
★正解：得志变猖狂。
49. 高一的时候，一次月考，上句：仰天大笑出门去，
(★正解：我辈岂是蓬蒿人）。班上有人写：一不小心扭到腰。
还有一句，上句：清水出芙蓉，
★正解：天然去雕饰。
有人写，淤泥出莲藕；
还有人更绝，写： 乱世出英雄~~
50. 考语文，问：问君能有几多愁 ，同学填，恰似一壶二锅头。
★正解：恰似一江春水向东流。
篇三：古代文学
3、赋、比、兴
赋平铺直叙，开门见山，直陈其事，描述一件事情的经过
比比喻。打比方，用一个事物比喻另一个事物，通过比喻从而使形象更为鲜明。兴起兴，先言他物。借助其他事物作为诗歌的开头，从一个事物联想到另外一件事物。
4、楚辞 楚辞”又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。其本义是指楚地的言辞，后来逐渐固定为两种含义：一是诗歌的体裁，一是诗歌总集的名称。从总集名称来说，它是西汉刘向在前人基础上辑录的一部“楚辞”体的诗歌总集，收入了屈原、宋玉等人的作品。
5、诗经六义
风、雅、颂与赋、比、兴被统称为《诗经》的“六义”，成为《诗经》最具代表性的六个特点。
风，即国风，是各地的民歌，诗经中共有十五国风。雅，包括大雅和小雅，多数为公卿贵族所做，一般看作“正声”。 颂，即祭祀和颂圣的乐曲，分为周颂、鲁颂和商颂。赋是直接铺陈叙述。是最基本的表现手法。比即比喻，明喻和暗喻均属此类。兴即起兴，用其他东西引出要说的内容。
9、《氓》里的弃妇是怎样的形象
女主人公是个真诚、善良、勤劳而忠贞的女子。她向往而追求自由幸福的爱情生活，她被氓的虚情假意迷惑，私下许身给氓，表现了她的轻率。也说明了她的大胆果断；她订婚后对氓真诚思恋，婚后辛勤操劳家业，即使氓对她打骂凌辱，仍不变初衷，一如既往地爱氓，只到被遗弃，赶出家门时，才如梦初醒，毅然与氓一刀两断，愤怒地指责、控诉氓的卑劣行径，这是她不甘屈辱，不愿受命运摆布的一种抗争，展现出她性格中理智、坚毅果敢的一面。
10、举例说明《诗经》赋比兴的运用手法
赋是最基本的，最常用的一种表现手法。它的特点就是敷陈、直言，即直接叙述事物，铺陈情节，抒发感情。
比分为比喻和比拟。比体诗的特点是以彼物写此物，诗中所描写的事物并不是诗人真正要歌咏的对象，而是借用打比方的方法，来表达诗人的思想感情。
兴，即起兴，在一首诗的开头，或一章诗的开头。《风雨》“风雨凄凄，鸡鸣喈喈；风雨萧萧，鸡鸣胶胶；风雨如悔，鸡鸣不已。
11、中国古代神话的类型
A 开天辟地，创世造人
B 人与自然关系
C 人与人的关系
12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
战国末期楚国人、杰出的政治家和爱国诗人屈原《离骚》。
意思是说：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。这句话表达了这样一种思想感情：虽然现实很黑暗、很残酷，追求真理的道路很曲折、很遥远，但是，“我”（即屈原）也会不惜一切去寻求真理，表现出屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念。
13、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
《诗·小雅·采薇》。
往日离家出征，杨柳轻柔，随风而舞。如今返回故乡，纷纷雪花，漫天飘飞。
其中包含了很深的 诗歌艺术境界。这四句里包含有 2个典型的 画面。A春天里微风轻吹，柳枝飘拂的画面。B寒冬时节雪花纷飞的 画面。抒情主人公 情感就蕴含在这2个画面之中，而没有说出来。这样以景写情，情景交融，显得既富于形象性，又含而不露，耐人寻味，给读者的 欣赏活动创造了很大的空间，像一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。
14、岁寒，然后知松柏之后凋也
出自《论语.子罕》
大意是年岁寒冷，然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理。比喻中仍经过严酷考验，才能识别一俱的品质。
16、冯谖客孟尝君出自《战国策2齐策四》
17、防民之口，甚于防川
《国语·周语上》中的《召公谏厉王弭谤》左丘明
阻止人民进行批评的危害，比堵塞河川引起的水患还要严重。指不让人民说话，必有大害。民之“口”能说出国家政事的善败好坏，推行人民认为好的，防范人民认为坏的，才是丰富财用衣食的关键，这是国家生死存亡、治乱兴衰的大事，可见民之“口”的重要。这样的比喻形象明了，其含义又很深刻、警策。
18、《论语》表现了怎么样的语言风格
《论语》作为孔子及其弟子言论的辑录，重在记言。《论语》基本是口语，明白易懂，文字简括，一般只叙说自己的观点，而不加以充分的展开与论证，从而形成“质朴”的语言风格。《论语》“文字虽极简朴直捷，却能把孔子的积极的思想完全表现出来。”然而“质朴”并非贫瘠枯燥。由于孔子生活及《论语》生成之时代，春秋诗性文化风韵犹存，加之孔子及孔门弟子良好的“诗学”修养，因此“文简”而“语长”，“质朴”而“含蓄”，造成了浓郁的“诗味”，给人以悠然神远之感。
由于孔子对现实人生有着深刻的体察，因此在《论语》中有许多言简意赅、富于哲理性与启示性的语句；这些语句大都抑扬顿挫，朗朗上口，读来给人以节奏明快、音韵和谐的感受，颇似后世的散文诗，以其思想的丰富深刻与表达的生动传神、韵致的含蓄隽永而受到推崇。
121、诗经如何表现现实主义精神
现实主义的基本原则，是按照生活的实际样式再现生活，并通过对生活真实的、具体的、形象的描写，表达作者的思想情感，反映社会生活的本质或本质的某些
《诗经》的现实主义特色首先体现在其丰富多彩的内容上，在诗歌中自然万物，据有关学者统计，其中涉及的草有麦、黍、稷、麻等105种，木有桃、李、柏、桑等75种，兽有马、牛、羊、狐等67种，鸟有睢鸠、黄鸟、喜鹊、鸱鸮等39种，虫鱼有螽斯、草虫、鲿鲨、鲂鲤等49种。要想论之有道，须先言之有物，而《诗经》的成功之处正在于它的创作源于人民的所见所闻，这不仅丰实了文章的内容，增强了可读性，更以浓厚的生活气息描叙了当时纯朴的风貌。
22、庄子如何用寓言故事说理
庄子吸收神话创作的精神，大量采用轶事与寓言故事作为论证的根据，把抽象迷蒙的天道描绘的似乎可感可知。用寓言说理，是庄子的特色。他将自己的哲学思想寓于他人他物的言语。这些寓言表现出超常的想象力，构成了奇特的形象世界。庄子哲学思想博大精深，深奥玄妙， 具有高深莫测、不可捉摸的神秘色彩，用概念和逻辑推理来直接表达，不如通过 想象和虚构的形象世界来象征暗示。
这种含蓄的“暗示”手法的运用，正与庄子“道”之玄虚空灵的精神实质相吻合。这种寓言的背后，包藏的是无穷的万象，不尽的意蕴，让人能够捕捉一二却也难以全部领悟，因而增加它内涵的丰富和文学价值。
《郑伯克断于(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:风韵犹存的诗句)鄢》
姜氏是一位母亲。郑伯与段叔是手足兄弟。姜氏厌恶其子郑庄公始于庄公出生时的难产，可是她对于共叔段，却又非常溺爱，屡次请求郑武公废长立幼，虽遭武公拒绝，但姜氏并不就此罢休，这就充分说明这个女人不仅愚蠢而且顽固。姜氏的一恶一爱，始终贯穿于矛盾的产生、发展和激化的过程，正是行文的脉络所在。
姜氏偏狭昏愦，以和情于政。立长立嫡是西周以来继承问题上的根本制度。姜氏不懂政治，却偏要干涉政治。甚至要充当共叔段袭郑内应。结果导致共叔段失败，自己也被幽禁起来。
1．《诗经》中的作品，按照音乐的不同，分为风、雅、颂三类，风是带有地方色彩的音乐，也称国风。
2.《邶风2静女》描写的是青年的幽期密约。
3.《秦风2蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
4.《孟子》的文章是对话体的论辩文。孟子的散文特点：感情充沛，气势雄健，富有感染力。
5.《庄子》的散文特点：想象丰富，构思奇特，极力夸张，纵情描绘，具有鲜明的浪漫主义特征~奇幻诡异。
6.屈原作品的“香草美人之喻”表现了以男女关系象征君臣关系，即“男女君臣关系”。
7.《离骚》是屈原的代表作，属于长篇自传性政治抒情诗。
8.《过秦论》是贾谊最著名的政论作品。被鲁迅称为西汉鸿文。
9.《史记》的宗旨：究天人之际，通古今之变，成一家之言。
10.互现法；人物本传中，突出描写人物的主要性格特征：人物的传记中，附带描写这个人的其他侧面。
11.贾谊《吊屈原赋》属于骚体赋。
12.《七发》：骚体赋向散体大赋转变的标志。
13.汉代乐府:岳父是我国古代音乐机关的名称。秦代设立，职能是创制歌词乐曲，收集名歌。
14.《孔雀东南飞》反映了妇女婚姻不幸的代表。
15.《孔雀东南飞》是我国诗歌史上脍炙人口的一首叙事诗，最早收录于徐陵的《玉台新咏》，又为《诗为焦仲卿妻作》。
16.《绍明文选》中的《古诗十九首》，其中《古诗十九首》代表了文人五言诗的最高成就。
17.建安风骨：意境宏大，笔调明朗，抒情浓烈，形成了一种慷慨悲凉、刚健沉雄的风格。（建安风骨所指的文学风貌主要是内容充实、感情丰富的特点。建安时代的作家，摆脱了 儒学的束缚，注意作品的抒情性，再加之处在战乱的年代，思想感情更常常是表现的慷慨激 昂。还有就是建安诗文所具有的明朗刚健的风格。 ）
18.建安文学的代表：曹氏父子、建安七子、蔡琰和诸葛亮。
19.曹氏诗歌有何不同：曹操，继承乐府民歌“缘事而发”的精神，反映社会现实，抒发思想情感。曹丕，沿用民歌题材，有民歌特点，通俗流畅，《燕歌行》是他现存最早的五言诗。曹植，主要内容是抒发内心的思想与抱负。
20.阮籍的代表作《咏怀诗》。
21.左思的代表作《咏史》
22.左风思力：反映现实生活，抒发远大理想和豪迈情怀，激荡着高亢的格调，笔力矫健，气势雄浑。
23.《饮酒》采菊东篱下，悠然见南山。反映了陶渊明平淡自然，怡然自得。
24.谢灵运是扭转玄言诗风、开创山水诗派的第一位诗人。
25.鲍照乐府诗：自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！
26.永明体：秦梁时代，我国诗歌形式出现了重要变化，产生了一种讲求声律的新体诗。
27.庾信是集南北朝诗歌之大成的作家，杜甫评庾信“庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关”。
28.《西洲曲》把南朝乐府的主要艺术优点集于一诗，标志着南朝乐府民歌发展的最高成就，给唐人的创作以直接影响。
29、长篇叙事诗《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作。
30、骈文：是中国特有的一种文体，又叫骈体文、骈俪文、四六文。
31、志怪小说：中国古典小说形式之一，以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，产生和流行于魏晋南北朝，与当时社会宗教迷信和玄学风气以及佛教的传播有直接的关系。
32、刘义庆编的《世说新语》是志人小说的代表作。志人小说是魏晋南北朝小说的另一类。
33.、在律诗的成熟和定型上作出突出贡献的是沈、宋二人。
34、初唐四杰：卢照邻、路宾王、王勃和杨炯。
35.、阮籍的《咏怀》和左思的《咏史》一脉相承。
36、孟浩然诗中最具艺术个性、特色最为鲜明的是那些描写平凡景物、表现幽居情趣的作品。
37、《燕歌行》战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草（ ），孤城落日兵稀。
38、盛唐诗人中王昌龄对七绝用力最专，成就最高，后代称为“七绝圣手“。
解答题
1、《诗经》的艺术成就和影响：
其一，反映现实生活、干预现实政治的创作倾向。其二，运用赋比兴的表现手法。其三，借景言情的抒情方式。其四，整齐中富于变化的语言特色。
2、《战国策》的文学成就：
《战国策》是一部杂编性质的史书。其二《战国策》的特点突出地表现在谋臣策士纵横捭阖的言谈论辩上。其三，是描写人物的形象极为生动。其四，较之《左传》，《战国策》更注意情节的设置，气质的渲染，人物神情的描绘。P41
3、《庄子》的散文特点：
其一、吸收神话创作的精神，大量采用轶事与寓言故事作为论证的根据，把抽象迷蒙的天道描绘的似乎可感可知。其二、想象奇幻，结构灵活。用丰富的想象，离奇的夸张以及大量比喻和拟人的手法写意抒怀。其行文构思，收的住放的开，转接无痕迹。其三、 气势雄伟，意境开阔，善于写惊险的场面。 其四、刻画人物能抓住特征加以夸张的表现，善于传神， 其五、行文变化多端，语言形象生动，富有节奏感。往往押韵。
4、屈原作品的思想内容：
一、热爱祖国、依恋故土，表现了对国家和人民的深厚感情。
二、以民本思想为基础，主张法制，又重视仁、义的美政。
三、注重自身的修 洁 ，具有为实现政治理想“九死未悔”的大无畏精神。
《离骚》的艺术成就：
《离骚》是中国古代文学史上第一篇由诗人独立创作的长篇抒情诗。《离骚》杰出的浪漫主义的抒情作品，但也深刻地反映了楚国的现实政治。它汲取了北方文化与文学，尤其是《诗经》的现实主义精神，又在南方巫术宗教的文化精神的孕育下，形成了浪漫主义的创作风格。
1）《离骚》以诗人自我为原型塑造了一个高大的抒情主人公形象。诗人有着高贵的家世、美好的品质、优秀的才能、高尚的人格。诗人以披香戴芳的象征手法，反复描写了自己人格的高洁和精勤不息地修养道德，这些描述中，我们看到了一个超凡脱俗、苏世独立的形象。诗人有着忠君爱国的情怀和忧国忧民的拳拳赤子之心。他关切君王和国家的命运：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”，“岂余身之惮殃，恐皇舆之败绩”。虽然有小人的离间和君王的疏远，最终都没能改变他眷恋故国的情怀。诗人有着崇高的理想和执着的理想追求。他为了实现自己的理想，不懈地探索：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”他时时感叹时光流逝和功业未就：“汩余若将不及兮，恐年臣不吾与”。虽然现实的黑暗使理想难以实现，但他执着坚持自己的理想：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔!”甚至不惜牺牲自己的生命：“既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！”
2）《离骚》丰富多彩的艺术表现手法，比兴、象征、叙述、幻想、虚构等艺术表现手法的运用，创造了丰富的意象系统。《离骚》最突出的艺术特点是创造性地将《诗经》的简单比兴发展为丰富的意象系统。《离骚》创造性地运用了三大意象群：一是人事意象群。二是花草禽鸟意象群。三是神话意象群。
3）《离骚》创造了波澜壮阔、宏大完整的艺术结构。《离骚》是一首抒情诗，主要是以抒发忠贞而遭忧的情怀为诗的线索。抒情诗一般没有故事情节，但《离骚》的前一部分是在诗人的人生遭际的基础上展开抒情的，后一部分又虚构了女媭劝说、陈辞重华、灵氛占卜、巫咸降神、四方神游等一系列虚幻的情节，使抒情在若隐若现的情节中展开。同时，也扩大了诗的结构，增加了诗的内容含量，形成了波澜壮阔、宏大完整的艺术结构。
4）《离骚》在诗歌语言和形式上，也有创新和开拓。它汲取了楚歌和先秦散文的营养，打破了《诗经》的四言形式，创造了一种基本整齐，而又参差错落，灵活自由的的语言形式。《离骚》的语言精炼华美，极富表现力，并多用方言、虚词、双声、叠韵等。
5、汉赋的历史地位和影响：
首先，汉赋是一代文学的正宗，且是几千年来延续不衰的重要文体。其次，汉赋预示着文学自觉时代的即将到来。第三，汉服是中华民族文学中现实主义和浪漫主义的第一次结合。第四，汉赋对后代文学有多方面的影响。
一、填空：作品出处、文史学常识、学术流派代表名家名作
二、选择：单选，全面复习
三、名词解释：诗经六艺、风雅颂、赋比兴、春秋三传、春秋笔法、楚辞、庄子、论语、孟
子、九歌（语言风格、类型要交代）
四、赏析：1）诗句出处？内容解释一下，在思想艺术上有何手法？
2）“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“昔我往矣。。。。”王夫之如何评价
3）《七月》第二章“女心伤悲。。。”对比手法悲惨命运
4）情景交融、点染手法（先抒情再写景）《雨霖铃》《楚辞》‘帝子降兮北渚??’
《君子于役》“虽九死其犹未悔??”爱国情怀
五、简答：《左传》艺术成就：
1）善于记事，特别是描写战争，举例说明（晋灵公不君）《秦晋崤之战》《曹刿论战》
2）善于写人（写人特点说明一下）在历史记事中自然而然表现中。《郑伯克段于鄢》