篇一：2016年下期三年级语文复习选编
2016年秋季三年级语文复习资料（选编）
“三八”妇女节
今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。
中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。因为今天是您的节日，我要让您高兴。”“你行吗？”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。
晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’！”
今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。
快乐的节日
盼望已久的六.一儿童节到了，我校六百多名师生欢聚在学校塑胶操场，载歌载舞，欢庆六.一儿童节。
今天，天空虽然下着大雨，但是，学校操场上彩旗飘扬，迎风招展，人山人海，热闹非凡，到处洋溢着节日的气氛。
九点十五分，庆祝活动拉开了序幕，黄校长发表了热情洋溢的讲话，他希望我们好好学习，健康成长，并且祝福我们节日快乐！接着，就是四年级同学表演的诗歌朗诵《我的祖国》“我的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化……这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。”洪亮的朗诵声在校园里回荡，抒发了我们对祖国的无限热爱。
最精彩的节目是是我们三年级同学表演的拉丁舞，三年级同学表演的《守株待兔》四年级的任家禹和一个年轻的女孩，跟着音乐，翩翩起舞，随着音乐的起伏，节奏逐渐加快，他们俩像只两只快乐的小蜜蜂在舞台上飞来飞去。那优美的舞姿，令人赏心悦目，心旷神怡，引来了台下雷鸣般的掌声。
而课本剧《守株待兔》，则用生动的语言，优美的动作，形象地教育我们不要不劳而获，天上不会掉馅饼的道理，让我们受益匪浅。
最后，庆祝活动在《让我们荡起双桨》的声音中结束了，我们怀着依依不舍的心情离开了操场，今年的六。一儿童节真是一个快乐的节日！
童年趣事
光阴似箭，日月如梭。“童年”两个字渐渐地离开了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。
一天晚上，不到三岁的我天真地问妈妈：“这是什么？妈妈。”我指了指地上的影子。妈妈笑了笑，对我说：“这是你的影子呀！”我抓抓脑袋，似懂非懂地点点头。
由于出于好奇，我开始注意自己的影子。我发现自己的影子时长时短，时高时矮。因此，我很害怕，哭着对妈妈说:“妈妈！影子会动！他常常跟着我！”妈妈温柔的对我说：“傻孩子，因为影子是你的呀！所以，影子会跟着你。”
第二天，我把朋友们聚在一起说：“咱们来个‘踩影子大赛’好吗？”朋友们拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地说：“玩法很简单，看谁踩对方的影子次数多，就算胜出。”说玩就玩，我们你一脚，我一脚地踩了起来。突然，太阳被一大片云遮住了，天暗了下来。我尖叫起来：“啊！我们的影子都不见了！”小伙伴们也叫了起来：“对呀！对呀！怎么办？怎么办？”我哭着找到妈妈：“妈妈，妈妈，影子不见了！”妈妈亲切地说：“因为光线被遮住了，影子就不肯出来了，等到有光时，影子自然就出现了。”果然，过了一会儿，影子又出现了！我
拍起手，连声叫着：“好耶！好耶！影子又出(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:石头剪刀布下一句,可爱)现了！”
想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。尽管童年已经离去，还值得我们去留恋。
粗心的我
一个清香枭枭的清晨，一阵“叮零”打断了我正在做的美梦。我极不耐烦地拿起闹钟一瞧，嗯？什么？竟然已经7点30分了！糟了，这可怎么办呀，我一个“鲤鱼打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一条牛仔裤往身上穿，衣上的扣子乱扣一番，便立刻冲进卫生间，草草刷了几颗牙，拿毛巾胡乱往脸上一抹，就立马跑到餐桌前，胡乱扒几口饭，抓上几个馒头背上书包飞一般冲出家门。
跑在路上，我禁到奇怪：原本急匆匆走路的上班族，如今怎么变得悠在悠在的了，难不成他们请假？飞跑在步行街上，嗯？原本车水马龙的步行街怎么也变得清闲了；银行中原本应该人山人海，可现在到银行的人却寥寥无几；肯德基早就应该开门营业了，怎么，店员现在还闭门大睡？
我带着疑惑，一边以刘翔跨栏速度飞奔学校，咦？以前那几个迟到生不也应该和我一块儿飞奔到校的呀？可一个人也没有，而且，连校门口旁的小卖部也“关门大吉”了。
来到校门口，我顿时傻眼了：校门前的劝导员早已不知去向，代替它的是那冰冷的电栏门；校园中的琅琅书声早已消失，代替它的是紧闭着的大门；校园的一盆盆小花，在微风中翩翩起舞，好似在享受着安宁的乐趣?? 就在我愣住时，门房的管理员大伯慢悠悠地走过来，说：“孩子，今天是星期六，你干嘛要急匆匆地跑过来呢？”“啊！”我欲哭无泪??
怎样，我的经历丰富吧，不过。我会改掉精心这个毛病，成为一个十全十美的人。
好问的小金鱼
小金鱼生活在一条清澈见底的小河里。有一天，小金鱼正在水里自由自在游来游去，突然，他看见一棵垂柳在随着微风，轻轻地摇动着，身子倒映在水中，外边的炎热立刻消失了。小金鱼看着挺拔的垂柳，心想：这柳树怎么是绿色的，它的叶子不密，怎么会有这么好的阴凉呢？我还是去问问博学多才的龟爷爷吧！于是，他便向龟爷爷家游去。
在路上，他看见兔哥哥正在岸边，手里拿着一个像棍子一样的东西，便不解的问：“兔哥哥，你在干什么啊？”“我在吹泡泡呢！”说完，只见兔哥哥轻轻地一吹，五六个大泡泡就从“木棍”一头钻了出来，在阳光的照耀下，五光十色，非常好看。小华高兴地叫了起来。小金鱼有起了疑问：“为什么泡泡在阳光的照耀下，会变得五光十色呢？”“你去问龟爷爷吧！他可能会给你满意的答复。”“好的，再见了！”“再见！”小金鱼继续游着。
小金鱼抬起头，看见小河边耸立着一座座高山峻岭，这很自然的景观也让小金鱼产生了疑问：“这一座座高山峻岭，是怎样形成的呢？”“干脆，我把这些问题都请教一下龟爷爷吧！”他的速度更快了。
不一会儿，就来到龟爷爷家。“龟爷爷，请开门，我是小金鱼。”小金鱼很有礼貌地叫了门。过了一小会儿，龟爷爷开门了，它的年龄虽然已经超过了一万岁，但它还显得神采奕奕。小金鱼一连提出了四个问题。龟爷爷笑了笑，说：“柳叶被阳光照射，吸引紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉好阴凉，是因为柳树叶的颜色较深，遮住了太阳光，所以阴凉；泡泡中含有多种化合物，在阳光的照耀下，所以是五颜六色的，而高山峻岭则是由于地壳运动所形成的。”听了龟爷爷的回答，小金鱼高兴地叫了声：“谢谢！”便满意地走了。
小金鱼真是勤学好问啊！
剪刀石头布
一天上午，小张和小管在一起做了一会儿作业，就玩起剪刀石头布的游戏，他们还请了小张的姐姐当裁判。这个游戏是这样玩的：单手握成拳头表示石头、单手五指张开表示布，单手的食指和中指伸开成剪刀，就表示剪刀。游戏规则是：布包石头、石头砸剪刀、剪刀剪布。每三局为一场，三打二胜为赢。
游戏开始了，只见小张和小管同时大声地喊着“两只小蜜蜂啊，飞到花丛中啊！”小张微笑着刚一喊完，左脚一跺，右手就出了一个布，但是小管呢，不知是害羞还是让着小张，左手含在嘴里，右手做出了一个石头，看着小张的布有点儿惊讶，不好意思地盯着小张的姐姐。裁判立刻大声地说：“第一局布包石头，小张赢，小管输了！”边说边拿起粉笔，在墙上的小张姓名下画了一横。小张见了，高举着双手挥了挥，还跳了几下，好像在说：“别说
女子不如男，我赢了！”小管呢，暗暗地握了握拳头，好像下定了决心：下次我一定得赢你！小张的姐姐指了指小张，好像在说：“妹妹啊，别得意，看你那小样儿，要知道骄兵必败哟！”
第二局小管石头砸了小张的剪刀，小管把头扬了扬，好像在说：“怎么样，男人出马，一个顶俩！”小张笑了笑，没说什么。俩人成了一比一，平局。小张的姐姐望了望他们，双手握成拳头在空中挥了挥，好像在鼓励他们。
关键的第三局开始了，小管眉头动了动，当说完“飞到花丛中啊”的时候，听到小张的脚跺地时咚地一声，双眼就紧紧盯着小张的手型可能是布，就赶紧把半空中的石头手型伸出了食指和中指，改成了剪刀。小张的姐姐看着放到面前的布和剪刀，高兴地在小管姓名下画了一横，大声地宣布：“第一轮小管胜两局，小管赢了。”你看，小管那笔挺的身板，胸膛挺得高高的，多像得胜的将军。小张又笑了笑，好像在说：“玩小聪明是吧，我也会。”
后来他们又比试了几轮，互有输赢，就有说有笑地回家去了。
我学会了擦玻璃
星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。
主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。
我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。
变废为宝环保制作比赛
今天下午，我们学校举行了“第二届变废为宝环保制作比赛”和每年都举行的“闲置物品交换节”。我们三年级是用整个的鸡蛋并在上面画画。
活动还没开始，同学们就已经按捺不住自己的心，开始摆弄起自己的蛋壳。突然，只听见一声蛋壳破碎的声音，随后又伴随着一阵惨叫：“噢，我的蛋壳！”
活动开始了，同学们拿起自己的蛋壳，这儿涂涂，那儿画画，十分认真。我给自己的小蛋壳画上了一双乌溜溜的大眼睛、又粗又浓的小眉毛、一个吐着舌头的樱桃小嘴和一条鲜艳的红领巾。可爱极了！画完了表情，我就在它头上的小洞放入一些米，这样才像不倒翁！就在我快完成的时候，我的那个小小不倒翁摔碎了，我的心都碎了。幸亏我还有最后一个蛋壳，我又按照刚刚的步骤，给小小的蛋壳重新“装修”了一下，但是我这次不是把米几颗几颗地放，而是用纸做了个漏斗，抓一把米就放进漏斗里。这样不仅提高了速度，还保证了质量。我还帮小小蛋壳做了一顶小红斗笠和一张“大沙发”。做完后我就上交到老师那儿去了，我还看到其他同学做的小不倒翁，一个个栩栩如生，可爱极了。还有一个同学的家长到我班制作了其他的小食品。都是用环保材料做的模型，不可食用。
制作不倒翁活动结束后，同学们还去了操场参加“闲置物品交换节”。
这次的活动，不仅有趣而且环保，真是一举两得。我们这次活动的过程还给x老师拍了下来，放在班网上呢！下课后，其他老师也拿出手机、相机拍照。
肥仔小狗
世界上的动物有很多，有活拨的小白兔，笨笨的熊猫，可爱的孩子。但我最喜欢的动物还是小狗。
小时候，我们生活在文塔，在文塔里差不多每家每户都养狗，我们家也不例外，养了一条黑狗，我们给它起了个名字叫“阿黑”。“肥仔”非常通人性，是我们家的“开心果”。每天我放学的时候，肥仔都会离我家不远的路等我回来，它只要远地看见我，便会以最快的速度向我跑过来，用石头添我的手脚，用爪子捉我的衣服，那尾巴不停地摇来摇去，好像在欢迎我回来。刚才的时候我觉得很不卫生，使我对它另眼相看了，那一天放学回到家里，我没带钥匙，妈妈到天里干活了，我只好在门口等了。大概过了二十分钟后，妈妈回来了，后面跟着肥仔。我觉得很
奇怪，我问：“妈妈，你怎么知道我没带钥匙回家，知道我回来。”妈妈说：“是肥仔告诉我的。”我觉得很奇怪，肥仔有不会奇怪，它有不会说话，怎么回叫你回来呢？妈妈告诉我说：“肥仔在我的面前走来走去，它笑眯眯地看着我，那样子很讨人喜爱的。”我们一家人每天都会拿肥仔来取乐。
肥仔在它十二岁的时候就死了。它死的那一天，我们一家人都很少说话，更别说听见笑声了，它的儿子小黑也遗传了肥仔的优点，紧紧地守在肥仔的旁边，寸步不离。我们呢也很不舍得，在第二天才把肥仔安葬了。直到我还会经常想起肥仔的许多事情。
美丽的月光草坪
月光草坪真美啊！
每天早晨，五六点钟的时候，人们都会来你的怀抱里散步，散步时都会被你的美丽给吸引。在你的怀抱里有清清的河水，有五颜六色的花，有碧绿的小草，有粗壮的大树，有五光十色的灯，你美丽的身子映在清清的水中，好象在梳妆整理。
傍晚，月光草坪里的灯开始工作，展现出五光十色的美丽，啊！月光草坪变得更加美丽了，你像一位美丽的仙女，那就是白雪公主。
来到这里玩的游客，也夸奖你的美丽。
人们欣赏着你，羡慕着你，因为你给我们带来了欢声和笑语，给我们带来了运动的旋律，人们变的快活了。美丽的月光草坪，你多美丽，人们在你的怀抱里健康的成长着，陶醉着！
人们夸奖你的时候，你羞红了脸，低下了头，好象不好意思。你的谦虚，值得我们学习。
啊！美丽的月光草坪，你真美丽！我们都爱你！
1.abb式：湿漉漉 沉甸甸 毛茸茸 慢吞吞 慢腾腾 胖乎乎 羞答答 暖烘烘 甜丝丝 火辣辣 亮堂堂 喜滋滋 美滋滋 急匆匆 乐呵呵 金灿灿 红艳艳 红扑扑 黄澄澄 绿油油
2、aabb式：轻轻巧巧 滴滴答答 星星点点 飘飘悠悠 高高兴兴 顺顺利利 漂漂亮亮 整整齐齐 干干净净 飘飘悠悠 快快乐乐 千千万万 时时刻刻 指指点点 弯弯曲曲
3、abab式：雪白雪白 透蓝透蓝 瓦蓝瓦蓝 通红通红 哗啦哗啦 哇啦哇啦 格吧格吧 轰隆轰隆 咕噜咕噜 意思意思 照顾照顾 忽闪忽闪 欣赏欣赏 安排安排 整理整理 布置布置 打扫打扫
4、有始有终 半信半疑 将信将疑 早出晚归 天长地久 东躲西藏 深入浅出 辞旧迎新 争先恐后 大惊小怪
5、四字词：
对牛弹琴 水滴石穿 刻舟求剑 老马识途 揠苗助长 守株待兔 坐井观天 叶公好龙 精卫填海 春风送暖 阳光明媚 南辕北辙 掩耳盗铃 自相矛盾 碧水青山 堆积如山 一本正经 良师益友 信心十足 难以平静 赞不绝口 没精打采 迫不及待 竞相开放 艰难险阻 卧薪尝胆 满脸泪痕 气急败坏 雪峰皑皑 朝霞满天 春光明媚 生机勃勃 泣不成声 赞不绝口 精美别致 美中不足 灰心丧气 迫不及待 憨厚可爱 良师益友 信心十足 娇柔艳丽 旭日东升 昼醒夜睡 津津有味 和睦相处 灵活敏捷 温和稳重 夜幕降临 水流湍急 波涛汹涌 背山面水 安安稳稳 竞相开放 争奇斗艳 不声不响 又酸又涩 又累又困 轻手轻脚 忙来忙去 四季常春 理直气壮 风景优美 资源丰富 拔地而起 艰难险阻 若有所思 一针一线 一朝一夕 一心一意 接二连三 两面三刀 三心二意 四分五裂 五湖四海 五颜六色 五光十色 七上八下 七嘴八舌 九牛一毛 十拿九稳 十全十美 百发百中 千方百计 千山万水 成千上万 万无一失
早出晚归→归心似箭→箭拔弩张→张口掉舌→舌桥不下→下车之始→始终若一→一丝一毫→毫发不爽→爽然若失
八仙过海------各显神通 蚕豆开花--------黑心 画蛇添足--------多此一举 打破砂锅--------问到底 和尚打伞-----无法无天 虎落平阳--------被犬欺 孔夫子搬家——净是输 箭在弦上--------不得不发 开心一刻：
1.一大学生被敌人抓了，敌人把他绑在了电线杆上，然后问他：“说，你是哪里的？不说就电死你！”大学生回了敌人一句话，结果被电死了，他说：“我是电大的！”
2.空姐：“鸡肉米饭和猪肉米饭请问要哪种？”旅客：“我们两个是猪，他是鸡！”
3一个书生，一个将军，一个富翁，一个乞丐，四人分别做了句诗。书生：大雪纷纷落地，将军：是我皇家福气。富翁，下它三日何妨，乞丐：放你妈的狗屁。
通知：
练习：（1）请你为汶罗小学少先队大队部拟一个通知。要写清楚晚会的内容（大队部决定在6月1日早上8点操场集合，组织六年级全体少先队员去参观万州区科技馆），要求自己带上钢笔和笔记本。
（2）经学校大队委决定：于5月25日上午9时召开中队长会议，地点在大队活动室，研究布置六一儿童节文艺汇演的有关事项。请你代学校大队委写一份通知。
(3)下面的会议通知有几处错误，请一一指出。
通知
研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。
此致
敬礼
教务处3月1日
(1)格式方面的错误是：①________②__________③___________；(2)内容方面的错误是：①________②__________
问文章结构题
1、问文章、段落的结构形式：
注意总分式(A总分、B分总、C总分总)；层进式；并列式；对比式。
2、问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。
三、排序
排序题做题方法：
（1）首先，确定第一句和最后一句。用排除法确定。
其次，看清句子与句子之间的连接，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。
最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方再作调整。
（2）做排序题还有一些好方法，如“按照事情的发展顺序”排序，找到事情的起因、经过和结果；“按照地点的转移”排序；“按照逻辑关系”排序等等。
1 （ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（ ）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。
（ ）这对小瓷鹅多可爱啊！
（ ）头扭到后面，弯的像座拱桥。
（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
2 （ ）我便到小水湾去钓鱼。
（ ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（ ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（ ）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（ ）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
（ ）我们村外有一条小河。
3 （）第二天，王老师感冒了。
篇二：石头剪刀布,真有必胜法
石头剪刀布，真有必胜法 石头剪刀布（RPS），是我们小时候最常玩的游戏，之所以爱玩，一是因为规则简单，二是因为它看起来很“公平”。
之所以说“公平”，是因为从表面上来看，出石头、剪刀和布的概率均为1/3，因此每局游戏胜负平的概率也各为1/3，所以看起来，对阵双方的赢面是一样的。
那么，我们究竟更喜欢石头、剪刀、布中的哪一个呢? 上局游戏的胜负，又是如何影响我们对下局游戏的决策的呢？
也巧，还真有人正儿八经地研究过这个问题——浙江大学实验社会科学实验室王志坚研究员、浙江工商大学公共管理学院许彬教授和中国科学院理论物理研究所周海军研究员对曾对这个问题进行了长达4年的研究，他们的成果Socialcycling and conditional responses in the Rock-Paper-Scissors
Game 在2014年12月24日入选了《麻省理工科技评论》2014年度最佳成果(Best of 2014)。
研究共召集了360 名浙江大学的学生志愿者来做实验，他们对着电脑总共进行了300轮 RPS 游戏（好累！），得到了约10万个有效数据。对这庞大的结果集进行分析，我们还真发现了一些有用的规律。
在展示结果之前，我们先说明一下三种不同的游戏计分规则。
三种规则的共同部分是：双方打平各计1分，若决出胜负，负者计0分，不同之处在于胜者计分。
A 类规则：胜者计2分。如此，一胜一负和两平的得分是一样的。我们称之为“标准规则”。
B 类规则：胜者小于2分（如计1.1分）。如此，一胜一负比两平的得分要少，所以对阵双方可能倾向于打平而不决出胜负，我们称之为“以和为贵规则”。
C 类规则：胜者大于2分（如计100分）。如此，一胜一负远比两平的得分要多，所以对阵双方可能倾向于全力争胜而不愿意打平。我们称之为“鱼死网破规则”。
在三种不同的规则下，我们对游戏做出的决策也会有些许的差别。
（一）石头、剪刀、布，我们更喜欢用啥？
答案是石头。
研究表明，在所有的规则下，总计有约36%的游戏者选择了出石头，与此同时，出布的约占33%，出剪刀的最少，只有约32%。
值得一提的是，最为倔强的“石头爱好者”，在68%的游戏中都选择了“石头”，而最狂热的“布爱好者”和“剪刀爱好者”只分别在58%和53%的游戏中选择了“布”和“剪刀”。
“喜欢出石头”的现象在“以和为贵规则”下尤为明显，在这个规则下，有37%的人选择了石头，出布和剪刀的分别为34%和30%。而在“鱼死网破规则”下，三种决策趋于平均，但选择出石头的人依旧最高，占35%。
所以，在一局定胜负的规则下，不妨多出“布”吧！你的胜率，也许就此提高几个百分点呢！
（二）上局的胜负是如何影响到下一局的？
与单局的结果不同，在多回合的比赛中，不同的游戏规则，对我们决策的影响，是至关重要的。
在“标准规则”中，对于上局取胜或打平的游戏者，他们都更倾向于不改变自己的决策（分别占53%和43%）。而对于输掉的一方而言，他作出三种决策差异不太大，相对而言，他们不太相信对手会选择自己刚才的决策，所以选择克自己刚才选择的决策（如上一局选石头，这一局选布）的人要稍稍少些。
在“以和为贵规则”中，对于上局取胜或打平的游戏者来说，他们更加坚定自己的选择了（分别高达58%和60%），而对于输家，他们三种选择是基本平均的。
但在“鱼死网破规则”中，情况发生了一些的变化。
对于上一局的赢家，他们依然高概率地坚持自己的选择（约45%），但对于平手而言，他们更期待对方不改变选择，因此更倾向于做出克自己刚才选择的人明显增多。同样地，输家也期待对手不改变自己的选择，所以做出的决策通常是被自己刚才的选择克的（举例：A上一局的石头赢了B的剪刀，B会潜意识认为A依然会出石头，所以下一局会倾向于选择被剪刀克的布）。
总结：
（1）总体而言，人们倾向于做出和上一局一样的决策。尤其是对于上一局胜和平的情况，而输家则更期望能做出改变。
（2）总体而言，人们倾向于相信对方做出和上一局一样的决策，这在“鱼死网破”规则下显得更为明显。它使得上一句
胜者倾向于不改变决策，输家倾向与做出被自己刚才选择克的决策，而平局的双方更倾向于做出克自己刚才选择的决策。
发现了这一小窍门，对于经验不足的对手，我们似乎找到了一个提高胜率的方法——反其道而行之。
对手认为我会保持决策，但我偏偏不这么做——
上一局我出石头，这一局你更可能出布，所以我就出剪刀；上一局我出布，这一局就出石头；上一局我出石头，这一局就出剪刀。如果对手没有发现这个诡计，我就能大概率地多赢几局。
需要说明的是，即使机关算尽，我也无法保证自己下一局获胜，只是在对手没有用心的时候，我能更大概率地取得下一局的胜利。所以，石头剪刀布，其实并没有必胜法。
更何况，如果你的对手也深谙此道，那你的这套技巧就失效了，你得找到对付他对付你的策略，然后他又要去找对付你对付他对付你的策略……如此循环下去，两个高手竭尽所能地猜测对方嵌套的逻辑层数，可在旁人看来，或许反而是平庸的呢。
正所谓：高手的世界，我们不懂。
篇三：石头剪刀布(900字)作文
精选作文:石头剪刀布(900字)作文 石头剪刀布 我正坐在窗台，被老妈逼着看我不喜欢看的《水浒三国》。天气很好，太阳很大。楼下，一群小屁孩和我当年一样小，正在玩着什么，喊着什么，乐此不疲和我小时候一样。 我放下书，专注的看着，看着看着，听着听着，原来，他们在喊石头剪刀布，每一个音都拖的很长，为了有时间思考该出石头、剪刀还是布和我们小时候一样，他们在猜拳。 切，这么简单的游戏，小孩子，幼稚！虽然嘴上是这么说着，眼睛，却离不开了，书，也看不进去了。索性看着他们玩这最简单的游戏。楼下的孩子，是那样的高兴，是那样的满足，仿佛全世界都是他们的，那么，这世界该有多小哇。 回忆起来，八年前的我，和他们应该差不多大吧，满脑子不也都是石头剪刀布吗？只要朋友在楼下一喊：袁晓颖，下来玩。我定能停住手中的一切大事小事，也不顾妈妈同不同意，就坐电梯下楼了。我家住三楼，坐电梯挺快的，可我每次都嫌电梯不够快。下来后，不管是玩捉迷藏躲猫猫还是荡秋千跷跷板，我们都要先猜拳。谁赢了，谁就先来。于是，猜拳的时候，心中多了一份期待，惊喜或遗憾。 在石头、剪刀和布的穿插中，我们长大了。我们带上了红领巾，我们有作业要写，在楼下再也听不到我们的笑声，偶尔有时间去找朋友们玩，也不过是这个在练琴，那个在写作业&&石头剪刀布已经被忘了。 再后来，学校中繁重的学习任务让我们喘不过气来，我很忙，我知道大家都忙，很多时候一个人孤零零的，我想，我们都失去了属于我们的石头剪刀布，失去了那一份惊喜和期待&&很多时候，我喜欢上q，不为什么，为的只是可以找一个说话的人，其实我更喜欢石头剪刀布，一直都是。 现在，石头剪刀布对于我来说，没有意义，就像我早就不再喜欢看动画片一样。只是每次听见那一声声拖得老长的石头剪刀布，就会想起我们的小时候。 渐渐地，我发现，就算没有石头剪刀布，太阳还是会照样升起，不是吗？地球还是会每天绕着地轴自转，每年斜绕着太阳呈67°角公转，不是吗？ 再见了，小时候。 再见了，石头剪刀布。初二:passer 颖子
篇一：七年级作文石头剪刀布
石头剪刀布
杨静怡
童年是欢乐的，因为有游戏陪伴我们；童年是无忧无虑的，因为一切有父母；童年是洋溢着幸福的，因为有所有爱我的人?? 我们这一辈儿的同龄人的小时候，玩的不是高科技，也就是?玩纸牌?，?跳橡皮筋?等一些稍微益智类的游戏罢了。平时，伙伴们之间打赌决定输赢就玩?石头剪刀布?。 在我的家里，?石头剪刀布?就十分受欢迎，即使有些幼稚，但很受用。晚饭前，我们父女俩儿饿得跟十天没吃饭一样；吃晚饭了，狼吞虎咽过后就饱得不能动了；晚饭后，谁也不愿意洗碗收拾桌子，妈妈对爸爸说：?你吃得最多，你快去洗碗。?爸爸又会对我说：?你吃得最慢，谁最后吃过的谁去洗。?我没话说了，只好去洗，妈妈也看不过去，最后决定由?石头剪刀布?决定胜负，谁输谁就洗碗。我一向很厉害，最后爸爸输了，但爸爸耍赖，不肯洗碗，最后我说服了爸爸：?爸爸，这是公平的决定，不容你耍赖。?爸爸也只好同意去洗碗了。
之后，由?石头剪刀布?来决定谁洗碗就成了惯例，但勤劳的妈妈一向都主动洗碗，不过有时，她也会偷一下懒的。平时爸爸很懒，恐怕我的不太勤劳也是跟他遗传的。周日好不容易睡一下懒觉，爸爸却把我给叫醒了，我还想再睡一下，于是和他周旋，
最终还是拗不过他，睡眼朦胧地穿上衣服，我不服气，让爸爸给我叠被子，他不肯，于是?石头剪刀布?就派上用场了，我输了，爸爸的脸上洋溢着两个字——胜利，我却反驳道：?谁赢谁叠被子！哈
哈！?他于是不服气地叠好了被子，说：?你以后长大，上大学了，还让我到大学里给你叠被子哪！??嗯！?我答道。?还‘嗯’呐！?他于是刮了一下我的鼻子，我就朝他做一个鬼脸。 现在，爸爸去了外地上班，身边没有妈妈帮他收拾打理，不知道他过得好不好，虽然有电话，还能听见他的声音，却还是控制不住地想他，想再来一场?石头剪刀布?。
篇二：《石头剪刀布》石头剪刀布
山东省济南市济阳县竞业园学校 初一、七班 江梦娇
看着病床上瘦弱的女生，心里像是被无数针扎了一样。我走到她的病床前，握着她的手对她说：“等你好了，我们一起玩石头剪刀布。”她用微弱的声音说：“等我好了，再玩石头剪刀布，就不会光是你赢了。”我闭紧了嘴唇，头用力的点着。望着窗外，脑海里的思绪又飘回了和她在一起的日子里······
一开始看到她，总是感到很好奇。她每天就只是坐在棵虽然老但是枝繁叶茂的榕树下。没有人和她一起玩，她也从来不上学。我从大人那里得知她是患了白血病。
“你一个人不觉得孤单吗？我想和你做朋友。”我冲着她喊了一声，她一怔，然后猛地一回头看向了我，旋即我看到她那僵硬的身子在轻微的颤抖，连声音都有些颤抖的说：“嗯嗯嗯。”她边说边点头，眼睛里慢慢的有了些许泪花。
从那次开始我便每天来到榕树下，她特别喜欢听我讲学校里的事情。而且每当看到学生路过时，她的眼里都会充斥着羡慕和遗憾。我问她：“你想上学吗？”她只是无奈的摇了摇头：“想有啥用？这根本不可能不实现。”这时微风变成了怒吼，掀起了风沙，迷失了人们的眼睛，也吹乱了她的鬓发。我冲着她大声喊：“只要玩石头剪刀布你能胜过我，我就当你的老师，教你学习！”风不再那么大了，渐渐的弱了下来，变成了徐徐春风。“你可别蒙我。”她有点不相信的问道。“当然不会了！你如果不信，咱俩现在比！”“成，那就现在比。”
我俩把袖子撸了上去，她往后撤了撤，以便能够大展拳脚。她脸上显得很是兴奋。“准备好了吗？这次我一定赢你。”她信心满满的对我说。“还不知道谁会赢呢！”我虽然嘴上这样说，但心里却在想：你可一定要赢啊！我俩齐声喊：“剪刀石头布。”居然出乎意料的是平局。“再来”她大声喊着。我一愣，我头一次见她这么激动。旁边的人都向这边看了过来，显然是刚才的叫声让他们充满了疑惑。她却一点都不在意。
时间在一点一点的消磨，夕阳渐落，只剩余晖照映着我俩。但是我们还是没有分出胜负，我俩每一次都是以平局结束。她也由原本的兴奋变成了焦急。两只手不停的搓着。不能这样了，如果光是平局，她就会失去信心的！我心里也在焦急的想着。
“再来最后一局吧，应该不会有结果了。”说到最后她的声音便渐渐地低了下去。“嗯！”我也点头答应。“剪头石头布！”这次我故意说这句话的时候阴阳怪调的，她完全被我的声音吸引了过去。她出的是剪刀，我趁机把手势换成了布。等她回过神来看的时候，犹如看到了世界上最大的宝藏。惊喜
的大叫着：“啊······我赢了，这样你就可以教我学习了。”她欢呼着，过来抱着我。我从来就没有见到过她如此开心。
可一定要成功啊！我站在手术室门外，急的直躲脚。仿佛过了几个世纪的时间，手术室的灯终于灭掉了。她被缓缓的推了出来。“手术非常成功”医生简短的一句话，听起来却胜过所有华丽的词藻。她看向我，脸上流露出了最真挚的笑容，脸色苍白的她艰难的伸出手，摆出了一个“剪刀”的形状，我冲着她摆出了一个“布”的形状。
指导教师：马桂香 篇三：有趣的石头剪刀布大战作文600字
有趣的石头剪刀布大战作文600字 有趣的石头剪刀布大战作文600字 “耶！终于放假了！”在紧张的期末考试结束后，我们终于迎来了愉快的假期生活。一放假，我就坐上了回老家的“小嘀嘀”。
回到老家，妈妈准我半天假，不用写作业。于是我就和妹妹玩起了石头剪刀布的游戏。哥哥当裁判，规定是：三局两胜，谁要是赢了就可以坐上石头剪刀布的宝座，可以任意差谴对方一天。
我和妹妹各站院子两头，怒视着对方的眼睛。哥哥说：“两位“大虾”，准备好了吗？开始！”哥哥手一挥，我和妹妹就冲了出去，在拒对方20厘米的距离停了下来，使出了自己的“武器”。我出的是“二指禅”，而妹妹出的是“排山倒海”。“篇四：石头剪刀布
石头剪刀布
新昌实验小学四（5）班 湖畔
一年级的时候，我们体育课，是春天诗会前的一个星期。因为下雨，我们在教室里玩，下棋、画画，做作业，各做各的事儿。而我在看两个人剪刀石头布，谁赢了，谁就在对方脸上贴一张纸条，贴到十张，那人就被淘汰。他们俩不分上下，都在对方的脸上贴了三张。大家都在旁边喊某某赢，另一个人有点生气，骂起来：“喊什么喊！我又没到十张，再叫我就不玩了！”大家屏息凝神，等待这一轮的赢家。一二三，“哦呀！我赢了！看看，我说还不一定的吧?哼，叫什么叫。” 又一轮开始了，两个人都全神贯注，把手藏在身后，刚才输了的那个人奸笑。出了，刚才输的那个人耍了个小把戏，他拿出手时，手是石头，于是赢了的人毫不犹豫地伸出了布，结果那个人换成了剪刀。两个人又打成了平手，出布的人气急败坏，喊道：“不玩了，不玩了，你耍赖！”“哎，你别走，你到十张才能走哪。”耍小把戏的人得意洋洋地说。听他这么一说，出布的人更加恼火：“你以为你很厉害啊？耍赖。” 说完，坐在位子上捂着脸哭了。 过了一会儿，有人来叫他，他抬头一看，竟是跟他刚才玩过耍赖的人：“你别哭，刚才是我不好，我们重新做朋友。”说完，他伸出一只手，表示做朋友，另一个人擦掉眼泪，笑着伸出了手，紧紧握在一起。于是两个人又勾肩搭背玩棋去了。
小孩子就是这样，刚刚吵了架，一会儿功夫，就会和好如初。
从一年级那节体育课发生的“石头剪刀布”事件，我明白了友谊