篇一：五年级上册语文第六单元试卷
五年级上册语文第六单元试卷
班级 姓名 成绩
一、根据要求完成字词句练习 (35分)
1．看拼音写词语，要做到规范、端正、整洁。（8分）
yàoshidàn shēng bó xué cán quē
（） （ ） （ ）
jīxiè shāng fàn diān dǎo
（） （ ） （ ）
2．给加点字选择正确的读音。（6分）
冷嘲热讽（fēng fěng） 家徒四壁(xǐ tú)
guàn)
混为一谈(hùnhǔn) 一袭破衫(xī xí)
něi)
3．给多音字注音并组词。（4分）
挣
似
难 应
4．选字填空。（6分）
竟竞
（）赛（）然 （）走毕（）
选 （ ）qiāng bì（ ） 怒发冲冠(guān 毫不气馁(nǎi）争 （） （
壁碧
墙（） （）绿 （）玉隔（） 金（）辉煌（）
波
5、用下列词语造句。（4分）
不足为奇—— 可想而知——
6、按要求写句子。（7分）
(1)树叶落下来。（扩句）
(2)读了《天火之谜》一文后，受到了深刻的教育。（修改病句）
(3)长期以来，雷暴在人们的心目中一直是一种可怕的东西。（缩句
(4) 厄运并没有打垮谈迁。(改为“被”字句)
5)（ ）有厄运打不垮的信念，希望之光（ ）会驱散绝望之
云。（填上合适的关联词语）
(6)风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟。（用带点的词
造句）
(7)“成功了!成功了！我捉住‘天电’了！”富兰克林 地
喊道。（在横线上填上合适的词语）
二、课文回顾（6分）
1、经过 年的奋斗， 次修改，谈迁终于在岁时完成了
一部 （）万字的 朝编年史——《》。
2、诺贝尔奖的颁奖时间是每年的 月 日，下午 时 分，
地点在 王国的首都 。
三、阅读短文，完成练习(14+15=29分)
（一）滴水穿石的启示（节选）
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能
把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了
大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成
了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，
幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生
孜（zǐ zī）孜不倦，竟拥有白炽(chì zhì)灯、留声机、碳粒电话
筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在
他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂
着他用以自勉的条幅：“不教(jiào jiāo)一日闲过。”就是到了晚年，
也仍然坚持每天作画三幅(fú fù)。正是因为白石老人坚持不懈地创
作，他的技艺才达到炉火纯青的境界??你看，古今中外所有成就事
业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才
“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定
比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因
呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二
意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想
1、用“∨”标出文中加点字正确的读音。（2分）
2、请把文中的两个反问句画出来，并改为陈述句。（4分）
3、李时珍不畏艰辛，经过二十几年的不懈努力，终于写成了《本草
纲目》，请用一句歇后语来形容李时珍的成功。（2分）
4、写出与“滴水穿石”意思相近的词
语： 、 、 、 。（2分）
5、文中列举了哪几个人的事例来说明“滴水穿石”的精神？你还知
道哪些具有“滴水穿石”的精神的人？（2分）
6、“滴水穿石”给我们的启示是什么？（2分（二）
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼
物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新
车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”
小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你
的？天哪，我希望??”
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但
是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐
我的车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。（3分）
2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。（2分） 惊讶() 不由自主() 炫耀() 请求
()
3、联系上下文，完成下列填空。（6分）
(1)这篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________
___________________________________________________________
篇二：五年级上册语文第六单元试题(苏教版)
五年级上册语文第六单元试卷
班级 姓名 成绩一、根据要求完成字词句练习 (35分)
1．看拼音写词语，要做到规范、端正、整洁。（8分）
yàoshidàn shēng bó xué cán quē （） （ ） （ ） （ ）jīxiè shāng fàn diān dǎo qiāng bì
（） （ ） （ ） （ ） 2．给加点字选择正确的读音。（6分）
冷嘲热讽（fēng fěng） 家徒四壁(xǐ tú) 怒发冲冠(guān guàn) 混为一谈(hùnhǔn) 一袭破衫(xī xí) 毫不气馁(nǎi něi) 3．给多音字注音并组词。（4分）
（ ）（） 挣似
（） （ ）（） （ ） 难 应
（）（） 4．选字填空。（6分） 竟竞
（）赛（）然 （）走毕（） （）争 （）选 壁碧
墙（） （）绿 （）玉隔（） 金（）辉煌（）波 5、用下列词语造句。（4分）
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可想而知——6、按要求写句子。（7分） (1)树叶落下来。（扩句）
(2)读了《天火之谜》一文后，受到了深刻的教育。（修改病句）
(3) 长期以来，雷暴在人们的心目中一直是一种可怕的东西。 （缩句）
(4) 厄运并没有打垮谈迁。 (改为“被”字句)
草纲目》 。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小 (5)（ ）有厄运打不垮的信念，希望之光（ ）会驱散绝望之云
(6)风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟。（用带点的词造句）
(7)“成功了!成功了！我捉住‘天电’了！”富兰克林 地喊道。（在横线上填上合适的词语） 二、课文回顾（6分）
1、经过 年的奋斗， 次修改，谈迁终于在岁时完成了一部 （）万字的 朝编年史——《》。 2、诺贝尔奖的颁奖时间是每年的 月 日，下午 时 分，地点在 王国的首都 。 三、阅读短文，完成练习(14+15=29分) （一）滴水穿石的启示（节选）
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本
贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜（zǐ zī）孜不倦，竟拥有白炽(chì zhì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教(jiào jiāo)一日闲过。”
就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅(fú fù)。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界??你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴
穿”一块块“顽石” ，最终取得成功的吗？ 我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想 1、用“∨”标出文中加点字正确的读音。（2分） 2、请把文中的两个反问句画出来，并改为陈述句。（4分）
3、李时珍不畏艰辛，经过二十几年的不懈努力，终于写成了《本草纲目》，
请用一句歇后语来形容李时珍的成功。（2分）
“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车4
、写出与“滴水穿石”意思相近的词
语： 、 、 、 。（2分） 5、文中列举了哪几个人的事例来说明“滴水穿石”的精神？你还知道哪些具有“滴水穿石”的精神的人？（2分）
6、“滴水穿石”给我们的启示是什么？（2分）
（二）
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”
小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望??”
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。 1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。（3分）
2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。（2分） 惊讶() 不由自主() 炫耀() 请求() 3、联系上下文，完成下列填空。（6分）
(1)这篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________ _______________________________________________________________________________
(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为___________________________________________________，小弟弟难忘这个夜晚是因为___________________________________，保罗难忘这个夜晚是
因
为
______________________________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。（2分）
四、口语交际（5分）
本单元我们认识了许多可敬的人物形象，请模仿“感动中国2007年度人物”的颁奖词的形式为最令你感动的人物写一段颁奖词。例如： 感动中国2007年度人物：钱学森：中国航天事业奠基人——民族脊梁 这位科技界巨擘（b?），历经艰难于1955年回到祖国后，长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。他为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。 【颁奖词】
在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
感动我的课本中的人物：
【颁奖词】
五、习作：《我再不 了》（25分）
提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、多疑、轻信”等词语），再按题写作。注意按一定顺序叙述，内容要具体，情感要真实，书写要工整，卷面要整洁，字数不少于400。
篇三：四年级语文填空题2
四年级语文填空题
1．又是一年芳草绿，_________ 。 春回大地千山秀，_________。
_________，春风送暖入屠苏。
请再写一幅自己喜欢的对联：_________ __，______ 。
2．胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的：
“”那样吗？读了《九色鹿》《诚实和信
任》，我们会想起“ ”，
“ ”等反映诚信可贵的名言。读了《说勤奋》《李时珍
夜宿古寺》等课文，我们会联想到 所说的“哪里有天
才， ”。
3．中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句
4．这次考试难吗？我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容：
5． 恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。
老师教我知识。 老师教我学做人。
6． 搞教室环境布置了，我建议在教室里张贴这句名言或对联：
7．翻开本学期的课文，那一个个具有高尚品格的人物令我们肃然起敬：（）的徐悲鸿，
（ ）的李时珍，（ ）的普罗米修斯，（ ）的童第周??如果《 》中的（）
（人物）来到我的眼前，我最想和他说的一句话是：
“ 。”
8．、《珍珠鸟》一课中，你印象最深刻的一句话是
，它写出了
9 。人生自古谁无死， ？这是 朝的 留下的千古名句。
10．、雪峰插云，，， ??九寨沟真是个充满的人间仙境啊！
11、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢，
因为 。
12． 子，写词语：大惊小怪（含有反义词） 、 、
。
13．表示一个人知识渊博，我们可以用成语 、 、
。
14．小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。
请你用名言警句劝戒他： 。
15．春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联？把你喜欢的两幅对联写下来。
， 。
， 。
16．天安门是 象征。中华人民共和国是年 月 日成立的。从此，天
安门广场成了 无比向往的地方。
17．虎门销烟的伟大意义在于，它向全世界表
明， 。
18．古今中外，哪个人的成长的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含
着 ！
19．人有，月有阴晴圆缺，。，千里共婵娟！词里的“婵娟”指 。
20．、《江雪》这首诗中写景的两行诗是：“ ，
。”我在课外阅读中还积累许多写景的诗句，如，。4%
21．清早， ，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这 ，便会情
不自禁地赞叹：“这真是‘ ， ’呀！”
22、本学期的课内阅读，让我们不仅认识了 的徐悲鸿，还认识了为人们盗取天火
的 ；我们饱览了的九寨沟，雄伟壮丽的 ；养成了的 好习惯。
23、本学期，我们学了神话故事，有、，你还知道哪些神话故事？（至
少两个）、。我们还学习了历史故事 ，我还知道、 也是历史故事。其中《》印象最深，使人感动，因为。（10%）
24、在本册课本中我们观赏了许多优美的景色，游览了许多名胜：有的天安门广场，有 的九寨沟，有的荷兰；有 的吉林雾凇。
25、鲁迅针对别人说他是“天才”所讲的话是
这句话的意思是：
。
26．文天祥鼓舞后人不怕牺牲、奋斗终生的诗句是（ ）（）
27．用成语——太湖美，美就美在太湖水！太湖位于江苏，是有名的（），那里（），黛山环绕，不愧有（ ）这样的美称。夜晚，（），远远望去（ ），与皎洁的明月（）。八月，（），沁人心脾。此时此景，我不禁吟诵起苏轼的那句：“乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪；（ ），一时多少豪杰！”
28、用歇后语——一天，嘎子在卖西瓜，突然看到扫荡的敌人，心里就像（ ）。要知道，后方机关，医院可都在这里啊！嘎子故作镇静，和鬼子说着话。鬼子还拿出糖果给他吃，嘎子知道他们是（ ），便记上心头，暗下决心——要让敌人的扫荡计划（ ）。
29、我们从课文中结识了不少动物朋友，如 的老牛， 的大熊猫，
的金丝猴， 的珍珠鸟， 的九色鹿??请你写一句保护动物的宣传标语
（1）人生自古谁无死， 。
（2）君子一言，____________。
（3）十五个吊桶打水—— 。