篇一：小学党的群众路线教育实践活动学习心得体会
小学教师学习党的群众路线教育实践活动心得体会坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰
苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众
观点，是否贯彻群众路线的具体体现。第三，群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断
取得胜利的关键。
如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义
不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社
会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一
份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有
无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。 作为当今教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩
子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持
与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。习近平书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的
洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为 了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提
高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教
人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予点和根本点。 作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使 者。尽一切可能平等地
对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不
以(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:小学党员教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会)成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，
信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最
光辉的职业”学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是
教育的出发
坚定不移地贯彻执行党的群众路线，密切联系、努力服务广大人民群众，是我们党历来
所倡导和要求的。
要认真解决对人民群众的态度问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨，想问题、做决策、
干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点。二要把握好人民赋予的权力，为人民掌好
权、用好权，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标准，不
能失职失责、以权谋私。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主人，是推动社会向
前发展的决定性力量。只有虚心向人民群众学习，才能不断汲取智慧和力量，团结和带领人
民群众把各项工作推向前进。要认真解决同人民群众的感情问题。感情是党群干群关系的纽带和基础。只有在感情上
同群众打成一片，才能在思想上与群众共鸣，在行动上与群众合拍。一方面，任何时候都不
能忘本。党员干部本身就是人民群众的一分子，是在人民群众中成长起来的，一方面，要带
着感情做工作。特别是广大基层党员干部，与群众接触最多，只有对群众怀着深厚的感情，
工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性，真正把群众的事当成自己的事办，把群众的呼
声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满意
作为第一标准。也只有如此，才能赢得群众的信任、理解和支持，为解决难题、做好工作打
下基础。
要认真解决工作作风和工作方法问题。随着改革开放的不断推进、社会主义市场经济的
不断发展，人民群众生产生活状况大幅改善，信息获取渠道越来越多，对服务的要求也越来
越高。党员干部要适应形势和任务的新要求，必须在密切联系、努力服务群众方面做新文章，
不但要注重解决态度和感情问题，而且还要注重解决工作作风和方法上的问题，把联系群众、
服务群众的工作做深、做细、做好。当前，在工作作风和方法上，群众反映强烈的两个问题，
一是形式主义，二是官僚主义。要解决好这些问题，必须把对上负责与对下负责统一起来，
把言与行统一起来，发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风，采取科学严谨、符合实情的工作
方法。一要倾听民声，了解民意。群众的呼声，直接反映出他们在生产生活实践中的真实意
愿，是其根本利益的综合体现。因此，党员干部应该把群众的呼声作为了解情况、思考 问题、制定政策、开展工作的首要信息来源和基本依据。既要身到，与群众打成一片，
更要心到，当群众的贴心人。只有这样，才能真切地感受群众的情绪，清楚群众的需要，增
强互信，消除隔阂，为科学决策取得第一手资料。二要公平公正，让人信服。既要以情服人，
坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众的困难，
又要以理服人，把政策讲透彻，把道理说明白，耐心做好解释沟通工作，赢得群众的理解和
支持，还要以法服人，不徇私情，不带偏见，坚持公开、公平、公正的原则，让群众监督，
使群众信服。三要真抓实干，力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起，以实事聚民
心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做
到”，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓到底，做到
“定一件、干一件、成一件”。要认真解决保障和改善民生问题。民生问题连着民心，是群众利益的最直接载体。抓住
了民生问题，就抓住了构建和谐社会的关键。一要善谋富民之策。在解决就业、住房、教育、
医疗等群众最关心、最直接、最现实的利益问题上狠下工夫，让群众共享改革发展的成果。
二要恪守安民之责。坚持从平安建设抓起，让群众安居乐业，促社会和谐稳定。构建防控体
系，强化社会治安综合治理推动和谐；创新工作方法，妥善化解各种矛盾维护和谐；倾听群
众呼声，畅通民主渠道促进和谐。三要多办为民之事。以作风赢得民心，注重把干部作风的
转变体现在行政效能上，把高效的服务寓于经常性工作中；以实事凝 聚民心，把关注民生真正落实到为群众办实事的具体行动上；以帮扶温暖民心，加大对
低收入阶层和困难群体的生活保障力度。篇二：小学教师学习党的群众路线教育实践活动心
得体会
学习党的群众路线教育实践活动心得体会 小学教师：宁德富
在党的十八大报告中习近平总书记曾经强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深
入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强
烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。近日来，通过学校党委组织的群众路线
教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。
深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切
为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了
新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权
益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党
员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观
上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要
求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，
坚持不懈地做好群众工作。作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形
势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会： 首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和 基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实
意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”
而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教
学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树
立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。 其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的
尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项
决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意
见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支
持。
最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的
权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必
要时牺牲个人利益。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各，是一部
依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。
正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历
史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥
护。 但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有
的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表
群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、
是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映
的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的
权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。 开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列
办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知
道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众
站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干
部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部
增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。 总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学
习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中
心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契
机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。篇三：小学教师
学习党的群众路线教育实践活动心得体会 学习党的群众路线教育实践活动心得体会 甲良小学教师：莫利红在党的十八大报告中习近平总书记曾经强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深
入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强
烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。近一个月来，通过我们甲良小学党委组
织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，在三月份中我们学
习的内容有：学习我校优秀教师白光惠老师的先进事迹、党的八大规定及群众路线三讲教育。
通过一个月的学习，使我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，
就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众
中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、
公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越
多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学
习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，
始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。 作为甲良小学的一名教师，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满
足新形势下群众工作的需要？通过学习我有以下几点心得体会：首先从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，
帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业
责任感。尤其是白光惠的事迹让我深受感动。 其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的
尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。
要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，才能得到学生的支持。最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，
但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺
牲个人利益。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学
习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中
心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契
机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。篇四：小学教师
学习党的群众路线教育实践活动心得体会 争做热爱教育、忠于教育、坚守教育的典范 ——学习党的群众路线教育实践活动心得体
会
新街子镇九年制学校：***阳春三月，新街子镇九年制学校积极响应上级党委号召，紧锣密鼓策划学习实施方案，
广大教师掀起了学习党的群众路线教育实践活动的热潮。在党的群众路线动员讲话中习近平总书记强调：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党
深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映
强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。近日来，通过学校党支部组织的群众
路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的
理解：中国共产党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切
为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了
新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权
益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党
员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观
上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要
求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，
坚持不懈地做好群众工作。 作为一名入党积极分子，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足
新形势下群众工作的需要？有几点，在此和大家共勉。 第一，党员干部应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求，努
力工作。
党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群
众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，
作为一线教师，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方
法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、
价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。第二，诚实做人，要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力
做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把
学校交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而
不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。第三，爱岗敬业，乐于奉献。通过认真学习习近平总书记的重要论述，我深刻领会了八项规定和六项禁令的重要意义。
目前，许多党员、干部严重脱离群众，工作作风腐败，确实需要严加整改。作为一名基层工作者，我们也需要对照四面镜子——理
论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进，正衣冠、洗洗澡、治治病。吃苦在前，享受在后。
教师有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校、单位利益发生矛盾时，作为教师应
该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历史，是一部
依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。
正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历
史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥
护。
但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有
的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表
群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、
是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映
的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的
权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。 开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过一系
列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载
体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度
建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，
弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中
最高位置。
磨刀不误砍柴工。学习党的群众路线教育实践活动，我将更加坚定共产主义信念，明确
努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕
学校办学宗旨——“一切为了学生，为了学生的一切。”以实施素质教育为宗旨，以推进课程
改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学
技能，做到热爱教育，忠于教育，坚守教育。无愧于人民教师的光荣称号。 二〇一四年四月十八日篇五：小学教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会党的群众路线教育实践活动学习心得体会 在党的十八大报告中习近平总书记曾经强调：
围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线
教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。
群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各，是一部依靠
群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正
因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史
篇二：小学教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会
小学教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会
——张忠和
依靠群众就是坚持走群众路线，群众路线是党的根本路线。2013年4月19日，中央决定在全党开展党的群众路线教育实践活动，提出要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，本是人们的日常生活行为，中央用来作为群众路线教育实践活动的总要求，通俗易懂、言简意赅。现谈谈我个人学习体会。
一、怎样“照镜子”
党章，廉政准则，教师行为准则，学校的先进典型都是指引我前进的“镜子”，无论工作有多忙、教学任务有多重，都要经常拿出来看一看、学一学，照一照。
1、要不断学习。作为一名教师党员，要树立终身学习的理念，不仅要学政治、学法律、学业务，也要学英模、学典型。如孔繁森、任长霞这些英模人物，是宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的镜子，给我们树立了学习的典范。学他们的精神、学他们的作风，把本职工作做好，为办人民满意的教育，做好自己的本职工作。
2、要换位思考。作为一名教师党员，我接待过许多的学生家长，也到外部门办过事，切身感受过“遭白眼”、“遇刁难”、“生冷硬”，人民群众反映有些政府机关“门难进、脸难看、话难听、事难办”，一点也不冤枉。我们的工资来自于纳税人，人民群众是我们的衣食父母，是我们的“爹妈”。常言道：“做事先做人”，“爹妈”来办事，理应热情接待、耐心解答，起个身、让个座、递杯茶，这起码的礼节，不仅没做到，反而白眼“爹妈”、刁难“爹妈”，让人民群众心寒齿冷。我们让学生家长来到学校就像来到自己家里一样。
3、要廉洁从教。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，打铁还需自身硬。要自觉遵守中央廉洁自律的各项规定，不能认为反腐败只是领导的事、当官的事，与我们教师无关。要坚决杜绝家教家养”。
二、怎样“正衣冠”
工作中，我们走上讲台、聚会等等，比较注重自身形象，西装革履，皮鞋铮亮，临出门时不忘正正衣冠，既体现了对他人的尊重，也增强了自信，是值得肯定的。但这一良好作风没有带到工作中，存在讲面子不讲规矩、讲关系不讲原则，必须加以改正。
1、要端正理念。自觉学习教师法等法律法规，教育好学生遵纪守法。树立一生从教，终身从教的理念。
2、要敬畏法律。执行政策法规要不变形，不走样。坚持依法执教，尊重学生，尊重家长。
。
3、要遵纪守法。党纪国法是高压线，是万不能触碰的。对党纪国法这个高压线，大多数教师不敢碰、没有碰。但上班时间聊天，摆龙门阵等现象还是有的。这些现象对我们的工作不利，要坚决加以改正。
三、怎样“洗洗澡”
洗洗澡，不是大而化之，而是要重点洗、全方位洗，将身上的“污垢”清洗干净。我觉得，要重点洗好以下部位：
1、要经常洗头。就是要保持清醒头脑，我们党员教师不要滋生出形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。工作不搞“形式主义”要实实在在落地实处。不
搞官僚主义，对待学生要真心，对待家长要诚心，不要高高在上，不深入群众。”;“享乐主义、奢靡之风”表现为讲排场、比阔气，铺张浪费，,吃喝玩乐，对这些现象，群众意见大，我们置身其中，习以为常，必须自我净化。
2、要经常洗嘴。就是要管住自己的嘴巴，作为人民教师，在公众场合，其一言一行，代表国家、代表政府，要讲政治，谨言慎行;要牢记习总书记“空谈误国、实干兴邦”的教导，要努力说真心话、知心话、大实话、学生和家长爱听的话、听得懂的话。;
3、要经常洗手。就是手要干净，不该要的不要：国家政策规定工资福利待遇以外的不能要，不能向学生和家长索要财物;不该拿的不拿，坚决反对“不给好处不办事，给了好处乱办事”的行为，作为人民教师，只能宣传教育，依法执教。。
四、怎样“治治病”
生活中，人吃五谷杂粮，不能保证不生病。但生病不可怕，可怕的是有病不治、小病酿成大病，甚至危及生命。日常工作也是如此，必须有病治病，无病防病。
1、定期体检。要隔三差五检查“身体”，对“病因”做到早发现、早治疗。目前，教师普遍存在“自闭症”、“早衰症”、“软骨病”、“精神病”。所谓“自闭症”，即对工作不感兴趣，缺乏工作热情。生活在自己的世界里，不理会群众的喜、怒、哀、乐，对事物没兴趣，面部无表情;所谓“早衰症”，即不思进取，暮气沉沉，精神萎靡不振，行动疲沓，做事拖拉;所谓“软骨病”，即遇事推诿，事业心、责任感不强，天塌下来与己无关。凡事留三分，说一些无关痛痒、模棱两可的话，取得成绩是自己的，出了问题是学校的。;所谓“精神病”，即作风粗暴，对学生、对家长不做说服教育工作，强迫命令，简单粗暴，甚至滥用职权，打击报复。
2、对症下药。对“自闭症”、“早衰症”、“软骨病”、“精神病”等病症，要下猛药，该补钙的补钙，该做手术的做手术，特别是患良性“肿瘤”的要趁早割除，不留后患。同时，也要做好心理辅导，打开心结，提振士气。
3、经常锻炼。要走出学校，接接地气，多到兄弟学校、省市其他名校呼吸新鲜空气，吸取营养;、;积极参加各种培训学习。坚持体育锻炼，强身健体，增强自己的抵抗能力和免疫能力。
人心向背事关党的生死存亡，历史和现实一再证明，密切联系群众是我党最大的政治优势，脱离群众是我党执政的最大危险。总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
来顶一下
返回首页
发表评论
共有 0条评论
篇三：2014小学教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会
小学教师第二批党的群众路线学习心得 （二）
近阶段，通过参与市局及本支部举行的一系列党的群众路线教育实践活动，本人知道，只有全党同志改进了工作作风，自觉遵守廉政准则，严以律己，廉洁自律，不搞特权，真正深入基层联系群众，时刻把群众安危冷暖放在心上，切实解决群众实际问题，就真正塑造了人民公仆形象，就坚持了人民主体地位。
一直以来，本人觉得党的理论知识很深奥，对其有畏惧心理，也就很难深入理论研读。现阶段经过学习《论群众路线——重要论述摘编》等学习材料，知道过去的想法是错误的。其实，“世上无难事，只怕肯登攀”。只要用心去学，就能懂。目前，本人通过研读以上学习材料，懂得了“群众路线是我们党在革命、建设、改革的长期实践中创造和发展起来的，来自我们党的实践自觉，也来自我们党对实践认识的理论自觉”；懂得了“党员干部要树立群众观点，真心诚意地对人民群众负责，密切联系群众，与群众打成一片，与群众广交朋友，围绕群众关心的问题开展调查研究，深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智”；懂得了“坚持以科学认识引领实践、指导行动，不摆‘花架子’、不搞‘一阵风’，深入基层、深入群众、深入生活，问政于民、问需于民、问计于民，心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众，多干让人民群众满意的好事实事”；懂得了“只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量”；懂得了人民创造了历史，主宰着未来，他们是一切之源、一切之本??
今后，本人将继续学习，增强“问题意识”，以求真务实的工作作风，并联系实际不断丰富和深化对党的群众路线的认识，更加自觉地牢固确立宗旨意识和群众观点，实现“内化于心”与“外化于行”的有机统一。