篇一：2012效能目标责任书doc
2011—2012学年度第二学期李场小学效能建设目标责任书 为进一步落实“从严治教、依法治教”的方针，进一步提高学校行政管理水平和教育教学工作质量，推动学校事业和谐、科学、快速发展，李场小学与全体教师签订效能建设目标责任书。
一、指导思想
以优化学校育人环境，规范办学行为，提高工作效率，提升办学水平为指针。加强服务意识，建立多维监督约束机制，使我校全体干部和广大教职工在履行职责和改革创新上有新的突破，教育教学水平有新的提高，学校建设呈现新局面。进一步规范学校办学行为，把依法治校，依法执教落在实处，使学生满意，家长放心，社会公认。
二、目标要求
效能建设要以“增强干部能力，提升教师素养，提高工作效率，促进学校发展”为目标。 要从管理者的角度向服务者的角度转变，以管理为手段，以服务为宗旨，以满意为目标，要坚持围绕学校教育教学这个中心，把“效”、“能”贯穿始终。要深化思想教育，加强党员干部作风，师德师风建设，引导全校教职工端正教育教学理念，进一步明确学生全面发展的培养目标，真正为学生的终身发展着想。要紧紧围绕发展这一主题，进一步深化学校改革，完善各项管理制度，以健全监督制约机制入手，加强监督，狠抓落实，融洽党群、干群关系，形成良性的竞争激励机制，抓好常规落实，走创新之路，促学校全面发展。
三、责任内容
1、办公和考勤值勤制度。学校所有人员办公时间：上午7：50－11：40；下午2:50-6：00，（工作时间随作息时间做相应调整）。
2、学生缺勤报告制度。上课教师要认真做好课堂（含自修课）考勤记录。班主任每天做好二次点名制度，应及时了解学生缺勤情况，在获知情况的第一时间联系家长，了解事由，落实去向。并在当天把缺勤学生名单报送教务处。
3、工作落实制度。对学校统一部署的工作，各教研组等要按时不折不扣地抓好落实，相关部门和教师应积极予以配合，并按时限汇报反馈或上交相关材料。
4、教职员工请假制度。教职员工请假要事先向校长请假，按照规定程序和实际情况报请审批，以便统一调配工作，对于未按规定办理请假手续的按照规定进行处理。
5、首问责任制。教职工、家长以及学生上门或打电话到校内办事或咨询情况时，第一位接待或接受咨询的干部职工，即为首问责任人。首问责任人在接受询问后，不管是否与己有关，都要热情接待，问明事由，并负责引导给相应承办人；对于不能办理的事项，要详细说明缘由。首问责任人和承办人同时必须做到：使用文明、规范的用语，热情接待，耐心听讲，认真受理，真诚服务。
6、会议纪律制度。凡参加会议的对象应准时到会，认真听取会议内容（必要时须做记录）并及时贯彻落实。不迟到，不早退，不无故缺席，如有特殊情况不能出席者，须办理请假手续；有特殊情况须离开会场者，须向会议召集人或负责考勤的领导请示，准许后方可离开，否则视为缺席。与会人员必须严格遵守会议纪律，保持会场安静。不得喧哗、交头接耳。不得看与会议内容无关的书报，不得在会场做其他事情等，与会人员须自觉关闭手机或把手机调整为禁音状态。
7、调课换课制度。教师要严格按学校功课表的课程安排来组织教育教学活动，若因故确实需要进行调课换课的，要事先向教务处申请并经教务处同意，且在办公室报备，不得随意私自进行调课换课。
8、教学常规管理制度。专任教师要严格执行教学常规的有关规定，从学生实际知识和认知水平出发，深入钻研教学参考资料，备好课，写好教案，认真批改学生作业等教学工作。
同时，要做好晚自修等课外教学辅导工作，帮助学生补缺补漏。
9、值班制度。为确保正常的教学教育秩序，切实加强学校各专项工作的管理，学校根据实际需要，建立值周教师、值日领导、寝室管理员管理制度；寒暑假护校法定节假日值班等其他常规值班制度。值班人员严格执行值班的岗位职责，认真负责，专心工作，处理好值班时间内的职责事务，遇到重大事情或上级有关领导来校要及时向校领导汇报。认真做好当面交接班，及时认真填写值班记录。所有当班人员要做到不迟到，不早退，不溜岗。不得缺席或擅离岗位，因事不能参加值班的，应向带班领导或当天带班行政请假并落实人员替补。如需短时外出者，应向带班领导请假，告知去向。
10、强化岗位目标责任制。加强岗位目标管理，是提高效能的基础性工作。要建立健全岗位目标责任制，合理设置工作岗位，建立岗位目标，明确职责，责任到人，协调工作，杜绝推诿扯皮现象。加强内部考核，奖优罚劣，奖勤罚懒，促进工作作风的转变。
11、突发事件妥善处置制度。学校凡出现突发性事件，以及出现扰乱校园秩序，导致学校管理、教育教学工作受影响等事件发生的，学校领导班子成员和相关责任人必须坚持在第一时间赶赴现场，做好妥善处置工作，同时应在事件发生后3小时之内，将事件发生经过及处置情况以书面形式上报教育主管部门。
12、有下列情形之一的，对教职工进行通报批评：
（1）办公、上课、监考、辅导或参加会议迟到、早退的；
（2）办公、上课去向不明的；
（3）违反规定在教室上课时接打手机的；
（4）饮酒影响上课或工作，造成不良影响的；
（5）集会喧哗的；
（6）班级学生无故旷课而未及时了解并上报的；
（7）体罚学生等不良行为被投诉查实，造成不良影响的；
（8）接受可能影响工作公正性宴请的；
（9）领导交办工作未及时反馈或不按时办结的。
（10）办公期间玩电脑游戏、上网聊天、炒股打牌的。
13、有下列情况之一的，对教职工给予效能告诫：
（1）考勤中，无故缺勤，值班不在岗，无故不参加集中学习；
（2）班级学生旷课，但未及时了解上报，学生外出并产生违纪违法的行为；
（3）不遵守学校规章制度，经批评教育仍不改正的；
（4）存在师风师德不良行为，情节轻微的；
（5）职责范围内应该办理的事项，无正当理由故意拖延，存在吃喝拿卡要等现象的；
（6）在教职工年度考评中，连续两个学年最后一名的人员；
（7）被上级有关部门查处并曝光或通报，造成不良影响的；
（8）工作效率低下，未能在规定时间内完成或作出明确答复的；
（9）不认真执行法律、法规、规章、上级党委、政府及主管部门决定和学校规章制度、有关会议决议，情节轻微的；
13、凡是受到效能告诫以上处分的教职工，在受处分期限未满前，不得参与评先评优、职称评聘，情节较为严重的，上报教育局等有关部门处理。
李场小学（章）校长签名： 教师签名：
2012年2月5日
篇二：2011年城关一中法治学校创建工作目标管理责任书
2012年城关一中法治学校创建工作目标管理责任书
为进一步贯彻“三个代表”重要思想、“科学发展观”、创建“和谐襄州”，围绕教育系统中心工作，按照普法总体规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，注重实效，巩固成果，进一步提高广大师生的法律素质，提高法制化管理水平，为把我校普法依法治校工作落到实处，特制定2012年全校普法依法工作目标管理责任书。
一、目标管理责任制的主要内容
（一）、全面落实领导责任制
1、要把保护校园稳定，维护师生安全作为学校工作的重要内容来抓，党政一把手为普法依法治校工作的第一责任人，担任学校普法依法治校工作领导小组组长；分管领导为第二责任人，担任普法依法治校工作领导小组成员，要配合抓，形成齐抓共管的良好局面。
2、层层落实《普法依法治校工作目标管理责任书》，使之延伸到各科室、班级、班主任、科任教师、职工、学生，同时要做到任务量化，职责明确，定期考核，奖惩兑现。
（二）、以创建法制安全文明校园为载体，强化基层基础建设
1、要把培养社会主义事业建设者和接班人作为工作的基本任务，加强对师生员工的思想政治和法制宣传教育，加强对学生日常行为的教育和管理，开展多种形式、生动活泼的教育活动，完善学校内部安全防范机制，加强校园内外及周边治安秩序的专项整治，努力创建安全文明校园。
2、强化防范措施和控制能力。落实管理制度，做好超前预测和预防工作，建立校内申诉制度。重大节日、重要会议及重大活动期间，不发生任何突法治安问题，不发生群众性集体上访，集体越级上访和影响较大的闹事事件。
3、深化法制宣传教育。引导全体干部、职工、学生学法、用法，依法办事。努力完成“六五”普法任务。同时创办系统法制教育学校，培养骨干队伍。
4、上好法制课，按照教学计划、课时、教材、师资“四落实”的要求，坚持法制教育和基础教育相结合，积极开展创建“法制校园”活动。
5、加强与当地综治委的联系，积极开展校园及周边地区治安治理工作，结
合学生的年龄特点开展法制教育。深入开展告别四厅、创建四无校活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。
（三）强化责任，实行目标管理
1、校长是普法依法治校工作的第一责任人，要组织做好学校的治安防范和保卫工作，实行依法治校，以德治校，为学生创造一个良好的学习环境。
2、要有计划地对在校学生进行法制宣传教育，坚持法制课经常上，每周不少于1课时，并建立相应的工作制度，建立长期的青少年道德法制教育基地，学校聘请（或重新聘任）法制副校长，校外法制辅导员，增强其教育效果。
3、做好帮教工作，对违法犯罪的学生做到底数清，情况清，建立与政法、有关部门、社会、家庭“四位一体”的帮教体系，不得歧视和推向社会。
4、认真学习法律法规，自觉遵守教育教学法规，认真履行《中小学教师职业道德规范》，自觉维护人民教师的崇高形象。杜绝体罚和变相体罚学生的现象。
5、积极向学生宣传法律知识，坚持教书育人。严格执行学校有关规定，不向学生乱收费，乱办班，乱发复习资料。
6、组织学生校外活动必须有详细的活动计划，落实安全措施，上报学校得到同意后方可进行。处理班级的偶发或突发事件应与班主任教师保持联系，必要时还需要及时向学校汇报。
二、签订、考核、评比、奖惩办法
（一）此责任书由学校普法依法治校工作领导小组第一责任人与学校所有教职工签订，一式两份，双方各执一份。
（二）本责任书各项工作、考核坚持半年初评，年终总评的办法。
（三）年终考核合格的进行表彰奖励；不合格的提出警告，通报批评；情节严重的给予一票否决，书面向有关单位（部门）通报。
篇三：依法治校示范校自查报告
学院创建依法治校示范校自查报告
依法治校是依法行政、依法执教、维护师生权益、促进学院可持续发展的保证，是创建现代文明学校的基本标志。在多年的办学实践中，我院坚持“立院为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，按照“依法治校治教、打造学院品牌、实现可持续发展”的指导思想，切实贯彻党和国家的教育法律法规及学院的规章制度，在学院董事会的大力支持下，在院党委、行政的统一领导下，充分发挥教代会、群团组织的作用，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质，增强依法管理、依法实施的观念，提高了教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，维护了师生权益，促进了学院的改革发展。
按照河南省教育厅下发的《关于对申报第二批省级依法治校示范校进行检查验收的通知》，对我院创建依法治校示范校工作进行了认真自查，已达到依法治校示范校的要求。现将学院的创建情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，形成依法治校工作机制
（一）提高认识，统一思想学院党委、行政高度重视依法治校工作，把依法治校工作作为贯彻党的十七大精神，推进素质教育的重要内容和规范管理创办学院特色、实施优质教育的重要措施。通过依法治校，增强民主管理、科学管理、人本管理意识，构建科学管理的理念和规范办学的保障机制。在实际工作中把依法治校列入党委、行政的全年规划和重点工作任务中，做到长期有规划、年度有计划、阶段
有安排、具体有部署。坚持在检查工作时首先检查依法治校工作；在部署工作时首先部署依法治校工作；在总结工作时首先总结依法治校工作；在表彰工作时首先表彰依法治校工作。在全院、系部、师生中形成了依法治校的共识，浓厚了依法治校的氛围，使依法治校变成了全院师生员工的自觉行为。
（二）健全机制，明确职责
为了使依法治校的工作真正落到实处，我们按省教育厅依法治校文件精神的要求，及时建立健全了依法治校组织机构，成立由党委书记耿富德、董事长牛钦民为组长，院长王新民、副院长李庆阳、工会主席郑兰长为副组长，各系部主任、行政部门主要负责人为成员的依法治校领导小组，下设依法治校工作办公室，配备专兼职工作人员，具体负责安排依法治校工作的开展。并按照工作的职责范围，细化了学院领导、系部和职能处室在依法治校工作中的责任和具体任务。为了使依法治校工作的责任落到实处，不留空挡，学院以文件的形式明确了学院和系部、处室责任范围，并签订了依法治校责任书。学院坚持结合教育教学和工作实际，按依法治校的责任范围进行定期或不定期的检查，表彰先进、树立典型、整改问题、奖惩结合，及大地调动全校师生依法治校的积极性，有效地保障全院的教育教学工作。
二、建章立制，规范办学，保证学院各项工作有法可依
学院注重内部规章制度的制定和修订，形成既与目前高职教育改革相配套衔接，又与我院内部各方面协调一致的内部管理制度体系，为依法治校奠定坚实的基础。
（一）加强教育教学的规范管理
学院高度重视教学管理工作，先后出台了《关于加强教学管理的若干规定》、《关于加强教学改革提高教学质量的意见》、《关于进一步规范评教评学工作的意见》、《关于开展教学改革试点专业建设工作意见》、《关于教材管理的规定》、《关于做好我院产学研工作的意见》、《关于评选教学管理工作先进单位的意见》等一系列教学管理规范和规章制度，并整理编印了《郑州经贸职业学院教育教学管理制度汇编》，对教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理、教学基本建设管理和专业课程建设、教学督导评估等作了明确规定，促进了学院教学管理工作的科学化、制度化和规范化建设，为教学工作健康协调有序运行创造了良好的制度环境，促进了教学管理水平的提高。几年来，没有出现过重大教学责任事故和违规征订使用教材教辅资料现象。
（二）加强了教师队伍管理
认真贯彻《教师法》及河南省实施办法，结合学院实际，制定了《关于加强师德建设的实施意见》、《关于支持青年教师攻读硕士学位的决定》、《师资培训暂行规定》、《科研管理暂行规定》、《关于选拔优秀中青年教师的工作意见》等一系列规章制度，有效地保障了广大教师依法实施教学、科研活动和参加进修培训的权利。职称评审实行指标、程序、材料三公开，群众比较满意。教师年度考核没有考核不合格的教师。严格执行教师资格证书制度。加强师德建设，积极组织开展“三育人”活动，没有出现侮辱、歧视、体罚或变相体罚
学生的现象。学院鼓励广大教师参与科研活动，颁布了科研成果奖励和资助办法，每年召开教研科研大会进行表彰奖励，几年来我院教师在CN级刊物上发表论文67篇，主编、参编各类著作和教材19部。另外，有3项教育教学改革项
（三）加强了学生管理
认真学习贯彻教育部《普通高等学校学生管理规定》，全面修订完善了学院各项学生管理规定，制定出台了《学生管理规定》、《学生团体管理规定》、《国家励志奖学金管理暂行办法》、《学院奖学金和助学金评定办法》、《学院三好学生评选规定》、《学生德育成绩评定办法》、《学生宿舍管理规定》、《学生干部管理暂行规定》等规章制度，对学生的权利与义务、学籍管理、校园秩序与课外活动、奖励与处分等作了明确规定，整理编印了《郑州经贸职业学院学生管理制度汇编》，要求各系部开展校规校纪宣传教育，做到人人皆知，自觉遵守，增强了学生的法纪意识。同时积极开展大学生“心理健康”教育，加强了对学生心理承受能力的培养，从而减少了因心理问题而发生的违法犯罪事件。大力开展校园文化活动，丰富学生课余文化生活，学生中没有传看暴力、色情等不健康书刊和传唱不健康歌曲现象，没有流氓滋事、结伙打架等行为。
（四）加强了财务管理
学院重视各项财务规章制度的制定和贯彻执行管理、学生收费管理和财务收支的管理，能够认真贯彻执行国家的有关法律法规和财务
规章制度，建立和健全了一系列的财务收支控制、核算和考核制度，合理编制学院预算，并对预算执行过程进行控制和管理；科学合理配置学院资源，努力节约支出，提高资金使用效益；加强资产管理；使学院的财务工作能够依照国家的政策法规进行。在收费管理方面，严格执行上级部门和物价部门核定的收费项目和收费标准，制定收费管理办法，保证学院的每一项收费都有据可查，严禁超项目、超标准收费，从源头上杜绝了不合理收费现象的发生。
（五）加强了校舍和各种器材、设施、设备的检查检修，保证安全运行
为了改善和加强学院的办学条件，满足正常的教育教学需要，在有限的财力内尽量加大对各种设施、设备的购置，为提高教学质量创造条件。同时加强对教室、实验室、宿舍、餐厅、澡堂、体育场、图书馆、礼堂等教学设施设备的检查、管理和日常维护。加强校园监控力度，将不安全的隐患及时消除，让学生拥有安全、优美的学习生活环境。目前，学院校舍和设施设备总体使用正常，没有发现大的安全隐患。
（六）加强校园安全检查
一是加强日常安全检查。每月定期对学校治安要害部位、消防安全重点部位进行一次全面检查，并填写安全检查记录；每天对消防器材、设施进行巡查，确保处于良好使用状态。二是进行不定期安全检查。每年五一、国庆及寒暑假放假前，由主管院领导带队，在全院范围内组织安全大检查，查清问题，消除隐患；针对火灾易发期、案