篇一：质量证明书与说明书交接记录
篇二：单位证明信格式及范文
证明信格式及范文
单位证明信格式及范文
范文
证明信
XXX大学：
XXX同志xxxx年x月至xxxx年x月在我院工作，曾任基础部主任。该同志工作(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:证明书和说明书)认真负责，能以身作则，团结同志，成绩突出，1995年、1996年两次被评为我院先进工作者。 特此证明。
XX学院（盖章）
201x年x月x日
（1）单位证明信格式：
证明居中，二号黑色加粗字体
另起一行，姓名，性别，身份证号。在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。 另起一行，特此证明。
另起一行，右靠齐，校名
另起一行，右靠齐，年月日
盖学校公章：压年盖月
（2）如何写作证明信
证明信由以下几部分组成。
第一部分，标题。“证明信”，写在第—行正中位置。
第二部分，正文。开头顶格写送达机关名称；接着写要证实的具体事实，说明材料来源等。
第三部分，结束语。一般用“特此证明”。有的开头没写送达机关名称的，可用“此致XX单位”。
第四部分，落款。证明制发机关、日期，加盖公章。
总的说来，证明信的写作要实事求是，简明扼要，要有明确的结论，用词
篇三：各种资格证书说明
各种资格证书的有关说明
一、教师证
二、企业人力资源管理员证
三、城市规划师
四、电子商务师证
五、理财规划师职业资格认证
六、秘书证
七、物流资格证
八、物业管理员（师）证
九、项目管理师证书
十、营销师证
十一、国际商务专业人员职业资格证
十二、助理会展师证
十三、拍卖师资格证
十四、全国专业技术人员职称外语等级证
十五、审计师证
十六、注册房产评估师证
一、教师证
1.哪些人可以申请教师证：
未达到国家法定退休年龄的具备《教师法》规定条件的人员。包括新（拟）进入教师队伍的人员；应届大学毕业生（含毕业研究生、师范教育类和非师范教育类本专科毕业生）；已获得一种教师资格申请另一种类教师资格的人员以及其他社会人员。
(1) 思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
(2) 学历条件
申请教师资格应当具备的相应学历是：
?幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； ?小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
?初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
?高级中学教师资格，应当具备高等师范学校或者其他大学本科毕业及其以上学历；
?中等职业学校教师资格，应当具备高等师范学校或者其他大学本科毕业及其以上学历；
?中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历；
?高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科学历。
(3) 教育教学能力条件
?具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力，包括设计教学方案，选择教育教学内容和方法，掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力，思维能力，语言文字表达能力，教学组织实施能力，教育管理学生能力等；
? 提交的申请材料包括：教师资格认定申请表原件（两份）、思想品德鉴定表原件、学历证书原件和复印件、身份证原件和复印件、普通话证书原件和复印件、体检证明原件；申请高等学校教师资格需提供拟聘高校出具的证明。
? 材料齐全，初审通过，按规定的时间参加教育教学能力测试，具体时间和地点另行通知。
2、测试方式和内容
教育教学基本素质和能力的考察测试主要通过笔试、面试、试讲等方式进行。
笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力，教案设计能力。申请者需参加教育方法概论或高等教育方法概论课程考试，参加现场组织的教案设计。
面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力，试讲重点考察申请人实现教学目的，组织教学实施，掌握教学内容，运用教学方法等能力，讲解、提问、板书等技能技巧。申请者首先接受专家测评小组的面试试讲，然后回答专家提问。
二、企业人力资源管理员证
１、定义：指从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培 训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。 ２、等级：人力资源管理员（国家职业资格四级），助理人力资源管理师（国家职业资格三级），人力资源管理师（国家职业资格二级），高级人力资源管理师（国家职业资格一级）。目前开设人力资源管理员、助理人力资源管理师、人力资源管理师三个等级的鉴定。 ３、适用对象：从事或准备从事本职业的人员。
４、报考条件：
——人力资源管理员（具备下述条件之一者）
（１）具有大专学历，连续从事本职业工作１年以上，经本职业人力资源管理员正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； （２）具有大专学历，连续从事本职业工作２年以上；
（３）具有高中或中专学历，连续从事本职业工作４年以上，经本职业人力资源管理员正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。；
（４）具有高中或中专学历，连续从事本职业工作５年以上。 ———助理人力资源管理师（具备以下条件之一者）
（１）取得本职业人力资源管理员职业资格证书后，连续从事本职业工作２年以上，经本职业助理人力资源管理师培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（２）取得本职业或相关专业硕士学历，经本职业助理人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（３）具有大学本科学历，连续从事本职业工作１年以上，经本职业助理人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（４）具有大专学历，连续从事本专业工作３年以上，经本职业助理人力资源管理正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （５）具有大专学历，连续从事本专业工作４年以上。
（６）具有高中、中专学历，连续从事本专业工作７年以上，经本职业助理人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（７）具有高中、中专学历，连续从事本专业工作８年以上。 ——人力资源管理师（具备以下条件之一者）
（１）取得助理人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作３年以上，经本职业人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（２）取得本职业或相关专业博士学历，经本职业助理人力资源管理师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（３）取得本职业或相关专业硕士学历，连续从事本职业工作３年以上。
（４）取得本职业或相关专业本科学历，连续从事本职业工作６年以上。