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会计实践报告三篇_会计实践报告

小草范文网  发布于:2019-08-13  分类: 教育合同 手机版

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  【一】

  作为一名团员,我用心参加青年团的相关活动,正确行使团章规定的权利,模范履行团员义务,共青团作为共产党的后备主力军,有着不可替代的作用。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的职责与义务,深切地感受到共青团员不只是一个称号,不只是一种光荣,而更是一种使命,一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。因为透过学习我认识到中国共产主义青年团的性质是:“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手。”进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,处处严格地要求自己。但我深知更主要的是以身作则:学习上认真努力,政治上要求先进,活动中更要用心。我认真贯彻和落实“三个代表”重要思想,树立科学发展观,用心参加各种社会实践活动。在实践中我得到了很大的锻炼,这也使我对党的认识有了进一步的提高,更加理解党的基本路线、方针和政策等的真正含义,更加坚定共产党的最终目标――共产主义社会制度终将实现。下面我将总结一下我在思想、学习、工作等方面的状况。

  在思想政治方面。我用心要求进步,努力向党组织靠拢,并时刻用党的理论来指导自己的行为。大一伊始,我便递交了入党申请书,证明了我想入党的决心。我明白努力决对不能盲目,要有正确方向的指引,与此同时还要不断提高自身的思想觉悟和思想政治修养,所以除了学习党章之外,我还经常阅读一些有关党建、党史以及党员先进事迹的书籍和报刊等,而且把一些原则性的问题用心落实到现实生活中。在思想道德上的不断提高不仅仅是为我以后加入优秀政党带给了有力支撑,而且能够为更多同学入党做好充分服务准备工作。中国共产党“先公后私”、“立党为公,执政为民”的精神是我所追求的,我相信跟着这么优秀的政党,潜力是无穷的。

  在学习方面。我上课认真听讲,课后及时完成作业,做到认真预习、复习两个方面一齐抓,我用心阅读各种书籍资料和学术刊物来开拓自己的知识面。此外,我还多次参加学校、院系组织的学术论文比赛并取得了可喜的成绩,但取得的成绩不等于满足,而是作为一种动力促使着我更加进步,促使着我走向成熟,融入社会,肩负起历史和时代赋予我们神圣的使命。

  在工作方面。为了更好地锻炼自己,同时也想寻找一次为同学服务的机会,在开学之初我便用心参加班委的选举,有幸成为班长,在任职期间我严格要求自己,力争全心全意为老师和同学服务,在组织和参与的多项活动中取得优异的成绩,我取得的可能是些微不足道的成绩,但这与党组织的关怀、学校的重视、老师的帮忙、同学的支持是分不开的。

  作为一名团员,我也时刻注意当今世界时事政治的变化。中国新一届领导人亲民化的路线让我对中国的未来充满了信心,也增加了我对中国共产党的无限向往。众所周知这些日子中国其实并不平静,处处充满着挑战:南沙岛屿争议、法国佳士得拍卖圆明园兽首等事件揪着国人的心,中国共产党将会如何应对,成为炎黄子孙又关注的焦点。最终,中国共产党给出了最令人满意的“答案”:应对强势决不让步,坚持自己的原则,淡定从容地体现着大国风范!中共应对突如其来的挑战做着最灵敏的反应,制定出体可行的方针,中国已不再是沉睡的雄狮,已傲然挺立在世界民族之林!事实证明:只有在中国共产党的领导下,才能实现中华民族的伟大复兴!

  “革命尚未成功,同志仍需努力”,知识永无止境,学习更无止境。此刻我还只是一名团员,我要做的就是不断地适应新时代的发展,跟上新时代的步伐,不断地去扩充自身的知识储备,以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可,成为一名真正的中国共产党员,也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一齐工作、学习,我将继续用心参加团支部组织的政治理论学习活动,团结同学,互助互爱,努力学习科学文化知识,做好社会实践工作,做一个全面发展的大学生。

  【二】

  创新是科学技术和经济发展的原动力,是国民经济发展的重要因素,是一个名族进步的灵魂。因此,我们每个人都要有创新思维,要有创造力,要在生活实践中去提高自己的创新潜力,培养自己的创造性思维。创新是不分年龄的,不分职位的,人人都要重视创新,人人都要参与创新,人人都有拓展自己的创新思维,为自己和民族的创新潜力的提高奠定基础。只有这样,才能激发我们的无限潜能,才能使我们的创造性思维变得更加活跃,才能够运用创造技法去发明和改造一些东西。自己的创造力和想象力也会大大提高。我透过对创新实践这门课程的第四章、第五章和第十章的自我学习,了解和掌握了创造性思维和创新技法。

  理论来源于实践,理论最终要勇于实践。要明白实践的重要性。在掌握了创造性思维和创新技法的基础上,我要对某一日常用品进行改善。此刻越来越重视教育,孩子们读小学就有很多书,而且学校开设了很多课程。有的家长还会给孩子买一些课外书,以至于小朋友都背一个大书包去上课。有的孩子本来就长得矮小,再背上一个大书包,感觉整个人都没了,快趴到地上了。孩子的负重量太大。我想利用分析列举型技法中的缺点列举法对书包进行改善。首先此刻的书包的缺点有:(1)书包的体积过大,但还是不能装很多东西。(2)面料太差,很容易磨坏。(3)不能防水,底部过薄。(4)双肩包有时过于沉重,造成使用者脊椎的问题,并且影响身高。(5)书重,什么都不装都有好几斤沉。(6)很容易脏。(7)书包拉链很容易拉坏。针对这些缺点,能够做以下的改善,从而生产出另顾客满意的书包。(1)这种书包的体积很小,他是折叠式的,你不用时能够将它折好放在衣兜里。但是你不用担心它的容积,它会根据你东西的多少自行调节容积。不会将它撑坏。(2)将书包的面料做成皮的,但是这种皮质量好,耐磨,而且又不重,它能够轻如薄纸。(3)它能够防水,但是和雨衣、雨伞的差别很大。(4)这种书包不用背它,底部有两个轮子

  ,打开它之后,能够像推车一样,将它拉走,它自身会隐藏重量。所以,拉起来一点也不累。(5)书包有很多小包,能够放很多东西,拉链都是用的工艺做的,不会拉坏。(6)这种书包的一大特点就是永远也不会脏,它有自动清洁功能。总结起来,就是方便,快捷,易装,能装。这样就给孩子带来了方便,减轻了负担,不会影响他们身体的成长。

  透过对创新实践课程的学习,我感受到作为大学生,我们不仅仅要有创造性思维,还要有很强的动手潜力、实践潜力。不断提高自己的创新潜力,对个人的成长很重要。透过对一些东西的创新,开发思维,开动脑筋,不能让自己的思维太禁锢、太局限。要使思维活跃,才能有很多奇思妙想的想法,这样才能谈得上创新。经过学习,我发现了自己的创新潜力不足,但是此刻我找到了提高自己的途径,有意识的培养自己的创新技能,拓展创新思维。这种思维模式对自己学习其他的任何学科都有帮忙,它是很有灵活性的。

  【三】

  经过了为期六个月的努力,我们项目完成了预期的成果。关于公交闹铃项目,我们透过设计开发一款手机应用软件,已解决生活中的公交到站提醒问题。透过小组成员之间的共同努力,顺利完成了这一手机应用软件的开发,实现的到站提醒以及距离目的站台距离的提示。但不足的是,在软件的美观以及功能全面性上还有待改善。

  作为项目申请和负责人,我的主要工作是统筹协调安排,制定计划与分工安排与小组成员一齐拟定详细计划,参与整个实验过程,数据分析及报告撰写,以及及时与指导老师沟通,组织大家讨论。

  这是我第一次参与一个完整的创新实验过程,且是以项目负责人的身份,深感职责重大。与以往做一个个独立的简单实验不同,一个完整的科研创新实验,从最初的方案选取,到实验初步计划,到具体实验计划,再到实验的实施、结果分析,都需要我们思考周全,按部就班地进行。

  项目开始之初,需要选定研究方向,这也是整个项目中最为困难的一部分。透过小组全部成员的讨论,结合生活中的实用性,自身专业以及可行性,最终我们小组决定了研究方向--android应用软件公交闹铃。在确定了方向并且获得学院的立项批准之后,我们制定了项目实施计划,开始了接下来为期六个月的学习以及研究。

  实验的具体实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。小到个人分工安排大到项目阶段进度审核都需要仔细安排,项目实施过程中遇到困难时,需要及时与指导老师联系沟通,以保障项目的顺利进行。我们在实验过程中也会经常被突如其来的问题难住,大家也经历了从开始的手忙脚乱到之后的主动思考、提前思考,合理解决问题。也使我们在困难中进步良多。

  后期阶段,重点在于完善软件,保障软件的正常运行。相互讨论,解决软件中依旧存在的问题,进一步完善软件。

  透过半年的实验、研究,我们在创新潜力、动手潜力、组织潜力以及专业知识等方面都有不同程度的收获。

  这次为期半年的创新实验,给我们带给了一个创新思维、思考问题、解决问题的机会。对一项新型材料的研究,需要的不仅仅是实验、尝试,更需要创新,把新的思路、方法转化成具体的实验。参与这次的创新项目,透过亲身参与、实践,使我的组织潜力、合作潜力与沟通潜力也得到了锻炼。作为项目负责人,我在项目启动阶段就开始了对项目后续计划的安排,包括每阶段的具体工作。在一开始由于没有经验加之思考不周到,一开始排出的计划难免出错,后面透过不断改善,随着项目的一步步发展,在大家的共同努力下,我们的项目才得以顺利进行。团队合作沟通必不可少,出了每周的例行讨论外我们亦会在课余时间不断交流,随时把自己的想法与其他成员分享,大家有什么创新想法我们都会讨论并尝试,期望能从中找到新的思路。我们透过不断地磨合,由一开始的大家手忙脚乱,到之后逐渐适应,按部就班分工合作,工作效率明显提高。

  一个项目从最初的想法到付出实践成为具体的实物,不仅仅需要项目组成员的共同努力,还需要指导老师的精心指导。在此,感谢硕士研究生陶利学长的指导与帮忙。

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