**县司法局《领导干部问责办法》等六项制度学习宣传方案
按照**县委、政府的安排部署，我局自今年4月份实施“六项制度”工作以来，领导高度重视，从局机关到各基层司法所前后均采取了不同形式对“六项制度”进行学习宣传，广大干部职工对“六项制度”也有了一定的认识。但极少数干部职工对“六项制度”的认识度达不到要求，一些地方的群众竟未听说过实施“六项制度”工作。尤其作为结合我局实际的“五项规定”（《**县司法局行政负责人问责办法》、《**县司法局服务承诺制规定》、《**县司法局首问责任制规定》、《**县司法局限时办结制规定》、《**县公证收费管理规定》）都存在不被认知的现象，这就充分说明了“六项制度”、“五项规定”的学习宣传还不到位，为了能进一步加强对“六项制度”的学习宣传，以确保实施“六项制度”各项工作真正落到实处，促进领导干部作风转变，改善服务质量，切实提高工作效能，促进经济社会发展软环境建设，我局特制定本学习宣传方案。
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和省、市、县有关会议精神，深入落实科学发展观，全面加强机关效能建设和领导干部作风建设，切实提高干部的工作效能、服务水平，树立廉洁、勤政、务实、高效的机关形象，促进我局司法行政工作又快又好发展，为全县经济发展、构建和谐社会做出重大的贡献。
二、学习宣传内容
主要学习宣传内容有：**县委、政府根据省委、政府下发的“四项制度”结合我县实际所研究制定的“六项制度”，即《**县领导干部问责办法》、《**县服务承诺制规定》、《**县首问责任制规定》、《**县限时办结制规定》、《**县人民政府行政审批制度的规定》、《**县行政事业性收费制度改革若干规定》；
我局根据工作职能、性质所研究制定的“五项规定”：《**县司法局行政负责人问责办法》、《**县司法局服务承诺制规定》、《**县司法局首问责任制规定》、《**县司法局限时办结制规定》、《**县公证收费管理规定》以及按照县委的部署和要求，结合我局实际所制定的《**县司法局“五定”方案》和《**县司法局软环境建设投诉暂行办法》等。
三、学习、宣传形式
1、学习形式
以我局开展党风廉政建设“一岗双责”评议活动为契机，定期组织全体干警以“六项制度”专题讲座、培训等形式集中学习；
利用各种大小会议时时宣传相关制度和规定，在党风廉政建设过程中进一步贯彻落实好“六项制度”；
各科、室、所根据本部门实际定期组织学习“五项制度”，并将学习情况向局长汇报；
局里每季度对全体干警进行一次“六项制度”、“五项规定”知识测评，并把测评成绩记入年底考核，占总分的5%；
局领导不定时不定人的抽查提问，被抽查对象若一无所知的，不参加年底考核，并依据问责办法进行问责。
2、宣传形式
首先利用窗口部门“法律援助中心”和“公证处”进行“六项制度”和“五项规定”宣传，制作发放“六项制度”、“五项规定”宣传小传单；
组织学习交流。其次利用标语、采取专题讲座、培训、考试等进行宣传，利用媒体向社会公开，以提高社会公众对“六项制度”、“五项规定”的认知度。
四、学习要求目标
通过进一步加强对“六项制度”和“五项规定”的学习宣传，目的是使“有错是过，无为也是过；
有错要问责，无为也要问责”的理念深入人心，保证干部职工对“六项制度”、“五项规定”的问责范围、问责主体、问责对象、问责方式、问责程序的知晓率达100%，形成“人人熟知六项制度、五项规定，人人自觉遵守六项制度、五项规定”的氛围，提高社会公众对“六项制度”、“五项规定”的认知度和参与度，全面加强机关效能建设和干部职工作风建设，切实提高司法行政系统干部职工的工作效率、服务水平、树立廉洁、勤政、务实、高效的机关形象。