篇一：保护鲸的倡议书
保护鲸的倡议书
鲸类由于经济价值很大，自古以来就是人类捕杀的对象，但过去由于捕猎的手段落后，猎取量比较小，尚不足以影响鲸的数量。到了近代，人们改用航船和火炮猎捕鲸类，杀作力大大增强，使得鲸的数量锐减，很多种类濒临灭绝。
亲爱的朋友们，鲸一直是人类的朋友，是海洋生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护鲸鱼，维护生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是平衡一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。到现在，蓝鲸只剩下不到五十只了。
因此，我们要倡议：
1、 加强鲸鱼捕捞管理，减少对鲸鱼误伤及资源的浪费。
2、 禁止非法渔业活动，严格控制沿岸生活和工业污水排放，
保护海洋生活环境。
3、 建设海洋生物保护馆，树立海洋生态保护意识，加强鲸鱼
保护知识的宣传的教育工作和学习。
4、 禁止捕捞鲸。
地球是一个蔚蓝的星球，海洋是人类赖以生存的生命家园，广袤的海洋孕育了几千年的人类文化。
篇二：保护鲸鱼的倡议书
篇一：保护鲸的倡议书
保护鲸的倡议书
鲸类由于经济价值很大，自古以来就是人类捕杀的对象，但过去由于捕猎的手段落后，猎取量比较小，尚不足以影响鲸的数量。到了近代，人们改用航船和火炮猎捕鲸类，杀作力大大增强，使得鲸的数量锐减，很多种类濒临灭绝。
亲爱的朋友们，鲸一直是人类的朋友，是海洋生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护鲸鱼，维护生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是平衡一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。到现在，蓝鲸只剩下不到五十只了。 因此，我们要倡议：
1、 加强鲸鱼捕捞管理，减少对鲸鱼误伤及资源的浪费。
2、 禁止非法渔业活动，严格控制沿岸生活和工业污水排放，
保护海洋生活环境。
3、 建设海洋生物保护馆，树立海洋生态保护意识，加强鲸鱼
保护知识的宣传的教育工作和学习。
4、 禁止捕捞鲸。
地球是一个蔚蓝的星球，海洋是人类赖以生存的生命家园，广袤的海洋孕育了几千年的人类文化。篇二：倡议书格式的写法
倡议书格式的写法
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文 倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。 倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
倡议书
全世界的人们：
提起鲸，大家是不是会想起它的皮可以做皮包、皮鞋，脂肪可作化工原料，骨骼和内脏可以入药、制肥。真应了一句老话——“鲸的全身都是宝”。既然鲸的全身都是宝，那么对于我们贪婪的人类来说，何尝不去捕杀它呢？同时，鲸的家——海洋屡次被污染，美丽的大海变成了恐怖的杀手，一点一点地消耗鲸的生命。导致鲸的数量从好几位数字下降成了50头的两位数字。 鲸的繁殖能力很差，平均每两年才产下一头鲸。我们却仍在捕杀它们，还污染它们的家，这样下来，原本稀少的鲸就更所剩无几了。
1、首先请大家别在污染大海了。靠近大海的工厂别再向大海排放污染物质，船也别向大海排
放有害物质。“不用太麻烦，把废弃的东西往海里一丢、一排，痛快一时。”“从此再也见不到鲸了，痛苦一世。而且这样不禁鲸会死，大海里的其他动植物也会死去。所以靠近大海的工厂必须搬走！我还建议定期对大海做一次清理。
2、其次，请大家别再捕杀鲸了，我理解你们求财心切，但请换位思考，如果你是被人们捕杀的鲸，你会怎么想呢？
胡钰涵2009年10月12日
鲸的自述
大家好，我是一头个头很大的齿鲸，大家了解我们鲸鱼吗？如果不了解，那就让我给你们介绍一下吧！
我们鲸是一种哺乳动物，早在几千万年前，我们的祖先生活在靠近陆地的浅海里，是一种有四只脚的庞大动物，由于长期生活在水里，我们的后肢逐渐退化掉了，前肢也变成了鳍，最后演变成了像鱼一样生活在水里，但是我们还是用肺呼吸，还是和以前一样体形特别大，最大的蓝鲸体重有160吨呢！
鲸鱼一共分为两大类，有齿鲸和须鲸，分为十三科七十九种。须鲸体形非常庞大，但是他们没有牙齿，常常被别的猛兽欺负，他们每天都要吃小鱼和小虾，还要喝特别多的海水呢。说起齿鲸，我就是一头齿鲸，我虽然个头比须鲸小，但是我有尖锐的大牙齿，我一般都捕食一些海里的猛兽，今天我的运气真好，我睡觉刚醒来就看见了一条大乌贼，结果我就把他捕获了。
近些年来，地球上的人类为了赚钱，开始悄悄地捕杀我们了。他们大部分还是捕杀须鲸，我非常庆幸我是一头齿鲸，但是，我也非常难过，因为我的同类受到了人类的欺凌。据说在上个世纪，我们鲸鱼就被捕杀了约三十六万头呢！到现在，须鲸中的蓝鲸就只剩下了不到五十只了，这对我们鲸家族来说真是不幸啊！唉！我希望人类不要再捕杀鲸鱼了，因为地球是我们共同的家园，如果我们和人类能够和谐相处，该是多么好啊！
建议书
建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。 建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。
建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同：
1、标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。
3、正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。
4、 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。
5、日期 写在建议人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点：
1、从实际出发，实事求是
提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。
说话得体，有分寸
首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，
首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。
2、内容具体、清楚、实在篇三：第三单元-鲸
鲸
[目标预设]
1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。
2．朗读课文，初步了解鲸的特点和生活习性。认识列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。
3． 理解鲸的进化过程，借鉴写法，展开想象，将读、想、写有机地融为一体。
4．培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。。
[学习重点]
了解鲸的特点和生活习性，认识列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。
[学习难点]
鲸的进化过程。
[媒体运用]
1．硬件媒体：计算机投影仪
2．软件媒体：文字 画面
[教学时间]30分钟
[教学过程预设]
一、谈话导入 激发兴趣
我们教材第三组安排的是一组说明性文章，学习本组课文，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。
今天，就让我们共同学习一篇新的课文——鲸（板书课题）。
二、初读课文 了解大概内容
1．用自己喜欢的方式读课文，划出文中的生字词，并思考作者是从哪几方面介绍鲸的？ ２．个别发言，教师总结：
三、精读课文 探究方法
（一）精读第一段探究说明方法。
１．这段话说鲸非常大，哪些句子具体说明鲸非常大呢？默读第一段，划出有关句子。2．小组交流、讨论，说说这些句子作者采用了什么说明方法？这样写有什么好处？
3．教师相机点拨，认识鲸的特点及各种说明方法
4．指导朗读。
（二）精读第二段
1．朗读第二段思考：鲸的身体十分像鱼，又在海洋里生活，那它为什么不叫“鲸鱼”呢？
2．小组讨论、交流鲸的进化过程
3．课件出示鲸进化过程示意图，让学生看图复述鲸的进化过程。
（三）精读三四段
1．指名读第三段。说说鲸可以分几类，是根据什么来分的？
2．自由读第四段，看看课文是从哪几方面来介绍鲸的生活习性的，并给段落分层。
3．齐读第四自然段，思考：须鲸和齿鲸在吃食上有什么不同？
4．前面课文提到，鲸不是鱼类，是哺乳动物，哪些习性可以说明？
5．小组合作交流。根据须鲸和齿鲸生活习性的语句，比较它们的不同？
6．鲸睡觉时有什么特点？轻声读读课文，找出鲸睡觉最明显的特点，并画下来。
（四）创设情境，理解重点。
1．把自己想象成自己所喜欢的那种鲸，说出这种鲸的特征和生活习性。
2．学生交流练说，全班汇报。
（五）回归整体，通读全文。
1． 指导朗读，突出强调鲸的特点。
2．教师小结
四、深化主题 拓展延伸
１．你还知道有关鲸的哪些知识？
２．课件：各种各样的鲸
３．小结：还有很多知识有待同学们去探索，你会发现大自然是个奇妙的世界！
[课后练习]
请同学们从下面的题目中，选择自己感兴趣的去实践。
（1）以某一类鲸的口吻自我介绍。
（2）“我不是鱼”。
（3）阅读资料袋内容，写一篇保护鲸的倡议书。
[板书设计]
９、鲸
非常大 是哺乳动物 两类（须鲸 齿鲸） 吃食呼吸生活习性 睡觉 生长特点说明方法：数字 举例子 作比较 打比方 列
篇三：保护鲸鱼的倡议书
篇一：保护鲸的倡议书
保护
鲸的倡议书
鲸类由于经济价值
很大，自古以来就是人类捕杀的对象，但过去由于捕猎的手段落后，猎取量比较小，尚不足
以影响鲸的数量。到了近代，人们改用航船和火炮猎捕鲸类，杀作力大大增强，使得鲸的数
量锐减，很多种类濒临灭绝。
因此，我们要倡议：
1、 加强鲸鱼捕捞
管理，减少对鲸鱼误伤及资源的浪费。
2、 禁止非法渔业
活动，严格控制沿岸生活和工业污水排放，
保护知识的宣传的
教育工作和学习。
4、 禁止捕捞鲸。
篇二：倡议书格式的写法
倡议
书格式的写法
倡议书一般由标题、
称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题 倡议
书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另
外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼 倡议
书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同
胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文 倡议
书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景
原因和目的
倡议书的发出贵在
引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡
议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其
妙，难以响应。
2.写明倡议的具体
内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪
些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。 倡议的具体内容一
般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾 结尾
要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日
期。
倡议书
全世界的人们：
2、其次，请大家别
再捕杀鲸了，我理解你们求财心切，但请换位思考，如果你是被人们捕杀的鲸，你会怎么想
呢？
3、然后，请法律部
门不要制定一条法则就行了，而要真正落实到行动中来，加强关注力度与宣传教育活动等。
让哪些早日绳之以法。 我相信它——这封信能挽救许多生命！我倡议，大家都出一份力来保
护鲸，无论多么小！我们有信心。
胡钰涵
2009年10月12日
鲸的自述
大家好，我是一头
个头很大的齿鲸，大家了解我们鲸鱼吗？如果不了解，那就让我给你们介绍一下吧！
近些年来，地球上
的人类为了赚钱，开始悄悄地捕杀我们了。他们大部分还是捕杀须鲸，我非常庆幸我是一头
齿鲸，但是，我也非常难过，因为我的同类受到了人类的欺凌。据说在上个世纪，我们鲸鱼
就被捕杀了约三十六万头呢！到现在，须鲸中的蓝鲸就只剩下了不到五十只了，这对我们鲸
家族来说真是不幸啊！
唉！我希望人类不要再捕杀鲸鱼了，因为地球是我们共同的家园，如果我们和人类能够和谐
相处，该是多么好啊！
建议书
建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议
大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。
建议书是应用文的
一种类型。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，
开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。
建议书是面对群体
时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领
导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去
做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同：
1、标题 一般只写
“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要
写在第一行的中间，字体要大些。
2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加
冒号。
3、正文 就是建议
的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较
多，可以分条写。
4、 署名 在右下角
写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。
5、日期 写在建议
人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点：
1、从实际出发，实
事求是
提意见、写建议要
根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改
进工作方法，开展有益活动。
说话得体，有分寸
首先，所提意见和
建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这
样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应
该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。
2、内容具体、清楚、
实在
篇三：关于保护鸟儿的倡议书
关于
保护鸟儿的倡议书
全市青少年朋友们：
春天，燕子飞回来
了，许多鸟儿都来我们本溪安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离
我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。但它们都是我们的朋
友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这个世
界更加充满了生机和活力。
然而，总有些人为
了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀害。有些人无视国家法
律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。
为了让人们都来关
心、爱护我们的朋友——鸟儿，为了给它们创造一个安乐、祥和的家，在马鞍山市第25届“爱
鸟周”宣传活动启动之际，我们 ××中学的全体师生们向全市广大
1、爱护我们身边的
一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。
2、不把鸟儿当作自
己手中的玩偶，让它们拥有一个自由的天空。
3、在遇到有人伤害、
捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。
4、向社会广泛宣传
鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。
5、不随意捣毁鸟巢、
掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。
广大青少年朋友们，
让我们携起手来为鸟儿做点事吧。我们要从我做起，爱护鸟类，保护环境，积极学习鸟类知
识，参加爱鸟护鸟活动。争当护鸟小卫士。让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色
家园。
××中学的全体师生们 2012
年2月23日
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由
文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以
由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼
一般顶格写在第二
行开头。
倡议书的称呼可依
据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。
有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空两
格写正文。
倡议书的内容需包
括以下一些方面：
1.写倡议书的背景
原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事
实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就
会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体
内容和要求
这是正文的重点部
分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价
值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一
般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者
的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写
明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。“倡议书”在写法上有如
下要求：在正文部分要写清发倡议的根据，原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目
的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期
篇四：第三单元-鲸
鲸
[目标预设]
1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。
2．朗读课文，初步了解鲸的特点和生活习性。认识列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。
3． 理解鲸的进化过程，借鉴写法，展开想象，将读、想、写有机地融为一体。
4．培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。。
[学习重点]
了解鲸的特点和生活习性，认识列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。
[学习难点] 鲸的进化过程。
[媒体运用]
1．硬件媒体：计算机投影仪
2．软件媒体：文字 画面
[教学时间]30分钟
[教学过程预设]
一、谈话导入 激发兴趣
我们教材第三组安排的是一组说明性文章，学习本组课文，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。
今天，就让我们共同学习一篇新的课文——鲸（板书课题）。
二、初读课文 了解大概内容
1．用自己喜欢的方式读课文，划出文中的生字词，并思考作者是从哪几方面介绍鲸的？
三、精读课文 探究方法
（一）精读第一段探究说明方法。
１．这段话说鲸非常大，哪些句子具体说明鲸非常大呢？默读第一段，划出有关句子。