篇一：对护理学专业的调查报告
关于护理专业的调查报告
一、调查背景：
面对很多学生所学专业了解不足，为了更好的学习，并制定自己的学习计划和目标。
二、调查目的：
为了更好的了解护理专业的现状、未来的发展趋势以及护理专业人员的就业前景，以便及时做调整，为以后的发展提供更好的条件。
三、调查对象：任课老师
四、调查方法：访谈、参考文献
五、调查内容
（一）、护理专业的设置情况。
护理教育是我国宏观学教育的重要组成部分，肩负为医疗事业培养合格护理人才的艰巨任务。建国以来我国护理教育为各级医疗机构培养了数以百万计的毕业生，为提高卫生服务质量和水平，推动卫生事业的发展做出了巨大贡献。随着社会经济的发展，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高；同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。根据卫生部、教育部2004年5月24日共同制定的《护理、药学和医相关类高等教育改革和发展计划》的精神，为更好的提高护理专业队伍的总体素质，以适应提高护理教育更好的适应我国卫生改革和发展的需要，满足广大人民对卫生的需要的需求，我国在21世纪初抓住机遇，拟新开设护理学本科专业。
1、社会需求方面
随着我国全面建设小康社会目标的逐步实现，卫生服务模式从传统的医疗救治逐步转向保健、康复的心里状态和行为方式等的全面照顾。卫生服务模式的改变增强了护理工作的作用。卫生服务体系的改革也是护理服务成为新的重要的增长点。目前我国人口老龄化进程加快，为了迎接老龄化的挑战，就必须加快发展社区服务。随着社区服务体系的健全，社区服务工作将承担更多的初级卫生保健、流行病学调研、传染病监控、卫生宣传等工作，成为你公共卫生体系的重
要组成部分。社区护理者广泛的工作在社区诊所、家庭、机关、学校、厂矿等场所，从事护理、康复、健康教育等工作。老龄人口日益增多，慢性病人增加，大大的加大了护理的需求。根据发达国家的经验，社区护理将形成一支稳定的队伍，约占护理人员总数的一半以上。
2、我国护理人力资源现状
我国总体的人力状况明显少于卫生行政部门的人力编排要求，也难以适应整体护理需求，甚至与出现有的医院护士仅限于完成打针发药。由于护士处于超负荷状态下工作，没有最好的精力做好基础护理，部分工作由家属完成，由此产生了护理质量严重下滑的现象。
面对对于护理人才的需求，2002-2003年卫生部护理人才需求预测研究课题组根据我国医护人力17年的资料(1985-2001),对未来护理人力需求进行了预测，希望以这样的目标而奋斗，到2015年我国的医护比例应达到1：1。医护人数均达到232.3万人，甚至于考虑到老龄化的问题，需求应该更大，显然，对于快接近2015年的现在来说，目标远远没达到。在这间，对护理，医学和药学的改革，2010年，年招生数每年递增15%；到2010年，我国各层次护理教育的招生数量比例应为中专占50%，大专占30%，本科及以上占20%。以此层次调整，我国的护理教育将会有更大的发展空间。
3、对人才的培养
护理学专业随着时代的发展，不仅仅是对护理人员数量的需求，更是对人才的需求。于是，就此为目标，以教学工作为中心，突出本科教育，是教学工作科学化，规范化，全面提高护理工作质量，面向各级医疗机构、预防保健、康复、健康教育等单位，培养出:人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理，护理教学和护理科研的高级专门人才。
业务培养要求是：本专也学生主要学习相关的人文社会知识的医院基础、预防保健的基础理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整护理及社区健康服务的基本能力。
毕业生应获得一下几方面的知识和能力：1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基础理论知识；2、掌握护理学基础理论、基本知识、基本
技能；3、掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；4、具有社会健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；5、熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；6、了解护理学的学科发展动态。护理学专业的主干科学：基础医学、护(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:护士的调研报告)理学、心理学。主要课程：人体解剖学、生理学、病理生理学、药理学、护理学导论和护理学基础、健康评估、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学等。主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于52周。
根据拓宽专业口径与市场要求相结合的要求，护理学专业培养模式一般是在完成公共基础课及部分专业基础课之后，在进行专业方向分化，即前期趋同、后期分化。这种模式不仅仅能较快的急需的的学科输送专科护士，满足日益发展的医疗工作的需求，而且有利于我国护理学专业内涵的充实和各类专科护理人才队伍的建设与提高，也能为日后将专科护士纳入到毕业后教育奠定良好的基础。
护理学专业的学生不仅仅要具有本专业所学的文化基础知识，基础医学和临床医学知识，护理学专业的基本理论、基础知识和基本技能，或临床护理等技能。并具有一定的自学能力，能初步的运用所学的知识分析和解决工作中的问题，成为高级护理人才。
（二）、护理专业的现状及发展状况
随着国有企业改革的不断深入，企业兼并、减员增效，使一部分人员下岗待业。相比之下医疗卫生系统相对比较稳定，已有调查中显示，谋求护士职业主要为求稳定占首位。但由于历史原因，我国护士学历不高，从事的是服务性工作，社会地位不高,重医轻护的现象较为普遍，与相应行业比较付出与收入不足，晋升机会较少，构成护士队伍内部的不稳定性，一旦护士达到一定学历，流失的可能性较高。院内医技性工作、办公室秘书等成了流失的目标。 在医学日益发展的今天，随着整体护理模式的不断普及与推广，护理学作为一门独立的学科正在日趋完善。因此对护士学历的要求相应提高，各级晋升必需具有一定学历。另外，护士为胜任日新月异的护理工作，对充实新知识的迫切性不断增强，护士对提高学历的迫切性已占据个人奋斗目标的首位。
护士工作集体力、与脑力与一体，长期倒班，编制紧缩，工作量大，又要确保不出差错事故，长年累月身心疲惫，因此七成的护士感到有压力，压力主要来自工作紧张和休息时间少。
护士心目中对护理管理者的排序来看，实干型居首位，其次为开拓型。说明护士对管理的观念在改变，要求管理者除了以身作则，具有解决问题，善于倾听群众意见，与他们交流、沟通外，还必须具有敢于冒险，善于创新、独立思维、尝试变革的开拓精神。护理管理者只有实干加创新才能带领护理队伍走向21世纪。
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。
随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
再者，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了
改变，慢性病护理的需求量增加；人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。
目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。
（三）、护理专业相关的职业证书
医院是人民健康保障的发源地，为了满足医院对护士的需求，但又不仅仅是数量的需求。国家便针对护士开设了《中华人民共和国护士执业证书》，使得我们的护士质量的到很大的保障，也让病人们放心的把自己的健康交到她们的手中。国家老龄化程度也越来越严重，他们对健康的需求、对防御的需求也越来越大。对此，国家也并不是说，让其在社会中自由的发展，闲人口的老龄化带来的负担，反而是依然将人的生命放在第一位。为了为他们的健康送去了保障，国家也设立了《养老护理职业资格证》。在医学事业中，自拉宁格尔以后，对卫生的要求也变得越来越关键，我们只有做到最好的卫生才能提供最好的护理和治疗。于是，《卫生行业护理员国家职业资格证书》就这样，在我们的生活中诞生了。除此之外，我们还有各种各样的证书来完善我们的医学事业。
（四）、护理专业的就业方向
随着社会的发展，护理学就业前景将被越来越看好。护理类专业毕业生将有更加广阔的就业空间，同时社会对护士素质也提出了更高、分工更细化的要求，学有一技之长可以以自己独特的优势在就业市场占有一席之地。
护理专业学生毕业后主要分配到县级以上医疗机构的病房、门诊、急诊及病房从事临床护理工作，也可分配到社区医疗康复机构、疾病控制中心、健康教育研究所等医疗卫生部门从事社区护理和健康教育工作。在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。护理学专业毕业以后不用担心无法就业的问题，因为，目前社会经济的发展，对医疗行业的要求越来越
篇二：护理学调研报告
护理学调研报告
今年暑假，学校组织了一次暑期见习活动，所谓的暑期见习活动，则
是你在医院观看护士们在医学上如何操作，在照顾病人的时候是怎样的一
段过程，在注射生理盐水的时候又是怎样的一个过程，需要经过的程序一
个也不能少，须严谨“三查七对”，“三查七对”主要是针对病人服药，注
射，输液的查对制度，减少操作差错。“三查”指的是在操作前查，在操作
中查，在操作后查；“七对”指的是查对床号、查对姓名、查对药名、查对
剂量、查对时间、查对浓度、查对方法。输液时一定要将此记住。在医院
的见习期间我学会的就是以上这些内容。内容虽少，但印象深刻。在护士
们太忙的时候，我也会帮她们打打下手，护士阿姨也会教我，而我就叫她
们师傅，她们教我如何敲安瓿，如何正确握针管，如何配药，换水和拔针，
这些现在我都可以掌握了，多亏了师傅们的热心指导，这些学习内容，我
将受益终生。
护理专业的护士需求情况：医院护理岗位就业人数与床护比 调查显
示，目前三、二级医院的在编护士床护比分别为为1：0.51，1∶0.35，这
一数据比2004年卫生部对全国400多家医院调查的床护比1∶0.33[1]有
所提高，但卫生部在《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010)》要求，三
级医院在编护士床护比应为1∶0.6 ......，护士的需求量是非常大的。
我国护士人才需求不断上升，高级护理人员紧缺。
什么样的护士：每一家医院都想要能力非常好的护士，技术要十分高
超，但是自身的素质也是需要的。
护士的综合素质主要包括：
1.善良的情感
人应该是非常善良的，以救死扶伤为已任的护士更应如此。护士对病
人应当具有深切的同情心。对病人的深切同情，就是要真正地关爱病人的
生命，视病人如亲人，态度和蔼可亲，言语温暖热情。那种缺乏同情心、
缺乏人情味、缺乏热情和激情的人，是不适合做护士工作的。
2.高度的责任感人应该具有责任感，与病人性命打交道的护士更应如此。只要选择了
护士职业，就应对工作极端负责，观察病情要认真细致，治疗病人要一丝
不苟。工作中的任何粗枝大叶和漫不经心，都有可能酿成医疗差错和事故。
3.坚强的意志
大凡出色的护士，一般均拥有坚强的意志品质。这主要表现为自强、
自信、自爱、自律，表现为不畏艰险，不怕困难，吃苦耐劳以及沉着、冷
静、果断、克制等方面。意志品质过硬的护士，在平时工作中能够有条不
紊，在危急和复杂情况下能抓住主要矛盾，迅速做出判断，果断采取对策，
对病人的过错也能够容忍和克制。
4.优秀的气质
气质常常是思想和文化底蕴的具体体现，优秀的气质常常可以获取服
务对象的尊敬和好感。护理工作的对象是患有各种各样疾病而同时又具有
各种各样个性特征的各个社会阶层的人。因此，它要求从事这一工作的广
大护理人员，在实践中不断培养自己的气质，使之符合护理职业的需要。
根据护理工作的特点，一个优秀护士的气质应该包括：彬彬有礼、落落大
方、热情开朗、乐于助人、认真细致、坚毅灵活、勤奋勤劳、实事求是等。
5.良好的能力
做好护理工作，除需要有较好的观察力、记忆力，思维力等一般能力
外，还必须具备丰富的知识、熟练的技能和较强的组织能力，及较好的人
际交往能力等等。
护士的考核：优秀的护士考核内容包括：科室内部考评；护理部专项
考核；住院患者满意调查及加分项目，加分项目也包括患者的口头和书面
表扬、发表论文者、三基理论考试或技术操作考试的奖项。
护士的就业趋势：
长期以来，我国培养的护理人才以中等专业技术人才为主，大专、本
科、研究生学历的护理人才很少，所以绝大多数医院都只招中专的护士，
本科护士要去的话也只能按中专护士的待遇来编制，只有一些少数大型的
综合性医院才有计划的招一些本科护士，所以本科护士毕业后就只有想办
法进那些大医院且名额有限。
我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，护
士的总缺口达300万人，护理人才紧缺，男护士更是各大医院的抢手人才，
比女护士更占了优势。人们都说护士很好就业，但是面对面试，医院的要
求也是极高的，达不到标准的大医院就只能到小部门医院工作。
护理内容：
1.了解机体生理、心理信息，监测体温、脉博、呼吸、血压等生命体
征的变化。
2.保持重症患者合理、舒适的卧位，适时更换体位，预防发生褥疮。
3.进行心理疏导，使之保持良好的精神和心理状态。
4.改善患者的休息环境和条件，促进其睡眠。
5.指导功能锻炼，防止发生并发症，促进功能的恢复。
6.协助执行治疗方案，配合医疗诊治工作，以娴熟的护理技术，解除
患者疾苦
7..观察了解病情变化的信息和治疗效果，及时有效地配合急救处置。
8.负责病区、病人管理，创造清洁、美观、安静、舒适、方便、有序
的休养环境。
综上所述：作为一名优秀的护士，要在平时的学习和实践中不断地提
高自己的素质和专业技能，在工作中要认真，一丝不苟，在学习中不断地
创造，研发新的技能，具有良好的人生观及职业动机，能认同并热爱护理
专业，有基本的、发自内心的关爱及爱护病人的能力。具有爱心、奉献和
自我牺牲精神。要具有扎实的理论知识及实际技能， 一名优秀的护士必须
掌握相关的基本知识和护理专业知识。在面对死亡威胁的时候，护士必须
具有良好的心理素质：良好的沟通交流能力；稳定的情绪状态及积极的情
感感染力； 坚强的意志力。作为一名护士，更要有责任心，和睦处理与医
患之间的关系，要在技术上精益求精，还要有恒心。
江苏省徐州医药高等职业学校
篇三：护理专业调研报告
护理专业调研报告
【中图分类号】r47
护理专业旨在培养护生具有崇高的护理道德，高尚的思想情操，较高的慎独修养，具有高度责任感和同情心，具有为人类健康服务的奉献精神。以培养学生具有良好的职业素质为核心，培养实用性护理人才为目标。在整体护理观念的指导下，使学生具有较强的实践技能，必要的护理基本知识。实践技能是主体、是核心，使护生能够掌握规范的操作技能，能掌握吸氧法、吸痰法、洗胃法、导尿法、灌肠法、铺床法、生命体征的观察方法等，具有敏锐的观察能力，较强的综合分析问题和解决问题的能力，机智灵活的应变能力，获取新知识的意识和创新能力。并能初步运用所学知识和技能为护理对象服务。
护理工作的对象是人，现在护理工作的范畴已超出原有对病人的护理，扩展到对人的生命全过程的护理；从个体到群体的护理。只要有人类存在的地方，就有着护理活动。场所从医院扩展到社会和家庭，意味着护生将在预防、治疗、保健、康复、计划生育、健康教育、健康促进等多种领域中为人类健康服务。由于护理工作的对象是人，而人不仅有其生物属性，更有来自心里、社会文化等不同方面的社会属性，这就充分体现了护理工作的艺术和精细所在。由于护理工作的特殊性、神圣性和艺术性，因此要求护士具有较高的素质。护理服务的对象是人，而人的心理活动与个性特征是千差万别的，同样的护理方法，同样的护理语言与态度，不一定适合所有