篇一：活动设计 第二单元 《寻觅春天的踪迹》综合性学习
第二单元 综合性学习
《寻觅春天的踪迹》活动设计
侣俸中学 陶鸿中
活动目标：
1、通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生深入认识大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情感；
2、在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力；
3、培养在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。
活动重点：
学会用心观察、勤于记录，了解春天对于生命成长的意义。
活动难点：
在寻觅、观赏、赞美春天的过程中，加深对春天的体验，学会用描写和抒情相结合的表达方式有灵性地抒写自己对春天的感悟。
活动时间：三课时
活动过程：
第一课时（总第37课时）
活动要点：
1、启发寻觅、观察春天，深入认识大自然；
2、指导参与活动的方法，明确活动任务。
一、导入
播放Flash《春光美》
春天应该是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌。
揭题（配《野鸟情歌》）
二、展示有关春天的音像资料
（一）播放《春暖花开》Flash歌曲
（二）播放诗歌朗诵Flash《走进春天》（老妹妹 骨人朗诵）
（三）“春之图片”欣赏（共六组图片）
1
配音乐《海潮之声》、贝多芬《致艾丽丝》、《春景》賈鵬新。
三、相关知识介绍
（一）二十四节气歌
春雨惊春清谷天，（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）
夏满芒夏暑相连，（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）
秋处露秋寒霜降，（立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降）
冬雪雪冬小大寒。（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）
每月两节不变更，最多相差一两天，
上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。
（播放歌曲《二十四节气歌》童声）
二十四节气释义举例
夏至、冬至表示炎热的夏天和寒冷的冬天快要到来。中国各地最热的月份是七月，夏至是六月二十二日，表示最热的夏天快要到了；中国各地最冷的月份是一月，冬至是十二月二十三日，表示最冷的冬天快到，故称为夏至、冬至。又因夏至日白昼最长，冬至日白昼最短，古代又分别称之为日长至和日短至。
春分、秋分表示昼夜平分。此两天昼、夜相等，古时统称为日夜分。这两个节气又正处在立春与立夏、立秋与立冬之间，把春季与秋季各一分两半，因此也有据此来解释春分和秋分的。
立春、立夏、立秋、立冬按照中国古代天文学上划分季节的方法，是把四立作为四季之开始，自立春到立夏为春；立夏到立秋为夏；立秋到立冬为秋；立冬到立春为冬。立，是开始的意思。故此四个节气是指春、夏、秋、冬四季的开始。
（二）春季物候
在春季，地球的北半球开始倾向太阳，受到越来越多的太阳光直射，因而气温开始升高。随着冰雪消融，河流水位上涨。春季植物开始发芽生长，许多鲜花开放。冬眠的动物苏醒，许多以卵过(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:二十四节气图标燕子柳树)冬的动物孵化，候鸟从南方飞回北方。许多动物在这段时间里发情，因此中国也将春季称为“万物复苏”的季节。春季气温和生物界的变化对人的心理和生理也有影响。
（三）春的成语
秋实春华 满袖春风 春暖花香 笔底春风 雨后春笋 杏花春雨
桃李春风 柳暖花春 枯枝再春 枯树逢春 回春之术 回春妙手
大地春回 春风雨露 春风野火 长春不老 着手成春 万古长春
一场春梦 阳春白雪 满面春风 满园春色 妙手回春 枯木逢春
大地回春 春雨如油 春意盎然 春深似海 春色满园 春色撩人
春暖花开 春回大地 春花秋月 春和景明 春寒料峭 春光明媚
春风夏雨 春风和煦 春风满面 春风化雨 春风得意 春去秋来
春满人间 春华秋实
（写春天的四字词语，不带春字）
柳绿花红 鸟语花香 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞
2
雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红 倡条冶叶
尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬
纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香
桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰翠减 鸟语花香
（四）写春（不带“春”字）的古诗句
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫《绝句》
2、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。张志和《渔歌子 》
3、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧《清明》
4、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜牧《清明》
5、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》
6、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。志南和尚《绝句》
7、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》
8、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧《江南春绝句》
9、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春绝句》
10、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》
11、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈《早春呈水部张十八员外》
12、七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾《西江月》
13、夜来风雨声,花落知多少。孟浩然《春晓》
带“春”字的古诗句
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
2、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
3、红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)
4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
5、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)
6、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
7、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》 ）
12、月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧 》
13、日出江花红胜火。春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》 ）
14、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 （韩愈《早春》 ）
15、春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲 》 ）
16、竹、外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
四、布置课后活动任务
（一）编一编“自然日志”
请你围绕 “春雨惊春清谷天”（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨） 某一个节气，搜集当地的有关谚语，并细心观察这个节气中物候变化和农事活动情况，选择几种植物或动物，逐日记下它们生长变化的过程，写成“自然日志” 。
然后以小组为单位，组长把大家的记录集中起来，加以整理，编一辑“自然日志”，准备在班 3
内交流、评比。
※“自然日志”的写法举例
观察时间： 观察对象：
观察主题：冬青叶片在春天的生长
参与观察人员： 记录员：
观察记录：前两天冬青的枝杈顶端抽出了几片新叶，今天我们来看时这些新叶的数量增加了很多，好像突然冒出了好几节。叶片是粉嫩的翠绿色，在阳光下是半透明的，和老的浓绿色的叶片呈现完全不同的感觉。
观察感受：朱自清在《春》这篇文章里描写春天的小草是“嫩嫩的，绿绿的”，现在我们看到的冬青新叶也是这番感觉。春天真的有魔力，她让生命在她的季节里不知不觉就焕发出成长的气息。
（二）谱一支“春天的赞歌”
唱一支“春天的赞歌”吧。选择一种你最喜欢的方式，写一首诗、一篇散文或一篇杂感，写下你对春天的感受与赞美。然后，开展“春天的赞歌──散文、诗歌朗诵会” 。
（三）创作一幅“诗画”
1、为画题诗
请你来试一试，选一幅表现春天风物的画或照片，为它配上三五句诗。
２、为诗配画
如果你是丹青好手，不妨选一首写春的古诗或一个名句，根据诗意配上一幅画。
歌曲《春天花会开》任贤齐
教学后记：
第二课时（总第38课时）
活动要点：
1、学生作品展示、互评；
2、教师收集相关作品交流。
（《野鸟情歌》）
一、学生作品展示、互评
活动一: 记录----春天的足迹活动二:展示----春天的展歌活动三:创造---春天的诗画
?1) 向全班同学展示各自的“自然日志”.
?2)全班同学选出“我最喜欢的自然日志”.?1) 上台朗诵收集到的春的诗歌,散文.
?2) 全班同学选出最喜欢的“春天的赞歌”.
（活动二配Flash《春暖花开 音画》）
我来评一评:
评价角度:1) 诗画配合是否恰当2)画作选择是否富有意境和情趣3)作品是否具有创造 4 ?1)展示查找的有关“诗配画”和“画配诗”作品等资料.?2) 展示并解说其课外制作的“诗配画”或“画配诗”作品.
性和想象力
综合三组同学的展示，欣赏品味，评选出最佳组。
二、教师收集相关作品交流。
（一）迎春
1、节气农谚歌
正月 岁朝蒙黑四边天大雪纷纷是旱年 但得立春晴一日农夫不用力耕田
二月 惊蛰闻雷米似泥春分有雨病人稀 月中但得逢三卯到处棉花豆麦佳
三月 风雨相逢初一头沿村瘟疫万民忧 清明风若从南起预报丰年大有收
2、节气与气象的农谚
我国是以农立国，历代乡贤老农口语，根据他们对云、雾、雷、风、雨、旱、潦、丰、歉的历久观测所得的经验，用来编造许多农谚作为终年耕种作息的依据。虽不一一应验，但亦有些可靠性，对从事农时和预防灾害的降临，有备无患而极有裨益。兹举我国民间有关天气之晴雨预测农谚供参考。
3、相关农谚
初一落初二散，初三落月半。 雨浇上元灯，日晒清明种。
顶看初三，下看十八。 立春落雨至清明。
春寒雨多，冬寒雨散。 春黑冬白，雨仔泄泄。
早春晚播田。 春雾曝死鬼，夏雾做大水。
春南夏北，无水磨墨。 二月二打雷，稻尾较重捶。
春分有雨病人稀。雨打五更日晒水。
一点雨一个灯，落到明朝也不晴。 清明风若从南起，定主田禾大有收。
三月死鱼鳅，六月风拍稻。
（二）赏春
1、画配诗练习
带雨云埋一半山
桃花依旧笑春风
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篇二：二年级语文课后练习及学习园地
（1）野芽 树草 桃
枝柳 花嫩
野花 野草 嫩芽树枝 柳树 桃花
二、 背诵古诗
草
唐. 白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
望庐山瀑布
唐.李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。 宿新市徐公店 南宋. 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 绝句唐.杜甫两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
（1）描写美好春光的句子
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
四、 我会读
（1）渐渐地花骨朵儿渐渐地长大了。
（2）静静地小鹿静静地躺在床上养病。
（3）惋惜地鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
（4）泉水泉水你到哪里去？
我要流进小溪里。
溪水溪水你到哪里去？
我要流进江河里。
江水河水你们要到哪里去？
我们都要流进海洋里。
（5）敕勒歌
chì la
敕 勒 川，
阴山下。
sì qi?ng lú
天似 穹 庐，
笼盖四野。
天苍苍，
máng
野茫茫，
xiàn
风吹草低见牛羊。
（6）一条彩虹挂在天空。 ．
蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ．
蜘蛛又坐在网上结网了。 ．
五、 读读认认
cáilia
才——材（木材） 列——烈（热烈） xī dá
西——牺（牺牲） 大——达（到达） dù àn
度——渡（渡船） 安——按（按时） mào ban
冒——帽（帽子） 本——笨（笨重） yì táng
议——义（字义） 塘——唐（唐诗） zhàn
站——占（占领）
gōu
钩——勾（勾画）
kù
裤——库（粮库）
zhǎi
宽——窄
qi?ng
穷——富
Jiàn
贵——贱
a
恶——善
fū
月 夫 肤（皮肤）
dǎn huāng 慌——荒（荒地） zhuǎ 抓——爪（爪子） fù 符——付（付钱） qiáng 强——弱bài 胜——败 nai 内——外 jiǎn 加——减 bì 比 十 毕（毕业） fǔ
月 旦 胆（胆量）父 斤 斧（斧头）xìng jià
女 生 姓（姓名）加 马 驾（驾驶）ca jǐng
厂 则 厕（厕所）敬 言 警（警察） cáibàn jiǎo 材——财（财产） 伴——拌（搅拌） lánbǎng
拦——栏（栏杆） 膀——榜（榜样） dǒumán
蚪——抖（抖动） 慢——馒（馒头） h?ulongzū
猴——喉（喉咙） 祖——租（房租）
六、 读读背背
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。
（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
篇三：填空B5
课文内容及日积月累填空
1、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
2、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
3、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??）
4、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是莲花，香港是 紫荆花，郑州是月季花。
5、背诵课本26页“我知道”：
（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”
（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋
6、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）??北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）??
7、优美句子：到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。
8、我国是个多民族的国家，有（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壮族）等（五十六）个民族。我国有（北京）、（上海）、（天津）、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（河南）、（河北）、（广东）、（广西）、（山东）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（二十八）个省、自治区。
9、我国最早的邮票是（1878年清政府发行的大龙邮票）。邮票上印着（各种精美的图案），内容（十分丰富）。它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”。邮票很有（收藏）价值。
10、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。
11、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。
12、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
（1）一条彩虹（挂）在天空。（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。）
（2）蜘蛛从网上（垂）下来，（逃）走了。
（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。）
（3）蜘蛛又（坐）在网上结网了。
（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。）
（4）满天的乌云，黑沉沉地（压）下来。
（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。）
13、阅读《最大的“书”》回答问题。
（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。）
（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。
14、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。
要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在（北方）。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）。到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。
除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。
15、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句：
（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
16、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。很多年以后，这些动植物就成了（化石）。人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。
17、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。
18、背诵99页“我知道”。
我知道戴嵩特别喜欢画（牛），（《三牛图》）、（《归牧图》）、（《斗牛图》）这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（齐白石画虾）、（徐悲鸿画马）、（李苦禅画鹰）??他们画得动物（栩栩如生），人们特别喜爱。
19、背诵129页“我知道”
《丑小鸭》一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麦）人，是世界著名的（童话作家），（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）也都是他写的。
20、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。他发明的（地动仪），是世界上第一台测定地震方向的仪器。
21、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。
22、背诵136页“我会填”。
（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
（2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。
（3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
23、背诵149页“我会读”和“读读背背”。
24、我国古代有许多科学成就。其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。