篇一：题目7aa6e2aedd3383c4bb4cd2c0
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：感恩节中的两位绅士
阅读下面的文字，完成l5～18题。
感恩节中的两位绅士
[美]欧·亨利
斯塔弗·皮特坐在联合广场边东侧入口处右面的第三条长凳上。九年来，每逢感恩节的 一点钟，他总是准时坐在老地方，总有奇遇发生在他身上，使他心跳加速、激情澎湃。 但今年，皮特出现在一年一度的约会地点，是出于习惯，并不是被饥饿所驱使。
当然，皮特一点儿也不饿。他来这儿之前刚刚大吃了一顿，如今只剩下呼吸和走路的力气了。他气喘吁吁，脖子上坠着一圈参议员似的脂肪。他衣衫褴褛，衬衫的前襟一直豁到心口，那顿特别丰富的饭菜给斯塔弗·皮特带来了难以承担的热量。宴会以牡蛎为头盘，以葡萄干布丁为最后的甜点，似乎全世界的烤火鸡、煮土豆、鸡肉色拉、南瓜饼和冰淇淋都来了。 那顿酒足饭饱完全出乎他的意料。当时，他正经过第五大道起点附近的一幢住宅，那里住着两位家世古老的老太太。她们的传统习惯之一，就是派一个佣人等在门口，把正午过后第一个饥饿的路人请来饱餐一顿。皮特去公园时刚好路过，就被管家请了进去。
皮特挺着滚圆的肚子，直勾勾地盯了前方足足有十分钟。这时，他的眼睛惊恐地鼓了出来，他的呼吸停止了，穿着破皮鞋的短腿也开始在沙砾地上簌簌地抖个不停。
因为那个老先生正穿过第四大道，向他坐着的长凳走了过来。
九年来，这位老先生总是如期而至，寻找坐在长凳上的皮特，把他带到一家饭馆，看他美餐一顿。老先生是个忠实的美国爱国者，试图把这件事变成一个传统，永不放弃，比如每周收集几毛钱的工人保险费啦，或者打扫街道之类。
老先生威严地走来。他身材高而瘦，年过花甲，从头到脚一身黑色，鼻子上架着一副不稳当的老式眼镜。和去年相比他的头发更白更稀疏了，比去年更加依赖那根粗大的拐杖。
皮特眼看着他的老恩人走了过来，不禁呼吸急促浑身发抖。
“早上好。”老先生说，“我很高兴看到你。为这个，今天的感恩节对我们来说都意义非凡。假如你愿意跟我一起来，朋友，我愿意请你吃一顿饭，让你的身心更加和谐。”
皮特一直很不解，老先生说这番话时的神情为什么那么悲哀。他不明白，老先生无亲无故，在公园东面一条冷僻的大街上一座破败老旧的褐色住宅里租了几间屋子，孤苦伶仃艰难度日。老先生时时幻想有一个儿子来继承他的事业，那样一来，它就会成为一种传统。 皮特抬着头望了老先生足有半分钟之久，神情自怨自艾，孤单无助。老先生的眼睛里闪烁着施予的快乐，并因此炯炯有神。他脸上的皱纹一年比一年深，但他那小小的黑领结仍像以往那样神气，他的衬衫洁白漂亮，两撇灰色的胡子也优雅地卷曲着。
“谢谢您，先生。非常感谢，我这就跟您一起去。我饿极啦，先生。”
饱胀引起的慵懒，并没有动摇皮特脑海中坚定的信念。他发出一声叹息，这叹息被别人误解为是饥饿的表示，接着，他举起了刀叉，为自己切了一顶不朽的桂冠。
不到一小时，皮特向后靠去，他赢得了这场战斗，吃力地站起身来，目光呆滞，走向门口。老先生小心翼翼地数出一块三毛钱的零碎银币，另外给了侍者三枚镍币做的小费。 他们像往年那样，在门口分了手，老先生往南，皮特向北拐过街角就倒在了人行道上。 救护车开到了!
一小时后，另一辆救护车也把老先生拉来了。
很快，一个医师同护士聊起了刚才两个病人的情况。“唉，你猜，那个年轻人是吃得太多了。那个体面的老先生，他都快要饿死了。他告诉我说，他已经三天没有吃东西了。”
15．文中画线句子运用了什么表现手法，有何作用?试作简要分析。
15．①运用拟人的修辞手法生动形象地表现了老先生施予后的快乐。②运用白描手法加之清新、明快的语言对老人的肖像进行描写，与前面对皮特的描写形成鲜明对比，表现施予者心愿达成的喜悦。
解析：本题考查赏析重要语句的能力。先要抓住题目中的关键词，一个是手法一个是作用，所以答题时要分成两点来回答。对于手法，可以先分析是否有修辞手法，如“黑领结的神 气”“胡子优雅的卷曲”等运用了拟人的修辞手法。同时对眼睛、皱纹的刻画，服饰的描写运用了白描的手法，这一点不能漏掉。这样描写的作用主要是为了刻画人物形象。
16．分析小说中“老先生”这个人物形象。
16．①是一位威严庄重、有着良好教养、令人感到可敬的绅士；②是一个忠实的爱国者；③他生活清贫困苦，却同情看似比他更为贫苦的人；④他坚持做一个慈善家，并力图使之形成传统；⑤他坚守诚信，但做事的时候又有些不顾实际，为了坚守自己的传统习惯，最终却差点儿饿死了自己。撑死了被施予者。
解析：本题考查对小说中人物形象的分析．要抓住小说中对老先生外貌、语言、行动等方面的描写和故事情节中的有关交代，然后从中概括归纳出他的形象特征。
17．小说写皮特“他的眼睛惊恐地鼓了出来，他的呼吸停止了，穿着破皮鞋的短腿也开始在沙砾地上簌簌地抖个不停”。接着又写到“皮特眼看着他的老恩人走了过来，不禁呼吸急促浑身发抖”。请结合文意说说皮特为什么反复地惊恐发抖。
17．①他为老人的坚守诚信，坚守传统习惯，如期而至而吃惊、意外；②由于皮特今年意外地提前接受了别人的丰盛招待，所以看到老先生来了有些不知所揩，如果不吃，怕有失信之虞；可是吃又吃不下。
解析：本题考查对文中关键语句的理解和把握的能力。答题时，要结合文章前后的内容来分析。从文中看，每年的感恩节老先生都要给皮特提供一顿免费的美餐，但是今年皮特由于 已经提前吃饱喝足了，所以他的发抖是害怕。
18.小说的题目“感恩节中的两位绅士”是指哪两位绅士？作者塑造这两位绅士形象的目的是什么？是结合文本内容进行探究。
18．两位绅士是指老先生和皮特。①揭示人不分贫富贵贱，都应该具有同情心的道理；②人无论什么身份都应该坚守诚信；③他们两个人一个口袋里只有一点零碎的银币，却为了坚持行善、坚守诚信，不惜饿了三天乃至昏过去；另一个肚子圆滚，为了守信不惜撑坏胃，这也讽刺了那些为了坚持自己的“好习惯”而不顾实际的人，是盲目而荒唐的坚守。
解析：本题考查探讨作者的创作意图以及从不同的角度和层面发觉作品意蕴、民族心理的能力。答题时要把故事情节和人物形象结合起来分析、挖掘创作意图，同时也要结合当时的社会社会背景和民族心理，即在感恩节对贫困人们的帮助。
篇三：高一语文小说阅读积累(四)《感恩节的两位绅士》《父亲》
高一语文小说阅读积累（四）
2015.12.3
感恩节的两位绅士
[美]欧·亨利
斯塔弗·皮特坐在联合广场边东侧入口处右面的第三条长凳上。九年来，每逢感恩节的下午一点钟，他总是准时坐在老地方，总有奇遇发生在他身上，使他心跳加速，激情澎湃。 但今年，皮特出现在一年一度的约会地点，是出于习惯，并不是被饥饿驱使。
当然，皮特一点儿也不饿。他来这儿之前刚刚大吃了一顿，如今只剩下呼吸和走路的力气了。他气喘吁吁，衣衫褴褛，衬衫前襟的裂口一直开到胸口。那顿特别丰盛的饭菜给斯塔弗·皮特带来了难以承担的热量。宴会以牡蛎为头盘，以葡萄干布丁为最后的甜点，似乎全世界的烤火鸡、煮土豆、鸡肉色拉、南瓜饼和冰淇淋都来了。
那顿饭完全出乎他的意料。当时，他正经过第五大道起点附近的一幢住宅，那里住着两位家世古老的老太太。她们的传统习惯之一，就是派一个佣人等在门口，把正午过后第一个饥饿的路人请来饱餐一顿。皮特去公园时刚好路过，就被请了进去。
皮特挺着滚圆的肚子，直勾勾地盯了前方足足有十分钟。这时，他的眼睛惊恐地鼓了出来，他的呼吸停止了，穿着破皮鞋的短腿也开始在沙砾地上簌簌地抖个不停。
因为那位老先生正穿过第四大道，向他坐着的长凳走了过来。
九年来，这位老先生总是如期而至，寻找坐在长凳上的皮特，把他带到一家饭馆，看他美餐一顿。老先生是个忠实的爱国者，试图把这件事变成一个传统，永不放弃，比如每周收集几毛钱的工人保险费啦，或者打扫街道之类。
老先生威严庄重地走来。他身材高而瘦，年过花甲，从头到脚一身黑色，鼻子上架着一副不稳当的老式眼镜。和去年相比他头发更白更稀疏了，也比去年更加依赖那根粗大的拐杖。 皮特眼看着他的老恩人走了过来，不禁呼吸急促浑身发抖。
“早上好。”老先生说，“我很高兴看到你。为这个，今天的感恩节对我们来说都意义非常。假如你愿意跟我一起来，朋友，我愿意请你吃一顿饭，让你的身心更为和谐。”
皮特一直很不解，老先生说这番话时的神情为什么那么悲哀。他不明白，老先生无亲无故，在公园东面一条冷僻的大街上一座破败老旧的褐色住宅里租了几间屋子，孤苦伶仃艰难度日。老先生时时幻想有一个儿子来继承他的事业，那样一来，它就会成为一种传统。 皮特抬着头望了老先生足有半分钟之久，神情自怨自艾，孤单无助。老先生的眼睛里闪烁着施予的快乐，并因此炯炯有神。他脸上的皱纹一年比一年深，但他那小小的黑领结仍像以往那样
神气，他的衬衫洁白漂亮，两撇灰色的胡子也优雅地卷曲着。
“谢谢您，先生。非常感谢，我这就跟您一起去。我饿极啦，先生。”
饱胀引起的慵懒，并没有动摇皮特脑海中坚定的信念。他发出一声叹息，这叹息被别人误解为是饥饿的表示，接着，他举起了刀叉，为自己切了一顶不朽的桂冠。
不到一小时，皮特向后靠去，他赢得了这场战斗，吃力地站起身来，目光呆滞，走向门口。老先生小心翼翼地数出一块三毛钱的零碎银币，另外给了侍者三枚镍币作为小费。
他们像往年那样，在门口分了手，老先生往南，皮特向北拐过街角就倒在了人行道上。 救护车开到了！
一小时后，另一辆救护车也把老先生拉来了。
很快，一个医师同护士聊起了刚才两个病人的情况。“唉，你猜，那个年轻人是吃得太多了。那个体面的老先生，他都快要饿死了。他告诉我说，他已经三天没有吃东西了。”
1．分析小说中“老先生”这个人物形象。(6分)
答：①老先生是一位威严庄重、衣着整洁优雅、有着良好教养、令人尊敬的绅士；②他无亲无故，孤苦伶仃；③他富有同情心，即使自己生活清贫困苦，也帮助比他更为贫苦的流浪汉；④他是一个忠诚的爱国者，时时幻想着有一个儿子来继承他的事业，那样一来，他就会成为一种传统。
2．文中画线句子运用了什么表达技巧？有何作用？试作简要分析。(6分)
答：（1）运用了细节描写（外貌描写、神态描写）和拟人的修辞手法；
（2）作用：①与流浪汉皮特的无助表情形成鲜明对比；②表现了老先生在帮助他人时的快乐，突出人物乐于奉献的品格；③表现了老先生的绅士风度，与题目相呼应。
3．小说写皮特“他的眼睛惊恐地鼓了出来，他的呼吸停止了，穿着破皮鞋的短腿也开始在沙砾地上簌簌地抖个不停”，又写“皮特眼看着他的老恩人走了过来，不禁呼吸急促浑身发抖”。请结合文意说说皮特为什么惊恐发抖。(4分)
答：因为他看见多年来给予他免费饭食的老先生正向他走来，而他今天已经吃得十分饱，所以惊恐发抖。
4．小说的题目“感恩节的两位绅士”指哪两位绅士？作者塑造这两位绅士形象的目的是什么？试结合文本内容进行探究。(8分)
答：（1）老先生和皮特。（2）作者在文中塑造的这两位绅士，一个虽然沦落到挨饿的地步，但却坚持在一年一度的感恩节请穷人吃饭的传统。一个明明已经吃饱，却因为不忍拒绝别人的善意而继续饱食一顿。他们各自作出牺牲，为的是给他人带来安慰。（3）作者以此突出小人物在艰难的求生环境中，仍能对他人表现出真诚的爱与关怀，有着难能可贵的牺牲的精神，他们身上体现了人性的光辉。
父 亲
韦延才
父亲决定去一趟深圳。
父亲两个月前就想去深圳了。父亲很早就听说深圳是个美丽的城市，但他从来没有想过要到深圳去走一走看一看，因为他觉得那个城市再好，也只能是别人的城市，他只要种好他的两亩地，他这一生就算是平稳了，也无憾了。
然而命运就是捉弄人，父亲晚年
大哥是在深圳去世的。大哥最后没能看一眼含辛茹苦养育他的父亲，也没能看到情同手足的兄弟姐妹，就匆匆走了。这个噩耗从深圳传来，我们一家人都无法接受。父亲听了走回他的房间，沉默了整整一个晚上才出来。
大哥去深圳打工已经十多年了。每年大哥都要回来一趟，看看老父亲，每次大哥回来，都带上大包小包的东西，说是给父亲补补身子。父亲对那些东西没有兴趣，每次都告诉大哥，下次回来，不要再带那些东西了，只要一家人坐在一起吃顿饭，他就高兴。但大哥每次回来，还是少不了孝敬父亲的礼物。
大哥今年春节回来的时候，还是带回很多的东西，有健身的酒，有补体的人参，有暖和的衣服。父亲也没有多看，他盯着大哥看了一会，说：工作不要那么拼命，干不下去就回来，家里还有两亩薄田呢。从父亲的话里，我发现大哥比去年消瘦了，估计在那里干得太累了吧。大哥只是笑笑，说：没事儿。
想不到半年之后，大哥就走了。
大哥是被癌症夺去生命的。大哥是一名普通的工人，对于大哥的不幸，有人说大哥不是死于癌症，而是死于职业病，甚至有人说是死于安全事故。对于这样的猜测，我也产生了怀疑，怀疑大哥的死是不是真的跟他的工作有关。后来了解到的事情，使我的怀疑更加加深了。
听说大哥在住院期间，他所在的公司给了他一笔医疗费，公司又发动员工捐款。可再多的钱也无法挽回大哥的生命了，大哥住进医院没多久就不治了——原因是大哥的病发现的时候已经是到了晚期的后期了。
那时候父亲是想亲自到深圳去处理大哥的后事的，但考虑到父亲内心的悲痛和他的身体状况，在我们的一再阻止下，父亲才没有去深圳。
两个月后，父亲决定要南下了。任我们一再劝说，父亲就是一个死理，非要到深圳去不可。父亲说，不那样他的一生都会不平静的。我们无法说服父亲，也不知道父亲去那里到底为了什么。 我和父亲登上了南下的客车。父亲也看似平静，但我的心里却是波涛滚滚。面对失去儿子的城市，面对太多猜不透的死因，刚强的父亲会做出些什么呢？我无法预测。
一如我所预料的，在大哥工作的那间公司，我们没有顺利地见到经理。直到第二天的下午，我们才见着经理。经理对两个月前他公司失去的那名员工还隐隐有些印象。
经理安慰了父亲一番，然后就把他的秘书叫了来。
经理让他的秘书到财务那里支两千块钱给我父亲。父亲听了，站了起来，摆了摆他那双有点干枯的手，说：经理，我来深圳不是向你要钱的。
经理看着我父亲，一时不知说什么。
这时，父亲从贴身的衣袋里掏出了一个红色塑料袋子，慢慢地解开。那是一沓崭新的票子。看着父亲的举动，我惊呆了。经理也愣愣地看着我的父亲。
父亲上前几步，把那沓票子递给经理：这是你们工人给我孩子治病捐的款子，现在用不着了，请你转给他们，并转达一个父亲对他们深深的谢意。
父亲说完，向经理深深地鞠了一个躬。看著父亲深深弯下的脊梁，我的心一颤，眼里饱含着泪水。 我们走吧。父亲拉着我的手，说。从他那平静的声音里，我知道，现在的父亲心里一定是很平稳的，也没有什么遗憾了。
1．结合作品，分析“父亲”这一形象的性格特点。(6分)
答： ①朴实，本分，只要种好他的两亩地就没有遗憾。②重亲情不重钱财，对大儿子带回家的东西不感兴趣，一家人能在一起吃顿饭就高兴。③关爱孩子，劝告儿子工作不要太辛苦。④刚强，得知儿子去世，能够强忍痛苦，并想亲自去处理儿子的后事。⑤善良无私，知恩图报。儿子死后，父亲不但没有趁此机会向儿子所在的公司要求补偿，反而归还了工人们的捐款。
2．理解文中画线句子的含意及其在文中的作用。(6分)
(1)一如我所预料的，在大哥工作的那间公司，我们没有顺利地见到经理。
(2)从他那平静的声音里，我知道，现在的父亲心里一定是很平稳的，也没有什么遗憾了。
答：（1）含意：“一如我所预料的”，证明了“我”对大哥死因的猜测是有根据的；“没有顺利见到经理”，经理误认为“父亲”是来要钱的，因而避而不见。 作用：众人的想法和表现制造了情节上的波澜，为小说“出人意料，情理之中”的结尾埋下伏笔。
（2）含意：父亲归还了工人给自己儿子的捐款，了结了自己的心事，抚平了心中的伤痛与不安，所以心情平静了下来。作用：与前文“父亲说不那样他的一生都会不平静的”相照应， 也回答了我们“不知道父亲去那里到底为了什么”的疑问，从而突出父亲的善良。
3．小说在刻画“父亲”这一人物形象时，主要运用了哪些手法？请结合文中具体例子分析。(6分)
答：.（1）细节描写（动作描写也可）。如“父亲也没有多看，他盯着大哥看了一会??”表现出父亲对儿子的关爱。儿子去世后，父亲“沉默了整整一个晚上才出来”，表现出父亲内心的巨大悲痛和强忍痛苦的坚强。 （2）对比手法。如文中用“我”对“大哥”死因的猜测，“经理”对“父亲”的误解等，与“父亲”一定要到深圳归还捐款的行为形成对比，反衬出“父亲”这一形象的高尚人格。 （注：此题答出两个方面，准确并且分析正确即可得满分）
4．有人说，“父亲”没有要求公司赔偿，反而退还捐款的行为是高尚的、感人的；也有人说，“父亲”不能查明儿子的死因，是不懂维权吃闷亏。你是如何看的？请结合文本谈谈你的看法。(8分)
答：（答案略。注：必须先明确个人观点，然后再结合文本分析，只要言之成理即可。）