个人礼仪
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个人礼仪的内容有哪些

小草范文网  发布于:2016-12-16  分类: 个人礼仪 手机版

篇一:礼仪的基本内容

礼仪的基本内容

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称"礼仪之邦"。孔夫子曾说过:"不学礼,无以立。"就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。

并把"以德治国"

坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。今年总书记在“两会”

少年树立以“八荣八耻

了党和国家对青年一代的亲切关怀和殷切期望。我们正处在人生的转折点,知荣明耻,辨明是非,向善去恶,对我们今后的成才发展至关重要。为了更好地贯彻社会主义荣辱观我们高一年级来开展一次礼仪教育活动,我们今天活动的主题是诚信守礼,做文明夷陵人。

在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,

甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,任所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们 *** 总书记提出了”为主要内容的社会主义荣辱观,体现 不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,1 "以德治国"3月,***,的重要思想,作为一项重要的治国方略加以强调,提出要上强调指出,要引导广大干部群众特别是青

的深思。自古以来"礼仪之邦"的美称,会不会断送在当今的青少年手中。可见青少年学生中,深入开展礼仪教育,重塑中华民族"文明礼仪"的新形象,培养文明有礼的新一代,是十分必要和非常重要的。

青少年学习"礼仪",首先要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,

中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。

说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。周恩来同志一生鞠躬尽瘁,为了党和人民的事业贡献了毕生精力,但每次外出视察工作,离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范,是青少年学习的榜样。

其次,学习"礼仪",要以提高本人自尊心为基础。自尊,即自我尊重,是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节,也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态,

并以特定的方式指导人的行动,是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同时,其内心的道德要求也在提高。所以,培养青少年学生高尚的人格,养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。礼仪教育可以作为动力和导向,在青少年学生的个体 "是人的自我意识的表现,2 ""刘备三顾茅庐的故事礼仪从话里来,话从心"

发展上发挥重要作用。

再次,学习"礼仪"要重在实践,一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来,不说不动就不能说某个人有没有"礼仪",每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌,但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时,其

的表现。要教育青少年学生树立信心,懂得在应用得体的礼仪言行的同时,也是自我良好形象的塑造,要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我,并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。

学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地,也是青年学生养成文明礼貌行为的重要场所,所以礼仪教育是学校德育的一项重要内容,也是提高学生全面素质的教育手段之一。我想要抓道德素质,培养夷陵学同学们良好的礼仪习惯,应该要注重以下十八个方面的礼仪常规:

1、坐要正、立要直、行走要稳健。坐是一种静态造型,坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求是:腰背挺直,肩放松,两腿自然弯曲,两脚平稳着地,女生双膝并拢,男生双膝可分开一些,但不超过肩宽,两手放在双膝上。对站姿的要求是:站正;两脚跟相靠,身体不要东倒西歪,不可单脚轻浮 "礼仪"规范就无法发挥,这是他们缺乏自信 3

地抖动,手不可在身前后摆来摆去。

2、服饰仪表整洁、大方,学生穿学生服,不烫发、化妆、佩戴首饰。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,

与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

是属于成年人的事情,与学生身份不相符。学生应佩戴校徽和有教育、纪念意义的徽章。

3、用好礼貌用语,见到老师、同学要主动行礼、打招呼,要讲普通话,不说粗话、脏话。在日常生活中,礼貌用语使用频率最高的,要经常使用,形成习惯,它们是:请、谢谢、对不起、

“打扫个人卫生”。不仅不雅观,也不尊重他人。审美情趣之雅俗。。佩戴首饰 早晨要向老师老师好。4 否则,服饰反映了一个人文化素质之高低,再见、您好。校内讲普通话。

见到同学要热情招呼:xxx你好。

4、尊敬老师,上课起立向老师问好,下课起立向老师道再见,课上认真听讲,发言先举手,不随便走进教师办公室或别的教室,进教师办公室要先招呼或轻敲门,以允许方可进入。和老师谈话进应注视老师,谈话不应做别的事,不要随便打断老师讲话,也不东张西望。尊敬老师是中华民族的传统美德。见到老师,要主动招呼,行好礼节。在人多的地方,要让老师先行;与老师交谈,要给老师让座。背地里,不要随便议论老师,更不可对老师直呼其名。上课前要准备好学习用品。上下课要起立向老师问好,动作要迅速、统一。遇特殊情况迟到,应在教室门口止步,喊“报告”或轻敲门,得到老师许可后,方可进入教室,并主动向老师说明迟到的原因。态度要诚实,得到老师谅解和许可后,方可入座。课上要认真听讲,不做与课堂无关的事;当老师提问时,如要回答,应先举手,在老师点到自己的名字时,方可站起来回答,不可随便插话或抢先答话。老师点到自己而又不能作答时,应站立端正,以抱歉的语调向老师实事求是表明。不可抓头挠耳,东扭西歪,一言不发,待老师许可后方可坐下。下课后要让老师先走出教室。作为教师办公地点,学生不应随便进出,影响教师工作,有事进办公室必须先招呼或轻敲门,经允许后方可进入,进了办公室,应主动向老师问好,谈完话或干完事,应有礼貌地道别,马上离开办公室。不可在办 5

篇二:礼仪培训包含哪些内容

礼仪培训包含哪些内容,怎么开展 礼仪是约定俗成(1)

举止礼仪的标准(1)

◎站姿

◎走姿

◎坐姿

◎蹲姿

◎手势

表情礼仪的表达方式(1)

◎目光

◎微笑

◎肢体语言

称谓的礼仪

◎姓名称谓

◎亲属称谓

◎职务称谓

◎使用称谓要规范

交谈礼仪的基本要求(1)

第二部分:日常生活礼仪

日常常用礼节(1)

◎注目礼

◎打招呼

◎握手礼

◎鞠躬礼

◎鼓掌礼

◎拥抱礼

◎接吻礼

公共场合的礼仪(1)

◎行路

◎乘车

◎购物

公共场合的礼仪(2)

◎看影剧

◎看球

◎探望病人

◎乘飞机

◎去图书馆

公共场合的礼仪(4)

◎去餐馆

◎拍照

邀请和约会的礼仪(1)

◎邀请和约会

◎请柬

邀请和约会的礼仪(2)

◎介绍的礼仪

◎使用名片的礼仪

◎待客的礼仪

◎作客的礼仪

欢迎和欢送的礼仪

◎迎送的准备

◎迎接的程序

◎注意事项

文书 致词的礼仪(1)

◎书信

◎专用书信

◎迎、送致词和答谢词

◎祝酒词、贺词

◎讣告、悼词

第三部分:社交场合的礼仪

集会的礼仪

◎集会组织者的礼仪

沙龙的礼仪

◎沙龙聚会时的礼仪

◎新闻发布会的礼仪

舞会的礼仪

大型会议的礼仪(1)

大型会议的礼仪(2)

大型会议的礼仪(3)

一般性会议的礼仪

◎例会

◎报告会

◎座谈会

庆典和仪式的礼仪(1)

宴会礼仪(1)

宴会礼仪(2)

家宴的礼仪

礼 仪 培 训 内 容 简 介

一、建立基本形象

1、眼神:把眼神放在一个观众上,说完一个意思再转向另一个观众。运用眼角的余光,尽量接触大范围的人群。

2、面部表情:头平视微上扬。动作不应过快。表情投入,加点笑容。

3、手:放松放在左右胸骨最低的地方。双手在体前交叠。

4、简单的迅速的提升自信心、自信形象的方法:

双肩往后挪一寸。

收紧后腰肌肉。

头往上倾斜5度。

吸满一口气再说话。

二、仪态礼仪

站立是人的最基本的姿势,所谓“立如松”是说人的站立姿势要象青松一样端直挺拔。站立是一种静态美,是培养优美仪态的起点,是发展不同质感的动态美的起点和基础。

站立时要直立站好,从正面看,身体的重心线应在两腿之间向上穿过脊柱及头部,要防止重心的偏左或偏右,重心要放在两个前脚掌。

站立的要领:

挺胸、收腹、梗颈。站立要端正,两眼平视,环顾四周,嘴微闭,面带笑容。双臂自然下垂或在体前交叉,把右手放在左手上。注意:双手不能叉在腰间,也不可抱在胸前或将手插在裤兜里。在站立时,切忌无精打采地东倒西歪,耸肩勾背或懒洋洋地依靠在墙上或椅子上。

练习:

1、把身体背靠墙站好,后脑、肩、腰、臀部及足跟均能与墙壁紧密接触。

2、把书本顶在头上行走,尽量不使书本掉下来。

三、行走礼仪

行多于站,“行如风”是说人们行走时要象风行走在水上时一样具有轻快自然之美。

要领:行走迈步时,应脚尖向着正前方,脚跟先着地,脚掌紧接着落地,挺胸收腹,两臂自然摆动,节奏快慢适当,给人一种矫健轻快从容不迫的动态美。

走路时步态美与否,由步度和步位决定。如果步度与步位不合标准,那么全身摆动的姿态就失去了协调的节奏,也就失去自身的步韵。

所谓步度,指行走时,两脚之间的距离。步度一般标准;一脚踩出落地后,脚距离末踩出一脚脚尖的 距离

恰好等于自己的脚长。

所谓步位,就是脚落地时应放置的位置,走路时最好的步位是:两只脚所踩的是一条直线,而不是平行线。步韵也很重要。走路时,膝盖和脚腕要富于弹性,肩膀应自然,轻松地摆动,使自己走在韵律中。

走路时的行走路线是:脚正对前方所形成的直线,脚跟要落在这条直线上。正确的走姿:轻而稳,胸要挺,头抬起,两眼平视,步度和步位合乎标准。

注意事项:

1、 自然摆臂,幅度不能太大,前后摆动幅度约45度。

2、 保持身体挺直,切忌左右摇摆或摇头晃肩。

3、 膝盖和脚腕应轻松自如,避免僵硬,忌外八字和内八字。

4、 走时不要低头后仰,也不要扭臀。

5、 多人行走时,不要横排走,或勾肩搭背。要超越时,应在致歉后大步走过,而不应跑步。

6、 步度与呼吸配合成有规律的节奏。接待时,按规定路线行走,靠右行,不走中间;相遇宾客时,要点头行礼致意并让路,不抢道,有急事要超越时,致歉后加快步子过。

四、言谈礼仪

1、 交谈时态度诚恳,自然大方,言语要和气亲切,表达得体。互相正视,互相倾听,精力集中,忌东张西望或兼做其他事情,或做小动作等。比如,玩弄指甲、摆弄衣角。

2、 注意听取对方谈话,以耐心鼓励的目光让对方说完,不时应以“噢、唔、”不要轻易打断对方的谈话和插话。要插话时,应说“请等等,让我插一句好吗?”“请允许我打断一下。”

3、 说话时不可用手指人,但可随谈话内容做适当手势,幅度不应过大。注意照顾到全场的人,不要冷落任何人。用目光的扫视照顾全体,在和别人说话时要找一些便于开口的话题。学会谈各种话题,即使是你不懂,也应兴高采烈地与他交谈一段时间,然后迅速转移话题。

五、聆听礼仪

1、 主动积极地去听。即:对对方的感觉和意见表示出极大的兴趣,并积极地去听。要让对方把话说完,不要打断对方。有时谈话时并不是很快

就进入实质内容,所以要耐心倾听并给予反馈。

2、 体察对方的感觉,理解其说话背后的情意,抓住其主要意思。注意听,不做无关的动作,切忌东张西望或低头只顾做自己的事或面露不耐烦的表情。

篇三:个人礼仪注意事项

个人礼仪注意事项

加强个人仪容、仪表应注意什么?

头发保持清洁,修饰得体,并于本人自身条件、身份和工作性质相适宜。 面容男士应每天修面剃须,女士化妆得体,并注意化妆时间和场合。在正式的场合女士不化妆被认为是不礼貌的。同时注意在公众场合不能补妆。

表情自然从容,目光温顺平和,嘴角略带微笑,让人觉得真诚可信,和蔼可亲。 手部保持清洁,勤洗手、剪指甲,在正式的场合忌有长指甲和修饰不当。 衣着整洁大方,忌另类服装。

体态保持端庄、典雅,不要做作和故弄。

人际交往时目光有什么要求?

目光注视的时间 在交谈时,人们视线接触对方脸部时间占全部交谈时间的30%-60%,过长会被认为对对方本人比对对其谈话内容更感兴趣;过短则相反。

目光注视的位置 自然、稳重、柔和为主,不能紧盯着对方某一部位,或者上下打量,注视对方位置不同,所传达的信息也有所不同。

不同场合下目光注视有哪些不同?

公务注视区间范围一般是:以两眼为底线,以前额上端为顶点所形成的三角区间。注视这一区间能造成严肃认真、居高临下、压住对方的效果。多采用与商务谈判、外事交往和军事指挥。

社交注视区间范围一般是:以两眼为上线,以下颌为下点所形成的倒三角区间。注视这一区间容易出现平等的感觉,让对方感到轻松自然,从而创造良好的氛围。多用于日常社交场合。

亲密注视区间位置是对方的眼睛、双唇和胸部。注视这些位置能激发感情,表达爱意,是具有亲密关系的人在对话时采取的注释区间。

个人礼仪的内容有哪些

装的基本原则是什么?

合体 要和身材、体形相协调,根据自己的体形和特点做到扬长避短。

合适 在服装穿着、食物佩戴和配件使用等方面,都必须适应具体的时间、地点和目的的要求。

合意 跟据自己的爱好、情趣、个性和审美观,按照着装的基本要求选则合意的服装,穿出自己的风格和魅力。

如何搭配服装的颜色?

同类色组合 以某种颜色为中心,全部搭配这一色系,以其色彩的深浅变化即不同的明度进行组合。如白色与白色,黑色与黑色,浅蓝与深蓝等。西服套装、套裙就是典型的同色系组合,这种组合能够产生和谐统一的整体美感。

相近组合 利用色环上相近的颜色进行搭配。如:黄色与绿色、绿色与蓝色、蓝色和紫色等。这种配色方法既丰富多彩,又柔和协调,需要注意的是色彩之间的深浅、明暗要有差别,否则会杂乱而刺眼。

对比颜色用两种特性相反的色彩进行搭配,如用柔和的青绿色配红色,鲜艳的黄色配紫色,白色配黑色。这种色彩搭配方法,醒目清新,能够表现鲜明的个性,给人留下深刻的印象。

无论用什么样的色彩组合法,颜色不要过多,尤其是正式的场合的服装的搭配。一个人全身服装的颜色,最好不要超过三种。

饰物有哪些,佩戴饰品时应注意什么?

饰物是能起到装饰作用的物件,如耳环、项链、戒指、手镯、眼睛、领带等。佩戴应遵循的原则如下:

1、饰物的佩带要顾及人体本身的因素,与体形、发型、脸型、肤色和服装和谐。 2、考虑场合和活动的内容。如上班、旅游时要少佩戴珍贵的饰物;吊唁时只能戴结婚

戒指、珍珠项链和素色饰物。

3、男女有别。女性饰物种类繁多,选择范围比较广,男士只能佩戴戒指、领饰、袖饰、

项链等。所以应注重少而精,以显阳刚之气。

4、注意协调。考虑到人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系,力求整体搭配

协调。遵守以少为佳、同质同色、符合身份和传统习俗的原则。

正式场合男士服饰穿戴应该注意什么?

不求华丽、鲜艳,色彩和谐为宜,遵循不超过三种颜色的原则。

穿着西装时应注意的礼仪规范是:

讲究规格 男士西装有两件套和三件套之分,穿着时务必整洁、笔挺。正式场合应穿 着统一面料、统一颜色的套装,内穿单色衬衫,系好领带,带领夹,穿深色皮鞋。三件套的西装,在正式场合下不能脱下外套。按照国际惯例,西装里面不能穿毛背心和毛衣,在我国最多只加一件“V”字领毛衣,以保持西装线条美。

穿好衬衫 衬衫的领子要挺阔,不可有污垢、油渍。衬衫下摆要塞进裤子里,系好领口 和袖扣;衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1-2厘米,以显有层次感,衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。

系好领带 领带结要饱满,与衬衫领口吻合要紧;领带的长度以系好后大箭头垂到皮带 扣为准,西装穿着系钮扣时,领带夹夹在衬衫的第二粒和第三粒扣间为宜,西装敞开穿时,领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间为好。

注意鞋袜 鞋子最好是黑色,面料为牛皮或羊皮,穿着时注意鞋子的保洁和完好。袜子 应选择深色的,切忌黑皮鞋配白袜子。

女士着装的礼仪规范有哪些?

内衣 内衣不能外露,不能外穿。

丝袜 穿裙子时穿丝袜,不仅是礼仪的需要,而且还能掩饰腿部的缺陷,增加腿部的美 感。袜子的颜色原则上与裙子的颜色相协调,腿粗的人适合穿深色袜子,较细的适合浅色袜子。一般不要选择鲜艳的、带有网格的或明显花纹的丝袜。袜子口避免露在裙子外面。避免穿破损的袜子,这样是不雅的。

鞋子 要根据舒适、方便、协调而不适文雅的原则选择不同的款式的鞋子。根据自己的身高,选择高矮跟的鞋子。年纪大的女士,选择鞋跟不能过高。

短裙 年轻的女性的短裙至膝盖上3-6厘米,但不能断至只有大腿根部到膝盖处的二 分之一长,中老年女性的短裙一定要长及膝下3厘米左右。

谈话中的礼仪礼貌要点有哪些?

1、谈话时态度要诚恳、自然、大方,语言要和气亲切,表达得体。

2、要注意听取对方的话。

3、对长辈、师长、上级说话,要表示尊重,对下级、晚辈、学生说话则注意平等待 人和平易近人。

4、谈话时不可用手指指人,可做手势但是动作幅度要小。

5、同事与几个人谈话,不要把注意力集中在一两个人身上,要照顾到在场的每一个人, 不要冷落了任何人。

6、当遇到意见不一致时,保持冷静,或者以豁达的态度包容异己,或回避话题。忌在 公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。

7、在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨,或与非亲属关系的异性长时间攀谈、耳语。 8、不可出言不逊、强词夺理,不可谈人隐私,揭人短处,不可背后议论他人,拨弄是 非。不说荒诞离奇、耸人听闻的事,不搞小广播以充“消息灵通人士”。

9、遇有攻击、侮辱性言辞,一定要表态,,但要掌握尺度。

10、谈话者应保持一定距离。

正确的站姿是怎样的?

挺直、舒展、收腹、眼镜要平视对方,嘴微闭,,手臂自然下垂。正式场合不应将手插 在裤袋里或交叉在胸前,更不要有下意识的小动作。

男性通常可采取双手相握、叠放在腹前的前腹式站姿;或将双手背于身后,两手相握的 后背式站姿,双脚可以少许叉开,与肩部同宽为限。女性的主要站姿为前腹式,但是双腿要基本并拢,脚位应与服装相适应,穿紧身短裙时,脚跟靠近,交帐分开呈“V”状或“Y”状;穿礼服或者旗袍时,可双脚微分。

如何保持良好坐姿?

入座时动作应轻而缓,轻松自然。不可随意拖拉椅凳,留意从椅子的左侧入座,背部要 与椅背平行,沉着安静的坐下。女士着裙装入座时,应将裙子后片拢一下。

坐时,要保持上身端正,两手应自然下垂,肩部放松,五指并拢。男性可以微分双腿(一 般不要超过肩宽),双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。女性并膝或双腿交叉坐,双手放在膝盖上。

离座时,应请身份高者先离开,离座时动作轻缓,不发出声响。坚持“左入左出”,从 座位的左侧离开,站好再走,保持体态轻盈、稳重。

什么是正确的走姿?

行走时,应抬头,身体重心稍前倾,挺胸收腹,上体正直,双肩放松,两臂自然前后摆 动,脚步轻而稳。

走路时应注意哪些礼节、礼貌?

要遵守行路规则。走人行道,过马路要走人行横道线。再有规定的地方要自觉地走过街 天桥或地下通道。

行人之间互相礼让。给长者、老弱病残者让路,让负重的人或孕妇、儿童先走。 走路遇到熟人应主动打招呼或进行问候。若需要交谈,应靠边站立,不要妨碍交通,并 注意安全。

走路时目光自然,不要左顾右盼,东张西望。

不要一边走路一边吃东西或抽烟。

怎样礼貌的问路?

总的原则是不轻易打扰别人。

问讯前要热情、礼貌的称呼对方。

当别人回答了你的问题,应真诚的道谢。如回答不了,也应礼貌道谢。

并行走路时应遵循什么原则?

男女一起走时,男人一边走在外侧,提东西的人通常走在右边,男子应帮助女子提东西, 但不能帮助女子提坤包。

三人并行,老人走在中间。车子多的地方,男人走在人行道靠马路的一侧。

四人同行,最好前后两两并行。

怎样文明驾驶汽车?

遵守交通法则,遵守交通信号,不闯红灯和交通标线。控制好车速,不开快车、英雄车、 斗气车。并线柔和,不猛拐、不来回穿插、别车等。不在快车道上开慢车。爱护公共卫生,不乱扔杂物和吐痰。

礼让非机动车和行人,特别在下雨下雪时,注意不要让雨雪溅在行人身上。停车时要将 车停在车位中,不要妨碍别人停车。不要猛按喇叭。夜间驾车要正确使用远、近光灯。 怎样文明骑自行车?

严格遵守交通法,不闯红灯,不在机动车专用道上和人行道上行驶。不勾肩搭背,不互 相追逐或曲折行驶,不在市区骑车带人,不带超重的超大的物品,拐弯前先做手势。

要尊重行人,不要横冲直撞,过道口时主动礼让行人。

骑车进入工厂、学校、机关、营房,要下车推行。

乘扶梯时的文明礼仪有哪些?

应靠右侧站立,为有急事赶路的人空出左侧通道。

收应付在电梯扶手上,以免失足。

主动照顾通行的老人、小孩和行动不便的人乘扶梯。

有急事走急性通行道时要确保安全和礼貌。

乘箱式电梯应注意哪些礼节、礼貌要求?

上下电梯时应礼让,做到先出后进,依次进出,尽量让老人和妇女先行,先上的人尽量 往里站。

不要大声喧哗,爱护公物。

与同乘电梯的人不认识时,不要四处张望或盯着某一个人看,目光自然平视。

乘坐公共汽车和地铁列车时应遵循那些礼节、礼貌?

排队候车,先下后上。让妇女、老人、小孩和残疾人先上车。

注意安全,扶好、坐好。不要将身体伸到车外,或随意动车厢里的设施。

主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的妇女让座。

尊重司乘人员,主动按规定买票。

爱护环境卫生,保持车厢和站内的环境卫生,不能向窗外仍东西。

乘坐出租车时的礼节、礼貌有哪些?

车客应当坐后排。一女二男时,女的坐边上,不在中间。应照顾长辈和女士先上车,一 般是男士和晚辈先下,然后照顾长辈和女士再下。

注意带好随身物品,不要将垃圾废弃物留在车上。

乘坐小轿车时的座次如何安排?

乘坐有专职司机驾驶的轿车时,其座次自高而低为:后排右座,后排左座,后排中座, 前排右座。

当主人驾车时,其座次自高而低为:前排右座,后排右座,后排左座,后排中座。 乘飞机时应注意哪些礼仪?

严格遵循乘务员的要求。

对服务员的服务礼貌对应,接受服务员服务时要礼貌感谢。

交谈时不要影响他人休息,不要涉及不安全话题。

上下飞机礼让,飞机停稳后才能站起身来拿行李。

乘坐火车时的基本礼仪是什么?

将较大的行李放在行李架上,不要占用公共空间。注意保持车厢内安静,谈天、打扑克、 听广播不要打扰别人。不要随意脱鞋,将脚放在对面的座位上。需要吸烟时,到吸烟区去吸烟,把废弃物品扔回到垃圾箱,自觉维护车厢内的卫生环境。

不长时间占用洗手间,带小孩子的旅客应看管好自己的孩子。

夫妻间应做到的礼仪要求是什么?

夫妻平等、互相尊重、互相关心、互相宽容和互相谅解。

子女对父母的礼仪又哪些?

孝敬父母,包括公婆和岳父母。不做干涉父母权益的事情。要维护父母的尊严和名誉。 兄弟姐妹之间的利益有哪些?

互相尊重,互相谦让、互相支持、互相帮助。

兄姐要照顾、谦让弟弟妹妹,做好榜样,关心哥哥姐姐。各自组成家庭后,要注意处理 好兄弟、妯娌之间的感情,彼此宽容,避免家庭纠纷。同时还经常相互走动,避免感情淡漠,在任何一方有困难时,应积极帮助。

建立和睦的邻里关系应从哪方面做起?

尊老爱幼,互相帮助。不在背后议论他人,不猜疑,谈笑逗趣有分寸,尊重他人隐私。 见面主动打招呼,亲切随和,主动参加一些联络邻里感情的活动。善待邻居家的小孩,不要大声喧哗和行为不当产生噪音,影响他人生活休息。看电视听音响时,考虑是否会影响左邻右舍。适时主动拜访邻居,但不要妨碍他人正常生活。孩子在住宅和大院的不妥行为,家长应及时教育、提醒。合理使用住宅的公共设施。几句。

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