篇一：2014年六一儿童节大型文艺演出活动方案
夏津县津北幼儿园2014年六一儿童节大型文艺演出活动方案
一、指导思想：
"六一"儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针，以"礼仪教育"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标：
通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。
三、活动主题及口号：
主题：庆缤纷"六一"展幼儿风采 享成长快乐口号："我能行、我努力、我真棒！"
四、活动安排：
1、活动时间：
3月31日星期一初次检查各班节目排练情况，上交幼儿园各班演出节目单。
4月4日星期五二次检查各班节目成效
4月25日星期五三次检查各班节目成效
5月5星期一进行初次节目彩排
5月16日星期五进行二次节目彩排
5月26日星期一进行三次节目彩排
（注：正式演出时间暂定5月30日星期五）
2、活动地点：幼儿园操场
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导
4、总策划：园长
5、安全工作：各班主任
6、主持人：教师主持、幼儿主持
五、活动流程：
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
（1）三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。
（2）各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排：
（一）、庆祝大会1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白）。
2、园长讲话和领导讲话。
（二）、幼儿文艺汇演本次"六一"儿童节活动以"幼儿文体节目表演"、"特色才艺展示"、“幼儿好习惯养成”技能比赛等多种形式组成。
1、文体节目表演（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力。
（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。
"六一儿童节"节目单
1、全园八个班级以班为单位每班1---2个节目（约8个）
2、教师集体舞一个或自编各种题材符合六一儿童节的节目 （约2个）
3、全园集体韵律操（约3个）
4、亲子合作节目（数量暂定）游戏，比赛，诗朗诵等形式。
5、“幼儿好习惯养成”技能比赛。例如，洗袜子，整理玩具，整理图书等竞技类游戏。（数量暂定）
暂定共计约18个节目
共计时间约110分钟
篇二：六一儿童节文艺演出
[六一儿童节文艺演出]
六一儿童节文艺演出作文
节目一个比一个精彩，很快就轮到我们
了。当主持人宣布：请欣赏二（4）班同学带
来的歌伴舞《别来接我》时，我的手心直冒汗
，表演的同学背着小书包，随着音乐跳上舞台
。舞台上突然冒出一阵烟雾，把我整个人都遮
住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影响整
个集体，小学四年级作文《六一儿童节文艺演出》。 ◆分享好文◆我拼命地安慰自己，静(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:杭州六一儿童节演出)下心听着诗意
那动听的歌声，心里跟着唱，随时摆出各种舞
姿。一首歌曲很快就结束了，台下响起一片热
烈的掌声。我心里非常激动，走下舞台金老师
迎上来说我们跳得很好。这时我才发现我们演
出的同学各个脸上挂着汗水，满脸通红，还不
住地拍胸膛。接下来的节目都很好看，整台节
目结束后，主持人、小演员与领导合影留念。
这次的演出是我见到过最精彩的、最有
意义的一次，我永远也忘不了。
当主持人宣布：请欣赏二（4）班同学带
来的歌伴舞《别来接我》时，我的手心直冒汗
，表演的同学背着小书包，随着音乐跳上舞台
。舞台上突然冒出一阵烟雾，把我整个人都遮
住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影响整
个集体。我拼命地安慰自己，静下心听着诗意
那动听的歌声，心里跟着唱，随时摆出各种舞
姿。一首歌曲很快就结束了，台下响起一片热
烈的掌声。我心里非常激动，走下舞台金老师
迎上来说我们跳得很好。这时我才发现我们演
出的同学各个脸上挂着汗水，满脸通红，还不
住地拍胸膛。接下来的节目都很好看，整台节
目结束后，主持人、小演员与领导合影留念。
篇三：2014年六一儿童节文艺汇演活动方案
2014年六一儿童节文艺汇演活动方案
一、指导思想
为了庆祝六一国际儿童节，营造浓烈的节日气氛，丰富师生的课余生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六?一”文艺汇演活动。
二、参加对象
一至五年级全体学生，幼儿班、学前班小朋友。
三、组织形式
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、文艺汇演分为三部分：班级大合唱、班级才艺展示和个人才艺展示。
3、班级才艺展示以各班级报送节目为主，内容要求积极健康向上，表演形式不限，时间限制在3-8分钟以内。
4、个人才艺展示：自由组合报名参赛，参赛者自备服装和伴奏。
4、奖项设置：设班级大合唱一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。班级才艺设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。个人才艺设一等奖若干名，二等奖若干名。设最佳班级组织奖2名（从班级大合唱和班级才艺展示综合得分中评选）
5、参赛顺序以节目单为主，请各班认真做好准备。
四、活动时间
2014年5月30日上午（星期五）
五、评分基本标准：
1、100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
2、评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜，着装统一者优胜，学生参与广者优胜。
六一儿童节文艺汇演活动安排
一、评委
二、统分
三、音响
四、纪律
五、评分标准
（一）大合唱
1、队形、队列整齐。{1分}
2、歌声优美、有感情、声音洪亮整齐。（3分）
4、全体同学精神饱满。（2分）
5、指挥者精神饱满，能按照歌曲节奏指挥。（2分）
（二）舞蹈（十分制）
1、着装整洁统一。（1分）
2、舞蹈动作整齐优美。（6分）
3、表演者精神饱满、富有表情（3分）
（三）个人才艺
（1）唱歌类
1、精神面貌饱满。（2分）
2、台风、舞台效果。（3分）
3、音准节奏演唱。(4分)
（2）舞蹈类
1、参考上面舞蹈类评分标准。
（3）朗诵类
1、精神饱满。（2分）
2、吐字清晰。（4分）
3、朗诵富有感情。（4分）