篇一：2015年组工干部培训总结
组工干部培训总结
为期五天的全县组工干部培训班结束了，对于这次培训学习，我感到收获颇多，受益匪浅，感受较深。
一、感觉到举办这次培训班开的非常及时、非常有效。由于新时期组织工作对组工干部的要求越来越高，特别是当前我县经济社会跨越发展的新形势，更是对组工干部提出了新课题。这次培训，通过邀请专家教授讲解，开拓了思路，增长了见识。通过干部、党员业务知识的梳理，有了更深的理解。这些都对我今后的工作打下坚实基础。
二、感受到县委组织部对组织工作的热爱、对我们组工干部的关心。这次培训班组织井然有序，制定了严密的培训方案，印发了学员手册，成立了临时党支部和班委会，分成8个学习小组，明确工作职责，严明纪律要求，使整个培训过程紧张、有序、活泼。尽管课程安排很紧，但大家都非常珍惜这次难得的学习机会，学习热情很高。
三、对理论学习的重要性有了新的认识，理论水平有了新的提高。理论是基础，是指南，理论上的成熟是政治上成熟的标志。因此，学习不再满足于一知半解，而是在领会其科学体系和精神实质上下功夫，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。通过学习，自己的马克思主义理论水平有了新的提高，进一步增强了政治敏锐性，提高了政治鉴别力，进一步提高了自己运用马克思主义立场、观点和方法解决实际问题的能力。
四、进一步解放了思想，树立了大开放大发展的观念。
1、强化了发展是第一要务的观念。一切服从发展，一切围绕发展，有利于发展的事情多做，阻碍开放发展的事情不为；突破狭隘部门利益的束缚，讲政治、讲大局，以全局利益为重，坚决防止和克服为了个人和小团体私利而置发展大局于不顾的思想行为。
2．要通过开展“3311”主题教育活动来探索建立强化党员信仰教育、宗旨教育、廉政教育的长效机制，增强党员的忧患意识、公仆意识、节俭意识，巩固我镇的先进性教育活动成果，从而推动我镇党建工作上新台阶，促进我镇经济社会又好又快的发展。
3．要切实加强农村基层组织建设。要进一步深化“精镇壮村”工程，要充分发挥选派干部的引领作用。建立并完善村党组织领导下的充满活力的村民自治机制，提高群众参政意识和议政能力，从而达到全面加强农村基层组织建设的目的。
4．要切实加强党员队伍建设和“两新”组织建设。继续深化 “四个培养”工程，大力推进在青年农民中发展党员的工作；做好在农村和社区全面推行无职党员设岗定责工作，使党员有职有位有职责；推进 “双向联系、多边着力、齐抓共管”的新模式，探索建立和发挥流动党支部作用的工作，加强和改进对流动党员的管理；在实际工作中，要通过 “三级联动”的方式加强两新组织即新经济组织和新社会组织的建设。
6、强化服务观念。加快发展靠投入，增加投入靠业主。既要启动民间资本，培育当地投资业，更要降低门槛，引进外地投资者。只有培育、引进一大批业主，兴办一批大企业，才能搞活一方经济。要强化客商发财我发展的观念，对县内、县外客商，都竭诚欢迎。领导干部的要积极主动地接近和联系客商和私营业主，依照政策和法规，提供“全过程、全方位、全天候”的服务，把他们的事当作自己的事来办，为他们排忧解难，使他们到来投资感到(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:组工干部教育培训总结)安心、放心、舒心，进得来、留得住、能发展。把提高服务质量作为发展经济的“无形资产”来建设，形成服务“品牌”。
7．建立好党风廉政建设的长效机制。镇党委要一直把党员干部的廉洁自律工作作为一项长期性的重要工作来抓，坚持党要管党、从严治党和“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织、部门各负其责、依靠群众的支持和参与”的工作原则，要在以后的工作中继续组织党员干部认真学习荣辱观、《党章》、《党纪条规》以及县委、县府下发的《关于党政机关及工作人员廉洁从政若干
篇二：组工干部培训总结
组工干部培训总结
从去年8月份开始，按照中组部、省委组织部的统一部署，我市在xxx名市（县）两级组织部门干部、市直单位分管组织人事工作的领导和组织人事干部中开展“树组工干部形象”集中教育活动。在市委组织部的牵头组织下，全市广大组工干部高度重视，认真参与，整个学习教育活动重点突出，推进扎实。集中教育活动提高了广大组工干部的思想认识，解决了组工干部队伍中的突出问题，促进了组织工作的创新和发展，得到了上级党委、广大干部群众的良好评价。我们的主要做法是：
一、注重思想理论武装，树立公道正派的坚定理念
我们把用公道正派思想理念武装组工干部头脑作为教育活动的首要任务，进行了多层次、多途径的学习教育。一是开展专题学习。教育活动一开始，我们就举办全市组工干部培训班，集中学习“xxxx”重要思想、党的组织工作的各项方针政策及中央、省委关于“树组工干部形象”活动的精神。特别是对xx同志“对己清正、对人公正，对内严格、对外平等”的要求进行了深入学习和研讨。市委组织部组织编写了《组工干部“公道正派”读本》，下发给全市组织部门和其它部门从事组织人事工作的干部进行学习。建立组织部门学习日制度，明确要求各级组织部门每月用2—3天时间进行理论学习。市委组织部对学习日情况进行了多次督查。二是开展理论研讨。围绕“树立公道正派形象，实践‘六个组工’要求”组织开展了专题理论研讨活动。全市共有70多名县处级领导干部、180多名科级领导干部参与研讨，促进各级领导干部和广大组工干部进一步增强公道正派的自觉性和责任感。三是开展主题教育。把树形象教育活动与学习郑培民精神紧密结合，组织广大组工干部集中学习了郑培民同志的先进事迹。并在全市树立和宣传了30名优秀组工干部典型，发挥典型的带动和榜样作用。在此基础上，市、县两级组织部门还组织组工干部开展了四大主题教育：开展艰苦奋斗教育，到基层单位、艰苦单位、困难单位体验生活，考察民情，访贫问苦；开展革命传统教育，到井冈山、韶山、遵义等革命圣地参观；开展改革开放教育，参观重点工程，请经济专家和经济建设一线的同志上经济方面的辅导课；开展警示教育，到监狱接受现场教育，听法律专家讲解案
例，听服刑人员以案说法。这些主题教育活动从感性上提升了广大组工干部对公道正派的体验和认识。
二、注重群众参与，解决妨碍公道正派的突出问题
我们把解决组工干部队伍中思想、工作、作风上的突出问题作为树形象教育活动的重点，把群众参与作为解决问题的主要途径，以群众是否满意为评价组工干部形象的根本标准。一是根据群众意见找问题。为了广泛征求广大干部群众对组织部门和组工干部的意见和建议，充分查找存在的突出问题，我们开辟了查找问题的“十条通道”，即：上级领导点、组织干群提、发动个人找、主动上门访、发放问卷问、信访接待记、设立意见箱收、公布热线电话接、聘请形象监督员寻、征求执纪执法部门意见问。市、县两级组织部门共征求到1300多条意见和建议。我们对这些意见和建议进行了分类整理，特别对反映出来的组工干部形象方面的突出问题进行了认真分析，通报到全市组织部门，作为评议和整改的主要内容。二是组织群众认真评议。在组织干部针对自身存在的问题进行深刻剖析和认真评议的基础上。我们还采取多条途径请群众评议组织部门、组工干部和组织工作，包括召开群众座谈会、请群众提意见、开辟网上信箱接收群众意见、组织群众测评组织部门和组工干部的工作和作风等。群众参与评议，增强了树形象教育活动的公开性和透明度，提高了查找问题的全面性和准确度。三是面向群众进行整改。去年我们组织了集中整改活动，今年又开展了整改“回头看”。我们要求各级组织部门和每一名组工干部整改的问题要让群众知晓，整改的过程要接受群众监督，整改的结果要让群众满意。为了落实这一要求，我们建立了整改“两公开”制度，整改措施向群众公开承诺，整改效果由群众代表公开评议。市县两级组织部的整改措施都通过张贴上墙、函发各单位等方式进行了公开承诺，各单位和干部个人的整改措施也在本系统内进行了公开承诺。对公开承诺的内容，采取定期召开座谈会、个别征求意见、集体表决等形式，组织群众公开评议，对满意和基本满意率达不到80%以上的督促继续整改。目前，市委组织部挂牌整改的21个带有共性的问题已全部整改到位。
三、注重制度创新，建立保障公道正派的长效机制
篇三：组工干部培训心得体会
组工干部培训心得体会
从10月13日开始，我参加了为期四天的市组工干部培训班学习。四天的学习生活，给人以深刻的感受，那就是整个办班体现了理论与实践的充分结合。她让人觉得：本次办班不仅仅是常规的组工业务知识的培训，更是一次新时期党校开展科学培训活动的创新，体现了与时俱进、科学施训的精神实质。
一、破解工作难题交给“金钥匙”
“授之以鱼”，不如“授之以渔”。培训业务目的是为了让学员更好地运用业务，完成好业务工作。这就要求我们必须在学好业务知识的前提下，注重掌握好落实业务工作的方法和本领。过去开展培训活动内容是唯业务而业务。办班完了，工作水平在推进业务落实方面进展不大，效果不佳。原因是学员们缺乏实践工作经验，找不准落实工作的突破口。在本次培训班上，各位授课教师都传授了丰富的业务知识。特别是夏部长用18个字——“抓班子，带队伍；抓落实，打基础；抓创新，求实效”，把组工业务的基本内容进行了高度概括，在学员脑海中留下了深深的烙印。让学员们很快掌握了组织工作的根本任务简明扼要的答案。更为重要的是，夏部长就如何推动组织工作的落实，提出了“开会是工作的开始”，“战略上重视，战术上具体;感性上生动，理性上深刻；目标上明确，手段上准确”等富有深意的工作思想，给人以强烈的震撼力。他深刻地指出了过去培训目标不佳的症结之所在，就是我们往往把工作落实停留在会议上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其为不知其所以为。强调了在掌握基本业务知识的基础上，在实际上要深入的极端重要性。他还列举了组织理论学习，过去读报、读文件是因为学员文化程度低，文件传阅面窄的必然要求。新时期则要适应新形势，采取新的学习形式等。这都是教我们用敏锐的思维方式去总结只有运用“实践上深入”这把钥匙，才能更好的推动各项工作。
二、教育管理方式凸显新变革
过去党校的教学方法，一般是“满堂灌”，学员一味的受“师长管”，课程全部是纯粹的理论课。这样，往往形成的局面是学员被动地学和枯燥地学，松散文秘范文地学。此次培训，在变革教育管理方式上有新的突破，使学员在党校学习变成了主动地学、生动地学和严谨地学，为新时期党校培训如何开展教育管理探出了一条新路。
一是考试督学。组织学员先系统地培训，后结业考试。把全体学员的考试成绩进行排名公示，有助于学员把培训的压力变为动力，从培训开始就要端正学习态度，必须以严谨的学风认真学习，准备接受学习成果的检阅，转变了原来部分学员认为来党校培训，就是一种给予“修养”时光待遇的思想观念。
二是课堂检学。授课教师先授课，后检查学习效果。检查学习效果的方法有教师提问，随机点学员作答，以及学员分组互问互答等。课堂检学方式，体现了课堂教学互动特色，活跃了课堂教学氛围，提高了教学效果。从保证每堂课教学质量开始，保证了整个培训班教学效果。如学员上《公务员法》培训课的时候，授课教师先提六个问题，指明学员作答，然后再把整个学员分为左右两组，前后两片，互问互答，开展了生动的教学互动活动，场面十分活跃，收到了良好的教学效果。
三是民主治学。培训班成立临时党支部委员会和班委会，赋予班“两委”后勤服务、组织教学和班会安排等多种职能。班“两委”从学员中来，到学员中去，起到培训机构和培训学员之间的桥梁与纽带作用，畅通了学员反映班情民意的渠道，可以更多的让学员参与到各种活动中来，真正体现了自我管理、自我教育、自我服务的办班原则。如开展班会活动，具体采取什么样的组织方式，都是由学员自己做主，民主集中，尽可能保护了学员参与的积极性。
四是课后思学。培训班安排每人撰写不少于3000字的心得体会。要求学员重温培训班开班以来的所学所获，有助于学员把学习以来的感性认识上升为理性认识，将学习成果更加巩固下来，有效地指导今后的工作与实践。
三、课堂教学内容注重打基础
整个培训课程，均注重了对每个培训课题所涉及工作历史的回顾，给学员掌握各项工作规律奠定了轮廓基础。同时，每堂课渗透了组工业务严谨性的特征，强调了业务知识容易忽视的点点滴滴。《老干部工作业务知识讲座》就讲述了老干部工作的历史沿革，老干部工作的基本任务和内容，老干部工作有关政策规定，对老干部工作的要求，以及当前老干部工作重点等。尤其是讲到老干部的政治待遇要坚持八项制度时，使我对各级党委为什么定期向老干部通报工作情况，听取意见，列席党代会、人代会、职代会等，有了更深刻的认识，切实增强了安排上述活动的自觉性。还有《公文写作基本知识》，讲述了在引用文件时，宁可引全文件名称，不引文号都可以。这给我这个从事多年组织工作的组工干部确实填补了一个基础知识的空白。
四、学习活动安排更趋合理性
以往开展学习培训活动，培训不是“照本宣科”，就是“满堂灌”。学习氛围比较沉闷，培训方式比较单调，学员交流比较缺乏，以至于难以调动学员参加的热情。一期培训活动下来，学员基本上将所学的知识还给了老师，学员之间基本上还是形同路人，没能达到学习提高，互通有无的培训效果。此次培训活动，在周密设置教学内容基础上，安排了才艺展示、篮球比赛、学习分组讨论等活动。培训活动既有室内教学和舞台，又有室外体育比赛场，尽量让学员们能充当活动的主角，展示自己的才艺闪光点。同时，也缓解了学员学习的疲劳，加强了学员们培训业务知识圈外的社会交流，营造了培训学习活动团结、紧张、严肃、活泼的氛围。把教育、鼓励学员平时培养才艺特长，增强社交能力，变成了一项长期的班外社会培训需求，树立了新时期培训高素质综合干部人才的导向。如在开展才艺表演时，有的学员平时深藏不露，此刻竟显风采，让人刮目相看。有的学员则觉得全身乏术，倍感自己须补综合才艺课的必要。