篇一：三严三实贯彻落实情况报告
关于贯彻落实
“三严三实”专题教育会议精神的情况汇报
2015 年5月8日，省卫生计生委组织召开委党组扩大会议暨"三严三实"专题教育动员部署会议，深入传达了"三严三实"专题教育活动精神，同时对"三严三实"专题教育工作做了全面部署。为抓好贯彻落实，XX党委积极行动，迅速组织党委成员专题学习，党委书记带头讲党课，党员干部对照“三严三实”内容进行深入自查，工作取得明显成效。
一、集中学习，深刻认识开展“三严三实”活动重要意义 中心党委班子高度重视“三严三实”专题教育活动，会后立即组织党委班子成员集中开展“三严三实”党委中心组专题学习，传达和学习了习近平总书记提出的“各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，传达了《全省“三严三实”专题教育工作座谈会精神传达提纲》、《李鸿忠同志在全省“三严三实”专题党课上的辅导报告》等上级文件精神，要求党委班子成员抓好学习贯彻，深刻把握、准确理解内涵，真正在工作、生活中加强作风建设，通过集中学习和自学，进一步推动活动深入开展。
二、讲好党课，吃透“三严三实”精神内涵
在班子成员先学一步的基础上，中心党委书记组织全体党
员干部讲了一堂“三严三实”党课，主要围绕“三严三实”的丰富内涵和重大意义、“不严不实”的具体表现及其危害、“三严三实”的实践要求以及如何扎实推进中心专题教育活动等四方面内容展开。他号召党员干部以“三严三实”的标准为基准，一条一条的衡量自己工作中、生活中存在的作风问题，并引用李鸿忠在专题党课上的辅导报告对党员干部提出要求，即：严以修身要做到“三修”，严以用权做到“三实”，严以用权要做到“三不”，严以律己要做到“三律”，谋事要做到“三实”，创业要做到“三要”，做人要做到“三一”。
三、狠抓贯彻，严肃对照查摆问题
中心党委要求党员干部要把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程，把聚焦问题、对准问题、发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，认真分析原因，找准症结根源，开展专项整治，严格正风肃纪，以解决问题的实际成果来检验专题教育的成效。下一步将把查摆问题、整改落实，立规执纪作为重点来抓。坚持以问题为导向，出实招、谋实策，做到专题教育与日常工作有机融合、互相促进，两手抓、两不误，不断开创中心事业发展新局面。
中共湖北XX委员会
2015年5月18日
篇二：三严三实开展情况汇报
三严三实开展情况汇报
近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》(以下简称《方案》)，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。
组织部门作为“三严三实”活动的组织者和参与者，更加要带头践行“三严三实”，必须坚持严字当头、实处着力，从严治部、从严律己、从严带队伍。
一、践行“三严三实”，制定政策要务实。
中组部已制定了领导干部个人事项报告抽查核实办法、规范党政领导干部在企业兼职(任职)意见、严禁超职数配备干部、加强基层服务型党组织建设、加强乡镇班子队伍建设等制度，正在制定的有加强干部宏观管理、改进年轻干部培养选拔、事业单位领导人员管理制度。制度贵在执行，现在制度执行不力现象很突出，有的是主观上的问题，也有制度本身的问题，就是不接地气、脱离实际、难以落实。因此，我们在制定政策过程中，决不能从想象、愿望和概念出发，一定要从客观存在的实际出发，加强调研、广泛论证，把实际情况搞清楚，然后把上级精神与本地实际结合起来，把超前性与现实性、指导性与操
作性结合起来。
二、践行“三严三实”，推进工作要扎实。
组织部门一定要形成一种风气，就是言必信、行必果，默默地工作、实实地干事，靠实干办好实事，靠实干提升实效，没有干在实处，就不可走在前列;哪怕走不到前列，也要一定干在实处，不浮躁、不急躁，一步步把各项工作推进好。在干部队伍建设方面，要坚持以“三严三实”为目标教育培养干部，以“三严三实”为尺度选拔任用干部，以“三严三实”为依据监督管理干部。在基层党建方面，抓基层基础情况要明、工作要实、办法要实、感情要投入，不可否认我们近年来在基层组织建设方面有许多先进典型，但是“面上”还有整顿软弱涣散基层党组织、非公企业党建均衡不一、健全经常性的党内组织生活、党员入口关等诸多薄弱环节必须正视，尤其是把这次群众路线教育活动征求到对组织人事工作的意见梳理分类，必须发扬钉钉子精神推进整改，一个个解决，一件件落实，真正做到责任到位、措施到位、工作到位。在人才队伍建设中，做到人才管理有“三严三实”标准、推进人才工作有“三严三实”作风。既要总结工作经验，又要深入研究新问题，比如如何加强人才工作力量协调、人才工作资源整合?如何鼓励、引导人才向基层一线流动集聚?人才投入不断加大，如何提高人才工作绩效?如何优化环境，保障人才能干事、能干成事?
三、践行“三严三实”，评价干部要求实。
怎么看待、评价干部，直接影响干部的政绩观和事业观。在干部评价上求实，一是评价依据要实，主要在实际工作中看是否存在政治定力，是否敢于担当，同时做到重德才、重实绩。二是评价办法要实，要把考察识别干部的功夫下在平时，完善在重大事件、关键时刻、急难险重任务中考核干部的办法，完善通过民主生活会、实地调研、座谈交流了解干部办法，要把任职考察做深做实，防止赶进度，防止“带病提拔”。三是结果运用要实，考核结果不能束之高阁，不仅要用到选拔任用上，还要用到教育培训、管理监督等方面，特别是要用到严格党的组织观念、组织程序、组织纪律上。选什么样的人、定什么样的人就是一种导向，组织部门为各级党委选贤任能要发挥好把关、参谋作用。一方面，组工干部自身要敢于担当，敢于反映干部真实情况，敢于指出干部存在的问题，敢于抵制用人上的不正之风;另一方面，要把敢于担当作为选人育人用人的重要内容，促使各级干部敢抓敢管，做到大是大非敢于亮剑、矛盾问题迎难而上、困难危机挺身而出、失误错误勇于担责、歪风邪气坚决斗争。
篇三：三严三实开展情况汇报定稿
XXX管理局开展“三严三实”专题教育工作
情况汇报
今年5月份以来，我局按照市委、县委要求扎实开展了“三严三实”专题教育工作。在市委督查组的精心指导下，我局“三严三实”专题教育工作从一开始就坚持高标准、严要求，紧密结合工作实际，做到“严”有标尺、“严”有行动，“实”有内容、“实”有成效，推动了专题教育活动的层层深入。
一、组织领导做到“强”
局工委对“三严三实”专题教育工作高度重视，多次召开会议进行了专题学习、专题研究，形成了高标准开展好“三严三实”专题教育工作的思想共识。
（一）强化组织领导。成立了以工委书记、副局长张建为组长、工委成员为副组长的领导小组。领导小组下设办公室，由管委会纪工委书记徐斌任办公室主任，人事、监察、办公室等科室负责人为办公室成员。办公室设在局纪委办，张建同志对“三严三实”工作高度重视，亲自抽调人员，亲自参加学习，亲自研究方案，亲自动员部署，推进了我局“三严三实”专题教育工作顺利开展。
（二）强化方案细化。我局按照上级要求，结合单位实际制订了《XXX管理局开展“三严三实”专题教育工作方案》。明确了工作项目、主要内容和时间安排，让参加人员清楚了专题教育工作每个阶段的主要工作任务。我们将具体的实施方案，提前印发给每一位党员领导干部，让他们知道工作的具体
要求、完成时限。通过细化方案，推进我局“三严三实”专题教育工作环环相扣、有序开展。
（三）强化舆论宣传。5月18日，召开了九管局“三严三实”专题教育工作动员大会，zz同志在大会作动员讲话，要求全局党员干部践行“三严三实”精神，转变工作作风，推进事业发展，广大党员干部明确了“三严三实”的深刻内涵和重要意义。在XXX新闻网、XXX周刊、XXX电视台先后4次报道了我局开展“三严三实”专题教育工作情况，广大党员干部及时了解了“三严三实”专题教育工作内容。县委组织部采用了1篇“三严三实”专题教育简报。
（四）强化工作落实。对市委组织部印发的有关“三严三实”文件，我局高度重视，从严执行，分别认真落实了X组通
[2015]55号、X组通[2015]58号、X组通[2015]60号文件要求。严格按照考评计分办法，列出“三严三实”工作任务清单，确保工作任务一项不落，一分不减。按照开展征文活动要求，报送了ZZ同志的一篇《恪守“三严三实”锻造过硬作风》。按照上报先进典型的要求，上报
二、教育活动做到“专”
我局在开展学习教育中突出“专”字，目前主要着力开展了专题调研、专题党课、专题研学，做到了以“专”促“深”、以“专”促“严”，以“专”促“实”。
（一）开展好专题调研。在开展专题调研中我们坚持“四
式三带”的工作要求：“四式”即采取蹲点式、问诊式、恳谈式、体验式四种方式到村、社区、管理站了解情况、征求意见。“三带”即带着感情、带着诚意、带着问题深入基层干部群众帮助解决实际困难。在这次专题调研中，ZZ同志亲自带领干部到农村工作科、李家铺、船埠，中港、东港村进行调研。撰写了《关于李家铺、船埠、中港、东港村群体帮扶对象户基本情况的调研报告》，每个县级干部深入基层，进行调研，并写出调研报告。
（二）开展好专题党课。我局分别于6月26日、7月17日两次召开局机关党员干部大会，方声兴同志亲自讲党课，向广大党员干部讲明了“三严三实”的丰富内涵和重大意义，开展“三严三实”的方法措施，践行“三严三实”的相关要求。通过开展专题党课，让广大党员干部深刻认识到开展“三严三实”专题教育、坚定理想信念的重要性和必要性。
（三）开展好专题研学。目前，局工委已完成两次专题研学，张建同志两次都作了辅导报告。6月26日围绕“严以律已，严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”进行了学习讨论，7月17日围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动总开关”进行了学习讨论。在第一次专题研学中，局工委成员每人还撰写了个人学习心得体会，围绕主题开展了大讨论。在第二次专题研学中，局工委成员对照焦裕禄、熊征宇等先进典型事迹，不仅事先撰写了研讨发言材料，报县组织部审查，还在县级干部大会上深刻剖析了自身存在“不严不实”问题，汇报了下步整改的打算。同时，我局组织党员干部集中学习了习近平总书记系列重要讲话精
神、党章和党的纪律规定、先进典型事迹等，7月17日，还组织机关全体党员干部到县烈士陵园瞻仰，面对革命烈士纪念碑举手宣誓，重温入党誓词。使全体参加人员心灵受到了洗理，境界得到了提升，激发了工作热情。
三、查找问题做到“深”
在查找问题中，我局通过“三个对照自查”，即对照群众路线教育实践活动整改落实情况、上级“三严三实”标准要求和正反典型，深入查找了班子和党员领导干部存在的“不严不实”问题共56个，其中班子23个、班子成员33个，每个问题还相应制订了整改措施、完成时限。
（一）对照“三严三实”标准要求，深入查找存在的“不严不实”问题。我局对照“三严三实”标准要求，一方面采取列表的方式分“三严三实”6个方面共列出了22条“不严不实”的具体问题，提供给党员领导干部对照自查。这样的方式既方便了干部查找问题，又不让主要问题有所遗漏。另一方面，广泛发放班子和个人“三严三实”征求意见表，征求广大党员干部、群众对局班子和班子成员的意见。另外，班子成员个人也深入到村、社区、管理站征求意见。
（二）对照正反两方面典型，深入查找与先进的差距和落后的共性问题。组织党员领导干部学习《优秀领导干部先进事迹摘编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，要求党员领导干部每人分别以学习正反两方面典型各写出一篇心得体会。党员领导干部以焦裕禄、杨善洲、沈浩、李振周、熊征宇等先进典型为镜，深入查找了自身与先进人物的差距，从灵魂深处挖掘了自身存在的问题及思想根源；从周永康、徐才厚、
令计划、苏荣等案件中吸取教训，认识到了自身思想上与他们具有某些共性问题的危险。
四、干部管理做到“严”
今年以来，我局把加强干部管理作为改进干部作风、提高服务水平、树立单位形象的关键，在干部选拔任用、学习教育、监督管理上突出“严”字。
我局做到了“三个从严”：从严按编制要求任用干部、从严按程序要求任用干部、从严按资格条件任用干部。今年以来，我局有3个中层干部试用期满，经组织部考察合格被正式任用。
（二）干部学习教育从严。在干部学习教育中着力落实“三个强化”：强化培训教育，把理想信念和党性教育放在突出位置，切实加强理论武装；把党规党纪和法律法规列入干部教育培训的重要内容，严明党员干部政治纪律和政治规矩，增强党性意识和法治观念。强化谈话提醒，深入开展日常性谈心活动，及时了解掌握了干部的思想工作状况；强化制度落实，坚持每月1次干部集中学习制度，在集中学习时实行学习考勤制度、干部轮流主讲制度，对无故不参加集中学习的现场通报批评，两次以上的写书面检讨、年度不得评为先进，集中学习时除了及时学习上级有关政策规定外，还由科室负责人轮流讲授本科室有关专业知识；落实干部自学制度，年初向每名党员干部发放学习笔记本，每人每年的学习笔记不得少于2万字，所有党员干部发送学习笔记,年终送单位主要负责人查阅，未达到要求的，年度不得评为先进。
（三）干部监督管理从严。在干部监督管理中，我局制订 （一）干部选拔任用从严。在今年的干部选拔任用工作中，