篇一：礼仪教案
礼 仪
11商务
2013 1031
第十四1、2
第三章 尊重他人，融洽人际关系
第二节 校园礼仪
1、理解校园礼仪、课堂礼仪及各种公共场所礼仪的实际生活中的重要意义。
2、用所学礼仪知识指导自己的行为，并逐步养成良好的社会生活习惯。
3、把握正确的是非观，树立集体主义思想。
1、用所学的校园、课堂礼仪知识指导自己的行为，并逐步养成良好的社会
生活习惯。
2、把握正确的是非观，树立集体主义思想。
在日常的社会生活中，注意个人在校园生活是的礼仪规范，掌握相如何与同学、老师相处，培养树立正确的集体主义观，正确地运用到日常的校园
生活当中。
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礼仪练习册第三章第二节
【课堂导入】
一周的时间里，我们处于最多的时间都是在校园的生活中渡过的，那么在校园中，我们如何与人相处？需要注意一些什么礼仪规范呢？
【新课教授】
一、日常礼仪
1、适当注意自己的形象。千万不要以为自己是学生，形象就不重要。你每天主要面对的是你的同学、老师。如果太不注意自己的形象，千万久之，会在别人的眼里形成邋遢的“深刻”印象，而这种印象一旦形成，就很难改变。而且，一旦形成不良的习惯，一时也难以改变。虽不至于像上班族那样苛刻的要求自己，但只要有条件，就应该使自己的外在形象利利索索、干干净净，不要有异味。
女生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社交娱乐活动中，可以化个淡妆。化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会丧失年轻人自然的美感。中小学生女生连淡妆都没必要。不宜高跟皮鞋。
男生不可以穿背心光膀子、穿短裤拖鞋在外面活动。
2、语言也要文明。现在的社会，说粗话、脏话成了很多人的习惯甚至是时尚，在公共场所大声喧哗也无所谓。大学生是社会的精英、民族的希望、国家的未来，在他们身上体现的应该是积极的、阳光的、代表先进方向的事物。所以，大学生首先必须做到语言文明，和脏话、粗话、公共场所大声喧哗说“Bye-bye”。
3、人际交往应注意。和自己的老师、同学交往，不要以为都是熟人，一切都无所谓。起码的礼貌、尊重，任何时候都不可以丢，即使是对自己至亲的人。因为这些是体现你的素养，体现你对别人的敬重。还有就像诚信、守约等，都应该严格做到的。
4、沟通不可小视。和同学、老师之间，一旦有任何事情，包括学习、生活上的事情，在不违反原则的前提下，都应该及时与他们沟通，以求得理解和支持。而绝不应该做像“马家爵”式的“独行侠”。
5、学生在校的首要任务是学习。学生一踏进校门的瞬间，注定要承担起时代和民众赋予的责任。所以要树立起远大志向和崇高理想，但这和从细小处养成良好习惯并不矛盾，反而是一脉相承的。
6、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对学生的起码要求，而良好的仪表无疑是其中重要的内容。
二、宿舍礼仪
宿舍是学生共同生活的场所，学生接近有2/3的时间花在宿舍里。所以这里生活得怎样，直接影响同学之间的人际关系状况以及学习状况。
宿舍是学生共同的家，也是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口，一定要格外重视。要注意如下礼仪：
1、宿舍内的卫生
（1）保持宿舍内外整洁，经常打扫寝室，包括地面、桌椅、橱柜和门窗等。
（2）被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上，蚊账钩挂好，床单不许露出床边，床上不许放置其它物品，床上用品要保持干净、整洁。
（3）衣服、水杯、热水瓶等，要统一整齐地放在规定的地方。
（4）换下的脏衣服、脏鞋袜等必须及时洗干净，以免时间长了影响宿舍里的空气质量。
（5）自己重要的书、衣服、用品等，不要乱丢乱放，要放在自己的橱柜内。
（6）宿舍内外不应该乱写乱画，乱倒水，要保持干净。
（7）严禁私安、私接电源和使用超功率灯泡、电烙铁、以及用电炉、电热水器。
（8）任何时候都严禁在寝室炒菜做饭。
（9）严禁在宿舍区随地大小便；如果是住楼上，严禁向楼下倒水。
2、在宿舍里串门来访
应在有同学相邀，或在得到该室其他同学允许时，才可以串门。进门后，应主动向其他同学打招呼，并且只能坐在邀你的同学的铺位上，不能随处乱坐。不能乱用别人物品，不能乱翻动别人的东西。讲话声要轻，时间要短，不能坐得太久，以免影响其他同学的正常作息。
接待亲友或外人来访时，在进入前自己应先向在室内的同学打招呼。进室后，自己应主动为同学作介绍，如果是异性亲友或外人来访，自己更要先打招呼，说明情况，要在同室人有所准备之后，再进。同室同学也要礼貌待人，这样既尊重了来人，也尊重了同学。
不要随便留人住宿，更不要留不明底细的人住宿，以免出问题。
3、要相互关心又不要干预别人私事
关心也应有个限度，如果过分热心于别人的私事，也可能会导致侵犯他人的个人权利。假如有意或无意地干预别人的私事，也可能会造成难堪的后果。正确的做法是：
（1）不可以私翻私看别人的日记。有的学生没养成随时收捡东西的习惯，连日记本也随便丢在枕边或课桌上，甚至翻开放在那里。即使碰到这种情况，别的同学也不应以任何借口去私自翻阅。
（2）集体宿舍人多，信件也多，不可以私拆、私藏别人的信。
（3）不可以打探同学的隐私。有的学生对自己的某种情况，或家中的某件事，不愿告诉别人，也不愿细谈。这是属于个人隐私，他有权保密，应受到尊重。在集体生活中，每位同学都要尊重别人的隐私权、人格，凡是别人不愿谈的事，不要去打听。
（4）当同学有亲友来访，谈一些私事时，其他同学要适当回避。决不要在一旁暗听，更不要插嘴、询问。
（5）有某同学离校去处理个人私事，也没必要去打听、追根寻源，只要知道某同学向班主任或学校请了假就行了。
（6）严禁吸烟、酗酒、赌博。这是作为学生这个身份必须严格做到的。
三、餐厅礼仪
1、有秩序地进餐厅，不要冲、跑、挤。
2、排队购买饭菜。夹塞的行为不应该发生在学生的身上。
3、如果和师长在一起吃饭，要请长辈先入座。
4、不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭菜不好。如果有必要的话，可以以婉转的语气去建议。
5、坐在座位上的时候，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
6、骨、刺以及无法吃的其他东西，不要随地乱吐，可以放到餐具里或吐到自己准备的其他盛具里。
7、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
8、应该爱惜食物，不要随便剩饭、剩菜。如果有无法吃的饭、菜，要倒进指定的泔水桶里，不要往洗碗池、洗手池里倒。
9、食堂里不可以大声喧哗。
10、和师长、同学以及熟悉的人在一起吃饭，先吃完的时候要会说“大家慢慢吃”。
四、课堂礼仪
1、衣着整洁、坐姿端正
2、对老师有礼，上课、下课行礼
3、迟到要进门时报告，待老师允许后再进入
4、认真听讲，积极参与教学活动
5、有问题举手提出
6、上课随时保持安静，整洁，维护教室良好学习环境。
篇二：宿舍礼仪教案
江苏省无锡立信职教中心校教案
校园礼仪之宿舍礼仪
一、 教学目标：了解校园礼仪中宿舍礼仪的基本常识和基本原则
加强宿舍礼仪在学生心中的地位
二、 教学重点: 让学生掌握宿舍礼仪的具体要求以及实践训练
三、 教学内容
青少年良好的礼仪常识大部分是在校园中养成。校园中讲究基本的礼仪规范是增进同学友谊不可或缺的手段或方法，是直接影响着他走上社会后人际沟通与交流的效果，而宿舍是同学共同生活的场所，是大家共同的家，同学们接近有三分之二的时间花在宿舍里。同室生活的同学性格各异，有的好静，有的好动。又因为是生活场所，同学们在宿舍里的作息和穿着都比较随便。所以这里生活得怎样，直接影响同学之间的人际关系状况以及学习状况。宿舍是反映同学精神文明和礼仪修养的一个窗口，一定要格外重视。宿舍礼仪是校园礼仪不可缺少的一个重要方面。
平常在宿舍与同学交往时，要注意如下礼仪：
一、日常交往
1、 遵守学校的规章制度
遵章守纪，遵守学校学生宿舍的管理制度，不做学校禁止的行为。
有些同学在宿舍中为了个人方便，私安、私接电源和使用超功率灯泡、电熨斗、以及电炉，有的甚至在宿舍做饭、使用明火。这些都是学校学生宿舍的规章制度严令禁止的，更应该表现在个人自觉的行为上。
严禁吸烟、酗酒、赌博。这是作为学生这个身份必须严格做到的。
[实践训练]
临近暑假，天气越来越热，晚上熄灯后，有些男生在宿舍的阳台上复习功课，准备迎接考试，也有些同学在其他宿舍阳台上大声说笑。
①如果你是复习功课的同学，你会怎么办？
②如果你是大声喧哗的同学的同宿舍的同学，你应该怎么做？
③如果你是学生会的干部，碰到这样的事情，你怎么做？
2、 保持宿舍卫生
关心集体。每个舍员都是宿舍的主人，宿舍就是一个小家庭。要自觉保持卫生，爱护集体荣誉。不能有“我不干，也会有人把宿舍清理干净的”消极懒惰想法，相信没有人喜欢脏、乱、差的宿舍，每个人都应该积极地投入到宿舍的清理工作中。这样小家庭才会美满和谐。
值日生自觉按时打扫寝室，包括地面、桌椅、橱柜和门窗等。主动搞好公共卫生，保持宿舍内整洁美观。清理的垃圾及时倒入垃圾通道内，不要堆放在走廊过道处。
被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上，蚊账钩挂好，床单不许露出床边，床上不许放置其它物品，床上用品要保持干净、整洁。
衣服、水杯、饭盒、热水瓶等，要统一整齐地放在规定的地方。
搞好个人卫生，衣服要勤换洗，床铺勤打扫，换下的脏衣服、脏鞋袜等必须及时洗干净，以免时间长了影响宿舍里的空气质量。
自己重要的书、衣服、用品等，不要乱丢乱放，要放在自己的橱柜内。
爱护公共财物，养成节约用水、随手关水龙头、关灯、关门窗的好习惯。不在墙上乱写、乱画、乱钉；不向窗外、走廊泼水、乱仍果皮杂物；不往水池、便池内到剩菜剩饭。 不随便在他人床上坐卧。
严禁在宿舍区随地大小便，如果是住楼上，不往楼下扔杂物，泼污水。
[实践训练]
①宿舍中有位特别追星的同学，她很喜欢黄晓明，把他的宣传海报不仅贴到自己床边的墙壁上，还张贴到门上、其他同学床铺的墙壁上，作为一舍之长的你，该怎么办？
②四楼同学晾晒衣服的水顺着阳台流到楼下的阳台上，把楼下同学的被单浸湿了，三楼的同学气愤地到四楼宿舍中问个究竟。大家都认为自己没错，为此争吵起来。这时，作为四楼晾衣服的同学之一，你该怎么做？
如果你是三楼宿舍的同学之一，你将怎么办？
3、 要相互关心又不要干预别人私事
舍友比班级同学的关系应该更亲密一层，大家不仅在同一个教室上课，还在一个宿舍生活，如姐妹兄弟一般，同学之间应该相互关心和照顾。但是关心也应有个限度，如果过分热心于别人的私事，也可能会导致侵犯他人的个人权利。假如有意或无意地干预别人的私事，也可能会造成难堪的后果。
正确的做法是：
互相尊重，互相关心，团结友爱。自觉遵守宿舍生活秩序，按时就餐、起床；上下床动作轻，拿东西声音要小，上铺翻身要轻，下铺要多给上铺同学方便。有事回来晚了应先说一声“对不起”。
同学之间互相帮助，和睦相处，对有困难和生病的同学要多关心照顾，同学间有了小矛盾要互谅互让，严以律己，宽以待人。
在宿舍内不大声喧哗、打闹、跳舞、踢球、打羽毛球，放录音机、收音机音量适宜，不要影响他人休息。
不可以私翻私看别人的日记。有的学生没养成随时收捡东西的习惯，连日记本也随便丢在枕边或课桌上，甚至翻开放在那里。即使碰到这种情况，别的同学也不应以任何借口去私自翻阅。
集体宿舍人多，信件也多，不可以私拆、私藏别人的信。
不可以打探同学的隐私。有的学生对自己的某种情况，或家中的某件事，不愿告诉别人，也不愿细谈。这是属于个人隐私，他有权保密，应受到尊重。在集体生活中，每位同学都要尊重别人的隐私权、人格，凡是别人不愿谈的事，不要去打听。
当同学有亲友来访，谈一些私事时，其他同学要适当回避。决不要在一旁暗听，更不要插嘴、询问。
有某同学离校去处理个人私事，也没必要去打听、追根寻源，只要知道某同学向班主任或学校请了假就行了。
[实践训练]
女生A是个假小子，说话做事大大咧咧。每次回宿舍不是狠劲拍门，就是用脚踢门。同学间的闺中密谈，第二天全班同学都知道了，肇事者当然是A了。对同学的困难热情相助，但一定要打破沙锅问个底。时间长了，同学们渐渐疏远她。A很纳闷，如此热心豪爽怎么就得不到同学的友谊呢？
请你帮助A一起分析这个现象，找出症结所在，并给出药方。
二、接待客人
宿舍是个大家庭，而不仅仅是个人休息的场所，在狭小的空间里，大家在校园的每天都要生活在一起。因此要互相尊重，妥善处理好个人和集体以及其他医学之间的关系，包括接待自己或他人的客人。正确的做法是：
接待亲友或外人来访时，在进入前自己应先向室内的同学打招呼。进室后，自己应主动为同学作介绍，如果
在接待客人时，交谈声音不要过高，时间也不宜过久，注意不要打搅其他同学的休息。 如果被访者不在，应尽快帮助寻找，找不到时应让客人留言事后应及时转告。
不要随便留人住宿，更不要留不明底细的人住宿，以免出问题。
当学校有关人员（如学校领导视察、学生会干部例行检查）进入宿舍时，应主动起立，问好、让座、热情交谈，并协助其完成检查任务。当其告辞时应以礼相送，并说“再见”或“欢迎再来”，回到宿舍后，应轻轻关门。
[实践训练]
小A同学是个多愁善感的姑娘，平时在宿舍中就很敏感，看到别人在窃窃私语，就以为同学们在谈论她。一天中午同宿舍小B的阿姨来看望小B，宿舍里只有小A在床上看书。阿姨进来，小A只看了一眼，又继续埋头看书。这时，同宿舍小C进来，连忙招呼阿姨。事后面对舍友们，小A振振有辞地说：“我不认识她，不关我的事。”同宿舍的同学对小A意见很大。和小A 的关系越发的疏远和冷淡。
假设你是小B，你将如何对小A说？
假设你是该宿舍的舍长，你该如何解决这个问题？
假设你是小A班主任，针对这个事情，你该怎么解决？
三、在宿舍里串门
到宿舍去串门是常有的事情，但是如果一些小细节处理不当，也会引发同学间的矛盾。我们也要遵守一定的礼仪，讲究文明礼貌，以礼待人。
应在有同学相邀，或在得到该室其他同学允许时，才可以串门。进门后，应主动向其他同学打招呼，并且只能坐在邀你的同学的铺位上，不能随处乱坐。不能乱用别人物品，不能乱翻动别人的东西。讲话声要轻，时间要短，不能坐得太久，以免影响其他同学的正常作息。
到异性同学的宿舍去，除注意上述要求外，还要注意，进门前要打招呼，在得到该室同学允许后方可进去。要选择好时间，不要选择在多数同学要处理生活问题的时候，更不要熄灯后过去。而且谈吐要文雅，逗留时间要更短暂。
[实践训练]
A是个不拘小节的男生，他经常午饭后或晚自习结束后到其他同学宿舍聊天，只要床铺上没人，他就随便坐在那个床铺上，还把脚也放在凳子上，和同学大声聊天，惹的宿舍同学意见很大。而A却说自己是爽朗的性格，没什么大不了的。
针对A的做法，你觉得他不妥之处在哪里？应该怎么改正？
篇三：三年级礼仪教案 (3)
文明礼仪教案
1、仪表大方
教学目标：使学生了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势，语言、行为举止等方面讲究仪表美，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。
教学重点：怎样做到仪表美
教学过程：
一、导入新课：
1、组织查字典比赛，了解什么是仪表，导入新课。
出示“仪表”一词，组织学生查字典比赛，看谁最快说出“仪表”一词的意思。
2、然后组织学生进行讨论：仪表重要不重要？要不要讲究仪表美？
二、学习新课
A、讨论：作为一个现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基本要求？
先小组讨论，然后组织交流，交流后组织学生阅读课文，进一步体会要求：
1、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生）；
2、服装整洁、美观、大方（衣着得体，大小适宜，鞋袜常换、头饰适当）；
3、坐立走姿势要端正（保持正确的坐立行的姿势）；
4、讲究语言美（不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言）；
5、注意言行举止（对人和气，动作文雅，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等）。
B、分小组说一说自己平时是怎样做到仪表美的，还有哪些不足的？
三、布置作业：仪表美主要表现在哪些方面？
2、与人保持适当的距离
教学目标：使学生了解怎么样与人保持适当的距离，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样坐到。
教学重点：怎样做到与人保持适当的距离。
教学过程：
一、导入新课：
1、专家引路
二、学习新课
1、交际距离
亲密距离一般间隔在15厘米到44厘米间，这是人与人之间的最小间隔。
在公众场合一般距离保持在3米以上。
2、交谈距离
与人交谈，保持在1.3米左右的距离。
在交谈中如果咳嗽或打喷嚏应遮住口鼻。
3、同桌之间互相联系交谈礼仪
三、作业布置：
3、饲养宠物
教学目标：使学生了解怎么样饲养宠物，不影响别人的生活，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样坐到。
教学重点：怎么样饲养宠物，不影响别人的生活
教学过程：
一、导入新课：合格的宠物饲养人在公共场合怎么样的遛狗？
二、学习新课
饲养宠物的礼仪
1、按规定登记
如果家中要饲养宠物，首先要按规定，给宠物上“户口”，不要私自饲养宠物，影响周围邻居。
2、注意安全卫生
当家里来客人时，要注意看(kān)管好挪威牧羊犬，以免惊吓或伤害来客。出门遛狗时，要给狗狗拴上绳索，不要放任它狂吠乱叫，追逐扑咬。遇到老人和小孩，要特别小心，别让他们受惊吓。一些宠
物，特别是猫、狗等时常会随地大小便，主人要带上塑料袋或者旧报纸等，将宠物的排泄物包好扔到垃圾箱，或对自己的宠物进行如厕训练，以保持公共场所的卫生和美观。
3、定期做“体检”
为使宠物少得病或不得病，应该经常和宠物医生保持联系，获得正确的饲养和保健知识。饲养犬、猫必须进行狂犬疫苗注射，以确保人和宠物的健康安全。
4、妥善安置宠物
出门走亲访友时，将宠物留在家中记得为它准备好足够的食物，以免宠物寻食吵闹。如果将宠物带出去，要事先和朋友打招呼，顺便了解一下对方是否喜欢小动物、是否对动物毛屑过敏、是否有老人孩子等等。凡事多为对方着想也是尊重对方的表现。
5、不能带入的公共场所
有些公共场所，宠物是不能带入的，所以不要带宠物乘坐公共汽车、地铁，去饮食店等，以免引起一些顾客的不安和反感。
6、不能随意抛弃宠物
饲养宠物是人类爱生命，关爱动物的表现，不能对宠物喜则宠，厌则弃，使流浪宠物成为传播疾病的安全隐患。
三、布置作业：说说养宠物要注意哪些卫生问题？
4、 上台领奖礼仪
教学目标：使学生了解怎么样上台领奖，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样做到。
教学重点：怎么样上台领奖
教学过程：
一、导入新课：
上台领奖时，你应该怎么做？
二、学习新课
1、领奖礼仪
上台时要保持自信的微笑，同时不能忽视引导人员与礼仪小姐的存在，要向其点头示意或者微笑，以示尊重。步伐要坚定有力，不能懒懒散散。整个形象不能趾高气昂，一副天下舍我其谁的样子，这样会让人感觉自己在获奖后有骄傲的心态。上台后，观众会响起热烈的掌声以示祝贺，这时获奖者要向观众鞠躬或挥手以表感谢。领奖时，要与颁奖人员握手，腰身微弯，并点头致谢，同时要微笑着礼貌的说声：‘谢谢！“
2、握手方式
标准的握手方式是：握手时，两人相距约一步，上身稍前侧，伸