篇一：幼儿园社会实践报告
篇一：暑假幼儿园社会实践报告
社会实践调查报告
学 生 姓 名：张雪媛 学 号：201006011227 系 别：教育系 专 业 班 级：学前教育本科2班
20 11 年 08 月 28 日
幼儿园暑假实践报告
对于一个大学生而
言，敢于接受挑战是一种基本的素质。学校要求我们参加社会实践 , 是想让我们提前接触社
会 ,了解社会, 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。夏日炎炎列日当头，
正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我想通过亲身实践体验社会，让自己更进一步了
解所学专业，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一
下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
————前言
“没有实践，就没
有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。一年的学习生活并未真真切切的让
我了解作为一名幼师的光荣职责和义务。一年来，除了规规矩矩的学习我们那些专业课，对
“学前教育”的真正内涵还未深刻领悟，正以此暑假为契机，幼儿园的亲身实践给我上了精
彩又难能宝贵的一课，现将实践过程做如下报告：
一、实践时间：2011
年7月25日————2011年8月25日
二、实践地点：山
东省兖州市兴隆矿红太阳幼儿园
三、实践对象：3
——6岁小朋友
四、实践过程：
暑假放假回家后，
我就按图索骥，找到了离家不远的各方面都比较不错的幼儿园------红太阳幼儿园,亲身体验
了一个月的幼师———这—光荣而神圣的职
业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品、吸引人眼球的装饰品以及幼
儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,
进入了童话的王国,孩子们的世界。
为赋新词强说愁
刚去幼儿园的第一
周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工
作。幼儿上课前帮
老师准备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课
的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习,但
是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的
三周,我开始了正式的“实习”,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑
脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼儿教
师的责任之重。
第一天给孩子们上
课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想
着见习时老师上课
的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言．我告诉自己要笑着上好人生中的第一
堂课．开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一
次＂讲台＂。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩
子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足。首先
我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于经验的不足，
我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了知识，让
我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动
力。
更上层楼，更上层
楼
在“实习”期间，
说实话，我遇到了很多困难，有时候遇到的情况我都不知道该怎么去解决，例如我遇到的一
个孩子，他的名字叫做玉宇，他是一个让园里所有老师都感到头疼的一个孩子，他很聪明，
平时我们教的内容，他很快就能掌
握，他的理解能力明显比其他小朋友的高，但是就有一点，他很喜欢欺负别而小朋友，给老
师捣乱，破坏幼儿园里的公共设施，老师好好跟他说，他很听话，但老师走开了，他又去干
他的事，从来不把老师说的话放在心上，老师有时候坐在一起去讨论应该怎样去对待这样的
孩子这个问题很需要引起我们的思考。还有一个孩子，也是个很特别的例子，她从小
跟她妈妈在厂子里生活，周围没有其他别的小朋友，她唯一能够接触的是她的妈妈，我去幼
儿园的时候，她刚去幼儿园2天，一天到晚她做的事就是吃饭，睡觉，哭，不管老师说什么，
她都听不进去，就是哭着找妈妈，大约过了半个月吧，她对幼儿园里的生活才稍微适应了一
些，一天当中只有在睡觉之前会哭着找妈妈，她不哭了，但我们又发现了另外一个问题，她
好像听不懂别人的讲话，并且不跟别的小朋友接触，一天到晚跟在老师屁股后面，例如我们
问她你今天早上吃的什么饭啊，她知道你在问她，但她却回应你一句，妈妈一会来接我，最
后我们发现，不管我们说什么，她总是回应这一句话。当我们试图去教她怎样去回答我们提
出的问题时，我们多重复几遍，她会重复我们的问题。其实，她会出现这样的情况，我们也
应该想到，也就是她受家庭教育的影响，从来没有跟别的小朋友接触过，造就了这样孤僻自
闭的性格，我们老师研究讨论过，要让她从孤僻自我里走出来，我们应该多创造她与别的小
朋友交流的机会，从以后她的情况来看，也就是在我实习期满将要走的时候，他已经能够在
幼儿园里自由活动，并开始跟别的小朋友一块玩耍，虽然有时候她再跟小朋友交流的时候会
突然走开，但她却在努力让自己从自己的小圈子里走出来，这对她来说实在是一个不小的进
步。
以上我所接触的孩
子是我遇到的两个比较典型的孩子，前者我至今没有找到应该怎样去教育他的方法，后者我
们觉得我们所做的对孩子有用，并且她也确实在我们的引导下改变了自己，有了一个质的飞
跃，她的妈妈也不止一次来说，她的女儿发生了惊喜的变化，我们老师心里也倍感欣慰。
随着和幼儿园老师
的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们交流，怎
样照顾孩子的生活起居。在这一个月里，我学到了很多，受益匪浅，我觉得有很多东西是我
在学校里都学不到的，我非常感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他
们给了我一个“舞台”，
我要特别感谢园长，他给了我很大的帮助，教我去处理各种紧急事件，领着我走向孩子，让
我更加了解自己的专业。
五、实践感想——
——
却道天凉好个秋
今年的暑假社会实
践活动早已远扬，回顾起来，至今仍历历在目，感触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，
在短短的几天日子里，其活动内容之丰富，场面之感人，师生之热情，让我难以忘怀。
这次实践，丰富了
我的社会经验，给我以后的经验也带来了不少基础。我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责
任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为幼
儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让孩
子们在“玩中学，学中玩”。
所以，大学生除了
学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒的知道 “两耳不闻窗外事，
一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独
立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学
不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就
业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或
者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单
位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自
己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可
以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，
这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是
一个起点，我相信
这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
篇二：幼儿园社会实践报告
幼儿
园社会实践报告
摘要
光阴似箭，不知不
觉我们已经度过了学生时代，在不久的将来，我们要走进社会，进入人生的另一个阶段—我
们的工作生活。但是，现如今的职场都要求你有一份他人没有的经验与能力，所以抱着贴近
社会，了解社会，服务社会的愿望，在结合自己学习教育专业的前提下，选择了幼儿园老师
这份职业。在实践过程中，我学会了如何与别人沟通，如何与别人交流，如何与别人合作等
等，并在实践中初步了解到关于自己学习这个专业在就业工作方面会遇到的一系列问题。在
实践之前，我本以为幼儿教师这份工作是一份很快活。轻松的工作，但是，在实践结束后，
我感受到了育人工作的艰辛，但同时我也觉得育人工作是一份伟大而又光荣的职业！
正文
怀着兴奋而又激动
的心情，我在今年的寒假里迈出了进入社会的第一步，开始了我的工作生涯，当初选择这个
幼儿教师的行业正式因为自己喜欢小孩子，终于开始面临接触的时候难免有些按捺不住的兴
奋和些许的紧张，真正的社会实践与我们所学的还是有些小小的出入，正因为我们从书中学
不到特别实用而真实的东西，所以这次的实践活动才让我能如此的用心。
实习第一天的早晨
七点半左右，我和很多班主任老师一起在幼儿园门口接待孩子，每一个孩子都在家长的帮助
下简单的介绍了自己的姓名、年龄。别看这简单的几句话，老师们就可以对每个孩子的性格
略知一二，有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子就有些胆怯，害羞，躲在家长后面不敢
说话。我被分配到大二班，所以班里的孩子不像托小班的孩子那样哭哭啼啼，但是进入班级
后就能感觉到明显的吵杂。但是在班主任王老师的引导下他们却能够迅速的安静下来，做自
己该做的事情。在这刚刚开始的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐王老师的工作.幼儿
上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具.幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,
若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演.有时想维持秩序，却发
现孩子们不是很听我的话，虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习
我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性，更重要的是想要胜任这份工作，就得有足
够的耐心，信心和恒心。接下来的三周,在班主任王老师的带领和指导下我开始了正
式的实习,也开始了我的教学任务，当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真
的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼
儿教师的责任之重．第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天．上课前，我不断的回
想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言．我告诉自己要笑
着上好人生中的第一堂课．开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案
迈上了人生中的第一 次＂讲台＂．虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子
们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识
是那么的不足．首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，
但是由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是
我从中学到了知识，让我又倍感欣慰．第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后
的学习增添了不少的动力．
接下来的实习，随
着和幼儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少．也懂得了如何
和孩子们交流，怎样照顾孩子的生活起居．四周的实 习是短暂的，我非常感谢幼儿园老师给
我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个＂舞台＂．
通过这四周的实习，
丰富了我的社会 经验，给我以后的经验也带来了不少基础．我也深刻的体会到作为一名幼儿
教师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨
的，要为幼儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱
心，要让孩子们在＂玩中学，学中玩＂．
2013年4月
篇三：幼儿园社会实践报告
幼儿
园社会实践报告
姓名：xx学号：xx
专业：学前教育 班级：xx
实践单位：xx幼儿
园
实践内容：带儿童、
育儿、指导学习
实践指导教师：xx
实践时间：xxx
实践报告：
随着寒假的到来，
这就代表着又要开始又一次的社会实践了，这次实践我决定就在自己的家乡，我满怀期待的
心情回到自己的家乡。因为自己的专业是学前教育，就要找与自己专业相关的实践活动，回
到家的第二天，我就去找乡村幼儿园，没想到园长听说后，热烈欢迎，让我随时去报道，我
说今天回去准备一下，明天就来报道。
第一次在自己的家
乡幼儿园，我即紧张又激动，因为是农村，大人们几乎都认识，如果自己没有做好，以后一
传十十传百怎么办，必须准备充分，把最好的一面展现出来，给他们留下好印象。 那天回来，
就准备明天的各种工作，比如自我介绍，课程啊，以及遇到一些事情该怎么处理，用什么方
法。那天晚上真的是紧张得睡不着，早上又早早地起来了。
来到学校，因为是
农村就只有三个班：大班，中班，和小班，我去实践的是小班，因为工作也是从小班带起，
现在也算是给自己积累经
验，一举几得。来到小班，小班的辅导员让我给小朋友们打个招呼，我一直在纠结用普通话
还是家乡话呢，因为我听到的都是家乡话，最后还是用了普通话，小朋友们都睁着大眼睛望
着我，我对他们一直用普通话（没想到的是，后来小朋友们都跟着我学，随时都会说几句普
通话）。第一天，就是跟着老师熟悉过程，跟着老师学习，做事，我就辅助老师做一些简单的
事情，比如下课陪小朋友们玩，以及帮助他们上厕所，和陪他们睡午觉等等，下午放学呢，
还有带着他们回家，将他们送到马路边，等家长来接。第一天，就这样愉快的过去了，和小
朋友们也熟悉了，和他们聊得来了，不错的收获。
第二天，因为和他
们熟悉了，他们胆子也大了，早上看见我，班上的小朋友们说：大姐姐，早上好。真有礼貌，
心里乐滋滋的，看见他们一天的心情都是美妙的。在上美术课的时候，小朋友们都很认真的
学习，很认真的画，其中有一些小朋友没有彩色笔，而有一些小朋友又有，并且会对周围的
小伙伴说这是谁谁给他们买的，分享他们的喜悦，但是那些没有的呢，就鼓着脸蛋说：哼，
我今天回去也叫婆婆给我买......真的超级天真。这时，带班老师就该教他们道理了呀，对
小朋友们说：孩子们，我们是不是应该学会分享了，互相帮助呢？是不是应该把你们的彩色
笔借给没有的小朋友呢，让我们所有都能画出美丽的画呢？一些小朋友连忙点头，一些小朋
友就有些不情愿，但是还是借给了其它的小朋友，并最后一起分享他们的作品。老师对每个
小朋友都进行了鼓励与表扬。老师给我也布置了个任务，让我根据这两天的教学，让我回去
也写个教程，而且给他们上课。
篇二：大学生幼儿园社会实践报告
社会实践是作为加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，更是我们人生中不可缺少的一部分。为了庆祝党的十八大胜利召开之际，校团委决定组织开展社会实践活动。我院团总支代表大学生实践成长团在2013年1月22日来到经济开发区红黄蓝亲子园进行社会实践。
实践与学习，我们每一天都在接触，每一天都在学习，每一天都在成长，同样我们每一天都在做事，做不同的事，做有意义的事，重要的是我们每一天都在实践，思考一下，有哪件事不是从实践开始的呢？ 我们要在实践中学习并成长。
上午九点三十分左右，我院团总支实践团怀揣着期待的心情来到红黄蓝亲子团，在园长的带领下来到其中一个班级，当起了助教。与两位老师的沟通中提到，想要与小孩子相处的融洽，一定要走进他们的世界，孩子的世界是没有界限的，更不要否定他们的想法，想要融入到他们的玩耍中，和蔼最为关键，因此要做到99％的和蔼，再加上对他们的称赞，拉近我们之间心灵上的距离。其实这个年龄的小孩很容易满足，这就要求我们做到的是适当地给予他们鼓励以及奖励，这样也就使他们无论对待什么事物都更加有了一定的积极性，从而也就促使我们和小孩的互动。
在班级，等小朋友都坐好后，我院实践团分工进行实践，在两位老师的带领下我们将桌子摆好，让小朋友自己把标有姓名的椅子放在桌子周围坐下，由我们派出一名代表教小朋友唱《数鸭子》。虽然过程中不是那么的顺利，小孩子看到那么多人的到访不免有些兴奋，我们甚至体会到两位老师要照顾这么多孩子的辛苦。后来老师说，除了那99％的和蔼外更要有1％的严厉，让他们懂得和蔼不是放纵，要有纪律，小孩子都有趋向性，就是俗话说的儿童讨好性。
教完儿歌老师把水端了上来，我们叫名字，小朋友举手答到来取水，这过程中就要求我们要用最快的速度记住他们的名字，更加有利于接下来的互动。我们坐在他们身边，给他们擦流下来的水，也要想办法让不喝水的孩子喝掉，孩子或许不懂得大人的意图，在他们的细想中，不渴或许就不喝，为了能让他们听话，我们又想出一个办法，先喝掉水的小朋友将杯子放在统一位置后可以到助教那里领取一个玩具作为奖励，一个小小的奖励对于小朋友来说也是很有诱惑的，等到所有小朋友都喝完老师带着小孩来到助教提前整理好的教室做运动，我院团总支的助教有模有样的学着老师的动作也参与其中，看着小朋友欢天喜地的和着音乐舞动，看着孩子们天真烂漫的笑脸我们都会心的笑了，此刻我们仿佛也回到了那些逝去的时光，都说孩子因为不懂事而可爱，有时也会大闹天宫，我们在他们身上找到了自己的影子。
时间也过去了一大半，舞蹈课在大家意犹未尽中结束，运动过后，开始补充能量。老师端来切好的水果，我们给坐好的小朋友分发水果，看着他们还不是很灵巧的小手拿着勺子一口口的送进嘴里，还有那些到处乱跑的小孩，助教端着盘子满屋的追着喂着，也累的满头大汗，有些助教也会像父母一样窃喜自己照顾的小朋友是多么的听话。小孩的作息时间和大人有些许差异，他们要有合理的时间安排，为了保证按时按量的吃午饭就一定要运动，此时召集起所有的小孩来到游戏室，里面布满了各式各样的玩具，同时又一难题降临了，此刻孩子们的眼中没有了我们，可是我们又想参与进去，焦急的情绪使我们束手无策，想起我们刚来时幼儿园的老师教我们要融入他们的世界，助教们也顾不得形象了，和小朋友一样玩着疯着，这样一来就缓和了不少尴尬。其实哄小孩子并不是很难，只要掌握每个小朋友的心理，知道
他们喜欢什么，懂得他们所想就拿到了打开与他们沟通的钥匙。
为了让小朋友安安静静的吃完午饭，饭前还安排他们画画，老师把打印好的画纸和蜡笔发给他们，我们坐在边上观看，孩子在没有束缚的条件下，想象力是无限的，有的小朋友把苹果涂成蓝色的，有把葡萄画成彩虹的，也有将刺猬染上红色的。其实中国和国外的教育不同就在于，中国的教育往往喜欢告诉孩子，天是蓝的，海是绿的，可是国外的教育就不会告诉他们，没有给思想套上枷锁，在他们的世界里就是五彩斑斓的。在陪着小朋友们吃过午饭后，我院团总支大学生专业实践成长团也算告一段落，我们和园长，老师交接完工作后离开，小朋友眼泪汪汪的跟着走出来，短暂的工作圆满完成。
活动结束了，美好的时光总是短暂的，可是我们依然久久走不出那欢乐的气氛。孩子的的世界是单纯而美好的，和他们在一起总是会体味到些许惊喜与欣慰。我想，通过这次活动，我们与孩子们建立了单纯而深厚的友谊。虽然相处的时间短暂，但是我们的心早已消除嫌隙、排除冷漠，有的，只是那一张张绽放的笑脸和跃动的身影。
这次实践经历教会我们很多，它培养了我们的沟通能力，锻炼我们在最短的时间内与孩子们进行最有效的沟通，也锻炼了我们的团队协同能力，让我们学会在集体中最大限度的发挥自己的能量，相互扶持，达到最好的工作效果。我相信，孩子们在这个过程中也会受益匪浅的，学到了知识，锻炼了身体，结识了很多大朋友，更学到了许多生活技能。在这样一个有意义的活动中，我们双方获得了双赢，这便是最大的收获。我们会积极的总结经验，不断的努力创新，期盼有更多这样的机会来锻炼自身，能供我们扬帆起航！
篇三：社会实践报告--幼儿园社会实践
关于寒假作幼儿园保卫员的社会实践报告
摘要 ：2012年1月30日---2月10日
为了增强社会经验，培养自己的工作能力，学习更多的非理论知识，寒假期间我主动参加了社会实践活动---做幼儿园小班保卫员。保卫员的主要工作就是为小朋友们拿饭盛饭，打扫餐桌，为小朋友们倒水，放学后打扫卫生等力气活。看似简单却真的不好做，虽然会累，但觉得很充实。与教师相比保卫员大都干力气活工资却比教师低，充分反映了一个道理：知识就是力量。所以作为学生的我们应该好好学习。
实践报告正文：
实践目的：为了体验生活，增强社会经验，培养自己的工作能力，锻炼自己，寒假期间经介绍在幼儿园小班当临时保卫员。主要任务就是帮忙料理孩子在校期间的日常生活。
实践内容：作小班保卫员，协助老师照顾学生
早上7点半开始工作，先扫地、拖地、擦窗。因为第一天实践，感觉比较新奇，所以干起活来特带劲。8点钟孩子们开始陆陆续续来上学，这时老师的主要任务是在教室门口迎接学生和家长，我的任务是照顾进入教室里的孩子们.进入教室的孩子看见我陌生的脸庞，有的孩子则生出敌意，离我特远，因为小班的孩子很小，甚至有些孩子吓哭了。我很无奈，这时老师进来对孩子们介绍了我，他们才稍微平静点。小班的孩子还是比较听话的，因为他们实在很小大都拿画笔在纸上乱画。也有害怕不想上学的干脆嚎啕大哭，我则手忙脚乱的哄他们。深切体会到我们小的时候上学哭闹不停老师该有多累。8点半是孩子们的早饭时间，我的任务是把饭从食堂拿到教室并给学生们盛好，在他们用完餐后将桌子打扫干净供他们上课。毕竟在家没怎么干活，把饭从一楼提到二楼就有些累了，然后给学生们一碗碗的呈上菜，呈上稀饭给他们让他们传。兀自兴奋以为他们吃饭我就可以闲一会，没想到小班的孩子毕竟小，一会儿这个撒了，一会儿那个又吃不了了。说实话，我真的快崩溃了，手忙脚乱一阵收拾。终于如世界大战班的早饭时间结束了，将碗筷收好，抹桌子，扫地，将碗筷送到餐厅。学生们开始上课了，终于可以稍作休息了。第一堂课结束，老师组织学生们一起排队上厕所。我则开始准备杯子，给学生们准备水。我一开始并没想到学生喝水的量都给他们的水杯接的满满的，有经验的同事看见后告诉我说，学生们比较小，喝水的量是一定的，给他们的杯中放三分之一到二分之一的量就好，如果学生还在想喝会再来要的。每一件事的做法都是有一定规则，规定的，做之前一定要事前了解一下，不能盲目去做。成功是属于又准备的人的。第二节课一般是活动课，学生们可自由活动或一起做游戏。学生由于来的很少，教室里感觉很冷清很静。我的主要任务是协助老师管理维持秩序，感觉还比较轻松。重复第一节课后的工作，不过这次要给学生加餐喝奶。因为学生还比较小，考虑到量的问题，两人喝一袋。我就需要把奶分开盛入杯中。等学生们上课后，我们则开始刷杯子。感觉自己的工作就像全能保姆，给学生们供吃供喝，打扫。再下课就要吃中午饭了，擦桌子拿饭，感觉就比较熟悉了。饭后则把学生们都安排好，开始拖地，跟老师一起把桌子抬出去放好，把床推进来。分好后，协助老师带学生们上厕所，然后哄学生入睡。当看到学生们都躺下睡觉时，心里有一股成就感升起。当学生都差不多入睡后当天值班的老师则才开始(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:阳光幼儿园学生社会实践活动报告主要内容)吃饭，真的发现一天下来老师真的好累好累。下午2点钟开始叫
孩子们起床，组织上厕所，然后收床，摆好桌子，组织学生喝水，甚至还要为女孩子们扎头发。一系列任务完成，终于上课了，可以有短暂的休息。下午时间较短一般就一大节课，然后加餐，准备放学。下午加餐是比较简单的，大都是水果，饼干之类的，比较好打扫。放学了，等学生都走后，要进行卫生打扫。把桌子抹干净抬出教室放好，把床抬进教室摆放好，开开紫外线消毒灯，进行消毒处理。关好教室门，结束第一天的工作。经常有孩子哭，而且这种哭有时候是会传染的，我尝试哄他们可是越哄哭的越厉害。学生逐渐多了一下课时的工作量大还无所谓，关键是噪音。一下课，孩子的打闹声，尖叫声，偶尔夹杂着哭声……感觉好乱好乱心里禁不住佩服干了好多年的幼儿教师们，他们真的太辛苦太不容易了。不知不觉干了两个月了，对于这份实践工作我也能应付自如了，提饭，打扫卫生，组织纪律，与小孩相处的方法，我也能做到很好了。这份实践也就接近尾声了。 实践感悟
通过历时10天的社会实践，我真的学到了很多很多。一名幼儿园的保卫员以前听起来觉得多么普通的职业，现在经过亲身实践后却觉得无比神圣和不凡。平凡的称呼，平凡的工作，可是每一份平凡的背后都是一份努力，一份付出，一份奉献。实践过程中，我真的想过放弃觉得干够了，我只是一个实践者我只需要坚持几天就好，可是对于那些常年都工作在这一岗位上的人来说呢？照顾小孩子，要细心认真，容不得半点马虎。饭后喂生病的孩子吃药，睡觉起来给孩子们铺床，梳头发，，有时候小孩子尿裤子了也要给他们换洗……平凡的工作岗位上他们在默默付出。以前总以为幼儿园的工作能有什么困难的，看孩子而已。经过这次实践才真正体会到看孩子也要有技巧，也会累。当我看着小孩子嚎啕大哭我却束手无策时，当我站在尿裤子的小孩子面前发愣时，当连自己生病都忘记吃药的我需要记得按时给小孩子吃药时，当我第一次给小姑娘梳头发不会把握力道时，当我……当我一次次面临自己从未想过的困境时，我真的觉得自己以前的想法是多么无知多么幼稚。我也上过幼儿园，那时候的我也调皮过，也让老师那样悉心照顾过，虽然我当时的感触并不深，但现在的我真的是无比的感激，感谢曾经教过我照顾过我的每一位老师。
通过这次实践后除了感受到每份工作不容易外，感触最深的还有感恩，感恩老师，还有感恩父母，曾经我也很小，他们一点一点的把小小的我养大。有时候老师经常会接到家长的电话问孩子还哭不，今天听话不等等。我突然想到幼儿园离家长那么近，而且孩子还有老师那么细心的照顾家长都如此不放心，那我们的父母对离家求学在外的我该又是怎样的牵挂呢。好好学习，从大的方面说是为了报效国家，从小的近的方面说，要好好报答那对把我养大时刻牵挂我的父母，
经过这次实践我深深体会到只懂得纸上谈兵是远远不及的，很多事情要不断学习不同的人有不同的工作，术业有专攻，开始我不懂得，通过这次实践慢慢的都知道了。还有成功是属于有准备的人的，例如不同年龄段的儿童喝水的量，吃饭的量等等，这些是一个保卫员应该知道的，我实践之前却不知道，也没做相关的了解，以至于第一次弄多了好多。这让我明白无论干什么事情都要提前做足功课，成功的机率才会大一些。还有要注意经验的积累，很多宝贵的经验是需要自己亲身经历总结得到的，书本上是学不来的。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多。