篇一：小学英语课堂教学用语
小学英语课堂教学用语
一． 上课。(Beginning a class)
. Let’s start now.\Let’s begin our class\lesson.
Stand up. Please.
. sit down, please.
二．问候。(Greeting)
hello ,boys and girls\children
. good morning, class\everyone\boys and girls
. Good afternoon, class\children\boys and girls.
三．考勤(Checking attendance)
, who’s on duty today? who’s helping this morning\today?
. Is everyone \everybody here \present?
Is anyone away?
.Is anyone absent?
四．宣布。（Announcing）
Let’s start working.\let’s begin\start a new lesson,\let’s begin\start our lesson.
.First, let’s review \do some revision.
.What did we learn in the last lesson?
五、提起注意。(directing attention)
.Ready?\Are you ready?
Did you get there?\Do you understand?
Is that clear?
六．课堂活动。(Classroom activities)
Start!\Start nou!
.Everybody together.\All together.
Practise in a group.\Practise in groups\In groups .please.
七．请求。(Ruquet)
Could you please try it again?
Could you please try the next one?
Will you please help me ?
八．鼓励。(Encouraging)
Can you try?
.Try, please.
.Try you best,\ Do your best.
九．指令(Issuing a command)
.Say\Read after me , please.
.Follow me ,please.
十．禁止和警告。(Prohibition and warning)
Stop talking.\stop talking now,please
.Dont talk \Everybody quiet.please.
Don’t be silly.
Settle down.
十一．评价。
.Good, thank you.
Good\ very good \good job.\ good work. Good example.
111,A good answer, \Nice work.
十二布置作业(homework)
120.For today’s homework….
121. Practise after class
122.Say it out loud, before you write it down.
十三、下课。(Dismissing the class)
.Hand in your workbooks.
.Time is up.
一、我认为：英语教师课堂教学语言基本情况如下：
1、英语教师要做到在课堂教学中基本能用英语组织好课堂教学的各大基本环节，且语言简炼，语音基本准确。
2、教师组织教学的语调要有节奏感，生动。
3、教师的教学语言有时候仍会出现句子语法、结构错误的现象，如Look the blackboard.出现这种现象的原因有时候是因为口误，但也暴露出教师课堂语言随意、语言知识基本功不扎实的问题。
二、我也结合这些基本情况，探讨了今后我们在课堂教学语言方面应重点做好的几项工作：
1、丰富课堂语言的表现形式，让教师的课堂用语成为吸引、激励、指导学生积极参与课堂学习的动力，也成为学生语言学习资源的一部分。
比如：我们的老师在用英语组织课堂时，经常习惯于在自己的英语指令后面加上汉语说明，像“Louder 大声点”“Look at the blackboard 请看黑板”这样的情况很多。我们总觉得这种英汉结合的方式更有助于学生理解教师的意图，其实回想一下我们的外教课堂，他们在组织教学活动时为了让我们明白他们的语义或活动规则，往往通过丰富的手势、生动的表情、夸张而逼真的动作示范，以及简炼、精确的语言使我们这些成年人在忍俊不禁中领会了他们的意图。这样的课堂用语，不仅成为吸引、激励、指导学生积极参与课堂学习的动力，同时也成为学生语言学习资源的一部分。而相比之下，我们那种英汉结合的语言渗透方式，更多情况下只是演变成教师的一种语言习惯，而对学生而言，却只会产生天天听却“熟视无睹，充耳不闻”的结果。因此，我们在今后的课堂教学中，也要学习外教这种敬业精神，用饱满的热情丰富课堂语言的表现形式，使学生乐在其中，让英语课堂更精彩。
2、备课时备好“语言关”，保证组织游戏活动的语言准确、简炼、易懂。
在我们观摩的这三节课上，教师对于那些教学常规方面的课堂用语大都比较准确、得心应手。但是，当进行到“小游戏、小竞赛活动”这样的环节时，很多问题就出现了：如组织活动时语言描述生涩难懂、用词不当、语句罗嗦等。出现这种现象的根本原因是因为教师的英语专业水平，而这种现象通过课前教师的认真备课、相互交流探讨是可以改进的。因此，我们要求教师在备课时注重钻研课堂语言，保证组织游戏活动的语言准确、简炼、易懂，同时也从语言上为学生作出示范。
3、提高课堂评价语言的“效度”和丰富性。
渴望得到肯定和表扬是孩子的天性。我们认为，英语课上的评价用语首先要注重它的“效度”，也就是说学生首先应该明白你在怎样评定他的表现。我们在英语课上也看到有这样的情况：教师嘴里一直在Good! Very good. Great.表扬学生，而学生并没有什么表情，这说明学生并不知道或并不认为老师正在欣赏他、表扬他、肯定他。在这种情况下，教师的评价语就起不到任何积极的作用，那么即使你用于评价的语言再丰富，（Well done. Super job. Excellent!等等）学生仍然会无动于衷。
要提高课堂评价语言的效度，就需要教师在最恰当的时候（即学生最需要肯定的时候），满怀激情地将自己的评价送给学生，同时可以配合肢体语言使学生一开始就明白教师的意思，那么，今后当教师再次使用这样的语言时，才会对他们产生积极的影响。在解决语言“效度”的前提下再逐渐丰富课堂评价的语言，学生才会在这个过程中真正学有所得。
最后,还有一点就是我们大家经常提及的“英语教师正确、流利、地道的语音、语调问题”，我想，或许从地域、环境、甚至专业水平方面我们都能找到一点客观“理由”，但是，我们要改善自己、改善自己学生的语音语调状况，现在可以每天做到的就是“教师自己每天努力努力地模仿磁带，然后带领学生每天努力努力地模仿磁带”，相信真正贯彻下去，师生的语音都会有很大地进步。
篇二：小学英语课堂教学课堂用语
小学教师常用英语课堂组织用语(1)
一、课堂核心用语 （一）课堂组织
（二）激励与评价
（四）其它
二、课堂拓展用语 （一）课堂组织
（二）激励与评价
（四）其它
小学英语课堂用语(2)
一、问候用语 1. Hi! 你好！
2. Hello! 你们好！
3. Good morning/ afternoon! 早上/下午好！
4. Good morning/good afternoon, class/everyone/boys and girls! 同学们，上午/下午好！
5. How are you? 你们好吗？
6. Nice to meet/see you. 很高兴见到你们Nice to see/meet you again/It’s nice to see you again.很高兴再次见到你们！ 7. Happy Children’s Day.儿童节快乐！ 8. Merry Christmas Day.圣诞节快乐！ 9. Happy Mid-Autumn Day. 中秋快乐！ 10. Happy birthday to you! 祝你生日快乐！ 11. Happy New Year! 新年快乐！
12. Happy Teachers’ Day! 教师节快乐！ 二、 告别用语 1. Bye.再见！
2. Goodbye/bye-bye。再见！ 3. See you!再见！
4. See you tomorrow!明天见！ 5. See you on Tuesday.星期二见！ 6. Have a nice weekend.周末愉快！ 7. Have a nice holiday.假期愉快！
8. Have a good time! 祝你们度过一个快乐的时光！ 9. Hope to see you again.希望再次见到你们。 三、表扬用语
1. Good! ( better best )好！（更好！最好！） 2. Right! 正确！ 3. Yes! 是的！
4. Very good!非常好！ 5. Great!太棒了！
6. Wonderful! 非常精彩！ 7. Excellent! 很棒的！
篇三：小学英语课堂用语大全
[小学英语课堂用语大全] 2010-07-12 15:47:36
小学英语(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:小学英语课堂问候语)课堂上老师都会尽量多加入一些简单的日常用语，这些都是非常简单的日常用语，所以在此整理一些小学英语课堂用语，是从几百句中筛选出来的，学好这些，是很有利于提升学生对于英语的兴趣的，所以希望学生们都可以用简单的日常用具来沟通。
一、 问候语
1. Hello! / Hi! 你好！
2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！
3. I'm Kathy King. 我是凯西·金。
4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？
5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。
6. How are you? 你好吗？
7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？
8. I'm fine, too. 我也很好。
9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？
10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。
11. Good night, Jane. 晚安，简。
12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。
13. See you tomorrow. 明天见。
14. See you later. 待会儿见。
15. I have to go now. 我必须走了.
二、课堂用语
16. May I come in? 我能进来吗？
17. Come in, please. 请进。
18. Sit down, please. 请坐。
19. It's time for class. 上课时间到了。
20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。
21. I'll call the roll before class. 课前我要点名。
22. Here! 到！
23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？
24. Any different opinion? 有不同意见吗？
25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？
26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？
27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？
28. Any questions? 有什么问题吗？
29. That's all for today. 今天就讲到这里。
30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。
三、辨别物品
31. What's this? 这是什么？
32. It's a pen. 是支笔。
33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？
34. No, it isn't. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。
35. Whose pen is this? 这是谁的笔？
36. It's Kate's. 是凯特的。
37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗？
38. No, it isn't. It's a bus. 不，那是一辆公共汽车。
39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说？
40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的？
41. How big is your house? 你的房子有多大？
42. How long is the street? 这条街有多长？
43. What's the name of the cat? 这猫叫什么名字？
44. Where's the company? 那个公司在哪儿？
45. Which is the right size? 哪个尺码是对的
四、关于所有物
46. What's this? 这是什么？
47. It's an air-conditioner. 这是空调。
48. Is this yours? 这是你的吗？
49. Yes, it's mine. 是的，是我的。
50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿？
51. Do you know where I've put my glasses? 你知道我把眼镜搁哪儿了吗？
52. Over there. 在那边。
53. On the desk. 在桌上。
54. Is this your pen? I found it under the desk. 这是你的笔吗？我在桌下捡的。
55. No. Mine is blue. 不是。我的是蓝的。
56. Which is your bag? 哪个是你的包？
57. The bigger one. 大些的那个。
58. The one on your right. 你右边的那个。
59. Are these books all yours? 这些书全是你的吗？
60. Some of them are mine. 一部分是我的。
五、 辨别身份
61. Who are you? 你是谁？
62. I'm Jim. 我是吉姆。
63. Who is the guy over there? 那边那个人是谁？
64. He's Bob. 他是鲍勃。
65. Is that girl a student? 那个女孩是学生吗？
66. No, she isn't. 不，她不是。
67. What do you do? 你是做什么的？
68. I'm a farmer. 我是个农民。
69. What does he do? 他是干什么的？
70. He's a manager. 他是个经理。
71. She must be a model, isn't?
72. I really don't known.
73. I have no idea about it.
74. Can she be a driver?
75. Yes, I think so.
、Year, Month And Day
91. What day is it today?
92. It's Monday today.
93. What's the date today?
94. It's January the 15th, 1999.
95. What month is this?
96. It's December.
97. What year is this?
98. It's the year of 1999.
99. What will you do during this weekend? 她一定是个模特，不是吗？ 我真不知道。 我一点都不知道。 她可能是个司机吗？ 是的，我认为是。 年、月、日 今天星期几？ 今天是星期一。 今天是几号？ 今天是1999年1月15日。 现在是几月？ 现在是十二月。 今年是哪一年？ 今年是1999年。 这周末你干什么？