篇一：新闻媒体如何报道地震灾害
地震灾害发生之后，新闻媒体应该把大量的资源用于报道地震灾区人与自然之间的关系，充分报道地震发生之后人与人之间的关系。
发生在四川雅安的地震灾害，牵动着全国人民的心。新闻媒体彻夜滚动报道，将灾区抗震救灾的活动呈现在人们的面前。
然而，对这些报道进行仔细分析就会发现，主流媒体与市场化媒体之间仍然存在着非常明显的区别。中央电视台以及各省卫视将焦点集中在抗震救灾的官兵以及抢险救灾的各级领导干部身上，极力营造众志成城、万众一心的氛围。而(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:地震救援新闻报道)市场化媒体则另辟蹊径，深入帐篷，采访报道每一个灾民的生存境况。选择的切入点不同，产生的社会效果也不相同。主流媒体在抗震救灾的报道中，着力渲染抗震救灾的有效性；而市场化媒体则关注每一个灾民的内心情绪波动，不断地反映他们生活上的困难。假如只关心主流媒体的报道，那么，人们就很难了解灾区居民的实际情况；反过来，如果只看到市场化媒体的报道，那么，人们也很难了解地震灾区的整体状况。
一些学者认为，主流媒体善于引导抗震救灾报道的大方向，习惯于从宏观上思考问题，具有把握全局的能力；而市场化媒体则善于捕捉细节，从微观发现问题，具有批评的能力。这种说法有一定的道理。新闻报道就是要在局部和全局之间寻找平衡点，就是要在细节中传递真实的东西。假如新闻媒体在报道的过程中，只看到宏观场面，而没有看到灾民具体的生活细节，发现他们所面临的实际困难，那么，这样的地质灾害报道就缺乏“人味”。
但这并不意味着宏观报道没有意义。地震初期，公众最想知道地震灾区的地质地貌，迫切想要了解灾民所处的位置，急切地盼望着救援人员能够到达现场，在第一时间抢险救灾。因此，中央电视台以航拍的方式，动用现代化的交通工具，向公众传递灾害现场的画面十分必要。但正如人们所看到的那样，地震灾害不仅仅是一个自然灾害，它同时也是一个关系到人类生存和发展的社会灾害。从这个意义上来说，人们更愿意了解人与自然之间的关系以及在地震发生之后人与人之间的关系。地震灾害发生之后，新闻媒体应该把大量的资源用于报道地震灾区人与自然之间的关系，充分报道地震发生之后人与人之间的关系。只有这样，才能让地震灾害的报道充满生命力。
部分学者认为，新闻媒体应当学会把自然灾害报道与自然灾害所造成的人为灾害区别开来，把地震灾害的新闻报道变成普及科学知识的报道。坦率地说，这样的观点在现实生活中很难实现。地震灾害科学报道固然十分重要，但在大灾大难面前，人们更关心那些遇难者以及失去家园的灾民，如果新闻媒体连篇累牍地报道地震灾害科学知识，那么，新闻报道就会失去读者或者观众。
在大灾大难中，受灾人不可避免地会出现恐惧、绝望，甚至怨天尤人的消极情绪。这是一种正常的心理反应，新闻媒体将灾区居民真实的感受传递出来，不是恶意的批评，而是善意的提醒，它提醒那些组织抗震救灾的指挥者，在抗震救灾的过程中，一定要照顾到每一个灾民的切身感受，让他们真切地意识到，社会和政府并没有忘掉他们。对待新闻媒体的报道，组织抢险救灾的政府部门发言人，可以在第一时间提供更多的信息，澄清事实真相，帮助人们了解抗震救灾的进展情况。在个体与社会的交流之中，每个人的生存状况都得到充分的重视。整个社会的信息供应更加充分，抗震救灾的报道更加丰富生动。
笔者不赞成别有用心的冷嘲热讽，笔者也不赞成将中国抗震救灾与其他国家的抗震救灾活动相提并论。大山深处的抗震救灾不同于都市的抗震救灾，普通居民生活在群山环抱之中，他们与外界联系的纽带十分脆弱，一旦发生严重的灾害，他们可能处于孤立无援的境地。政府在组织抗震救灾的过程中，固然要充分考虑到每一个灾民的实际需求，但是，在统筹规划的过程中，必然会分清轻重缓急。如果把一些灾民所面临的困境，放大为整个灾区居民的实际困境，或者把某些灾民情绪上的反应，看作是整个灾区居民整体情绪反应，那么，就是典
型的以偏概全。假如为了诋毁政府，而刻意地放大部分灾区居民的创痛，那么，这就不是一种实事求是的态度。新闻媒体从业者一定要有方正之心，在采访报道的过程中光明磊落，以积极向上的心态，向社会传递真实客观的信息。
篇二：地震演练新闻稿
居安思危，未雨绸缪，我校举行地震逃生应急演练
为进一步增强师生安全意识，提高全校师生紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法和路线，5月12日下午我校组织开展了安全应急疏散演练活动。
演习现场，伴着一声警报，全体学生一边用书本或其他物件保护头部，立即躲到课桌底下避震。等警报解除后，同学们在教师的带领下按照预定的疏散路线迅速撤离到大操场整队。整个应急疏散演练参与师生共1200人，用时3分50秒，同学们做到了“快、静、齐”有序疏散，没有拥挤推搡现象发生。
疏散结束后，季老师给同学们讲解了地震、消防安全知识，并对本次安全疏散演练进行了总结。
篇三：学校开展地震、防火逃生演练新闻稿
学校开展地震、防火逃生演练新闻稿
为强化全校师生的防震减灾及消防安全意识，提高师生地震紧急避险、自救自护能力，人观摩了本次演练活动。
11点45分，随着一阵尖锐而又急促的地震警报声响起，所有班级打开教室前后门，学生在老师指挥下，左手拿书本护住头，右手捂住口鼻，弯腰迅速、有序、安全地从教室向前操场撤退。全校师生在3分钟之内按预定的疏散路线迅速撤离到指定地点。各班清点人数，得知有名学生不知去向，立刻向救援队发出救援信号，救援队展开搜索，发现有1名伤员被困危险区域，医护人员用担架将他们安全救出。整个活动安全有序，圆满成功，赢得阵阵掌声。
此次应急演练活动从制订方案到地震消防应急演练活动，学校作了精心准备，全校共有余名师生参加，在整个演练活动中，每个班1名教师自始至终跟班，各楼层楼梯道都有2名教师指挥，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外，整个演练活动按预案顺利完成，整个演练环节师生互助有序、配合默契，学生动作敏捷、规范，没有推拉、冲撞、拥挤现象发生。取得了预期效果。
本次消防与地震演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
最大限度地减轻地震造成的损失， 月日，**小学开展地震消防应急演练活动， 等